Geum.ru

Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология (наречие и служебные части речи)

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Образец морфологического анализа предлога, союза, частицы
Индивидуальная работа со студентами
Тематика курсовых и дипломных работ
Тест 2. В какой группе представлены только наречия времени
Подобный материал:
1   2   3

Частица

  1. Слово в тексте.
  2. Часть речи, категориальное значение.
  3. Разряд частицы по функции (смысловая, эмоционально-экспрессивная, модальная, формообразующая).
  4. Разряд по значению (отрицательная, вопросительная, указательная и т.п.)
  5. Разряд по строению, по образованию.
  6. Функция частицы в тексте.



Образец морфологического анализа предлога, союза, частицы


Обломов приподнялся было с кресла, но не попал сразу ногой в туфлю и сел опять (Гончаров И.А.)


в (не попал в туфлю) – предлог, так как выражает отношение между действием и предметом; служит для связи слов в словосочетании; выражает объектные отношения; простой, так как состоит из одного слова; непроизводный; относится к неизменяемым частям речи; может употребляться с двумя падежами – винительным и предложным; в данном предложении относится к существительному, образует с ним предложно-падежную форму винительного падежа: в туфлю; в предложении служит для связи существительного с глаголом.

но – союз, так как связывает однородные члены предложения и выражает противительные синтаксические отношения между ними; сочинительный, так связывает члены предложения; союз противительный; простой, непроизводный; относится к неизменяемым частям речи; служит для связи членов предложения.

не - частица, так как отрицается действие, названное глаголом, перед которым она стоит; модальная; отрицательная; простая; непроизводная; неподвижная, препозитивная; служит средством выражения отрицания.


Схемы и образцы морфологического анализа междометий, звукоподражательных слов, модальных слов.

Междометие.
  1. Слово в тексте.
  2. Часть речи, категориальное значение.
  3. Разряд по семантическим функциям (выражает эмоции, волеизъявление, обслуживает речевой этикет).
  4. Разряд по строению (простое/составное, непроизводное/производное).
  5. Морфологические свойства.
  6. Функция междометия в тексте.


Образец морфологического анализа междометия

Ах ты, господи! – ворчал Захар, отправляясь опять в кабинет…(Гончаров И.А.)

Господи – междометие, так как выражает чувства, но не называет их; эмоциональное междометие; простое, производное, не изменяется; не является членом предложения; участвует в создании эмоциональной семантики предложения.

Звукоподражательное слово
  1. Слово в тексте.
  2. Часть речи, категориальное значение.
  3. Разряд звукоподражания по значению (звуки, производимые человеком, животным, предметом).
  4. Структура звукоподражания (одиночное/повторяющееся).
  5. Морфологические свойства.
  6. Функция звукоподражания в тексте.


Образец морфологического анализа звукоподражательного слова

Хор запел. То есть завели в малой группе, а в большой нагнули головы и в нужный момент ударили с чувством:- Бом-м, бом-м…(Шукшин В.М.)


Бом-м,бом-м – звукоподражание, воспроизведение звуков; обозначение звуков, воспроизводимых людьми; повторяющееся, с акцентуацией согласного звука (сонорного); морфологические категории отсутствуют, неизменяемость; самостоятельное высказывание, входит в состав прямой речи.


Модальное слово
  1. Слово в тексте.
  2. Часть речи, категориальное значение.
  3. Разряд по значению.
  4. Морфологические свойства модального слова.
  5. Соотносительность со знаменательными частями речи ( с краткими прилагательными, наречиями, словами категории состояния, глаголами).
  6. Функция в тексте.


Образец морфологического анализа модального слова

Пора вставать: седьмой уж час. Онегин, верно, ждет уж нас. (А.С.Пушкин)

Верно – модальное слово, выражает субъективное отношение говорящего к высказыванию (со стороны его соответствия действительности); значение неуверенности и предположения; отсутствие морфологических категорий, неизменяемость; соотносится с наречием, кратким страдательным причастием; в предложении выполняет функцию вводного слова, не входит в структуру предложения, не является членом предложения.


ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ

1. Индивидуальные консультации студентов по темам:

- Служебные части речи. Вопрос о номинативном значении служебных частей речи в русской грамматической омонимии;

-Явления переходности в русском языке;

-Функциональные омонимы;;

-Союзы и союзные слова, критерии их разграничения.

2. Контактные часы в процессе подготовки студентов к текущим аудиторным занятиям, контроль, оценка результатов выполняемых заданий.

3 Консультации по выполнению практических заданий и упражнений.

4. Консультации по самостоятельной работе.

5. Консультации по выполнению домашних контрольных работ.


ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

  1. Значение падежей имен существительных и их стилистические функции.
  2. Формы рода имен существительных и способы их выражения в современном русском языке.
  3. Полные и краткие формы качественных прилагательных и их стилистические функции в современном русском языке.
  4. Субстантивированные прилагательные в художественном произведении.
  5. Роль числительных в образовании слов и фразеологических единиц современного русского языка.
  6. Стилистическая роль местоимений в художественном произведении.
  7. Способы образования наречий и употребление наречий в художественных произведениях.
  8. Значение и особенности употребления личных форм глагола в современном русском языке.
  9. Времена глаголов и особенности их употребления в художественном тексте.
  10. Наклонения, их особенности и стилистические функции в современном русском языке.
  11. Особенности употребления форм вида русских глаголов в современной художественной литературе.
  12. Залоговые формы глагола и особенности их употребления в современном русском языке.
  13. Изменения в составе группы имен существительных среднего рода в языке конца 20 начала 21 века.
  14. Транспозиция форм времени в поэтической речи и смежные с ней явления.
  15. Несклоняемые существительные в современном дискурсе.
  16. Функционирование предлогов и особенности национального видения мира (на материале русского и изучаемого иностранного языка).
  17. Явления переходности при адъективации причастий.
  18. Грамматическая метафора в художественном произведении на материале одного из авторов).
  19. Грамматическая категория рода в аспекте гендерной лингвистики.
  20. Грамматические средства выражения категории квалитативности в современном русском языке.
  21. Семантика вежливости и грамматические средства ее выражения в современном русском языке.


Тестовые задания
  1. Название дисциплины: морфология русского языка (наречия и слова категории состояния)
  2. Вид теста: итоговый контроль
  3. Время проведения: 45 мин.
  4. Тестовые задания

Тест 1. В какой группе представлены качественные наречия:

1) блестяще, дружески, второпях, чрезмерно. надвое;

2) вплотную, хорошо, по-летнему, вкривь, чуточку;

3) тайно, иронически, старательно, как-нибудь, потрясающе.


Тест 2. В какой группе представлены только наречия времени:

1) поневоле, наверху, утром, по-волчьи;

2) раньше, доныне, сумерками впервые;

3) рядом, вчетвером, удивительно, ниоткуда.


ЛИТЕРАТУРА

а)Основная
  1. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений/ Под ред. В.А. Белошапковой. – 3-е изд., испр. и доп. М.: Азбуковник, 1999.
  2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология. Современный русский язык. В 3х ч. Часть II. М.: Просвещение, 1981 (и последующие издания).
  3. Чеснокова Л.Д. Русский язык. Трудные случаи морфологического разбора: Учеб. пособие для студентов-филологов. М.: Высш. шк., 1991.
  4. Тихонов А.Н. Современный русский язык. (Морфемика. Словообразование. Морфология). М.: Цитадель-трейд, 2002.
  5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. М.: Издательский центр «Академия», 2001.
  6. Карпов А.К. Современный русский язык: Словообразование. Морфология: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учебн. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.
  7. Краткая русская грамматика / Белоусов В.Н., Ковтунова И.И., Кручинина И.Н. и др.; Под ред. Шведовой Н.Ю. и Лопатина В.В. М.: Рус.яз., 1989.
  8. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Советская энциклопедия, 1990.
  9. Русская грамматика. М., 1980. т.1
  10. Чиркина И.П. Современный русский язык в таблицах и схемах. Ч.II-III. М., 1980.


б) Дополнительная

  1. Бабайцева В.В. Зона синкретизма в системе частей речи современного русского языка// ФН. _ 1983.-№5.
  2. Бондарко А.В. Функциональная грамматика. Л., 1984.
  3. Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф. Пособие по русской граммати­ке. Ростов н/Д, 1997
  4. Виноградов В.В. 0 категории модальности и модальных словах в русском языке//Виноградов В.В, Исследования по русской грамматике М.. 1975.
  5. Жданкина Т.А. Методические рекомендации к курсу "Морфология" Ростов н/Д. 1995.
  6. Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.
  7. Кубрякова Е.С.Части речи в ономасиологическом освещении.-М,1978.
  8. Лукин М.Ф.Критерии перехода частей речи в современном русском языке\\ФН. -1986.-№3.
  9. Милославский И.Г. Культура речи и русская грамматика. М.,2002.
  10. Панов М.В. Об аналитических прилагательных//Фонетика. Фонология. Грамматика. М., 1971.
  11. Супрун А.Е. Части речи в русском языке. М., 1971.
  12. Теория функциональной грамматики: Персональность. Заголовость. Спб., 1991.
  13. Хазагеров Т.Г. Развитие типов ударения в системе русского именного склонения. М., 1973
  14. Чеснокова Л.Д. Трудные случаи морфологического разбора М., 1990.
  15. Чеснокова Л.Д. Имя числительное в современном русском язы­ке. Ростов н/Д, 1997.
  16. Янко-Триницкая Н.А. Русская морфология. М., 1982.