Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов" г о. Нальчик Коротких О. А. по итогам 2010-2011 учебного года
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад, 756.05kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных, 2034.22kb.
- Публичный доклад, 920.48kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», 66.84kb.
- Основная образовательная программа основного общего образования моу средняя общеобразовательная, 4358.45kb.
- Доклад моау сош №30 г. Кирова «Итоги 2010-2011 учебного года», 975.22kb.
В МОУ «СОШ № 9» реализуются программы психологического сопровождения УВП. В рамках психопрофилактики проводится сопровождение адаптационного периода учащихся 1, 5, 10 классов, включавшее:
1. Диагностику готовности к переходу в 1, 5, 10 классы и адаптации детей к новой социальной ситуацию.
2. Коррекционно-развивающую работу с детьми, в том числе:
-подготовительные занятия для будущих первоклассников (июнь);
-занятия с учащимися 5-х классов (ноябрь-апрель) по курсу «Как подружиться со школой»;
-релаксационно-развивающие занятия для первоклассников (1четверть).
3. Консультативно-просветительскую работу с учителями, родителями, учащимися, в том числе:
- консультирование индивидуальное и групповое, в том числе на совещаниях при завуче по результатам диагностики;
- лекции-беседы с родителями на темы: «Психологическая готовность к школе» (июнь), «Адаптация к школе» (сентябрь), «Адаптация к 5 классам» (сентябрь).
Анализ результатов диагностики показал, что психологическая готовность детей, поступивших в этом году в 1-й класс, сопоставима с результатами прошлого года. А вот адаптировались первоклассники в этом году несколько лучше, чем в прошлом. Зато адаптация нынешних пятиклассников и десятиклассников проходила немного лучше, чем в прошлом году.
Проведенная работа по сопровождению адаптационного периода 1, 5, 10 классов позволила оперативно решать многие возникающие проблемы и поэтому в значительной степени облегчить процесс адаптации детей к новым ступеням обучения.
Диагностическая работа проводилась в соответствии с планом работ и по запросу и включала сопровождение деятельности экспериментальных площадок, взаимодействие с администрацией, классными руководителями и учителями – предметниками по актуальным вопросам УВП.
В сентябре 2010г. в соответствии с приказом Министерства образования и науки КБР Голубовской Е.Д. проводился мониторинг готовности детей 6-7 летнего возраста к школьному обучению. Данные диагностики были отправлены для обработки в Департамент образования и науки.
Коррекционно-развивающая работа проводилась в течение всего года Голубовской Е.Д. и Свириденко Т.Н. с учащимися 2-4 классов на базе ЦРС, причем особое внимание было уделено учащимся с проблемами в обучении. Это позволило достичь ощутимых результатов, о чем свидетельствует диагностика познавательных процессов.
А также Голубовской Е.Д. были проведены занятия для социально-психологической адаптации с 1-ми и 2-ми классами по авторской программе «Солнышко».
Михайлюк Н.В. провела цикл тренинговых занятий «Этот необычный и волнующий 5-й класс» в 5 «Д» классе; цикл тренинговых занятий по формированию ценностного отношения к здоровью «Познай самого себя» в 6 «А» классе.
Проводимая в 9-х классах Колчиной А.Н. предпрофильная подготовка ОЖС, показала, что большинству учащихся такая подготовка помогает осознанно подойти к выбору профиля дальнейшего обучения, будущей профессии. Детям даны рекомендации по выбору профиля дальнейшего обучения и выбора будущей профессии.
По запросу учителей, родителей и учащихся проводилась индивидуальная коррекционно-развивающая работа.
В этом учебном году в школе была продолжена работа в «комнате релаксации», которую с удовольствием посещали учителя и учащиеся. Сеансы, проведенные в данной комнате, помогли снять мышечное и психоэмоциональное напряжение, создать положительный эмоциональный фон, восстановить внутреннее равновесие, повысить самооценку, уверенность в себе, настроение и хорошее самочувствие, снять повышенный уровень тревожности.
Система воспитательной работы МОУ «СОШ №9» построена с учетом требований «Государственной программы развития воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года». В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности учащихся.
С января 2011 года школа работает по новой программе развития воспитания «Признание», рассчитанной до 2013 года. Программа состоит из нескольких проектов: «Гражданин», «Традиция», «Семьянин», также сюда входит программы «Здоровье», «Работа с детьми высокого уровня развития», «Профилактика вредных привычек», «Профилактика ДДТТ и пожарной безопасности», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
В нашей школе в течение всего учебного года проводились мероприятия, конкурсы, выставки, походы, экскурсии. Все учащиеся приняли в них участие.
-
№
Название мероприятия
Охват
уч-ся
1.
Городской фестиваль художественного творчества «Мой Кавказ»
25
2.
Городская акция «72 часа добра». Адресная помощь ветеранам
15
3.
Городской конкурс «Моя отчизна»
15
4.
Фотоконкурс
15
5.
Городской конкурс инсценированной патриотической песни «Споемте, друзья!»
10
6.
Городской детский и юношеский фотоконкурс «Миру – мир!»
10
7.
Патриотическая акция «Ветеран живет рядом»
Все классы с 5 по 11
8.
Выставка стенгазет
Все классы(49)
9.
Проведение открытых классных часов
Все классы(49)
10.
Торжественный митинг, посвященный 66-летию ВОВ
Лучшие уч-ся школы - 120
11.
Концерт-поздравление в Геронтологическом центре
20
12.
Литературно-музыкальная композиция «Память поколений» в ЦРБ им. Т.К. Мальбахова
50
13.
Концерт для ветеранов в ГУ «Центр социального обслуживания населения Министерства труда и социального развития КБР по г.о. Нальчик»
20
14.
Конкурс чтецов, посвященный Году космонавтики
все классы (49)
15.
Смотр-конкурс классных уголков, посвященных Дню Победы
все классы (49)
16.
Встречи с ветеранами ВОВ, воинами-интернационалистами, с военнослужащими войсковых частей. Уроки мужества.
100
17.
Спортивная игра «А ну-ка, парни!»
50
18.
Городская акция ДОО «Мы помним о Вас!», посвященная Дню защитника Отечества
50
19.
Проведение тематических экскурсий по городу Нальчику
100
20.
Городское первенство по стрельбе из малокалиберной винтовки среди уч-ся ОУ города, республики
5/1
21.
Праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества
120
22.
Оформление стендов, зала Боевой Славы
10
23.
Классные часы, посвященные освобождению Кабардино-Балкарии от немецко-фашистских захватчиков
80
24.
Конкурс среди клубов «Юных друзей пограничников»
11
25.
Военно-спортивная игра «Победа»
11
26.
День призывника
15
27.
Спартакиада допризывной молодежи
11
28.
Благотворительная акция в военный госпиталь поселка Звездный
20
29.
Благотворительная акция-концерт в доме-интернате для престарелых и инвалидов
30
В школе функционирует 12 кружков и секций, которые охватывают 325 уч-ся, из них детей «группы риска» - 3. Деятельность кружков и секций дополнительного образования направлена на развитие творческих способностей уч-ся, ведется в строгом соответствии с графиком работы.
| Кружки, секции, студии | Количество учащихся |
| Кружок «Кройка и шитье» | 20 человек |
| Кружок «Юный кулинар» | 19 человек |
| Фотостудия «Гелиос» | 20 человек |
| Кружок «Умелые ручки» | 20 человек |
| Вокальная студия «Скрим» | 7 человека |
| Вокальная студия «Домисолька» | 15 человек |
| Секция волейбола | 39 человек |
| Секция «Регби – Н» | 41 человек |
| КМД «Engoy English» | 40 человек |
| Вокальная студия «Радуга» | 29 человек |
| Секция «Кёкусинкай» | 30 человек |
| Театральная студия | 15 человек |
| Арабские танцы | 15 человек |
| Кружок «Юный физик» | 15 человек |
В школе действует Совет по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и защите их прав. Эффективность работы Совета профилактики выражается в своевременном выявлении различных категорий учащихся, своевременном принятии мер, при необходимости с привлечением родителей, специалистов, постановки на соответствующий учет. Результаты – сокращение пропущенных уроков без уважительной причины уч-ся, сократилось число правонарушений уч-ся нашей школы.
Результаты социально-педагогического мониторинга.
- Детей, оставшихся без попечения родителей – нет
- Детей, находящихся под опекой – 5
- Детей, не охваченных всеобучем – нет
- Количество детей группы «риска» - 5
- На учете в КДН – нет
- На учете в ПДН – нет
- На учете в РДН – нет
- Многодетные семьи – 205
- Неполные (родители в разводе) – 222
- Один из родителей умер - 58
- Малообеспеченные – 30 семей
- Неблагополучные семьи – 3
- Дети, употребляющие наркотические вещества - нет
- Дети-инвалиды – 15
- Льготное питание – 15
- Льготные проездные билеты на городской транспорт – 36
- Материальную помощь к 1 сентября получили - 47
В МОУ «СОШ №9» проводится мониторинг школьного образования с целью получения информации о качестве знаний уч-ся об их воспитанности и развитии для принятия педагогических и управленческих решений по коррекции образовательного процесса.
Результаты обследования уровня развития детей 6-летнего возраста
Д/У № 2
| По видам деятельности: | высокий | средний | низкий |
| Социальное развитие | 18% | 78% | 4% |
| Игра | 22% | 72% | 6% |
| Изодеятельность | 15% | 82% | 3% |
| Природа | 23% | 75% | 2% |
| Конструирование | 19% | 74% | 7% |
| Математика | 41% | 66% | 3% |
| Художественная литература | 36% | 62% | 2% |
| Развитие речи | 28% | 66% | 6% |
| Обучение грамоте | 12% | 86% | 2% |
| ФК | 38% | 68% | 4% |
| Музыкальное воспитание | 23% | 74% | 3% |
Д/У № 44
| По видам деятельности: | высокий | средний | низкий |
| Изодеятельность | 59% | 37% | 4% |
| Природа | 55% | 37% | 8% |
| Конструирование | 57% | 43% | - |
| Математика | 55% | 37% | 8% |
| Художественная литература | 53% | 43% | 4% |
| Развитие речи | 53% | 47% | - |
| Обучение грамоте | 53% | 47% | - |
| ФК | 63% | 36% | 1% |
| Музыкальное воспитание | 76% | 22% | 2% |
Мониторинг качества образования учащихся по предметам
Образовательная область «Филология»
Образовательная область «Математика»
Образовательная область «Естествознание»
Образовательная область «Обществознание»
Образовательная область – «Технология»
МОУ «СОШ № 9» имеет статус республиканской экспериментальной площадки, муниципальной экспериментальной площадки, городского ресурсного центра, базового образовательного учреждения Федеральной экспериментальной площадки РАО и научно-методического центра им. Л.В. Занкова, творческой лаборатории, ресурсного центра по организации занятий «Школа молодого психолога».
Школа является методическим ресурсным центром для КБГУ, Педагогического колледжа КБГУ по проведению педагогической практики студентов.
Качественный состав педагогических кадров.
По уровню образования:
Д/У № 2
| Всего | Высшее | Незаконченное высшее | Среднее специальное |
| 38 | 22 | 2 | 14 |
Д/У № 44
| Всего | Высшее | Незаконченное высшее | Среднее специальное |
| 18 | 9 | 5 | 4 |
МОУ № 9
| Всего | Высшее | Незаконченное высшее | Среднее специальное |
| 125 | 107 | 2 | 16 |
По стажу работы
Д/У № 2
| До 5 лет | 6-10 лет | 11-20 лет | Свыше 20 лет |
| 6 | 6 | 22 | 4 |