Публичный доклад и о. директора Республиканского Государственного Образовательного Учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения Центра образования, 1026.64kb.
- Публичный доклад директора, 3057.88kb.
- Публичный отчет о деятельности государственного (областного) образовательного учреждения, 571.69kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Доклад является документом постоянного хранения, 81.56kb.
- Публичный доклад директора, 1149.62kb.
- Ежегодный публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения, 591.03kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного учреждения, 969.2kb.
- Публичный доклад Республиканского государственного образовательного учреждения «Ядринский, 203.64kb.
Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся начальной ступени
по итогам 2010-2011 уч.г.
| классы | Кол-во уч-ся на нач. 2010-2011 уч.года | Кол-во уч-ся на конец 2010-2011 уч.г. | Не аттест. | Успеваемость | Посещаемость | Качество знаний % | ||||
| | % | % | ||||||||
| 1 | 8 | 8 | 2 | 80% | 75% | | ||||
| 2 | 12 | 12 | - | 100% | 100% | 34% | ||||
| 3 | | 12 | 12 | - | 100% | 92% | 50% | |||
| 4 | | 9 | 9 | - | 100% | 100% | 27,2% | |||
| Показатели | 2009/2010 | 2010/2011 | | |||||||
| Всего учащихся | 135 | 126 | | |||||||
| из них уч-ся начальной ступени | 54 | 41 | | |||||||
| Отличники | 4 | | | |||||||
| Хорошисты | 13 | | | |||||||
| С одной «4» | 6 | | | |||||||
| С одной «3» | 4 | | | |||||||
| % ус% успеваемости | 100% | | | |||||||
| % качества | 31,4% | | | |||||||
2 ступень
Русский язык
В основной школе продолжают формироваться познавательные интересы, самостоятельные навыки, фундамент общеобразовательной подготовки, необходимой для продолжения обучения, формирование культуры умственного труда, потребностей и способностей к самообразованию.
Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать учебно-воспитательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность учителя на современном этапе развития образования.
С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе учителя русского языка и литературы систематически проходят соответствующие курсы повышения квалификации по предмету, занимаются по индивидуальной программе развития своего профессионализма.
Данный предмет ведут опытные учителя: педагог первой квалификационной категории Кажарова Р.Х., педагог второй квалификационной категории Жемухова М.А.
Учителя русского языка и литературы в течение всего учебного года активно участвуют в школьных мероприятиях, проводят открытые уроки, систематически работают над самообразованием. Кажарова Р.Х. широко делится опытом работы с коллегами. В педагогическом процессе для развития разных видов предметной деятельности учащихся учителя русского языка и литературы используют нетрадиционные формы обучения.
В рамках Недели матери, проходившей в ноябре 2010 г., Жемухова М.А. провела конкурс чтецов «О матери», конкурс сочинений «Слово о матери», в котором принимали участие учащиеся 5-8 классов. Лучшими были признаны работы учащихся 5 «а» класса Темботовой С., Жемуховой К., Соблирова А.
В декабре, в рамках Месячника русского языка и литературы учителями Жемуховой М.А. проведены открытые уроки. Уроки проводились с использованием современных технологий.
В Месячнике русского языка активное участие принимали учащиеся 5 -х, 7, 8 -х классов. Была проведена большая, кропотливая работа по подготовке и проведению месячника. Месячник завершили открытым внеклассным мероприятием «О великий, могучий русский язык» . Все запланированное выполнено. Преподаватели и учащиеся отнеслись к проведению месячника с большой ответственностью.
Во второй четверти учащиеся 6-9 классов под руководством Жемуховой М.А. приняли участие во всероссийском конкурсе посвященном 150-летию пребывания Л.Н.Толстого на Кавказе». Работы были высланы в Тулу. В июне 2011 г., по итогам конкурса, работа учащихся заняла 22 место, но была особо отмечена оригинальность оформления работы и поделок из природного материала.
Очень интересно прошло мероприятие «Урок мужества», приуроченное к годовщине Великой Победы. Жемухова М.А. не случайно выбрала место проведения – школьный музей боевой и трудовой славы. На данное мероприятие был приглашен ветеран ВОВ Каншаов Мусаби Исуфович, местное телевидение. Встреча прошла в теплой обстановке и имела большое воспитательное значение.
Наряду с положительными сдвигами, есть и проблемы которые не удалось решить. Несмотря на поставленные задачи по улучшению техники чтения учащихся, все еще не решены проблемы обучения навыкам беглого, осознанного, плавного и безошибочного чтения, обучения навыкам правильного орфоэпического чтения. Допускаются ошибки, которые сводятся к нечеткому произношению окончаний, отсутствию пауз между словами, неправильной постановке ударений в словах. В первом полугодии и в конце 4 четверти комиссией, назначенной директором, проверялась техника чтения во 2-9 классах. Проверка показала, что большинство учащихся не читают в соответствии с установленными нормами.
Рекомендовано: осуществлять постоянный контроль за внеклассным чтением, поддерживая связь с воспитателями и библиотекарем.
Больше внимания уделять развитию выразительной монологической речи учащихся.
Всем учителям русского языка и литературы, родного языка и литературы, начальных классов усилить работу по отработке техники безошибочного чтения, отрабатывать у детей навыки самостоятельной работы над текстом.
| Русский язык (учит.Кажарова Р.Х.) | |||||||||||
| 5 «б» | 6 кл. | 7 кл. | |||||||||
| Успев. | Кач-во зн. | Успев. | Кач-во зн. | Успеваемость | Качество знаний | ||||||
| 1 чет | 4 чет | 1 чет | 4 чет | 1 чет | 4 чет | 1 четв | 4 четв | 1 чет | 4 четв | 1 чет | 4 чет |
| 80 | 90 | 10 | 15 | 46 | 80 | 27 | 33 | 100 | 90 | 18 | 48 |
| +10 | +5 | | +46 | +6 | | _-10 | +30 | ||||
Русский язык (учит.Жемухова М.А.)
| 5 «а» | 8 «а» кл. | 8 «б» кл. | |||||||||
| Успев. | Кач-во зн. | Успев. | Кач-во зн. | Успеваемость | Качество знаний | ||||||
| 1 четв. | 4 четв | 1 четв | 4 четв. | 1 четв | 4 четв | 1 четв | 4 четв | 1 четв. | 4 четв | 1 четв. | 4 четв. |
| 70 | 82 | 50 | 55 | 80 | 90 | 40 | 55 | 73 | 75 | 45 | 67 |
| +12 | +5 | | +10 | +15 | | +2 | +22 | ||||
Сравнительный анализ качества знаний в 5-8 классах по русскому языку в
5-8 классах
| класс | Всего уч-ся в начале уч.года. | Всего уч-ся в конце уч.года | уч.год | Учитель | |
| 4 четв. 2009-2010 | 4 четв. 2010-2011 | ||||
| 5 «а» | 11 | 11 | 36% | 63,6% | Жемухова М.А. |
| 5 «б» | 10 | 10 | 10% | 20% | Кажарова Р.Х. |
| 6 | 17 | 16 | 36% | 37,5% | Кажарова Р.Х. |
| 7 | 11 | 9 | 40% | 40%% | Кажарова Р.Х. |
| 8 «А» | 11 | 11 | 36% | 36,3% | Жемухова М.А. |
| 8 «Б» | 13 | 12 | 33% | 50% | Жемухова М.А. |
Родной язык
Обучение родному языку, изучение классиков кабардинской литературы помогает формировать национальное самосознание в условиях интеграции культур. В современном мире, где границы уже открыты и соотечественники рассеяны по миру, умение красиво изъясняться на родном языке является признаком ума и хорошего воспитания.
В том ,что наш язык красив и певуч убеждаешься на уроках Шомаховой А.С., которая умело проводит анализ художественных произведений в единстве формы и содержания, прекрасно умеет объяснять грамматический материал, ненавязчиво прививает чуткое отношение к родному языку, к родной культуре. В основе ее отношений с детьми лежит уважение к личности ребенка, что дает возможность каждому расти настолько, насколько он способен. Отличительные особенности учителя- простота, требовательность, трудолюбие, доброжелательность, любовь к детям, индивидуальный подход к каждому ребенку.
Шомахова пунктуально выполняет требования программы, аккуратна в ведении документации.
В течение учебного года Шомахова активно участвовала в школьных мероприятиях. Незабываемо прошла неделя кабардинского языка и литературы «Адыгэ хабзэр адэ щ!эинщ» в октябре 2010 года, в котором активное участие принимали учащиеся 5-9 классов.
Успеваемость, качество знаний учащихся 5-8 классов (май, 2011 г. ) и (сентябрь, 2010г.) по результатам итоговых контрольных работ.
Кабардинский язык (учит. Шомахова А.С.)
| 5 «а» | 6 кл. | 7 кл. | |||||||||
| Успев. | Кач-во зн. | Успев. | Кач-во зн. | Успеваемость | Качество знаний | ||||||
| 1 четв. | 4 четв | 1 четв | 4 четв. | 1 четв. | 4 четв | 1 четв. | 4 четв. | 1 четв. | 4 четв. | 1 четв. | 4 четв. |
| 73 | 73 | 73 | 64 | 100 | 100 | 35 | 50 | 75 | 75 | 33 | 50 |
| | -9% | | | +15% | | +17% | |||||
| 8 «а» | 8 «б» | ||||||
| Успев. | Кач-во зн. | Успев. | Кач-во зн. | ||||
| 1 четв. | 4 четв | 1 четв | 4 четв. | 1 четв. | 4 четв | 1 четв. | 4 четв. |
| 75 | 88 | 50 | 63 | 80 | 90 | 40 | 64 |
| | | +13% | | | +14% | ||