Образовательной, научно- методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
Вид материала | Доклад |
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 3625.01kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения мбоу собш с. Ивановка, 802.72kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «башкирская гимназия», 1678.48kb.
- Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 2314.79kb.
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 1418.61kb.
- Примерная структура публичного доклада мбоу оош с. Кендектамак, 734.03kb.
- Публичный доклад мобу сош №3 с. Бураево на 2010-2011 уч год, 1940.19kb.
- Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
- Публичный доклад гоу стерлитамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная, 707.43kb.
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 2188.59kb.
9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса
9.1. Учебный план образовательного учреждения на 2010/11 учебный год (прилагается)
Начальное общее образование
Классы Учебные предметы | 1 | 2а,б | 3а,б | 4 |
Русский язык | 3 | 4 | 3 | 3 |
Литературное чтение | 2 | 2 | 2 | 2 |
Английский язык | - | 2 | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Окружающий мир | 1 | 2 | 2 | 2 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 |
Технология | 1 | 1 | 2 | 2 |
Региональный компонент - Башкирский язык - Башкирская литература | 3 2 | 3 2 | 3 2 | 3 2 |
Компонент образовательного учреждения | ||||
Уроки жизни | | 1 | 1 | 1 |
Максимальный объём | 20 | 25 | 25 | 25 |
Основное общее образование
Классы Учебные предметы | 5 А, Б | 6 А, Б | 7 А,Б | 8 А, Б | 9 А,Б |
Русский язык | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
Литература | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | | | |
Алгебра | | | 3 | 3 | 3 |
Геометрия | | | 2 | 2 | 2 |
Информатика и ИКТ | | | | 1 | 2 |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | | 1 | 1 | 1 | 1 |
География | | 1 | 2 | 2 | 2 |
Природоведение | 2 | | | | |
Биология | | 1 | 2 | 2 | 2 |
Физика | | | 2 | 2 | 2 |
Химия | | | | 2 | 2 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | | |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | | | | 1 | |
Региональный компонент: - Башкирский язык -Башкирская литература - История и культура Башкортостана | 3 2 1 | 3 2 1 | 2 2 1 | 2 2 1 | 2 2 1 |
Компонент образовательного учреждения: Предпрофильная подготовка | | | | | 1 |
Максимальный объём | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 |
Среднее(полное) общее образование
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
социально - гуманитарный профиль
Учебные предметы | Количество часов в неделю в классах | ||
10 | 11 | всего | |
1. Базовые учебные предметы | |||
Английский язык | 3 | 3 | 6 |
Алгебра и начала анализа | 3 | 3 | 6 |
Геометрия | 1 | 1 | 2 |
География | 1 | 1 | 2 |
Экономика | 1 | | 1 |
Биология | 1 | 1 | 2 |
Физика | 1 | 1 | 2 |
Химия | 1 | 1 | 2 |
Мировая художественная культура | 1 | 1 | 2 |
Физическая культура | 2 | 2 | 4 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 2 |
Информатика | | 1 | 1 |
2. Профильные учебные предметы | |||
Русский язык | 3 | 3 | 6 |
Литература | 5 | 5 | 10 |
История | 4 | 4 | 8 |
Обществознание | 2 | 2 | 4 |
Право | 2 | 2 | 4 |
3. Региональный компонент | | ||
Башкирский язык | 1 | 1 | 2 |
Башкирская литература | 3 | 3 | 6 |
Всего | 36 | 36 | 72 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
физико - математический профиль
Учебные предметы | Количество часов в неделю в классах | ||
10 | 11 | всего | |
1. Базовые учебные предметы | |||
Русский язык | 1 | 1 | 2 |
Литература | 3 | 3 | 6 |
Английский язык | 3 | 3 | 6 |
История | 2 | 2 | 4 |
Обществознание | 2 | 2 | 4 |
География | 1 | 1 | 2 |
Биология | 1 | 1 | 2 |
Химия | 2 | 2 | 4 |
Физическая культура | 2 | 2 | 4 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 2 |
| | | |
2. Профильные учебные предметы | |||
Алгебра и начала анализа | 4 | 4 | 8 |
Информатика и ИКТ | 4 | 4 | 8 |
Геометрия | 2 | 2 | 4 |
Физика | 5 | 5 | 10 |
Региональный(национально- региональный) компонент | |||
Башкирский язык | 1 | 1 | 2 |
Башкирская литература | 2 | 2 | 4 |
Всего | 36 | 36 | 72 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Химико-биологический профиль
Учебные предметы | Количество часов в неделю в классах | ||
10 | 11 | всего | |
1. Базовые учебные предметы | |||
Русский язык | 1 | 1 | 2 |
Литература | 3 | 3 | 6 |
Английский язык | 3 | 3 | 6 |
История | 2 | 2 | 4 |
Обществознание | 2 | 2 | 4 |
География | 1 | 1 | 2 |
Физическая культура | 2 | 2 | 4 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 2 |
Физика | 3 | 3 | 6 |
Информатика | 1 | 1 | 2 |
2. Профильные учебные предметы | |||
Алгебра и начала анализа | 4 | 4 | 8 |
Химия | 4 | 4 | 8 |
Геометрия | 2 | 2 | 4 |
Биология | 4 | 4 | 8 |
Региональный(национально- региональный) компонент | |||
Башкирский язык | 1 | 1 | 2 |
Башкирская литература | 2 | 2 | 4 |
Максимальный объём | 36 | 36 | 72 |
9.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях различного вида
Вид общеобразовательного учреждения | Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида | |||
Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются) | Планируемые уровни подготовки обучающихся | |||
Общеобразовательная школа | На второй ступени (5-9 кл.) | На третей ступени (10-11 кл.) | На второй ступени (5-9 кл.) | На третей ступени (10-11 кл.) |
Общеобразовательная школа | общеобразовательная с предпрофильной ориентацией в 9 кл. | Профильная (физико-математический, социально-гуманитарный, химико-биологический) | общеобразовательная с выбором профиля обучения | Соответственно профилю класса |
9.3. Изучение иностранных языков
Иностранный язык | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
Английский язык | 91 | 221 | 114 |
Немецкий язык | | | |
Французский язык | | | |
9.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутствуют.
10. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня | 92 % |
Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня | 100 % |
Уровень обеспеченности электронной литературой | 41 шт. |
10.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ
Тип техники | Где установлен (кабинет информатики, администрация и т.д.) | Кем используется (предметы) | Год установки |
ПК | Кабинет информатики, кабинет физики, кабинет биологии, администрация, кабинет русского языка | Информатика, физика, биология, русский язык, литература, математика | 2004-2009 2010 2010 |
10.2.Компьютерные программы
-
Вид программы
Наименование программы
Кем разработан
Где применяется
Операционная система
Windows XP
Научный центр образования
Учебный процесс
Офисные приложения
MS Offise 2003
Научный центр образования
Учебный процесс
Графические редакторы
Photoshop, Corel Draw.
Научный центр образования
Учебный процесс
Дополнительные ПО
Winrar, winzip, и д.р.
Научный центр образования
Учебный процесс
Учебные программы и диски мультимедия
Физика , биология, математика, география, история, английский, музыка, и д.р.
Научный центр образования
Учебный процесс
Браузеры
Explorer, opera, mozila.
Научный центр образования
Учебный процесс
Бухучет
БЭСТ-5
Москва
Бухгалтерия
10.3. Дополнительное оборудование
Наименование | Характеристики | Количество | Применение |
Интерактивная доска | | 2 | Учебный процесс |
Мультимедийный проектор | | 3 | Учебный процесс |
10.4. Электронная почта gimnaziy78@mail.ru.
11. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.
11.1. Обобщение передового педагогического опыта: творческие группы, открытые уроки, мастер-классы, издание учебных пособий и сборников кафедр, разработка авторских программ, предметные недели и декадники кафедр, выступления на педагогических Советах.
11.2. Опытно-экспериментальная работа ОУ: Республиканская опытно-экспериментальная площадка по теме: «Моделирование коммуникативно- образовательной среды на основе инновационных технологий» (III этап)
Экспериментальная площадка ФГУ ФИРО Минобрнауки России по теме «Эффективность функционирования электронно-сетевой версии авторской технологии управления качеством предметного обучения РОСТ»
11.3. Участие педагогов ОУ в профессиональном педагогическом конкурсе «Учитель года»
Год | Ф.И.О. | Занимаемая должность | Район | Республика | |
1996-1997 | Мавлеткулова Гузял Аскатовна Валеева Гульшат Акрамовна | Учитель нач. классов Учитель нач. классов | Участник Лауреат | | |
1997-1998 | Сиразетдинова Рамиля Вилдановна | Учитель нач. классов | Лауреат | | |
1998-1999 | Идрисова Илира Губайдулловна | Учитель нач. классов | Лауреат | | |
1999-2000 | Мавлеткулов Юлай Раисович | Учитель баш.яз. и литературы | Лауреат | | |
2000-2001 | Ильясов Фарват Миннулович | Учитель ИЗО и черчения | Лауреат | | |
2001-2002 | Талхина Райса Хатиповна | Учитель баш.яз. и литературы | Лауреат | | |
2002-2003 | Сулейманов Рашит Рафитович | Учитель физкультуры | Лауреат | | |
2003-2004 | Назырова Рита Марсиловна | Учитель геграфии | Лауреат | | |
2004-2005 | Киньябаева Гульсасак Мухаметовна | Учитель баш.яз. и литературы | Лауреат | Лауреат | |
2005-2006 | Урманшина Райса Рашитовна | Учитель математики | Победитель | Лауреат | |
2006-2007 | Каримова Гузель Фаилевна | Учитель английского яз. | Участник | | |
2007-2008 | Кунафина Эльвера Сахиулловна Валеева Гульшат Акрамовна | Учитель баш.яз. и литературы | Победитель Победитель | Лауреат Участник | |
2008-2009 | Латыпова Гульдар Аухатовна Ишкулова Тансулпан Миннибаевна | Учитель истории Учитель физики | Лауреат Победитель | Участник | |
2009-2010 | Болоненкова Зиля Фановна | Учитель рус.яз. и литературы | Победитель | Номинация «За высокую гражданскую позицию» | |
2010-2011 | Мавлеткулов Юлай Раисович | Учитель баш.яз. и литературы | Победитель | Лауреат | |
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
|
11.4. Научно-исследовательская работа с учащимися. Результаты за 2010-2011 учебный год. | |||||
№№ | ФИО ученика | Класс | Учитель | Уровень | Статус |
| Валиева Гульназ | 4 | Валиева Г.А. | район | 2-ое м. |
| Юлмухаметов Азамат | 4 | Валиева Г.А. | район | 1 м. |
| Салахова Альфия | 9 А | Каримова Г.Ф. | район | 3 м. |
| Пелепеев Лев | 10 А | Сундукова Р.Ф. | район | 1 м. |
| Урманшина Элина | 5 А | Идрисова И.Г. | район | 3 м. |
| Абдульманова Аделина | 5 А | Идрисова И.Г. | район | 3 м |
| Хисаметдинова Маргарита | 11 В | Султанмуратова И.Р. | район | 1 м |
| Мавлютова Алия | 9 Б | Исиргакова З.А. | район | 2 м |
| Хакимов Ильназ | 11 Б | Киньябаева Г.М. | район | 1 м |
| Янышева Акюндуз | 10 А | Кунафина Э.С. | район | 1 м |
| Каримова Гульгина | 9 А | Кунафина Э.С. | район | 2 м |
| Фаткутдинов Флорид | 7 А | Мунасипова Р.Г. | район | 3 м |
| Аминова Альфия | 11 Б | Киньябаева Г.М. | район | 2 м |
| Ягафарова Илюза | 8 А | Болоненкова З.Ф. | район | 1 м |
| Мухутдинова Ильмира | 9 Б | Исиргакова З.А. | район | 1 м |
| Латыпова Аделина | 2 А | Усманова З.М. | район | 2 м |
| Загидуллин Шамиль | 10 В | Аминева Н.М. | Зона, «Шаг в науку» | 3 м |
| Локоленко Андрей | 10 В | Киньябаева Г.М. | Зона, «Шаг в науку» | 1 м |
| Хайбуллин Азат | 10 В | Михайлов П.И. | Зона, «Шаг в науку» | 1 м |
| Юлмухаметов Азамат | 4 | Валеева Г.А. | Зона, «Шаг в науку» | 2 м |
| Салахова Алльфия | 9 А | Каримова Г.Ф. | Зона, «Шаг в науку» | 2 м |
| Гапонова Мария | 8Б | Вафина И.И. | Зона, «Шаг в науку» | 1 м |
| Хазиева Алина | 6 А | Идрисова И.И. | Зона, «Шаг в науку» | 3 м |
| Хакимов Ильназ | 11 Б | Киньябаева Г.М. | Респ., «Валидовские чтения» | 2 м |
| Абдульманова Алия | 8 А | Латыпова Г.А. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Салахова Альфия | 9 А | Каримова Г.Ф. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Юлмухаметов Азамат | 4 | Валеева Г.А. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Кузина Анастасия | 8 Б | Султанмуратова И.Р. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Мавлютова Алия | 9 Б | Исиргакова З.А. | Респ., «Гафурийские чтения» | 3 м |
| Хазиева Алина | 6 А | Идрисова И.Г. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Кинзякаева Рина | 10 В | Ишкулова Т.М. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Хайбуллин Азат | 10 В | Михайлов П.И. | Респ., «Гафурийские чтения» | 2 м |
| Муллагулов Айнур | 9 Б | Кунафина Э.С. | Респ., «Гафурийские чтения» | 2 м |
| Локоленко Андрей | 10 В | Киньябаева Г.М. | Респ., «Гафурийские чтения» | 2 м |
| Абдуллина Назгуль | 11 А | Мавлеткулов Ю.Р. | Респ., «Гафурийские чтения» | 1 м |
| Загидуллин Шамиль | 10 В | Аминева Н.М. | Респ., «Гафурийские чтения» | 2 м |
| Узбекова Дания | 10 А | Асылбакова Г.М. | Респ., «Гафурийские чтения» | 3 м |
| Якупов Эдуард | 5 А | Салаватова Ю.З. | II открытый межрегиональный конкурс-фестиваль детского литературного творчества, краеведения и журналистики «Ступени» | 2 м |
| Абдуллина Назгуль | 11 А | Мавлеткулов Ю.Р. | 3 м | |
| Загидуллина Алина | 6 Б | Юнусова Р.Д. | 2 м | |
| Сафин Артур | 4 | Валеева Г.А. | Гран-при | |
| Фаткутдинов Флорид | 7 А | Мунасипова Р.Г. | 2 м | |
| Янышева Акюндуз | 10 А | Кунафина Э.С. | 2 м | |
| Басареев Азат | 3 | Асянова Д.Д. | 1 м | |
| Аминова Аделя | 5 А | Аминева Н.М. | 2 м | |
| Ягафарова Лейсан | 6 А | Идрисова И.Г. | 3 м | |
| Абдульманова Айлина | 4 | Валеева Г.А. | 3 м | |
| Искандарова Эльвина, Юмагулова Линара | 8 А | Михайлов П.И. | Всероссийский заочный конкурс «Интеллект России» | 1 м |
| Хисаметдинова Маргарита | 11 В | Усманова З.М. | 2 м | |
| Шайбаков Султан | 6 А | Вафина И.И. | 2 м | |
| Киньзякаева Рина | 10 В | Ишкулова Т.М. | 2 м | |
| Салахова Альфия | 9 А | Идрисова И.Г. | 3 м | |
| Юлукова Рузиля | 9 Б | Исиргакова З.А. | 2 м | |
| Хужиахметов Алмаз | 8 Б | Сухорукова Р.Н. | 2 м |