Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 618.17kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 322.5kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 444.3kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 365.87kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 313.45kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 298.89kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 298.41kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 277.09kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 390.89kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 608.04kb.
| ссылка скрыта | Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста |
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Санкт-Петербургский филиал
Факультет менеджмента, отделение прикладной политологии
Программа дисциплины
«Политический анализ и прогнозирование»
(адаптационная дисциплина)
для направления 030200.68 «Политология» подготовки магистра
для магистерской программы «Политические институты и инновации»
Автор программы:
Нездюров А.Л. к. ф.-м. н., доцент, nezdyurov@gmail.com, anezdyurov@hse.spb.ru
Одобрена на заседании кафедры прикладной политологии «___»____________ 20 г.
Зав. кафедрой: Сунгуров А.Ю. _______________
Согласовано УМО «___»____________ 20 г.
Начальник УМО Шереметова В.В. _______________
Утверждена УМС «___»_____________ 20 г.
Зам.Председателя Полковникова Т.А. _______________
Санкт-Петербург, 20
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и обучаемых магистрантов направления подготовки 030200.68 «Политология» магистерской программы «Политические институты и инновации» по дисциплине ««Политический анализ и прогнозирование».
Преподавание курса "Политический анализ и прогнозирование" опирается на систему знаний, умений и навыков, сформировавшуюся у магистрантов, ранее не обучавшихся на нашей кафедре и не прослушавших аналогичный курс, читаемый у нас на 2-3 курсе обучения политологов. Задачей данной «адаптационной» программы является в сокращенные сроки дать магистрантам (не политологам по предыдущему образованию) тот уровень, который получили политологи – бакалавры.
Программа разработана в соответствии с:
- Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030200.68 «Политология» для магистров, утвержденным в 2010 г. ссылка скрыта
- Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030200.62 «Политология» для бакалавров, утвержденным в 2010 г.
ссылка скрыта
- Образовательным стандартом ГОБУ ВПО Высшей школы экономики (в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет») по направлению подготовки 030200.62 Политология (утвержден Ученым советом ГУ-ВШЭ 02.07.2010, протокол №15). Основной стандарт для данной дисциплины.
ссылка скрыта
- Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки направления 030200.68 «Политология» подготовки магистра для магистерской программы «Политические институты и инновации», утвержденным в 2010г.
ссылка скрыта
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины ««Политический анализ и прогнозирование»» являются:
- формирование у студентов научных представлений о сущности политического анализа и прогнозирования, различных сферах и аспектах их применения;
- приобретение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности;
- расширение у них политологического и профессионального кругозора.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать:
- сущность понятий политический анализ и прогнозирование;
- сферы применения политического анализа и прогнозирования, в том числе в системе государственного / муниципального управления;
- принятие решения: роль политического анализа и прогнозирования в подготовке, принятии и реализации политических решений, в эффективности управления;
- особенности методологии политического анализа;
- методы политического анализа;
- организация прикладного политического исследования;
- специфика политического прогнозирования;
- политическое консультирование, его содержание и функции.
- сущность понятий политический анализ и прогнозирование;
- Уметь:
владеть инструментарием политического анализа и прогнозирования, практическими методиками и технологиями
- Иметь навыки применения полученных знаний для:
- моделирования социально-экономического процесса, политических структур и ситуаций, политических личностей;
- организации прикладного политического исследования
- проведения политического прогнозирования, включая весь цикл принятия политических решений c учетом политических рисков и с точки зрения эффективности управления
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| - Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; | ОНК–1 | - готовит доклады и сообщения на семинарских занятиях - участвует в обсуждении докладов и сообщений - готовит эссе и контрольной работы - готовится к зачету и сдает зачет | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОНК-2 | - дает определение ключевым понятиям, используемым в курсе - воспроизводит аргументы, используемые в рамках различных подходов и концепций - распознает корректную и некорректную аргументацию - использует приемы корректной аргументации, обоснования и развития собственной позиции - демонстрирует способность формулировать и отстаивать определенные точки зрения - владеет навыками публичной и письменной аргументации, анализа и интерпретации | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - кейсы, мастер классы - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы | ОНК-4 | - использует данные социологических и социально-психологических исследований - исследуют и учитывают весь цикл принятия политических решений, c учетом политических рисков и с точки зрения эффективности управления. | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - способность создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний | ОНК-5 | - демонстрирует способность критического анализа различных подходов и концепций - владеет способностями излагать свои мысли грамотно и внятно в письменной форме - обосновывает цели и отбор источников критического анализа | - подготовка эссе и контрольной работы по тематике курса |
| - знание мировых исторических процессов, понимание причин и движущих сил исторических процессов | ОНК-6 | - использует знание мировой и отечественной истории для политического анализа и прогнозирования | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией | ИК-1 | - использует различные электронные ресурсы для подготовки сообщений и эссе - демонстрирует умение и навыки использования современных информационных технологий в сборе необходимой информации, ее переработке и презентации полученных результатов | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях, в т.ч. с использование Power Point |
| - способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях | ИК-2 | - использует различные электронные ресурсы для подготовки сообщений и эссе - демонстрирует умение и навыки использования современных информационных технологий в сборе необходимой информации, ее переработке и презентации полученных результатов - распознает ведущие эл. ресурсы, экспертные системы - представляет связи между ними | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - подготовка эссе и контрольной работы - работа с информацией, представленной в сети Интернет |
| - владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации | ИК-3 | - использует знание иностранных языков в сборе и обработке необходимой информации, материалов - демонстрирует владение иностранным языком в развитии аргументации | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях, участие в дискуссиях - подготовка эссе и контрольной работы |
| - знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умение использовать Конституцию, Гражданский Кодекс, другие правовые документы в своей деятельности, готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии | СЛК-1 | - распознает особенности и перспективы российского федерализма - демонстрирует понимание роли, значения и содержания культурной и национальной политики - представляет связи идей справедливости и свободы в политической идеологии и практике - обосновывает роль нравственного и гражданского долга в политической жизни, динамике политического процесса | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | СЛК-3 | - демонстрирует понимание роли политики и личностного политического выбора в анализе политических процессов, оценке различных политических культур, их динамике | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе | СЛК-4 | - демонстрирует готовность и способность к коллективному интеллектуальному поиску, аналитической обработке материалов и презентации полученных результатов представляет связи | - подготовка докладов (в т.ч. – совместных, содокладов) и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - групповые формы работы |
| - владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти, владение методами сбора и первичной обработки политической информации, методами и методиками политического анализа и прогнозирования | ПК-1 | - демонстрирует способность к планированию и организации аналитической работы - владеет методами анализа и обработки значимой политической информации - распознает конкретные политические проблемы и отношения, политические институты - обосновывает их динамику - представляет связи и этапы институционализации нормативно-ценностных систем политической культуры - демонстрирует знание основных источников, способность к отбору значимой информации, ее критическому анализу - распознает наиболее релевантные, существенные идеи и аргументы, факторы и условия - обосновывает и интерпретирует результаты проведенного анализа, применяет их к оценке актуальных тем и проблем | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - способность к участию в исследовательском процессе, использованию методов современной политической науки и их применению в политологических исследованиях | ПК-2 | - владеет методами анализа и обработки значимой политической информации - распознает конкретные политические проблемы и отношения, политические институты - обосновывает их динамику - демонстрирует знание основных источников, способность к отбору значимой информации, ее критическому анализу - распознает наиболее релевантные, существенные идеи и аргументы, факторы и условия - обосновывает и интерпретирует результаты проведенного анализа, применяет их к оценке актуальных тем и проблем | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - владение методологией анализа современных политических доктрин и теорий | ПК-3 | - демонстрирует владение концептуальным и методологическим содержанием основных доктрин и теорий политической философии и - распознает и представляет связи и противоречия между ними | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - знание основных этапов и характеристик политической истории России и зарубежных стран, особенностей исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого | ПК-4 | - использует в сравнительном анализе конкретные кейсы роли и значения исторических традиций в политическом развитии - демонстрирует владение историческим материалом для аргументации и анализа конкретных политических проблем | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - кейсы, мастер классы - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, способность работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями | ПК-5 | - дает определение основных современных концепций политического анализа, моделирования и прогнозирования; - демонстрирует знание этих концепций и подходов, их авторов, основных работ - интерпретирует, оценивает и применяет эти идеи в анализе и осмыслении современных политических процессов | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - владение основными теоретико-методологическими подходами в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, способность осуществлять сравнительный анализ политических систем и институтов | ПК-6 | - использует концептуальное и методологическое содержание основных доктрин и теорий в анализе - демонстрирует способность реализации сравнительного анализа политических систем и институтов - распознает и представляет связи и противоречия между ними | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - кейсы, мастер классы - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - понимание закономерностей политического поведения, понимание процессов формирования убеждений и мотивов поведения в политике, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков | ПК-7 | - представляет связи традиций политической культуры с ее нынешним состоянием и перспективами развития - распознает устойчивые связи, тенденции, тренды политического развития, политического поведения, динамики общественного мнения, формирования и продвижения личностных и партийных политических брендов в зависимости от содержания конкретной политической культуры | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - кейсы, мастер классы - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - понимание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, понимание процессов глобализации и их влияния на современные международные отношения | ПК-8 | - распознает особенности современного политического развития, связанные с глобализацией, формированием массового постинформационного общества - оценивает политические последствия глобализации и формирования постинформационного массового общества, включая проблемы суверенитета и его ограничений, права наций на самоопределение, сецессию, особенности современных политических конфликтов | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - кейсы, мастер классы - подготовка и сдача зачета |
| - способность осуществлять отбор источников достоверной информации, верифицировать полученную информацию и обрабатывать ее | ПК-16 | - демонстрирует знание основных источников, способность к отбору значимой информации, ее критическому анализу - распознает наиболее релевантные, существенные идеи и аргументы, факторы и условия - обосновывает и интерпретирует результаты проведенного анализа, применяет их к оценке актуальных тем и проблем | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - подготовка и сдача зачета |
| - способность комплексной оценки проблемной ситуации или процесса | ПК-17 | - располагает набороманалитического инструментария для распознает проблем и перспектив модернизации российского общества, внедрения и развития инноваций | - подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - подготовка эссе и контрольной работы - кейсы, мастер классы - подготовка и сдача зачета |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих политологическую подготовку.
Для направления 030200. 68 «Политология» магистерской программы «Политические институты и инновации» настоящая дисциплина является адаптационной дисциплиной.
Изучение данной дисциплины базируется на высшее гуманитарное образование бакалавров или специалистов.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин первого и второго года обучения в магистратуре и написания магистрской ВКР.
5. Тематический план учебной дисциплины
| | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
| Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
| | Введение. Политический анализ: основные понятия и определения | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Зарождение и развитие политического анализа | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Сферы применения политического анализа | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Политический анализ: особенности методологии | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Принятие решения: роль политического анализа | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Цикл политического решения | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Формулирование и анализ проблем | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Концептуализация проблем | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Операционализация проблем | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Методы политического анализа | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Организация прикладного политического исследования | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Моделирование в политическом анализе | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Политическое прогнозирование | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Инструментарий политического прогнозирования | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Понятие политического риска | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Избирательные кампании и политический маркетинг | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Политическое консультирование | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Роль и статус политического аналитика | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Политический анализ и публичная политика | 5 | 1 | 1 | | 3 |
| | Заключение. Фабрики мысли и Центры публичной политики | 6 | 2 | 1 | | 3 |
| | Итого: | 108 | 28 | 20 | | 60 |
6. Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |
| 1 | 2 | |||
| Текущий (неделя) | Контрольная работа | | | Письменно, страниц - 6 шрифт - 14, интервал - 1.5 |
| Эссе | | | Письменно, страниц - 6 шрифт - 14, интервал - 1.5 | |
| Итоговый | Зачет | | | Собеседование (20 мин.) по вопросам с предъявлением конспекта подготовленного ответа |
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
При необходимости осуществляется дистанционная поддержка контроля (выдача заданий, проверка работ и др.) с помощью электронных ресурсов кафедры и филиала.
7. Содержание дисциплины
Раздел 1 Политический анализ: основные понятия и определения
Понятие политического анализа. Предметное поле, функции и направления политического анализа. Опора на научные методы (социологии, политологии, психологии и т.п.). Полит анализ как поле деятельности и как дисциплина. Прикладной политический анализ в соотношении с академическими и эмпирическими исследованиями.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 2 Зарождение и развитие политического анализа
Обзор исторических упоминаний о прототипах политического анализа. Американская школа: становление, достижения и особенности. Специфика подходов европейский и дореволюционной России, СССР и стран «третьего мира». Оценка ситуации в современной России.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 3 Сферы применения политического анализа
Аналитическая работа в политическом управления властными процессами (нормотворческом, бюджетном, избирательном и т.п.); в процессе выработки приоритетов, стратегии и тактики; в процессах подготовки, принятия, исполнения и контроля решений;
при формировании общественного мнения; при партийной, фракционной и общественно-политической деятельности; при международных контактах и связях и др.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 4 Политический анализ: особенности методологии
Общие характеристики прикладного политического анализа: клиент - проблемная ориентация, гетерогенность концептуально-методологической базы, инструментальный мультиплицизм, соединение эмпирического и нормативного подходов. R- и Q-методологии. Структурно-ролевые позиции политического анализа. Этические проблемы..
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 5 Принятие решения: роль политического анализа
Принятие решения: сущность, этапы, методы. Субъекты и объекты политического решения. Виды политических решений. Выбор оптимального решения. Проблема критериев. Прогнозирование последствий как необходимое условие принятия адекватного решения. Проблема альтернатив. Проблема экспертизы и экспертов.
Политические решения как объект анализа. Типологизация политических решений. Компоненты информации, значимые для принятия политических решений. Основные теории процесса принятия политических решений. Политическая поддержка и политические ограничения.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 6 Цикл политического решения
Понятие цикла принятия и реализации политического решения. Варианты циклов. Выявление проблемы (инициирование). Поиск решения. Прогнозирование. Обсуждение и лоббирование решений. Имплементация решений. Оценка эффективности. Акторы процесса принятия решений.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 7 Формулирование и анализ проблем
Формирование «повестки дня» и участники этого процесса. Анатомия описания проблемы. Причины и характер проблемы. Роль исторического анализа. Анализ целевой аудитории и затрагиваемых групп. Проблемы «приемлимости» и «доступности» решений. Проблема «права собственности» на проблему.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 8 Концептуализация проблем
Понятие концептуализации проблемы. Концепция экономической эффективности и эффективность Парето. Дефекты рыночного регулирования. Информационная асимметрия и естественные монополии. Экстерналии и общественные блага.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 9 Операционализация проблем
Формулирование программы исследования. Определение предмета и объекта исследования. Выдвижение общего концептуального объяснения. Выдвижение и операционализация гипотез исследования.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 10 Методы политического анализа
Социологический, нормативно-ценностный, системный, структурно-функциональный, институциональный, бихевиористский, сравнительный, исторический, демографический, антропологический, теория рационального выбора, дискурс-анализ и др. Выбор метода политического анализа
Эмпирические методы (статистический, наблюдение, опрос, эксперимент, моделирование, кибернетические, математические и др.) и границы их применимости в политическом исследовании.
Статистические методы. Контент-анализ. Социологические методы. Ошибки выборки. Метод фокус-групп.
Метод SWOT в политической диагностике. Проведение case study. Интервью. Неструктурированное интервью. Выбор вида социологического исследования. Социологические исследования. Статистический метод политического анализа. Значение статистического метода для анализа политических явлений и процессов, его специфика и ограниченность.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 11 Организация прикладного политического исследования
Планирование политологического исследования. Системный анализ объекта. Рабочие гипотезы. Сбор и обработка данных. Особенности методики и этапов прикладного политического анализа. Разработка итоговых экспертно-аналитических материалов Целевые рекомендации. Формы представления результатов. Проблема объединения результатов при коллективной работе. Проблема конфиденциальности и публичности.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 12 Моделирование в политическом анализе
Понятие модели и моделирования. Моделирование как инструмент политического анализа и прогноза. Виды политического моделирования. Модель и оригинал. Принципы и этапы моделирования. Ивент-анализ. Ситуационный анализ. Модель Ричардсона.
Выбор модели для политического анализа. Особенности математических и компьютерных моделей. Границы их применимости. Модели "конфликта", "кризиса", "катастрофы", "хаоса", "системы", «макрострукруры», "рынка", "игры", "поля", "динамики", "входа-выхода", "институтов", «рационального актора», "конкуренции", "сотрудничества", "торга", «субкультуры», "общественного и коллективного выбора" и пр.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 13 Политическое прогнозирование
Прогнозирование как метод научного познания и особенности его применения в исследовании политического процесса. Виды политического прогнозирования и факторы, влияющие на их выбор. Прогнозировании, предвидение и планирование. Объективные методы прогнозирования. Казуальное прогнозирование Субъективные методы. Типы экспертных оценок.
Эмпирическая база прогнозирования. Особенности кратко-, средне- и долгосрочного прогноза. Допущение и оценка вероятности ошибки. Роль системного и структурно-функционального подходов в методологии политического прогнозирования. Структура процесса политического прогнозирования. Внешняя среда и прогнозный фон в политическом прогнозировании. Особенности методики и этапов прикладного применения политического прогнозирования.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 14 Инструментарий политического прогнозирования
Основные принципы и этапы использования метода экспертных оценок при прогнозировании развития политических ситуаций. Метод интервью. Метод аналитически-экспертных оценок. Метод комиссии. Метод отнесенной экспертной оценки
Метод Дельфи. Разработка прогнозных сценариев политического процесса, их информационная база, вариантность, использование компьютерных моделей.
Экстраполяция и интерполяция в прогнозировании политического развития. Метод исторической аналогии в политическом прогнозировании. Брейнсторминг. Прогноз с помощью регрессии. Линейная и нелинейная регрессия. Пошаговое обсуждение процедуры линейной регрессии в программе Statistica. Критерии качества полученного уравнения регрессии. Особенности методики и этапов прикладного применения политического прогнозирования.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 15 Понятие политического риска
Понятие риска, особенности политического риска. Общие факторы рисковой деятельности и специфика факторов политического риска. Цели исследования риска. Управление риском. Методы исследования риска. Уровень (степень) политического риска: методика оценки. Рейтинг политического риска в глобальных, региональных и локальных политических процессах: методика расчета. Масштаб политического риска: методика определения.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 16 Избирательные кампании и политический маркетинг
Избирательные кампании как пример функционирования современного информационно-аналитического рынка России. Сегментирование электората и позиционирование в маркетинговом анализе предвыборной ситуации.
Содержание и функции политического маркетинга. Основы маркетингового подхода к анализу политического рынка. Варианты функций маркетинговых исследований в политическом исследовании, при политическом анализе и прогнозировании.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 17 Политическое консультирование
Содержание политического консультирования, место в нем политического анализа, прогнозирования, маркетинга, рекомендаций и коммуникации с заказчиком. Функция политического консультанта в политической кампании, варианты моделей консультирования. Определение проблемы заказчика и задачи политического консультанта в ситуативном контексте. Этапы политического консультирования.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 18 Роль и статус политического аналитика
Профессия политического аналитика. Ролевые позиции (помощник, советник, консультант-технолог). Статусные позиции (технократ, политик, активист). Антрепренер. Ограничения организационно-политической среды. Ценностные конфликты – проблема лояльности.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 19 Политический анализ и публичная политика
Понятие публичной политики. Основные акторы публичной политики. Формы взаимодействия государственных и негосударственных организаций в процессе подготовки, принятия и реализации политических решений. Роль экспертного и академического сообществ. Роль информационно-аналитической службы в управленческом механизме на каждом этапе подготовке, принятии и реализации политических решений.
Количество часов аудиторной работы: 2
Лекции: 1
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
Раздел 20 Фабрики мысли и Центры публичной политики
Задачи и функции информационно-аналитических центров («мозговых трестов», «фабрик мысли», «центров публичной политики») в России и на Западе. Ответственность за прогнозы и рекомендации, за их использование и неиспользование. Профессиональная этика в сфере политического анализа, прогнозирования и консультирования.
Количество часов аудиторной работы: 3
Лекции: 2
Семинары: 1
Общий объем самостоятельной работы: 3
Литература по разделу (ссылку на источник из раздела Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины): 1,
8. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы в рамках дисциплины используются различные образовательные технологии:
- активные и интерактивные формы проведения занятий – семинары, дискуссии, рассмотрение кейсов;
- самостоятельная работа, поиск необходимых материалов, подготовка докладов и сообщений, подготовка и написание эссе и контрольных работ;
- групповая работа.