Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет государственного и муниципального управления

Программа дисциплины

Организация и экономика здравоохранения -2

для направления 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»
подготовки магистра

Магистерская программа «Управление и экономика здравоохранения»

Авторы программы:

Шейман И.М., к.э.н., профессор, isheiman@hse.ru; igor.sheim@g23.relcom.ru

Тарасенко Е.А., к.с.н., доцент, etarasenko@hse.ru

Боярский С.Г., к.м.н., доцент, sergei_boyarsky@mail.ru

Одобрена на заседании кафедры управления и экономики здравоохранения
«___»____________ 2011 г

Зав. кафедрой С.В. Шишкин ________________________ [подпись]

Рекомендована секцией УМС факультета государственного и муниципального управления «___»____________ 200 г

Председатель В.В.Киселева ________________________ [подпись]

Утверждена УС факультета государственного и муниципального управления «___»_____________200 г.

Ученый секретарь Л.М. Симонова ________________________ [подпись]

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление», обучающихся по магистерской программе «Управление и экономика здравоохранения», изучающих дисциплину «Управление и экономика – 2».

Программа разработана в соответствии с:

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки магистра 081100.68 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа «Управление и экономика здравоохранения», утвержденным в 2011г.

Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Организация и экономика здравоохранения -2» - дать студентам более углубленные знания по организации и экономике здравоохранения по сравнению с общим курсом этой дисциплины, в частности ознакомить студентов со следующими общими темами:

кадровые ресурсы в здравоохранении
роль информационных технологий в здравоохранении
измерение результатов деятельности медицинских организаций
этические проблемы в медицине
планирование мощностей регионального здравоохранения
наиболее значимые реформы здравоохранения в зарубежных странах
концептуальные документы модернизации здравоохранения России

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

По итогам учебного курса студенты должны обладать комплексом ключевых компетенций, позволяющих применять их при решении управленческих задач, экономического анализа и прогнозировании в сфере здравоохранения, ориентироваться в основных направлениях реформирования здравоохранения, в имеющихся проблемах в управлении и возможных путях их решения. Студенты получат соответствующие знания, умения и практические навыки, обеспечивающие возможность применения этих компетенций в практику государственного управления здравоохранением. Комплекс ключевых компетенций включает знания, умения и практические навыки, необходимые студентам для решения текущих профессиональных и образовательных задач.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

Особенности влияния информационных систем на организацию и осуществление медицинской помощи
Основные методы измерения результатов деятельности медицинских организаций
Интерпретирует различные подходы к регулированию здравоохранения
Иметь представление о последних концептуальных и нормативных документах о модернизации здравоохранения и уметь их содержательно интерпретировать и комментировать
Информацию о реформах здравоохранения за рубежом и способен выделить в них то, что может быть полезным для модернизации российского здравоохранения

Уметь

исследовать и диагностировать управленческие и экономические проблемы и ситуации в сфере здравоохранения; составлять прогнозы развития организаций, учреждений и предприятий в сфере здравоохранения (с учетом имеющихся социальных, экологических и др. проблем, соблюдения требований безопасности);
разрабатывать программы социально-экономического развития и анализировать их исполнение с использованием методов проектного анализа;
разрабатывать технико-экономическое обоснование и определять вероятную эффективность инвестиционных проектов в сфере здравоохранения;
анализировать экономическое состояние отраслей бюджетного сектора и бюджетных учреждений;
подготавливать проекты нормативных правовых актов в сфере здравоохранения, включая их финансово-экономическое обоснование и оценку социально-экономических последствий принятия данных актов;
владеть современными методами управления человеческими ресурсами и полностью выполнять обязательства по управлению ими в пределах полномочий;
формировать ясные ожидания, обеспечивать четкое руководство, оценивать и вознаграждать за полученные результаты;
признавать достижения сотрудников, поощрять их усилия и развитие, обеспечивать возможности для продвижения проектов сотрудников

Иметь навыки

проведения стратегического анализа тенденций развития в сфере здравоохранения
формирования рабочих коллективов и определения требования к ресурсам для различных проектов
интегрирования человеческих, финансовых, информационно-коммуникационных и иные ресурсов в планирование и методы деятельности подразделения.
планирования и координирования реализации различных проектов в сфере здравоохранения, контролирования и оценивания полученные результаты

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Компетенция гражданского поведения и этики	ОК-2	Гражданская ответственность и требовательность к соблюдению правил этического поведения	Лекции, семинары, посещения крупных медицинских организаций и страховых медицинских организаций.
Компетенция лидерства.	ОК-4	Способность и готовность к лидерству, умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь	Разбор и обсуждение конкретных кейсов в сфере организации здравоохранения
Компетенция командной работы.	ОК-5	Умение работать в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива	Дискуссии, деловые игры, проектная работа в группах
Компетенция применения коммуникативных технологий и средств.	ОК-6	Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии	Лекции, семинары, дискуссии, деловые игры, проектная работа в группах
Компетенция аналитической работы.	ОК-10	Умение формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний. Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации. Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций	Лекции, семинары, посещения крупных медицинских организаций и страховых медицинских организаций, обзор и анализ конкретных деловых кейсов в сфере организации и управления здравоохранением.
Компетенция научной работы.	ОК-12	Способность создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать знание при осуществлении экспертных работ, в целях практического применения методов и теорий	Лекции, подготовка к семинарским занятиям, круглые столы, научные коллоквиумы
Компетенция критического анализа.	ОК-15	Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации. Способность критического анализа своих возможностей	Лекции, семинары, посещения крупных медицинских организаций и страховых медицинских организаций, обзор и анализ конкретных деловых кейсов в сфере организации и управления здравоохранением.
Компетенция организационно-управленческой деятельности	ПК-1	обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления	Разбор конкретных ситуаций, занятия-дискуссии по проблемам организационно-управленческой деятельности
Компетенция организационно-управленческой деятельности	ПК-2	владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита	Разбор конкретных ситуаций, занятия-дискуссии по проблемам организационно-управленческой деятельности
Компетенция организационно-управленческой деятельности	ПК-3	обладать организационными способностями. Уметь находить и принимать организационные управленческие решения	Разбор конкретных ситуаций, занятия-дискуссии по проблемам организационно-управленческой деятельности
Компетенция организационно-управленческой деятельности	ПК-7	разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями	Разбор конкретных ситуаций, занятия-дискуссии по проблемам организационно-управленческой деятельности
Компетенция административно-технологической деятельности	ПК-8	владеть навыками использования инструментов экономической политики	Лекции, семинары, деловые игры, занятия-дискуссии по проблемам административно-технологической деятельности
Компетенция административно-технологической деятельности	ПК-9	уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу	Лекции, семинары, разбор конкретных ситуаций, деловые игры, занятия-дискуссии по проблемам административно-технологической деятельности
Компетенция административно-технологической деятельности	ПК-12	разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владеть принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности	Лекции, семинары, разбор конкретных ситуаций, деловые игры, занятия-дискуссии по проблемам административно-технологической деятельности
Компетенция консультационная и информационно-аналитическая	ПК-13	способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников	Лекции, семинары. Проблемно-развивающие методы обучения
Компетенция консультационная и информационно-аналитическая	ПК-14	уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач	Лекции, семинары, дискуссии. Проблемно-развивающие методы обучения
Компетенция проектная	ПК-16	уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления	Деловые игры, проектная работа в группах
Компетенция научно-исследовательская и педагогическая	ПК-20	владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований	Лекции, семинары, круглые столы и научные коллоквиумы. Проблемно-развивающие методы обучения

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для специализации 081100.68 «Управление и экономика в сфере здравоохранения» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору и относится к вариативной части Профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Организация и экономика здравоохранения
Управление медицинскими и страховыми организациями
НИС «Управление и экономика здравоохранения»
Управление человеческими ресурсами в здравоохранении

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

Основы микроэкономики
Общие принципы организации медицинской помощи
Основы экономики здравоохранения
Основы финансирования здравоохранения, включая медицинское страхование

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Экономика общественного сектора
Социальная политика
Государственное и муниципальное управление
Методы экономических оценок в здравоохранении

Blog

Содержание

Область применения и нормативные ссылки

Цели освоения дисциплины

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Место дисциплины в структуре образовательной программы