Geum.ru

Г. А. Броневицкий ю. П. Зуев а. М. Столяренко основы военно-морской психологии под общей редакцией адмирала В. М. Гришанова 355. 75 Б88 удк 359 : 331. 022 Книга

Вид материалаКнига
§ 21. психологические условия повышения действенности партийно-политической работы в походе
Эффективность управления психическими состояниями
Подобный материал:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   29

§ 21. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ДЕЙСТВЕННОСТИ ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПОХОДЕ



Командиры кораблей и подразделений руководят всей жизнью и деятельностью личного состава через стройную систему организации службы с помощью партийных и комсомольских организаций, всей партийно-политической работы на корабле. Всеми формами и методами партийно-политической работы в экипаже создается психологический климат, наиболее благоприятный для успешного руководства. В свою очередь ее эффективность в значительной степени зависит от тех психологических и социальных явлений, которые влияют на самочувствие, работоспособность и психологическую устойчивость людей. Особенно это надо учитывать в длительном плавании, где в психологии личности и коллектива возникают такие явления, которые не встречаются на берегу.

На корабле не просто избавиться даже от таких отрицательных состояний, которые в обычных условиях проходят после смены обстановки, прогулки по городу, встречи с приятелями, знакомыми, пребывания в семье. Походные условия по-особому воспринимаются, осмысливаются и оцениваются каждым человеком и коллективом в целом. Они порождают своеобразные мысли, мнения, взгляды и отношения, отражаются на настроении моряков. В целом условия похода проявляются в определенных психических состояниях, поэтому воздействия на эти состояния экипажа средствами партийно-политической работы, управление их формированием и развитием в этой обстановке особо необходимы.

Психические состояния личного состава в длительном плавании своеобразны. Во-первых, для них характерно преобладание волевого компонента. В целостной структуре психических состояний моряков, возникающих в результате сложной психической деятельности (познавательной, эмоциональной, волевой), основная роль принадлежит воле.

Представим себе типичный случай психической деятельности личного состава подводной лодки при форсировании ею противолодочного рубежа «противника». В какой-то момент гидроакустик доложил в центральный пост о появившихся шумах надводных кораблей. Командир быстро оценивает обстановку, принимает решение на уклонение от обнаружения с учетом сложившейся ситуации и боевых возможностей корабля. Командир, гидроакустики, все моряки переживают обострение обстановки каждый по-своему. На основе этих переживаний, содержащих личное отношение каждого к появлению «вражеских» противолодочных кораблей, к своему кораблю, к поставленным задачам, возникают определенные психические состояния. У одних — положительные, у других — отрицательные. Но в целом как у тех, так и у других регулятором действий будет волевой акт. Этого требует сама обстановка. Как бы каждый член экипажа ни переживал свое отношение к возникшей ситуации, направленность этих переживаний будет определяться общекорабельной целесообразностью. Таково объективное требование подводной лодки и сложившихся условий к целям и мотивам деятельности экипажа и каждого подводника в отдельности. Ведь в любых случаях жизнь каждого в отдельности члена экипажа подводной лодки зависит от успешного плавания. Переживая каждый по-своему сложившуюся ситуацию, подводники вынуждены подчинять свои действия необходимости обеспечения живучести корабля.

Подобное положение характерно для всех кораблей в любых, даже самых благоприятных условиях плавания. Однако из этого вовсе не следует, что преобладание волевого элемента достигается самопроизвольно, без специальных усилий. Степень волевого регулирования своих психических состояний зависит от уровня организации службы на корабле, от воспитательной работы с личным составом.

Во-вторых, своеобразие психических состояний моряков в длительных плаваниях заключается в высокой степени их зависимости от положения дел на корабле, в подчинении всех индивидуальных потребностей и интересов коллективным. Сама обстановка заставляет подчинять личные переживания и состояния задаче плавания. Под ее влиянием и формируются в значительной степени индивидуальные состояния моряков. Конечно, у каждого они особые, глубоко личные. Это обусловлено индивидуальностью самой психики. Но вместе с тем на корабле больше, чем в каких-либо других условиях, эта индивидуальность несет на себе печать типичного, свойственного всем морякам. Это создает благоприятные предпосылки для воздействия на психические состояния личного состава в интересах службы.

В-третьих, психические состояния моряков своеобразны еще и потому, что они относительно устойчивы по периодам дальнего похода. Подвижность и устойчивость психических состояний, как известно, определяются психическими свойствами личности, удовлетворением ее физиологических и духовных потребностей, состоянием здоровья и окружающей микросредой. Все эти составляющие (даже в некоторой степени и свойства личности) во многом зависят от периода похода. Поэтому командир может заранее планировать мероприятия по формированию таких психических состояний подчиненных, которые в наибольшей степени будут соответствовать выполняемым задачам. Более того, можно также предусмотреть работу по предотвращению развития отрицательных состояний, типичных для данного периода плавания.

В-четвертых, своеобразие психических состояний моряков обусловлено особенностями взаимосвязи их с ncit-хическими процессами и свойствами личности. В походе у моряков появляются новые связи и пути взаимодействия между психическими процессами, свойствами и состояниями, которых не было и не могло быть на берегу. Именно эти связи служат основой формирования особых, свойственных только морякам психических состояний и свойств личности. В походах моряки не только ощущают свою слитность с корабельным коллективом, но и глубоко чувствуют ее. Моряк всегда находится в постоянной готовности к действию. Даже во время отдыха он чувствует положение корабля в пространстве, воспринимает работу механизмов, оценивает общую обстановку. Эти ощущения и восприятия получены подчас только чувственным, а нередко и интуитивным путем. Но на их основе происходит работа памяти, мышления, воображения. Возникающие при этом образы, мысли, явления, установки, чувства и отношения отливаются в определенные психические состояния.

И в-пятых, своеобразие психических состояний моряков наряду с их относительной устойчивостью и стабильностью по периодам похода заключается в многообразии и некоторой ограниченности. В них отражается вся неповторимость индивидуальных особенностей человека, совокупность социальных факторов корабельного коллектива и объективных условий обстановки. Даже при простом перечислении невозможно их все учесть и проанализировать. Тем более что в жизни они проявляются не только в виде определенной психической деятельности, показывающей однозначность переживаний человека, но и в совокупности нескольких, нередко противоположно Заправленных состояний. Матрос на вахте, например, может находиться в состоянии высокой сосредоточенности, на которое накладываются различные переживания: недовольство штормовой погодой, тоска по родным местам, уныние и скука. Равнозначная этих переживаний может означать общее состояние слабого внимания, рассеянности, нетерпения. А возможна и обратная комбинация, когда эти же самые переживания усилят общее состояние высокой бдительности и внимания. В связи с тем, что все это многообразие определенным образом упорядочивается по периодам похода и сводится к сравнительно небольшому числу наиболее характерных для данных условий плавания состояний, имеется возможность эффективно влиять на них в интересах службы.

Эффективность управления психическими состояниями зависит от воздействия на их причины. Как и все явления психической жизни, состояния обусловлены воздействиями внешней и внутренней среды. Особо важную роль играют социальные условия жизни людей. Они воздействуют как непосредственно, так и опосредованно через сложную систему конкретных жизненных условий. К особенностям походной обстановки следует отнести усиление значения общественных факторов. Это обусловлено высокой общественной значимостью задач длительного плавания, их непосредственной связью с интересами общества, укреплением военного могущества Родины. Осознание этих задач создает предпосылки для формирования бодрых, жизнерадостных психических состояний. Вместе с тем в походе возрастает значение не только общественных, но и местных (внутриколлективных) факторов. Особое место среди них принадлежит состоянию организации службы, взаимоотношений, быта, оказывающим прямое влияние на удовлетворение индивидуальных и коллективных потребностей личного состава. «...Пока потребность человека не удовлетворена, — писал К. Маркс,— он находится в состоянии недовольства своими потребностями, а стало быть, и самим собой...» [1, т. 19, с. 378]. Это, конечно, не означает, что для создания положительных психических состояний в экипаже необходимо полное удовлетворение всех без исключения материальных и духовных потребностей моряков. Условия длительного плавания тем и отличаются от службы на берегу, что они сопровождаются объективными трудностями и невозможностью удовлетворения некоторых потребностей. В походе неизбежен добровольный отказ от многих «земных» благ и удовольствий. Хотя этот отказ не затрагивает основных жизненных потребностей человека, при некоторых неблагоприятных обстоятельствах он все же может вызвать неприятные, отрицательные психические состояния и даже нравственные страдания.

Не случайно в основных документах, регламентирующих процесс руководства в Советской Армии и Военно-Морском Флоте, командирам и политработникам вменяется в обязанность учитывать этот психологический фактор. Корабельный устав предписывает им заботиться о бесперебойном обеспечении корабля и личного состава всем необходимым для жизни и нормальной боевой деятельности. Там же говорится о необходимости действенных мер по предупреждению отрицательных состояний у личного состава, в частности таких, как трусость и неуверенность.

Возможность успешного выполнения уставных требований заложена во внутренней и внешней причинной обусловленности индивидуальных и коллективных психических состояний людей. Действенное влияние на них оказывает морально-политическая и психологическая закалка личного состава. Активная партийно-политическая работа по коммунистическому воспитанию подчиненных в любых условиях плавания развивает у них сознательное отношение к своему делу, формирует высокие идейно-политические чувства. Они являются самой прочной основой для формирования и закрепления в психологии коллектива социально ценных установок и мнений, способствующих успешному плаванию.

Психические состояния, возникающие под влиянием организованных форм идеологической работы, отличаются особой устойчивостью. Они поднимают боевой дух экипажа, укрепляют уверенность в своих силах и боевых возможностях корабля. Огромное значение для улучшения психических состояний моряков в длительном плавании имеет оперативная информация о жизни советских людей, их успехах в коммунистическом строительстве, достижениях в области внутренней и внешней политики нашего государства.

Большое влияние на психические состояния личного состава оказывает организация воинского быта, отдыха и досуга моряков. Особая роль здесь принадлежит художественной самодеятельности, спортивно-массовой работе, различным творческим кружкам. Разнообразие и богатство общественной жизни в длительном плавании помогает не только преодолевать состояния тоски и скуки, но и развивает инициативу, способности моряков.

Важная роль принадлежит также техническим средствам пропаганды, особенно радио и кино. Значение бодрой песни или хорошего кинофильма для настроения человека известно. В походе же оно намного возрастает. Моряк не просто радуется, услышав любимую музыку или полюбившуюся песню. Он как бы заново переживает все, что с ней связано. Не случайно во время дальних походов моряки отдают предпочтение музыке и песням советских композиторов о Родине, о жизни и труде советских людей, о молодежи. Большой интерес вызывают документальные кинофильмы о нашей стране, ее природе, героическом прошлом и настоящем.

Исключительно важна, а иногда и ничем не заменима в походе индивидуальная работа, особенно в преодолении отрицательных состояний. В этой работе нужны тактичность, умение правильно разобраться и понять состояние подчиненного, вызвать у него доверие к себе. Ведь состояние человека нельзя определить только по его внешнему виду. А если учесть, что в походе офицер не всегда имеет достаточно времени для общения со своими подчиненными в неофициальной обстановке, то становится понятной вся сложность этой работы. Она требует от командира глубоких знаний индивидуально-психологических особенностей подчиненных, их интересов, привычек, вкусов, нужд и запросов. В этом тонком и деликатном деле нет места шаблону и формализму.

Большое значение в работе по формированию психических состояний имеет личный пример командира. Можно сколько угодно убеждать подчиненных быть бодрыми и жизнерадостными, создавать для этого все необходимые условия, но если сам командир подавлен и неуверен в своих действиях, то его работа не даст результатов. У жизнерадостного, уверенного и стойкого командира подчиненные в любых условиях плавания будут бодры и активны.

Психические состояния развиваются на чувственной основе, поэтому в их формировании главное внимание должно быть уделено эмоциональной жизни экипажа. Ведь чувства нельзя вызвать по приказу, их невозможно запретить или отменить. Если матрос грустит, его не заставишь быть веселым. В этих случаях необходимо искать причину грусти, обиды или разочарования, устранить или ослабить ее влияние. Все это совершенно не означает, что командир обязан всегда и в любой обстановке предотвращать подобные состояния подчиненных. Все зависит от конкретных условий плавания. Речь идет не о том, чтобы моряки не переживали никаких обид или сомнений. Без таких глубоких внутренних переживаний, без борьбы мотивов человек становится равнодушным и безразличным. Иногда для того, чтобы вызвать у подчиненного стремление к достижению поставленной цели, вызвать в нем энтузиазм, необходимо просто помочь ему справиться с внутренними потрясениями, перебороть их. В задачу командира входит предотвращение таких состояний, которые вредят службе, мешают успешному выполнению задач плавания, приводят к глубоким и тяжелым внутренним конфликтам, психологическим срывам.

Преодолению и снятию отрицательных, а также вызову положительных состояний помогают откровенные, доверительные индивидуальные беседы с подчиненными, обращение к положительным чертам личности моряка, к моральным ценностям, к его успехам в службе. Важную роль также играют поддержка начальника, ободрение, конкретный совет, одобрение положительных действий и поступков, вовремя замеченное усердие.

Походная обстановка действует на психику моряков не только суммарно, в целом, вызывая у них вполне определенные психические состояния, но и отдельными своими элементами и особенностями (хорошая или плохая погода, характер выполняемых задач, состояние материальной части и т. д.). Причем воздействие этих факторов на личный состав может быть самым различным. Считается, например, что штормовая погода, длительная изнуряющая качка отрицательно сказываются на творческой деятельности, затрудняют мыслительные процессы, ухудшают настроение, порождают чувство неудовлетворенности. Это возможно, плохая погода ни у кого не вызывает радости. Но вместе с тем эта оценка не всегда верна. Во-первых, абсолютное большинство моряков определенным образом приспосабливаются к этим условиям и нередко даже перестают их замечать. Во-вторых, и качка и плохая погода могут не только снижать, но и стимулировать психическую деятельность, оказывать на человека мобилизующее воздействие. Все зависит от того, как личный состав понимает решаемые задачи, как он их оценивает. Случается же иногда, что корабль, образцово выполнив задачи в сложных штормовых условиях, получает низкую оценку в простой обстановке. Нередко штиль и хорошая погода могут породить благодушие и расслабленность. Важно своевременно обнаружить намечающиеся изменения во мнениях, настроениях и состояниях моряков и принять меры для повышения их настроения, активности, ответственности за свою работу, коммунистической направленности. Это обусловлено высокой значимостью решаемых кораблем задач. Дальний поход тем и характерен, что в нем обычный, повседневный труд личного состава приобретает особое политическое значение.

Важность поставленных перед кораблем задач в свою очередь может по-разному отразиться на личном составе. Она или обостряет чувство долга перед Родиной, вызывает инициативность, подъем духа, высокую активность, мобилизует волю моряков на преодоление трудностей, или, наоборот, может зародить чувства тревоги и неуверенности в своих силах, оказать демобилизующее влияние на человека. От чего это зависит? Прежде всего от идейных и политических убеждений моряка, от понимания своего долга и своей личной ответственности. Походная обстановка создает благоприятные условия для идеологической, воспитательной работы с личным составом. Ее необходимость объективно вытекает из самой сущности, высокой идейности любых, даже самых простых и будничных дел экипажа в походе.

Под воздействием идейно-воспитательной работы личный состав с партийных позиций осознает поставленные кораблю задачи. Но в целях мобилизации сил моряков на их решение необходимо также, чтобы каждый понимал связь этих задач с обычными, повседневными своими обязанностями. Ведь в буднях походной жизни высокие цели, на достижение которых направлены усилия экипажа, могут заслоняться трудностями обыденных дел на корабле. А они-то как раз и оказывают наибольшее влияние на настроения, чувства, состояния, взгляды, мнения моряков, т. е. на все те психологические факторы, которые накладывают определенный отпечаток на их поведение и деятельность. Эти психологические условия похода требуют всемерного усиления конкретности и целеустремленности партийно-политической работы, приближения ее к повседневным делам личного состава, глубокого теоретического обоснования любых практических задач, решаемых экипажем, — в этом ее эффективность. Конкретность всех мероприятий, особенно работы партийной и комсомольской организаций, помогает моряку не только осознать значение задач плавания, но и понять, прочувствовать их связь со своей работой.

Партийно-политическая работа в походе отличается высокой оперативностью и особой действенностью каждого мероприятия. Это обусловлено влиянием обстановки, в том числе и таким психологическим фактором, как возрастание духовных запросов личного состава. Оторванность от родных берегов, недостаток привычной для береговых условий информации, большой расход моральных и физических сил — эти и другие особенности длительного плавания порождают определенный психологический голод, усиливают потребность в духовной пище. С другой стороны, на корабле нередко возникает необходимость не только оповестить личный состав о том или ином событии, об изменении обстановки плавания, о ходе выполнения задач, но и выявить мнение экипажа по важному вопросу, определить отношение моряков к нему, посоветоваться с ними, провести мобилизационную работу. В этих условиях особенно действенны оперативные формы партийно-политической работы, направленные на подъем боеспособности личного состава, на мобилизацию моральных сил моряков. Одним словом, высокой динамике походной жизни и психологической деятельности личного состава должна соответствовать динамика партийно-политической работы.

Трудные условия плавания, большой расход моральных и физических сил требуют усиления внимания к психологическому воздействию партийно-политической работы. Объективные и субъективные условия плавания отражаются в чувствах, настроениях, состояниях и переживаниях личного состава и действуют в море с большей силой, чем на берегу. Здесь нередко бывает, что даже второстепенные, на первый взгляд незначительные явления могут оказать сильное влияние на личный состав. Поэтому при проведении партийно-политической работы в походе необходимо тщательно учитывать возможные последствия тех или иных мероприятий на настроение и состояние моряков. Этим объясняется повышенный эффект тех форм работы, которые сильнее воздействуют на чувства моряков. Известно, например, что в походе большое эмоциональное воздействие оказывают митинги, посвященные наиболее важным вопросам жизни страны и Вооруженных Сил, международного положения, хорошо подготовленные выступления по радиотрансляции, сообщения об успехах, достигнутых на различных участках коммунистического строительства.

Более того, психологические условия похода побуждают командиров и политработников к постоянному творческому поиску, требуют от них научного подхода к решению многих практических вопросов. Под их влиянием повышается научное содержание партийно-политической работы, и она, по существу, превращается в научно-практическую деятельность. Поход заставляет командиров и политработников глубоко изучать и учитывать не только реальную обстановку на корабле, но и тенденции развития таких индивидуальных и социально-психологических факторов, которые особенно сильно проявляются в сложных и опасных условиях.

От командира и политработника теперь требуется научное предвидение и прогнозирование в целях своевременного предупреждения и локализации отрицательного влияния стихийных обстоятельств на поведение и деятельность личного состава. Большое значение имеет также работа по формированию заранее предусмотренных и научно обоснованных свойств личности, отдельных групп и коллективов воинов. Она должна проводиться с учетом длительного влияния специфических условий океанского плавания. Научность партийно-политической работы позволяет не только принимать во внимание стихийное воздействие окружающей обстановки на поведение и деятельность личного состава в сложных условиях, но и заранее создавать необходимые психологические и социальные условия успешного плавания.

Прогнозирование возможных психологических и социальных явлений в экипаже осуществляется путем анализа ожидаемых событий и обстоятельств. Многие из них обусловливаются периодами плавания, которые отличаются друг от друга своеобразием психологических условий.

В Корабельном уставе сказано, что политическая работа должна проводиться тем активнее, чем сложнее и напряженнее обстановка. В походе, как и в базе, основными ее формами и методами являются марксистско-ленинская подготовка офицеров, политическая учеба мичманов и политические занятия с личным составом, политинформации, теоретические семинары и собеседования, лекции, доклады и беседы. Большое воспитательное значение имеют просмотр и обсуждение кинофильмов, тематические вечера, Ленинские чтения и уроки, обсуждение книг.

Особенность этой работы в походе состоит в том, что она проводится с учетом конкретной обстановки. Тематика мероприятий отличается большей целеустремленностью, отражает специфику длительного плавания. В марксистско-ленинской подготовке офицеров наряду с лекционно-семинарским методом большое значение приобретает самостоятельная подготовка. За последнее время широкое распространение получил также метод обсуждения рефератов по отдельным, наиболее важным теоретическим проблемам учебного плана.

Политические занятия с матросами и старшинами проводятся, как правило, по боевым сменам. Тема и метод занятий выбираются на основании указаний Министра обороны, начальника Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота и политорганов с учетом условий плавания. Проводить занятия в походной обстановке сложно: мешает шум в корабельных помещениях, особенно на подводных лодках, необходимость несения вахт, качка, быстрая утомляемость личного состава. Поэтому важно заранее определить методику, насыщенность занятий теоретическим материалом, возможность использования наглядных пособий, технических средств, документальных и художественных фильмов. Важно также учитывать индивидуальные способности воинов в усвоении изучаемого материала, необходимость оказания им помощи во время самостоятельной подготовки.

Поход предъявляет особые требования к руководителю политических занятий. На первый план выступает умение пропагандиста кратко и лаконично излагать материал, подбирать убедительные примеры, подтверждающие теоретические выводы. Большую роль играет умение связать изучаемый материал с теми делами, которыми занят в данное время личный состав.

Повышается в походе значение бесед. Ведь даже после того, как те или иные сообщения доведены до моряков, невозможно переоценить роль откровенной беседы с ними агитатора или пропагандиста. Она позволяет морякам высказывать свое мнение о событии и отношение к нему, дает возможность лучше узнать человека, уловить его настроение, полнее учесть его запросы и интересы. Все это положительно влияет на выработку в экипаже общих мнений, взглядов, отношений, на сплоченность коллектива.

Заметную роль в походной обстановке играют такие психологические явления, как чувство изолированности, особая возбудимость личного состава, обострение чувства ответственности за успех плавания, уверенность в надежности боевой техники и оружия, а также сознание силы корабельного коллектива. Эти явления вместе с социологическими факторами — коллективной солидарностью, непреклонным авторитетом коллективных решений, дефицитом в информации извне, высоким доверием к руководству — создают благоприятные предпосылки для повышения действенности всей партийно-политической работы на корабле.