Приказ от 2009 г № «Рабочая программа по музыке для 1-7 класса» (программа составлена на 5 лет)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая учебная программа по музыке для 2 класса 1 час в неделю (всего 34 часа), 557.74kb.
- Приказ № от 2011 г. Директор М. Н. Гончаренко рабочая учебная программа по музыке 2-4, 291.54kb.
- Приказ №95 от 22. 08. 2010 г. Рабочая программа элективного курса моу «Гимназия», 354.42kb.
- Приказ № от года Рабочая учебная программа по литературе для 10 класса 3 ступень, 599.95kb.
- Приказ № от 2010 г Рабочая программа по курсу физики учителя Филиной Е. В для 9 класса, 791.11kb.
- Н. с. Росташи Протокол №1 24 августа 2011г. Заломанина И. В. От 24 августа 2011г. Приказ, 1714.61kb.
- Рабочая учебная программа по геометрии для 7 класса на 2011-2012 учебный год, 364.01kb.
- Пояснительная записка, 351.5kb.
- Приказ № от 2011 г. Директор М. Н. Гончаренко рабочая учебная программа по музыке 5-7, 299.06kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по геометрии для 10 класса на 2010-2011, 355.59kb.
5 КЛАСС
| № урока | Тема урока | Дата | |
| теор. | факт. | ||
| | 1. Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы. (9 часов) | | |
| 1. | Искусство в нашей жизни. | | |
| 2. | Вокальная музыка. | | |
| 3. | Песни без слов. | | |
| 4. | Другая жизнь песни. | | |
| 5. | Жанр кантата. | | |
| 6. | Сказка в опере. | | |
| 7. | Сказка в балете. | | |
| 8. | Стихи и музыка. | | |
| 9. | Обобщение темы: «Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы». | | |
| | 2. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки. (7 часов) | | |
| 10. | Роль музыки в литературных произведениях. | | |
| 11. | Музыка в сказках. | | |
| 12. | Музыка в баснях. | | |
| 13. | Музыка в рассказах. | | |
| 14. | Музыка в рассказах. | | |
| 15. | Связь музыки и литературы в произведениях А. Гайдара. | | |
| 16. | Обобщение темы: «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». | | |
| | 3. Можем ли мы увидеть музыку? (10 часов) | | |
| 17. | Музыка и изобразительное искусство. | | |
| 18. | Иллюстрирование музыкального произведения. | | |
| 19. | Музыка в кинофильмах. | | |
| 20. | Богатырский образ в русской музыке и живописи. | | |
| 21. | «Могучая кучка». | | |
| 22. | Музыкальный портрет. | | |
| 23. | Изобразительность музыки М. Мусоргского. | | |
| 24. | Изобразительность музыки М. Мусоргского. | | |
| 25. | Музыка войны и мира в опере «Война и мир» С. Прокофьева. | | |
| 26. | Обобщение темы: «Можем ли мы увидеть музыку?» | | |
| | 4. Можем ли мы услышать живопись? (8 часов) | | |
| 27. | Можем ли мы услышать живопись? | | |
| 28. | Музыкальные инструменты в изобразительном и музыкальном искусстве. | | |
| 29. | Образ природы в музыке А. Вивальди. | | |
| 30. | Музыкальный образ в картине И. Левитана «Вечерний звон». | | |
| 31. | Музыкальная живопись и живописная музыка. | | |
| 32. | Изобразительность музыки И. Стравинского. | | |
| 33. | Обобщение темы: «Можем ли мы услышать живопись?» | | |
| 34. | Обобщение тем года. | | |
| № урока | Тема урока. | Дата | |
| теор. | факт. | ||
| | 1. Преобразующая сила музыки. (16 часов) | | |
| 1. | Влияние музыки на человека. | | |
| 2. | Воздействие музыки П.И.Чайковского на человека. | | |
| 3. | Музыка вальса в произведениях славянских композиторов. | | |
| 4. | Преобразующая сила музыки в опере С.С.Прокофьева. | | |
| 5. | Песня – оружие борьбы. | | |
| 6. | Преобразующая сила музыки И.С.Баха. | | |
| 7. | Полифония и гомофония в музыке. | | |
| 8. | Преобразующая сила музыки Л.В.Бетховена. | | |
| 9. | Преобразующая сила музыки Л.В.Бетховена. | | |
| 10. | Воздействие музыки на человека. | | |
| 11. | Преобразующая сила музыки С.Рахманинова. | | |
| 12. | Преобразующая сила музыки Римского-Корсакова. | | |
| 13. | Драматизм в музыке А.Скрябина. | | |
| 14. | Преобразующая сила музыки русской народной песни. | | |
| 15. | Музыка Рождества. | | |
| 16. | Обобщение темы: «Преобразующая сила музыки». | | |
| | 2. В чём сила музыки. (18 часов) | | |
| 17. | Красота и правда в искусстве и в жизни. | | |
| 18. | Красота и правда музыки о героях Великой Отечественной войны. | | |
| 19. | Красота и правда музыки И.С.Баха. | | |
| 20. | Красота и правда шутливой музыки. | | |
| 21. | Красота природы и правда отображения её в музыке. | | |
| 22. | Сила нравственной красоты человека в музыке. | | |
| 23. | В чём сила музыки В.А.Моцарта. | | |
| 24. | В чём сила музыки Г.Свиридова. | | |
| 25. | Разнообразие красоты и выразительности в музыке. | | |
| 26. | Разнообразие красоты и выразительности в музыке. | | |
| 27. | Красота и правда музыки о детях. | | |
| 28. | Единство русского песенного стихов и композиторской музыки. | | |
| 29 | Русская природа в музыке С.Рахманинова. | | |
| 30. | Правда и красота И.Штрауса. | | |
| 31. | Никто не забыт, ничто не забыто. | | |
| 32. | Жизненная сила музыки П.И.Чайковского. | | |
| 33. | Гармония красоты и правды в жизни и музыке. | | |
| 34. | Обобщение темы: «В чём сила музыки». | | |