Пояснительная записка. Информационная справка. Анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения 2- блок
| Вид материала | Пояснительная записка |
| Территория, оборудование Здание, техническое оборудование Оборудование помещений Учебно-наглядные пособия, игрушки Во время работы с детьми Правила ППБ Медицинский блок |
- Анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного, 233.38kb.
- Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся, 4583.2kb.
- Информационная карта, 343.84kb.
- Цели и задачи программы: 4 Информационная справка о школе 6 > Организационно-педагогические, 10230.09kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 220.94kb.
- Паспорт Программы. Пояснительная записка. Историческая справка. Концепция развития, 493.32kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год. I. Информационная справка о школе организационно-правовое, 920.46kb.
- Паспорт муниципального дошкольного образовательного учреждения – детского сада №45, 296.69kb.
- Содержание образовательной программы пояснительная записка к образовательной программе, 1539.27kb.
- Доклад муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 634.82kb.
3.6. Материально – технические и медико-социальные условия пребывания детей в дошкольной группе.
К материально – техническим и медико-социальным условиям пребывания детей относятся:
- предметно – развивающая среда;
- безопасность жизнедеятельности детей;
- санитарно – гигиеническое состояние ДОУ;
- медицинское обслуживание;
- питание.
3.6.1. Предметно – развивающая среда
Образовательная среда создается с учетом возрастных особенностей детей, зарождающихся половых склонностей и интересов и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня в детском саду мог найти себе увлекательное дело, занятие.
При создании предметно – развивающей среды в качестве исходных были приняты положения:
- предметная среда – не только средство обучения, но и условие развития личности ребенка;
- во всех взаимодействиях ребенка с предметным миром посредником является заинтересованный и компетентный педагог;
- предметная среда должна быть не только развивающей, но и развивающейся.
Предметно – развивающая среда для организации работы по названным направлениям деятельности и образовательным программам включает:
- предметы, материалы, пособия, направленные на развитие органов чувств, двигательного аппарата, интеллектуальных, творческих способностей, речевой активности, а также содействующие развитию навыков повседневной практической деятельности и ознакомлению с окружающим миром;
- развивающие зоны по видам деятельности в групповых помещениях;
- специально оборудованные помещения по видам детской деятельности.
3.6.2. Безопасность жизнедеятельности детей
| Условия созданные | Что нужно сделать | Ответственные |
| Территория, оборудование | ||
| - забор 1,6 м, калитка, ворота с запирающимися устройствами. - групповые участки имеют ровное покрытие из грунта и естественного травяного покрытия. - оборудование для игр и занятий детей на прогулке: - оборудованы песочница - построены летние веранды - пособия для упражнения в равновесии, подлезании - имеются зеленые насаждения - разбиты клумбы | - отремонтировать забор - построить недостающие прогулочные веранды; - продолжить благоустройство участков: изготовить пособия для физических упражнений, малые формы для игр, разбить цветники | Заведующий Воспитатели |
| Здание, техническое оборудование | ||
| - входные двери закрываются в течение дня. Пружин нет. - окна открываются внутрь, запорная арматура предусмотрена ТУ евроокна), - на летний период предусмотрены москитные сетки - радиаторы центрального отопления имеют ограждение, легко снимаются при уборке. - моющие и дезинфицирующие средства убираются в шкафы, оборудованные шпингалетами. - лестничные клетки снабжены безопасными перилами | - в здание могут проникать неизвестные лица без предъявления документа, удостоверяющего личность. | Заведующий |
| Оборудование помещений | ||
| - оборудование, мебель, прочно укреплены к стене; не расположено на путях эвакуации детей. - детские стулья, мебель, посуда соответствуют требованиям безопасности | - отремонтировать помещения детского сада | Заведующий |
| Учебно-наглядные пособия, игрушки | ||
| - подобраны с учетом размера, материала и образного содержания, в соответствии с возрастом детей. - располагаются на полках на уровне груди ребенка. -крупный игровой материал расположен на нижних полках и ковре. - ломаный инвентарь, игрушки, оборудование своевременно убираются для ремонта или списания. - обновлена маркировку на физкультурном оборудовании и инвентаре (высота, ширина, длина и т.д.) | - постоянный контроль за использованием бросового материала, флаконов из-под косметических и моющих средств. | Заведующий |
| Во время работы с детьми | ||
| - прием и передача детей только родителям. Иное – по заявлению руководителю. - воспитатели следят за тем, чтобы дети не приносили в группу колющие, режущие, бьющиеся, мелкие предметы, лекарства; были одеты по сезону. | - разработать цикл занятий, бесед по формированию у детей умения адекватно реагировать на различные повседневные ситуации, правильному обращению с предметами и инструментами, представляющими опасность. | Воспитатели |
| -дети постоянно находятся под присмотром взрослых. - воспитатели ежедневно осматривают путь следования к групповому участку и участок на предмет отсутствия опасных для детей предметов. - раздача горячей пищи в группе допускается только с раздаточного стола. - для трудовой деятельности детей используются только исправные и безопасные инструменты. Колющие, режущие инструменты хранятся в шкафах. - лекарства, предназначенные для приема отдельным детям, хранятся в недоступных для детей местах | Повседневные ситуации, правильному обращению с предметами и инструментами, представляющими опасность. | Воспитатели Контроль старшей медсестры |
| Правила ППБ | ||
| - разработан план эвакуации помещения. - имеется достаточное количество первичных средств пожаротушения. | | Завхоз |
Таким образом, в ДОУ соблюдаются правила по охране труда и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников, соблюдаются правила пожарной безопасности, созданы условия для организации жизнедеятельности детей.
3.6.3. Санитарно – гигиеническое состояние ДОУ
| Созданы условия | Над чем работать | Ответственные |
| Территория | ||
| - выделена зона игровой территории (групповые площадки и общая физкультурная площадка) и хозяйственная зона. Есть 4 веранды. - площадь озеленения: 30% - ежегодная смена песка. Летом ошпаривается кипятком. | Озеленение территории, строительство веранд, малых форм | Заведующи1 |
| Здание | ||
| Пищеблок - имеется необходимое оборудование для приготовления и хранения продуктов. Медицинский блок -медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, туалет приобретены весы напольные, бикс, термоконтейнер, кварцевая лампа, кушетка, тонометр с детской манжеткой Постирочная: - стиральная, гладильная, кладовая белья приобретена стиральная машина - автомат Стены – кафель 1,5 м. Потолок – водоэмульсионная краска. | - | Заведующий |
| Оборудование | ||
| - подбор мебели с учетом антропометрических показателей - шкафы, горшечницы, полотенечницы промаркированы | - расставить кровати с соблюдением минимальных разрывов | Воспитатели Заведующий |