Сертифікати незалежного тестування з Історії України, з української мови та літератури, а також вступні випробування виконання спортивних нормативів (2тури)

Содержание

381. Список рекомендованої навчальної літератури.
     

28. Амосов М.М. Роздуми про здоров’я: Пер. з рос. – К.: Здоров'я, 1990. – 168 с.
    
29. Булич Е.Г., Муравов І.В. Валеологія. Теоретичны основи валеології: Навч. посібник. – К.: ІЗМН, 1997. – 224 с.
    
30. Горащук В.П. Формирование культуры здоровья школьников (теория и практика). – Луганск: Альма-матер, 2003. – 376 с.
    
31. Горащук В. П. Общая и педагогическая валеология в схемах, таблицях и комментариях. – Луганськ: ПП „Полиграфресурс”, 2009. – 247 с.
    
32. Основы валеологии. / Под общ. ред. акад. В.П.Петленко. – Кн. II. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 352 с.
    
33. Основы валеологии. / Под общ. ред. акад. В.П.Петленко. – Кн. III. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 448 с.
    
34. Основы валеологии. / Под общ. ред. акад. В.П.Петленко. Кн. I. – К.: Олимпийская литература, 1998. – 445 с.
    
35. Шкільний курс „Валеологія” (зб. матеріалів) / Відповід. за вип. Ващенко Л.С. – К.: Освіта, 1994. – 96 с.
    
36. Горащук В. П. Організація самостійної роботи студентів зі спецкурсу “Культура здоров'я”: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – Луганськ: Альма-матер, 2005. – 143 с.
    
37. Малахов Г.П. Создание собственной системы оздоровления. СПб.: АО «Комплект», 1995.— 302 с.
    

10. Гончаренко М.С. Валеологический словарь. – Х.: ХГУ, 1999. – 316 с.
    
11. Апанасенко Г.Л., Попова Л.О. Медична валеологія (вибрані лекції). – К.: Здоров’я, 1998. – 248 с.
    
12. Валеологія в схемах: Навчальній посібник / Гончаренко М.С. – Харків: Бурун Книга, 2005. – 208 с.
    

382. Методи викладання.
     

• слухання лекцій;
  
• виступ з повідомленням на семінарі;
  
• виголошення доповіді на семінарі;
  
• участь у дискусії на семінарі;
  
• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  
• написання письмових кейсів.
  

383. Критерії оцінювання (у балах).
     

• письмові модульні роботи 60-б
  

• участь у семінарах, дискусіях 20-б
  
• письмові кейси 10-б
  

384. Мови викладання.
     

385. Назва курсу.
     

386. Код курсу.
     

387. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).
     

388. Рік (роки) навчання.
     

389. Семестр / семестри.
     

390. Кількість кредитів ECTS.
     

391. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.
     

392. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
     

393. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
     

394. Зміст курсу.
     

395. Список рекомендованої навчальної літератури.
     

26. Гончаренко М.С. Основы валеологичного питания. Учебное пособие. - Харьков, 2006.
    
27. Грибан В.Г. Валеологія. Київ «Центр учбової літератури». 2008
    
28. Долгіх С.М., Степанова Г.В. Основи раціонального харчуівння – Луганськ. 2000
    
29. Лантенюк Л.В. Диетическое питание. – Минск: Полум’я, 1998. – 251 с.
    
30. Павлоцька Л.Ф., Дуденко Н.В. Основи фізіології, гігієни харчування та проблеми безпеки харчових продуктів. – унів. книга, Суми, 2007
    
31. Смолянский Б.Л., Григоров Ю.Г. Религия питания. – К.: Здоров’я, 1995. – 175 с.
    
32. Смоляр В.И. Рациональное питание. – К.: Наукова думка, 1991. – 365 с.
    

34. Айванхов О.М. Йога питания. – М.: Просвита, 1992
    
35. Викторов А.П., Передергий В.Г., Щербак А.В., Пища и лекарство. – К.: Здоров’я, 1994. – 112 с.
    
36. Греллет Фолькер. Энциклопедия правильного и здорового питания. – М.: 2006
    
37. Кузнецов Е. Новая валеология нового времени. – Ростов н/Дону: Восхождение, 2000. – 240 с.
    
38. Куши М.А. Физическое, умственное и духовное здоровье через питание. – К.: Общество физической культуры,1995. – 265 с.
    
39. Кристофер Кихэм. Библия еды. – София. 2008
    
40. Оздоровлююче природне харчування, розвантажувальна дієтотерапія. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – Ужгород: Патент, 2000. – 278 с.
    
41. Семенова Н.А. Рациональное питание. Методы естественного оздоровления организма.
    
42. Тутельян В.А., Попов Т.С. Новые стратегии в лечебном питании. – М.: Медицина, 2002. – 141 с.
    
43. Уокер Х. Соколечение. – К.: Риф «Дзвін», 1993. – 252 с.
    
44. Шульц Я.Н., Убегубер Е. Ліки з Божої аптеки. – К.: Джерело Життя, 1996. – 248 с.
    
45. Шаталова Г. Целебное питание. – М.: «Елен и К», 1997. – 254 с
    

396. Методи викладання.
     

• слухання лекцій;
  
• виступ з повідомленням на семінарі;
  
• виголошення доповіді на семінарі;
  
• участь у дискусії на семінарі;
  
• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  
• усні відповіді;
  
• самостійна робота з творчих завдань;
  
• розв‘язування завдань різної складності з їх обговоренням
  
• підготовка тез виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів)
  

1. усні відповіді на заняттях
   
2. перевірка самостійних творчих завдань
   
3. письмові модульні роботи (4)
   

397. Критерії оцінювання (у %).
     

• письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  
• участь у семінарах, дискусіях 10%
  
• виконання творчих та практичних завдань 10%
  

398. Мови викладання.