Программа развития школы Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса Квалификационный уровень педагогических кадров
| Вид материала | Программа |
- Учебный план. Режим работы школы Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 508.55kb.
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
- Программа развития государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1320.1kb.
- Концепция развития «школы сохранения здоровья» образовательный проект донецьк 2009, 1167.46kb.
- 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса, 201.98kb.
- Паспорт программы развития школы Информационная справка о сош №1 Проблемный анализ, 475.01kb.
- Методическое обеспечение образовательного процесса как ведущая функция удод, 900.81kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Направления развития школы, 6.45kb.
- Учебный план школы. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых, 465.91kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВАВОЖСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
СОДЕРЖАНИЕ
Общая характеристика школы …………………………………………………..3
Управление школой……………………………………………………………….5
Программа развития школы…………………………………………………..….8
Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса…………………...13
Квалификационный уровень педагогических кадров…………………………14
Организация работы по повышению квалификации педагогических кадров……………………………………………………………………………..15
Особенности образовательного процесса……………………………………...17
Характеристика контингента обучающихся…………………………………...17
Характеристика образовательных программ по ступеням обучения………...17
Учебный план……………………………………………………………………19
Организация изучения иностранных языков…………………………………..20
Организация изучения удмуртского языка…………………………………….21
Режим работы……………………………………………………………………21
Организация работы групп продлённого дня………………………………….22
Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья….22
Общие результаты успеваемости……………………………………………….23
Результаты единого государственного экзамена……………………………...24
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах………….25
Данные о поступлении выпускников в учреждения профессионального образования……………………………………………………………………....27
Характеристика внутришкольной системы оценки качества………………...28
Дополнительные образовательные услуги…………………………………….28
Безопасность учащихся в процессе занятий и во внеучебное время………...31
Обеспечение транспортной доступности и безопасности…………………….33
Методическая работа школы……………………………………………………34
Воспитательная работа школы………………………………………………….37
Психолого-педагогическая служба школы…………………………………….40
Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа……………..42
Организация питания …………………………………………………………...45
Материально-техническая база школы………………………………………...45
Условия для занятий физической культурой и спортом……………………...46
Учебно-методическое обеспечение…………………………………………….46
Финансовое обеспечение школы……………………………………………….49
Заключение. Перспективы и планы развития………………………………….50
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ
С
ело Вавож – административный центр Муниципального образования «Вавожское».
Муниципальное общеобразовательное учреждение Вавожская средняя общеобразовательная школа — самое крупное образовательное учреждение Вавожского района. В ноябре 2010г. школе исполнилось 168 лет; она имеет богатую историю, традиции и опыт.Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей. Непосредственная близость учеников к живой природе, возможность тесного взаимодействия с ней положительно влияют на духовное, нравственное, эстетическое развитие школьников.
К факторам, оказывающим положительное влияние на осуществление школьной политики, можно отнести достаточно высокий кадровый потенциал, стремление учителей к повышению профессионального уровня, педагогическому поиску.
Вся деятельность педколлектива подчинена реализации основной цели - повышению качества образования как необходимого условия для успешной социализации учащихся.
Деятельность школы осуществляется в соответствии с Уставом, познакомиться с которым можно в библиотеке школы и на сайте.
Юридический адрес школы: 427310 Удмуртская республика с. Вавож, ул. Интернациональная, 60.
Телефон, Факс 2-12-91.
E-mail sekretarshkola@mail.ru.
Школьный сайт ссылка скрыта
Лицензия: регистрационный № 175. Дата выдачи: 09 октября 2009г. Срок действия: по 09 октября 2012г.
Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 773. Дата выдачи: 23 декабря 2010г. Срок действия: по 23 декабря 2015г.
Директор: Волков Александр Федорович, тел. 2-12-91.
Т
ерритория школы составляет 5777,4 м2. В начальной школе (учебный корпус № 1, двухэтажное кирпичное здание, год постройки - 1973) обучаются 1-4 классы. В средней школе (учебный корпус № 2, трехэтажное кирпичное здание с поэтапным введением в эксплуатацию: 2007, 2008, 2009 гг.) обучаются 5 – 11 классы. Учебные корпусы № 1 и № 2 соединены между собой переходом, оборудованы системой пожарной сигнализации.Территория благоустроена, ежегодно проводятся мероприятия по ее озеленению.
В непосредственной близости от зданий школы расположены МОУ ДОД Вавожская ДЮСШ, районный центр детского творчества, районный Дом культуры со школой Искусств, районная детская и взрослая библиотеки, служба социальной помощи молодежи, краеведческий музей.
Окружающая школу социальная среда оценивается как благоприятная и позволяет осуществлять взаимодействие с образовательными и культурными учреждениями различных типов и видов села.
Школа также сотрудничает с различными организациями и учреждениями республики:
- институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования УР;
- АНО «УЦИТ»;
- МОУ № 27 г.Ижевска;
- гимназией «Русский дом» - школа № 24 г. Ижевска;
- МОУ экономико-математическим лицеем № 29 г.Ижевска;
- факультетом довузовской подготовки УдГУ;
- МОУ «Балезинская СОШ № 1»;
- МОУ «Балезинская СОШ № 2»;
- МОУ «Игринская СОШ № 2»;
- МОУ «Можгинская СОШ № 9»;
- МОУ «Сюмсинская СОШ»;
- МОУ «Увинская СОШ № 2».
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
Непосредственное управление школой осуществляет директор Волков Александр Федорович.
Заместители директора:
| Ф.И.О. | Направление |
| Ларионова Ольга Леонидовна | Учебно-воспитательная работа (6 – 11 классы) |
| Одинцова Ольга Геннадьевна | Учебно-воспитательная работа (1 – 5 классы) |
| Черных Наталья Васильевна | Научно-методическая работа |
| Головина Вера Александровна | Воспитательная работа |
| Мезенцев Виктор Викторович | Информатизация |
| Зайцева Галина Алексеевна | Административно-хозяйственная часть |
В школе также работают педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, старшие вожатые (2 чел.), библиотекари (2 чел.).
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании» и Уставом. Структура управления постоянно развивается и изменяется. Последним важным изменением стало создание в мае 2010г. Совета учреждения.
Структура управления школой представляет собой многоуровневую систему, сформированную с соблюдением следующих принципов:
- организация деятельности субъектов управления с учетом нормативно-установленных полномочий и функций;
- разграничение полномочий и предметов ведения субъектов управления (органов управления и должностных лиц) с целью обеспечения единоначалия и коллегиальности, как условий функционирования системы управления учреждением;
- обеспечение законного права участников образовательного процесса и работников учреждения на участие в управлении.
Положительной стороной действующей в учреждении системы органов самоуправления (коллективных органов управления) является то, что, полномочия этих органов сформированы с учетом конкретных предметов ведения и многообразием их, что исключает возможность дублирования их функций, определяет конкретное место каждого органа в алгоритме принятия управленческих решений:
| Наименование органа | Предмет ведения | Статус органа самоуправления |
| Общее собрание работников | трудовые отношения | коллегиальный совещательный орган работников учреждения |
| Конференция коллектива учреждения | развитие учреждения | представительный совещательный орган участников образовательного процесса |
| Совет учреждения | представительный исполнительный орган Конференции | |
| Педагогический совет | образовательная деятельность | коллегиальных орган педагогических работников |
| Общешкольный родительский комитет | защита законных интересов обучающихся | выборный представительный орган родителей (законных представителей) |
| Совет старшеклассников | выборный представительный орган обучающихся, формируемый в целях представления интересов обучающихся при принятии решений органами самоуправления учреждения, а также реализации педагогических воспитательных задач | |
Все органы самоуправления действуют в соответствии с Положениями, утверждаемыми директором школы.
| С  овет старшеклассников |
Деятельность органов управления строится по планам, разрабатываемым этими органами в соответствии с положениями, регламентирующими их деятельность, очередность проведения заседаний, круг решаемых вопросов.
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
Школа работает на основании Программы развития, разработанной на период 2010-2012 года. Данная Программа представляет собой вторую Программу развития школы. Выполнение первой Программы позволило МОУ «Вавожская СОШ» войти в число лучших школ России, активно внедряющих инновационные программы, и стать в 2007г. лауреатом Премии Президента РФ.
Развитие школы в период с 2010 по 2012г.г. предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа развития реализуется через следующие подпрограммы и проекты:
- подпрограмма «Малышкина школа»;
Второй год успешно работает «Малышкина школа», занятия которой ориентированы на подготовку детей дошкольного возраста к школе.
В 2010-2011 учебном году с января по апрель проведено 45 занятий «Малышкиной школы». Продолжительность одного занятия - 20-25 минут с проведением динамических пауз. В день проводилось 3 занятия, направленных на развитие речи и фонематического слуха, первоначальных математических представлений и познавательных психических процессов, мелкой моторики. Во время занятий ребята не только получали знания, но и учились работать в коллективе, слушать и слышать учителя и своих товарищей, общаться в разных ситуациях.
Практика свидетельствует: первоклассники, посещавшие занятия легче адаптируются к школе, по итогам учебного года у этих детей значительно выше показатели счета, техники чтения и скорописи.
- подпрограмма «Информатизация школы»;
Реализация программы в данном учебном году способствовала объединению компьютеров в единую локальную сеть; открытию кабинета ИКТ на базе начальной школы; увеличению количества учителей, владеющих компьютерной грамотностью, и, как следствие, росту качества и количества уроков с ИКТ; успешному участию учителей школы в конкурсе «Планета открытий» (4 призовых места в муниципальном, Диплом I-ой степени в республиканском этапах).
- подпрограмма работы с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации и познавательной активности»;
Реализация программы способствовала:
- участию 2-х возрастных групп учащихся (13 чел.) в III Республиканских чтениях «Юность во славу Отечества» (получено четыре призовых места);
- школа впервые приняла участие в Республиканской конференции «Язык и общество», (учащиеся успешно защитили 3 работы);
- на более качественном уровне прошла VIII школьная научно-практическая конференции учащихся «Шаг в будущее»;
- младшие школьники успешно участвовали в районной конференции «Мои первые шаги в исследовательскую деятельность».
Учащиеся школы участвовали в различных смотрах-конкурсах, в том числе в Январских чтениях (1-ое призовое место).
В школьном этапе участвовали учащиеся 3-11-х классов, всего 463 ученика. Школьный тур проведен по 18 предметам, определено 52 победителя и 121 призер, которые награждены грамотами и сувенирами.
Во Всероссийской предметной олимпиаде муниципального этапа участвовали 143 школьника (19% от общего количества учащихся школы), 16 учащихся стали победителями, 47 – призерами. В Республиканском этапе по физической культуре призовое место занял учащийся 11 класса Зубарев И. (преподаватели: тренер-преподаватель высшей категории Вавожской ДЮСШ Темников Н.В., учитель физической культуры школы Мезрин А.А.).
Для желающих было организовано участие в Международном конкурсе «BRITISH BULLDOG» (участвовали учащиеся 9-х классов); в олимпиадах, проводимых организацией «Другая школа» (учащиеся школы награждены дипломами в профильном конкурсе - исследование по основам психологии и краеведческом конкурсе «Моя Удмуртия»).
- подпрограмма «Профильное обучение. Предпрофильная подготовка»;
При реализации данной программы проводится диагностика образовательных запросов социума, в том числе потребностей учащихся и их родителей в профильной и предпрофильной подготовке.
В текущем учебном году, исходя из социального запроса учащихся и их родителей, открыт профильный 10А класс (20 учащихся) социально-гуманитарного направления с изучением на профильном уровне русского языка, обществознания и права. В профильном классе изучались элективные курсы, направленные на расширение знаний профильных и базовых предметов, обеспечение общекультурного развития, организацию проектно-исследовательской деятельности. Каждым учащимся данного класса выполнены работы исследовательского, реферативного характера. Работы учащихся рецензированы преподавателями УДГУ.
Банк данных элективных курсов школы, реализующих предпрофильную и профильную подготовку учащихся, содержит 55 наименований различных элективных курсов (из которых 17 разработаны непосредственно педагогами школы).
- проект «Учимся не для школы, а для жизни»;
Проведена работа по изучению опыта работы передовых школ республики, и в том числе экономико-математического лицея № 29 г.Ижевска по организации системно-деятельностного подхода к формированию общеучебных умений и навыков учащихся. Методическими объединениями проведена работа по выделению наиболее значимых общеучебных умений и навыков для того или иного предмета (дисциплины). В 2010-2011 учебном году разработаны и внедрены новые программы факультативных занятий (11), 14 элективных курсов (из них 8 курсов являются авторскими, т.к. разработаны непосредственно педагогами школы), способствующих внедрению деятельностного подхода по формированию общеучебных умений и навыков учащихся. Педагогами разработаны индивидуальные планы сопровождения исследовательской, проектной, реферативной деятельности учащихся.
- подпрограмма воспитательной системы школы «Шаг к успеху»;
Целью программы является создание условий для развития социально активной личности.
Основные направления программы:
- повышение правовой культуры учащихся, родителей, педагогов за счет создания целевого подпроекта «Твои права – твоя защита»;
- развитие системы школьного соуправления в рамках реализации проекта «Твой путь к успеху»;
- совершенствование работы по организации взаимодействия школы и семьи в рамках реализации проекта «Комфортная школа»;
Реализация задач и направлений программы в текущем году способствовали:
- сохранению школьных традиционных мероприятий (Фестиваль дружбы народов, Интеллектуальный марафон, спортивные соревнования «Мама, папа, я — дружная семья», классные часы правовой грамотности с участием сотрудников Отделения полиции «Вавожское», ГИБДД и др.) и возрождению таких мероприятий, как «Зарница», чествование ветеранов педагогического труда, КВН и др.
- успешному участию школы в районных мероприятиях (акция «Во славу Отечества» - 9 призовых мест; в театрализованном конкурсе «Веселый светофор» - первые места в районном, в зональном этапе и ученица 8 класса Богданова Д. была награждена путевкой во Всероссийский лагерь «Орленок»);
- организации новой направленности кружковой деятельности.
- подпрограмма детской организации «Родники» - «Успешная команда»;
П
рограмма направлена на вовлечение учащихся младшего и среднего звена в управление школьной жизнью, формирование у школьников активной жизненной позиции. В состав организации входят учащиеся 5-6-х классов (36 учащихся), силами которых в 2010-2011 учебном году проведены: в параллели 2-4-х классов спортивный праздник «Да здравствует страна «Спортландия», конкурс солдатской песни «На привале…» (3-4 классы), игровая развлекательная программа «Дружно, весело живем»; веселые старты, посвященные Всемирному Дню здоровья (1 классы); читательская конференция с обсуждением книги «Тимур и его команда» (6 классы).
Организовано шефство над первыми классами; возобновлена тимуровская работа. Родниковцы успешно участвовали в районных праздниках «Посвящение в члены детской организации «Родники», День космонавтики, в акциях «Во славу Отечества» (2-е призовое место), «Весенняя Неделя Добра».
На уровне классов реализуются авторские проекты, выполненные классными руководителями в содружестве с учащимися и их родителями.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Школа полностью укомплектована квалифицированными педагогическими кадрами.
Общее количество педагогических работников на начало учебного года – 71, на конец – 70; в том числе совместителей – 7.
Уровень образования педагогов:
- высшее образование - 59 чел., 83 %; в т.ч. педагогическое - 57 чел., 80,3 %;
- среднее профессиональное – 12 чел., 17 %; в. т.ч. педагогическое – 11 чел., 15,5 %.
- 4 педагога обучаются заочно с получением высшего педагогического образования.
Данные о педагогическом стаже на 01.06.2011г.:
| Всего педагогов | Первый год работы | 1-5 лет | 5-10 лет | 10-15 лет | 15-20 лет | 20-25 лет | 25 и более лет |
| 70 | 5 /7,2%/ | 4 /5,7%/ | 8 /11,4%/ | 10 /14,3%/ | 7 10%/ | 8 11,4%/ | 28 40%/ |
Средний возраст педагогических работников – 41 год.
Процент педагогов пенсионного возраста на 01.06.2011г. составляет 16%.
Отраслевые награды имеют:
-Заслуженный работник народного образования Удмуртской Республики – 6;
-Почетная Грамота Правительства Удмуртской Республики – 2;
-Почетная Грамота Госсовета Удмуртской Республики – 2;
- Почетная Грамота Министерства образования и науки Удмуртской Республики – 22;
- Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации – 9;
-Почетный работник общего образования Российской Федерации – 11;
-Значок «Отличник народного просвещения» - 4 педагогических работника.
О высоком профессионализме учителей свидетельствует и то, что 6 учителей школы являются победителями районного смотра-конкурса «Педагог года»: Зорина Н.И., Зубарева С.А., Ефимова Л.В., Ларионова О.Л. , Черных Н.В., Шабалина Т.Ф. Учителя Васильева Т.Б., Лебедева Л.В., Мясникова Т.С., Одинцова О.Г., Сулимова Е.Н. признаны лучшими в номинации смотра –конкурса «Сердце отдаю детям». Мясников И.П. является лауреатом Премии имени Кузебая Герда (2010г.).
Лауреатами Премии Президента РФ в рамках приоритетного национального проекта «Образование» стали Васильева Т.Б., Зорина Н.И., Зубарева С.А., Лужбина Н.М., Мясников И.П., Мясникова Т.С., Черных Н.В.