Geum.ru

Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Вид материалаДокументы

Содержание


11. Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
1.Назва курсу.
2.Код курсу.
4.Рік (роки) навчання.
6.Кількість кредитів ECTS.
8.Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
9.Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
10. Зміст курсу.
Перший модуль
Другий модуль
Другий семестр
Перший модуль
Другий модуль
Загальна кількість годин
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
12. Методи викладання.
13. Критерії оцінювання (у %).
Мова викладання.
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   56

11. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра фізичної реабілітації і валеології

(назва кафедри)


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліна Анатомія людини

(назва дисципліни)


для спеціальності(ей) здоров’я людини


форма навчання денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №1 від 31 серпня 2010 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2010





програма „Анатомія людини”

1.Назва курсу.

„ Анатомія людини”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): здоров’я людини

2.Код курсу.

[ІФВС].[ здоров’я людини _09].[2_2.1_2]

3.Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

4.Рік (роки) навчання.

1-й

5.Семестр / семестри.

1, 2

6.Кількість кредитів ECTS.

4

7.Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Виноградов Олександр Анатолійович зав.кафедри анатомії, фізіології людини та тварин, доктор медичних наук (1 корпус, ауд. 1-224)

8.Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів з будовою та закономірностями розвитку людського тіла . Людина як біологічна істота відноситься до тваринного світу. Тому анатомія вивчає будову людини з урахуванням біологічних закономірностей, притаманних всім живим організмам, і в першу чергу вищім хребетним, а також вікових, полових та індивідуальних особливостей. Вивчення анатомічних положень та рухів тіла ( з даними о кістках, суглобах та м’язах), а також о серці, судинах, внутрішніх органах – є логічним переходом к спортивній морфології. Динамічна, спортивна морфологія – є анатомо-антропологічним забезпеченням сучасного спорту. Вони вирішують важливі питання спортивного відбору і орієнтації, раціоналізації тренувального процесу, оптимізації масової фізкультурно-оздоровчої роботи серед населення.

9.Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс анатомії людини середньої школи

10. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура
загальна
лекції
семінари / (пр. Зан.)
лаб.
Самост.




Перший семестр


















Перший модуль















1.1.
Вступ до анатомії
2
2









1.2.
Опорно-руховий апарат. Остеологія.

8
4



4



1.3.
Скелет верхньої та нижньої кінцівки.
4
2



2



1.3.
Артрологія (вчення про сполучення кісток).
12
2



2






Другий модуль
















2.1.
Міологія. М’язи голови, шиї.
4
2



2



2.2.
М’язи тулуба.
4
2



2



2.3.
М’язи верхньої та нижньої кінцівки.

4
2



4



2.4.
Травна система.
2
2









2.5.
Основні етапи розвитку людини в онтогенезі.
19









19

2.6.
Типи конституції тіла людини
19









19




Другий семестр


















Перший модуль















1.1.
Дихальна система.
4
2



2



1.2.
Сечополовий апарат.
4
2



2



1.3.
Кровоносна система.
4
2



2



1.4.
Велике та мале коло кровообігу.
4
2



2



1.5.
Особливості кровообігу плоду.
19









19




Другий модуль















2.1.
Будова нервової системи.
2
2









2.2.
Центральна нервова система. Головний мозок.
4
2



2



2.3.
Периферійна нервова система. Вегетативна (автономна) нервова система.
4
2



2



2.4.
Органи чуття. Органи зору. Преддвірно-завитковий орган.
4
2



2



2.5
Ендокринні залози. Імунна система.
4
2



2



2.6
Провідні путі спинного і головного мозку.
19









19




ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
144
36



32
76

11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1.Анатомія людини. В трьох томах/під ред. В.Г. Ковешнікова. – Луганськ: Вид-во

“Шико” ТОВ “Віртуальна реальність”, 2005.

2.Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: учеб. для студ. биол. спец. вузов. – М.: высш., шк., 1989. – 544 с.

3.Курепина М.М., Воккен Г.Г. Анатомия человека: учебник фак. пед. ин-тов. – 4-е изд. перераб. – М.: Просвещение, 1979. – 304 с.

Додаткова навчальна література

1.Иваницкий М.Ф. Анаомия человека (с основами динамической и спортивной

морфологии): Учеб.для ин-тов физ. культуры. – Изд. 5-е, перераб., и доп./ Под

ред. Б.А. Никитюка, А.А. Гладышевой, Ф.В. Судзиловского. – М.: Физкультура и

спорт, 1985. – 544 с.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • відповідь на лабораторному занятті;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

Поточний контроль: чотири письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю: залік, іспит.

13. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи 60% (у тому числі 20% на контроль самостійної роботи студента)
  • участь у семінарах 40%

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Основні етапи розвитку людини в онтогенезі. (конспектування)

5%

2.
Типи конституції тіла людини. (конспектування)
5%

3.
Провідні путі спинного і головного мозку (конспектування)
5%

4.
Особливості кровообігу плоду. (конспектування)
5%




УСЬОГО:
20%

Мова викладання.

Українська



12. Основи екології