Сборник статей зміст міжсекторальна співпраця громада-влада-бізнес-освіта-змі, мгц«Еталон», м. Івано-Франківськ 4 Центри праці ефективний інструмент самореалізації молоді на сучасному ринку праці

Вид материала

Содержание

Центры труда - эффективный инструмент само-реализации молодёжи на современном рынке труда
Реализованные проекты
Модель формирования региональных
От ступеньки к ступеньке

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Формы межсекторального сотрудничества :

Договор о совместной деятельности, договор о сотрудничестве, меморандумы;
Общие программы, общие проекты, общие мероприятия, акции
Медиа-планы: сроковые, проектные, паблисити

Для сотрудничества НОО, бизнеса и СМИ существуют следующие инструменты:

Для эффективного установления контактов и плодотворного партнерского сотрудничества активно используем гражданскую дипломатию;
Для развития бизнеса пользуемся бизнес-планами;
Для освещения информации/рекламы СМИ используют медиа-планы;
Для партнерства с НОО (другими социальными институциями) существуют такие инструменты, как проекты или спонсорские пакеты.

СПОНСОРСКИЙ ПАКЕТ представляет собой полный набор юридических, творческих, программных, финансовых документов, обеспечивающих необходимый эффект спонсируемого мероприятия (акции). Почему выгодно сотрудничать с общественными организациями (НОО)? Потому, что это - эксперты и консультанты; связи с нужными людьми; представительство, защита интересов и лоббирование; обучение персонала и тренинги; добровольцы, как кадровый резерв; маркетинг; отдых и развлечения; привлечение инвестиций; поездки за границу.

Специалисты МОЦ "Эталон" очень благодарны донорам и спонсорам, при финансовой поддержке которых реализовывались проекты: МФ "Возрождение", Фундация им. Стефана Батория, МФ "Дрейфус", Фонд Ч.С.Мотта, ШАРС - Швейцарске агенство развития и сотрудничества, USAID - агенство США по международнму развитию, БФ "Салюс", ІСАР "Единство", Министерство иностранных дел Республики Польша, Посольство Королевства Нидерландов.

Партнерство является эффективным средством реализации проектных заданий. Выполнять поставленные задания, качественно реализовывать взятые на себя обязательства нам помогает сотрудничество с местными институциями и организациями, с органами местного самоуправления, исполнительной власти и частным сектором, СМИ, образовательными институциями.

Общие направления деятельности сблизили МОЦ "Эталон" со многими общественными организациями и благотворительными фондами Украины и зарубежья ( это, в частности, Польша, Молдова, Азербайджан, Россия, Грузия). Мы плодотворно сотрудничаем с НОО "Европейский диалог", г.Львов, Украина, "Подольский центр социальных технологий", г.Винница, Украина, НОО "Студенческое братство" г.Надворная, Украина, НОО "Агентство по развитию частной инициативы", г Ивано-Франковск, Украина, Центр сознательного родительства "Дивия", г.Ивано-Франковск, Украина, Центр защиты прав частных предпринимателей и предприятий малого бизнеса, г.Черновцы Украина, "Ассоциация Экономического Развития Коломыйщины", г.Коломыя, Украина, БФ Закарпатский Центр развития и Консультаций, г.Берегово, Украина; Фонд "Образование для демократии" (Fundacja Edukacja dla Demokracji) г.Варшава, Польша, Ассоциация обновления сельских территорий "Wies I Europa", г.Краков, Польша, Центр местного образования, Свентохловице, Польша, Фонд развития г. Свентохловице, Польша, Центр "Молодежь за свободу слова" Калининград, Россия, Центр общественного образования и правового просвещения, Ростов-на-Дону, Россия, Ассоциация "Поколение ІІІ тысячелетия", г.Кишинев, Молдова.

Почему сотрудничество общественного и государственного секторов так важно ?

Большинство НОО создаются для решения тех же проблем, которые должны разрешаться органами государственной власти и местного самоуправления; осуществляют такую деятельность, которую невозможно осуществлять на коммерческой, рыночной основе; решение некоторых задач, которые могут быть обременительными для государственного сектора и они готовы перепоручить их выполнение НОО; через НОО государство может привлекать иностранные инвестиции.

Нам очень приятно отметить, что проекты МОЦ "Эталон" поддерживают государственные институции: Ивано-Франковская областная государственная администрация, её главное управление по делам семьи, молодежи и спорта, Исполнительный комитет Ивано-Франковского городского совета, Управление образования и науки Ивано-Франковского горисполкома, Служба по делам детей Ивано-Франковского горисполкома, Городской центр социальных служб для семьи, детей и молодежи Ивано-Франковского горисполкома, Центр практической психологии и социальной работы Управления образования и науки Ивано-Франковского горисполкома, отдел образования и науки Рогатинской райгосадминистрации, Тлумачская РГА Ивано-Франковской обл., Ивано-Франковские городской и областной центры занятости, Ивано-Франковский областной молодежный центр труда.

Постоянную информационную поддержку реализации проектов оказывают СМИ: ивано-франковские газеты "Мир молодежи", "Репортер", "Западный курьер", "Галицкий корреспондент", областное телевидение "Галичина", ТРК "Вежа", Канал новостей 24, областное радио, ТРК "3 студия". Также действует веб-страница www. mgcetalon.org.ua

Реализация проектов базируется на сотрудничестве с образовательными институциями Ивано-Франковска и области: областной институт последипломного педагогического образования, Прикарпатский национальный университет имени Василя Стефаника (ПНУ), Институт туризма и менеджмента ПНУ, Высшее профессиональное училище гостиничного сервиса и туризма, общеобразовательная школа-интернат №1, школа-садик №3, гимназия №3, ООШ №5, Карпатский лесотехнический колледж, (г.Болехов) ООШ №1 и Институт декоративных искусств ( г.Косов), Рогатинская ООШ №1.

Общеизвестно, что демократическое общество базирует свое благосостояние и развитие на трех элементах: свободной рыночной экономике, представленной бизнес-сектором, демократически избранной публичной власти, представителями которой являются парламентарии, члены советов разных уровней и сотрудники управлений; а также на добровольных гражданских институциях, к которым относятся, прежде всего, общественные организации. И эти три платформы, которые создают базу современного общества, могут выполнить свои задачи только при условии партнерского сотрудничества, как внешнего (межсекторального), - так и внутреннего, сотрудничества на разумных условиях.

Евсеева Л. Р.,
Ивано-Франковский областной молодежный центр труда

ЦЕНТРЫ ТРУДА - ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ САМО-РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЁЖИ НА СОВРЕМЕННОМ РЫНКЕ ТРУДА

Создание Ивано-Франковского областного молодежного центра труда было обусловлено неотложной потребностью непростого бурного развития экономики нашего региона Украины, требующей современных знаний, умения быстро адаптироваться к рыночным условиям, активной жизненной позиции, ответственности; то есть ранней социализации молодого человека. Образование, которое не учит жить успешно в современном мире, не имеет никакой ценности. Поэтому создание таких Центров, как наш, должно "заполнить" эту важную образовательную нишу. Наш Центр является разновидностью молодежных центров развития предприимчивости и содействия социальной адаптации и самореализации. Здесь молодой человек всегда может, с нашей помощью, не только получить "знания о том, как полученные в среднеспециальных и высших учебных заведениях профессиональные знания превратить в успешную собственную карьеру", но и приобрести реальный опыт трудоустройства, который так высоко ценится работодателями. Это намного повышает конкурентоспособность молодого человека на современном рынке труда. Центр основан 21.07.2008г. Ивано-Франковской областной государственной администрацией при управлении по делам семьи и молодежи; это специализированное государственное учреждение, действующее на хозрасчетной основе.

Цель деятельности: разрешение вопросов трудоустройства молодежи, обеспечение ее занятости в свободное от учебы время, содействие развитию молодежных инициатив в трудовой сфере, профессиональная переподготовка и повышение профессиональной квалификации молодежи.

Основными задачами Центра являются:

обеспечение прав и интересов молодых граждан на рынке труда;
содействие трудоустройству, подготовке, переподготовке и повышению квалификации молодёжи;
организация занятости молодежи в в внеурочное время;
вовлечение молодёжи в предпринимательскую деятельность;
профориентационная деятельность среди ученической и студенческой молодежи;
сотрудничество с соответствующими международными организациями.

Центр осуществляет:

создание базы данных о молодежи, нуждающейся в трудоустройстве, и базы наличия свободных рабочих мест для молодежи в регионе и за рубежом;
исследование рынка труда в регионе;
поиск места работы для молодежных трудовых объединений, содействие организации их деятельности;
мероприятия в поддержку отечественного производителя;
международные связи для содействия учебе молодежи, стажировке и прохождению практики за рубежом;
организацию ярмарок, выставок товаров, произведённых молодежью.

Центр предоставляет:

услуги, связанные с профориентацией и подготовкой к работе по новой профессией;
информацию по вопросам получения образования или профессии, трудоустройства, ситуации на региональном рынке труда, деятельности молодежных организаций и т.п..

Центр предлагает:

распространение передового отечественного и международного опыта по вопросам обеспечения занятости и профессиональной подготовки молодежи.

Центр взаимодействует:

с местными органами исполнительной власти, органами местного самоуправления, внутренних дел; учреждениями образования, здравоохранения, социальной защиты, культуры; общественными объединениями, бизнес-структурами и тому подобное.

Создание условий для эффективной как первичной, так и вторичной занятости молодежи является важным элементом социальной политики государства. Это становится возможным только при применении реальных подходов к решению этой проблемы, а именно:

межсекторальное сотрудничество: бизнес - власть - общество -образование - СМИ;
активное сотрудничество с ученической, студенческой и безработной молодежью, родителями подростков и молодежи, учителями и преподавателями учреждений образования, руководителями предприятий, учреждений и организаций, общественными и международными организациями;
формирование и пропаганда среди ученической и студенческой молодежи общественного мнения о привлекательности трудовой деятельности во внеурочное время (трудоустройство или волонтерство), как первого шага в серьезную профессиональную жизнь;
проведение для молодежи учебно-просветительских мероприятий по вопросам профориентации, активного поиска рабочего места, основания собственного дела, с использованием новейших интерактивных методик;
поиск новых, эффективных путей обеспечения растущих потребностей работодателей путем обеспечения вторичной занятости молодежи;
вовлечения молодёжи в предпринимательскую деятельность, содействия процессу основания собственного дела.

Реализованные проекты

За три года с момента открытия нашего Центра состоялось немало полезных и интересных для молодежи мероприятий и проектов. Среди них:

Организована регистрация девушек и юношей, ищущих работу, на базе основной и вторичной занятости. Создан и поддерживается электронный вариант базы претендентов;
Серия выездных учебно-практических семинаров "Школа молодого предпринимателя" в отдаленных и горных райцентрах нашей области (Болехов, Верховина, Косов, Снятин, Надворная, Яремча);
Всеукраинский семинар "Развитие молодежного предпринимательства на селе. Сельский зеленый туризм"
Круглые столы с обязательным участием СМИ регулярно проводятся совместно с партнерами и заинтересованными организациями на злободневные темы. Это: "Реальные подходы ко вторичной занятости", "Проблемы трудоустройства молодёжи с ограниченными возможностями", "Шаг в будущее", "Молодежь и трудоустройство. Выходы в условиях экономического кризиса";
программа "Дисконтная карточка "Активный отдых молодежи - 2009";
Тренинговые программы "Шаг к успеху" и "Компас правовых знаний" для социально незащищенной школьной молодежи Ивано-Франковска при поддержке Службы по делам детей Ивано-Франковского горисполкома;
Разработка сборников: "Позитивные подходы к формированию современного рынка труда"; "На помощь руководителю молодежного центра труда", "Организация деятельности молодежных трудовых отрядов"; "Рынок труда - это стоит знать".
Проведено 8 выездных заседаний рабочих групп по районным центрам области относительно формирования областной сети молодежных центров труда ;
Победительница областного конкурса бизнес-планов предпринима-тельской деятельности среди молодежи стала призером Всеукраинского конкурса;
2 года подряд команда-победитель областного фестиваля молодежных трудовых отрядов занимала ІІІ место на Всеукраинском фестивале молодежных трудовых отрядов "Мы трудом воспеваем тебя, Украина!";
В 2009-2011гг. реализованы региональные, всеукраинские и международные проекты: "В сотрудничестве - действенней"! (Азербайджан- Монголия - Украина) при содействии МФ "Возрождение", 2009-2010; "Социальные аниматоры - движущая сила сельских общин", (Украина-Польша) МФ "Возрождение"; 2009-2010гг; "Содействие трудоустройству выпускников интернатных учреждений для детей-сирот в Украине" (при содействии ОБСЕ), "Молодежь и власть : влияем на формирование рынка труда вместе" (2010г.), при содействии Посольства Нидерландов в Украине.

За время своей деятельности коллектив областного молодежного центра труда неоднократно отмечался благодарностями Управления по делам семьи и молодежи ОГА. В 2010г. коллектив Центра удостоился Благодарности Президента Украины за весомый вклад в развитие Украинского государства и укрепление ее независимости.

Подытоживая наш небольшой опыт, убеждаемся: деятельность нашего Центра очень нужна нашей молодежи, особенно в нынешних экономических условиях. Молодежь - будущее нашего государства, ее надежда на состоятельную, счастливую жизнь граждан и процветание страны. Успешный старт для нее сегодня - это успешное завтра для всех нас. Содействие этому старту является многогранным, сложным заданием, и активное функционирование молодежных центров труда будет и в дальнейшем важным звеном межсекторального сотрудничества в его решении. Именно такой реальный, системный подход к деятельности подобных центров сделает их эффективным видом социальной помощи молодежи в нашем государстве.

Бобровник Юрий Викторович, к.и.н.,

председатель МОО"Независимая ассоциация молодежи"

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ

МОЛОДЕЖНЫХ РЫНКОВ ТРУДА:

НАПРАВЛЕНИЯ УЧАСТИЯ НОО
(на примере Переяслав-Хмельницкого)

На первый взгляд, достаточно сложно вести дискуссию о возможностях участия общественной организации маленького города в формировании местного молодежного рынка труда в послекризисное время. Однозначно, тон и главное направление движения должны задавать органы местного самоуправления. Однако, к сожалению, достаточно часто так складывается, что поднимать инициативу вынуждены сами же утопающие, не профессиональные в этом деле молодые граждане. Путем проб и ошибок выкристаллизовывается общая стратегия влияния на формирование молодежного рынка труда.

Учитывая то, что город не имеет общей экономической стратегии развития, руководство МОО "Независимая ассоциация молодежи" избрало путь объединения в одном направлении усилий всех заинтересованных сторон : молодежи, власти, учебных заведений города (в первую очередь местного педагогического университета), бизнеса.

Свою работу начали с изучения зарубежного и украинского опыта решения данной проблемы. Выяснилось, что из-за рубежа можно заимствовать какие-то общие понятия и идеи, украинский же опыт достаточно беден; кроме того, имеет свои сугубо региональные особенности, которые не сработают на территории иного региона. Так возникла идея создания на базе Переяслав-Хмельницкого государственного педагогического университета имени Григория Сковороды отдела поддержки образовательных инициатив, профессионального развития и карьеры. Нужно было на научном и системном уровне провести анализ всего того, что происходит на рынке труда региона, выяснить возможности создания новых перспективных рабочих мест для молодежи в соответствии с уровнем и направлениями подготовки будущих специалистов, возможности и пути получения молодежью дополнительных умений, знаний и навыков. Определить перечень специальностей и рабочих мест, где могут, например, работать студенты, имея диплом педагога, особенно в том случае, если в школе по вине государства для них не нашлось места. Или, каким дополнительным видом деятельности может заняться выпускник педагогического вуза после того, как отчитал уроки; кроме того, ни для кого не секрет, что заработная плата молодого учителя желает лучшего.

В целом на начальном этапе работы сделаны следующие выводы:

Начало работы должно быть построено на изучении статистической информации, ее анализа, который поможет в будущем сформировать главные направления трудоустройства, исходя из сегодняшней сложившейся ситуации.
Нужно выяснить все особенности рынка труда региона в прошлом, нынешнем и будущем времени и определить точки воздействия для его коррекции.
С такими отделами (как наш вышеупомянутый отдел поддержки образовательных инициатив, профессионального развития и карьеры) постоянную взаимообратную связь должны поддерживать учебные заведения, органы власти и бизнес-структуры.
Формирование молодежного кадрового резерва для органов местного самоуправления. Этот пункт должен быть обязательным в планах работы отдела, поскольку в органах власти отыщется не один десяток должностей, на которые свободно могут претендовать, например, педагоги.
Для формирования перспективных новых рабочих мест необходимо принятие органами местного самоуправления социально-экономической программы развития минимум на 20 лет. Отсюда отдел (центр) должен принять свою программу проведения мотивационных учеб для молодежи, подготовить рекомендации для профессиональных учебных заведений о том, какие именно специалисты будут затребованы регионом в будущем. А если необходимо, то подготовить такую программу социально-экономического развития региона, пролоббировать ее утверждение органами местного самоуправления и проследить за ее выполнением.
Формирование индивидуальных планов профессионального и карьерного роста молодого человека - главный важный критерий личностного успеха того, кто обратился в отдел за помощью. Однако важно эту работу ввести на уровне общеобразовательных школ.
Освещение всех возможных механизмов заработка, предоставляемых современными информационными технологиями.

Учитывая особенности развития региона, главным заданием работы такого отдела является не просто проведение распределения желающих трудоустроиться в соответствии с открытыми вакансиями. А усиленная работа над тем, чтобы в сельскохозяйственном регионе была внедрена инновационная модель устойчивого развития депрессивных территорий.

Негуляну Светлана,

Дом Детского Творчества г. Фалешть, Молдова

ОТ СТУПЕНЬКИ К СТУПЕНЬКЕ

« Корни учебы – горькие, а плоды – сладкие » ( Лат. пословица )

В 2005 году, при Доме детского творчества, была набрана группа детей для внедрения проекта «Я люблю свою страну и хочу работать в ней», организаторами которого выступили: Международная организация по Миграции МОМ (г. Кишинев) и женская общественная организация «Арт-Элегант». Участниками проекта стали дети девяти школ-интернатов и дети из малообеспеченных семей разных районов Республики Молдова.

От ступеньке к ступеньке - начало было положено вязанием игрушек и сувениров, которые в последствии продавались как в Польше, Германии, Австрии, Голландии, так и в г. Кишиневе на республиканских выставках: «Молд-Экспо», ежегодном «Празднике Вина» и на выставках местного уровня. В каждой детской работе ощущался свой творческий подход, присутствовала та изюминка, которая придавала работе особый эстетический вид. Со временем работы увеличились в размерах и усложнились: головные уборы, шарфы, шали, жилеты, юбки, платья, скатерти, покрывала, вязаная галантерея (браслеты, бусы, сумочки, пояса, чехлы для мобильных телефонов и.т.д). Творческие способности развиваются успешнее, если трудовые задания разнообразны, так как однообразие приводит к быстрому утомлению и потере интереса к работе. В ходе проекта также состоялись семинары по профессиональной ориентации, консультанты из Кишинева провели тесты и тренинги, были организованы экскурсии. В процессе обучения детей при работе в кружке были организованы разные конкурсы: «А ну-ка девушки», «Мисс Вязание».

Хотим рассказать об одной отличившейся участнице данного проекта, - Оле Чебан. Это юная, хрупкая девушка, которая очень любит рисовать, целеустремленная, не боящаяся трудностей и преодолевающая препятствия наперекор всему. В 2009г., во время одной из экскурсий билетер Государственного Этно-исторического музея, оказавшаяся любительницей вязания, заметившая Ольгу в потрясающем связанном крючком жилете, в ходе возникшего диалога познакомила нас с директором музея. Так мы получили приглашение на 1 июня стать участниками «МолдЭкспо» с выставкой детских работ. Там наш кружок занял 2-е место по Республике Молдова (1-е место было отдано Колледжу Искусств) и получил соответствующий кубок. А уже 10 июня 2009года, на центральной площади Кишинева, на празднике Меда и Клубники, был организован итоговый показ-продажа вязаных изделий всех участников проекта из девяти школ-интернатов республики, где эксклюзивные работы Оли Чебан пользовались большим спросом. Дети получили материальную поддержку и были счастливы, что их работы были выставлены и так престижно оценены.

«Труд – это закон современного человечества, в котором нет места лени» - писал М. Эминеску. Это касается и Оли, которая не ленилась, а украшала и усложняла свои вязаные изделия макраме, бисероплетением, шнуроплетением, вышивкой и атласной лентой. Так ее интерес к такому рукоделию перерос в мечту стать дизайнером, а приобретенные навыки в кружке Дома детского творчества стали первой ступенькой к поступлению в Технологический колледж на специальность «Моделирование и технология одежды». Проходным баллом на вступительном экзамене для Оли стал вязаный костюм, в котором она пришла. Обучаясь в колледже, Оля уверенно идет к приобретению профессии и творческому развитию, сосредоточенно и ответственно относясь к выполняемым заданиям. На сегодняшний день это успешная студентка, с тонким вкусом и креативностью использующая новые и интересные технологии.

«Успехи ученика – это счастье учителя», - говорит русская пословица. Я очень счастлива, что была причастна к становлению личности Оли Чебан.

Blog

Содержание