2011 учебный год 27 Результаты образовательной деятельности 28

Вид материала

Режим функционирования
Перспективы развития школы
Приоритетные направления реализации Программы развития
Ближайшие перспективы развития школы
Значимые события 2010-2011 года
Содержание образования: конкурентные преимущества и значимые достижения

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Режим функционирования

Продолжительность учебного года: 1 классы — 33 учебные недели, 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; 5-8 классы – 35 учебных недель. Продолжительность урока для 1 класса - 35 минут, для 2-11 классов - 45 минут. Режим обучения: 1 классов – пятидневная учебная неделя, 2-11 классов – шестидневная; все классы обучаются в первую смену. Продолжительность перемен 10 минут. Во второй половине дня проводятся индивидуальные консультации, курсы подготовки к ЕГЭ, спецкурсы, занятия кружков, студий, спортивных секций. Обучающиеся 1-4 классов имеют возможность посещать группу продленного дня, которая обеспечивает потребность всех желающих. Формы образования : очная форма обучения, экстернат.

Перспективы развития школы

Перспективы развития школы определены «Программой развития школы на 2009-2013 годы», которая является документом, определяющим цель и задачи образовательной деятельности школы, стратегию, необходимые для этого организационные условия, интеллектуальные, информационные, материально-финансовые.

Цель: формирование творческой личности с развитым интеллектом, высоким уровнем информационной культуры, лидерскими качествами, навыками управления, адаптированной к жизни в обществе, готовой к осознанному выбору профессии.

Задачи:

1.      Обновление образовательных программ обучения.

2.      Создание комфортной образовательной среды для учащихся, способствующей формированию широкого спектра компетентностей школьника.

3.      Расширение социального партнерства школы в целях повышения возможностей для индивидуализации обучения .

4.      Создание условий, направленных на укрепление здоровья и привития навыков здорового образа жизни.

Приоритетные направления реализации Программы развития:

Достижения современного качества образования.
Развитие личности школьника.
Совершенствование воспитательной системы.
Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса.

Действия по реализации Программы:

I. Сохранение и развитие действующей системы образования в школе.

Основные мероприятия:

сохранение единой системы с целью получения среднего общего (полного) образования с учетом запросов учащихся и социального заказа;
изучение социального заказа родителей;
внедрение в УВП здоровьесберегающих технологий;
сохранение и развитие инфраструктур медицинского обслуживания и оздоровления учащихся и педагогов;
обеспечение своевременной подготовки педагогических кадров.

II. Обновление содержания образования.

Основные мероприятия:

внедрение современных педагогической технологий в процессе обучения;
разработка программы преемственности образования на каждой ступени обучения;
обеспечение выполнения Федеральной программы "Одаренные дети";
разработка модели организации социокультурного пространства школы;
организация консультационного пункта для родителей "Психолого-педагогичесие основы воспитания в семье";
формирование банка данных и обобщение трудового опыта в школе.

Ближайшие перспективы развития школы

Современными приоритетами развития школы являются:

переход на обучение по Федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения
развитие системы работы с одаренными детьми
дальнейшее развитие информатизации учебно-воспитательного процесса
совершенствование воспитательной системы
обеспечение здоровьесберегающей и безопасной образовательной среды
развитие практики социального партнерства МОУ с высшей школой, учреждениями дополнительного образования, предприятиями города в целях профессиональной ориентации, социализации школьников, приобщения одаренных детей к активной исследовательской и проектной работе с использованием ресурсной базы социальных партнеров.

. Значимые события 2010-2011 года

Введение ФГОС НОО
Новые формы государственной (итоговой) аттестации, ГИА:
- штатный режим сдачи ЕГЭ в 11 классах (новая система выставления отметок, фактическая независимость друг от друга двух документов - аттестата и свидетельства о сдаче ЕГЭ);
- обязательная сдача письменных экзаменов по алгебре и русскому языку в 9 классах.
Электронное образование РТ
75 лет со дня открытия школы.

Содержание образования: конкурентные преимущества

и значимые достижения

МБОУ «СОШ №4 ЗМР РТ» – это учреждение, базирующееся на приоритетах педагогики сотрудничества, дифференциации и индивидуализации в организации процесса обучения.

Учреждение, дающее своим ученикам разностороннее, универсальное, комплексное образование достаточного уровня с выраженными чертами социализации и психологизации.
Учреждение, предоставляющее учащимся равные возможности в образовании, которые они могут реализовать на разных уровнях и разными путями в соответствии со своим личностным и профессиональным выбором.

Соответственно миссия учреждения заключается в создании позитивной образовательной среды, которая способствует академическим успехам обучающихся, их подготовленности к будущей работе и выработке гражданской ответственности.

Ориентируясь на собственную миссию, школе необходимо достичь такого качества образовательного процесса, при котором:

Формируется личность с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры; адаптированная к жизни в динамичных социально – экономических условиях.
Развиваются способности, вырабатывается готовность учащихся к самосовершенствованию и саморазвитию.
Эффективно сочетается углубленное изучение различных предметов, новых предметов без перегрузки учащихся.
В сознании учащихся происходит соединение разрозненных предметных знаний в единую картину мира.
Характерной чертой является отношение к учащимся как субъекту любой ими осуществляемой деятельности.
Не допускается снижение уровня физического и психического здоровья учащихся.
Не меньшее внимание, чем результатам, уделяется внимание процессу деятельности, который обладает привлекательностью, имеет большую мотивирующую силу, вызывает у учащихся интерес.
Учитель является примером человека, ориентированного на высокие достижения в своей деятельности.

Школа работает над реализацией закона РФ, РТ «Об образовании» по обеспечению права несовершеннолетних на получение обязательного начального, основного и среднего общего образования. Большинство детей (71%) обучается в МБОУ «СОШ № 4 ЗМР РТ» , 29% в других образовательных учреждениях города.

МБОУ «СОШ №4 ЗМР РТ» тесно сотрудничает с учреждениями образования и культуры, которые располагаются в микрорайоне школы. Набор обучающихся осуществляется как из числа жителей микрорайона, так и из других районов.

Как показывает социологический опрос, на протяжении нескольких поколений выпускники нашей школы приводят в «Свою Школу» своих детей.

Численность учащихся школы 575 человек, 23 класса – комплекта. Средняя наполняемость – 25 человека.

Blog