Приказ №95 от 22. 08. 2010 г. Рабочая программа элективного курса моу «Гимназия»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ №95 от 22. 08. 2010 г. Рабочая программа элективного курса моу «Гимназия», 361.77kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 418.11kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 367.33kb.
- Приказ № от 2011 г. Рабочая Программа учебного курса по истории для 6 класса моу «Гимназия, 261.51kb.
- Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной, 1190.63kb.
- Р. Г. Алмаутова моу «Гимназия №12» «Гимназия №12» Протокол №1 В. Э. Сафина И. А. Темиркаева, 167.42kb.
- Р. Г. Алмаутова моу «Гимназия №12» «Гимназия №12» Протокол №1 В. Э. Сафина И. А. Темиркаева, 181.17kb.
- Р. Г. Алмаутова моу «Гимназия №12» «Гимназия №12» Протокол №1 В. Э. Сафина И. А. Темиркаева, 307.51kb.
- Программа элективного курса предпрофильной подготовки по теме: «Юность экономической, 251.68kb.
- М. А. Моу гимназия им. А. Л. Кекина. 2011-2012 уч г. Муниципальное образовательное, 3268.72kb.
| Согласовано Руководитель МО ______/Бочкарева Н.Н. Протокол № 1 от _16._08._2010 г. | Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ «Гимназия» _______/Бадретдинова А.М.___ _21_.08. 2010 г. | Утверждаю Директор МОУ «Гимназия» _____ /Халимова Г.К. Приказ №95 от _22.08_. 2010 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса
МОУ «Гимназия»
г. Мензелинска Республики Татарстан
наименование ОУ
Шайдуллина Р,К,, учитель I квалификационной категории
Ф. И. О., категория
по физике «Методы решения физических задач», 10 класс
предмет, класс и т.п.
| | Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от 20. 08. 2010 г. |
2010 - 2011 учебный год
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по элективному курсу «Методы решения физических задач» для 10 класса составлена на основе
-федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089),
-программы « Элективный курс « Методы решения физических задач»: 10-11классы.–М.:ВАКО, 2007-(Мастерская учителя). Автор Зорин Н.И.
-базисного учебного плана 2010-2011 года;
- с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования.
Предлагаемый элективный курс «Методы решения физических задач» основан на знаниях и умениях, полученных учащимися при изучении физики в основной и средней школе. Элективный курс прежде всего ориентирован на развитие у школьников интереса к занятиям, на организацию самостоятельного познавательного процесса и самостоятельной практической деятельности. Курс имеет общеобразовательное значение, способствует развитию логического мышления учащихся, расширяет и систематизирует знания учащихся, готовит их к более осмысленному пониманию теоретических сведений и успешному выполнению заданий ЕГЭ.
Цели и задачи курса:
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний;
- воспитание духа сотрудничества в процессе совместного выполнения задач;
- овладение умениями строить модели, устанавливать границы их применимости;
- применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий;
- использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач.
Количество учебных часов в учебном плане МОУ «Гимназия»:
В год -70часов (2 часа в неделю).
В том числе: контрольных работ-2.
Формы промежуточной аттестации: в форме тестов, контрольных, самостоятельных работ.
Срок реализации рабочей программы – один учебный год.
В данном классе ведущими формами занятий являются лекции, практикум, выступления с докладами или с содокладами, дополняющими лекционные выступления учителя. На занятиях используются элементы следующих технологий: личностно -ориентированное обучение, обучение с применением опорных схем, ИКТ.
Краткая характеристика сформированных общеучебных умений, навыков на начало учебного года учащихся 10 класса :
знают/понимают
- смысл понятий: магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующее излучение;
- смысл физических величин: ускорение, импульс.
- смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса.
умеют
- описывать и объяснять физические явления: равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, электромагнитную индукцию.
-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины.
- выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.
- приводить примеры практического использования физических знаний.
- решать задачи на применение изученных законов.
- осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников.
Содержание программы
МЕХАНИКА
Правила и приемы решения физических задач (2 ч)
Что такое физическая задача? Физическая теория и решение задач. Составление физических задач. Основные требования к составлению задач. Общие требования при решении физических задач. Этапы решения задачи. Формулировка плана решения. Выполнения плана решения задачи. Числовой расчет. Анализ решения и оформление решения. Типичные недостатки при решении и оформлении решения задачи. Различные приемы и способы решения: геометрические приемы, алгоритмы, аналогии. Методы размерностей, графические решения, метод графов и т.д.
Операции над векторными величинами (2 ч)
Скалярные и векторные величины. Действия над векторами. Задание вектора. Единичный вектор. Умножение вектора на скаляр. Сложение векторов. Вычитание векторов. Проекции вектора на координатные оси и действия над векторами. Проекции суммы и разности векторов.
Равномерное движение. Средняя скорость (по пути и перемещению) (3 ч)
Перемещение. Скорость. Прямолинейное равномерное движение. Графическое представление движения. Средняя путевая и средняя скорость по перемещению. Мгновенная скорость.
Закон сложения скоростей (3 ч)
Относительность механического движения. Радиус-вектор. Движение с разных точек зрения. Формула сложения перемещения.
Одномерное равнопеременное движение (3 ч)
Ускорение. Равноускоренное движение. Движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении. Свободное падение. Ускорение свободного падения. Начальная скорость. Движение тела брошенного вертикально вверх.
Двумерное равнопеременное движение (3 ч)
Движение тела брошенного под углом к горизонту. Определение дальности полета, времени полета. Максимальная высота подъема тела при движении под углом к горизонту. Время подъема до максимальной высоты. Скорость в любой момент движения. Угол между скоростью в любой момент времени и горизонтом. Уравнение траектории движения.
Динамика материальной точки. Поступательное движение (Зч)
Координатный метод решения задач по механике.
Движение материальной точки по окружности (3 ч)
Период обращения и частота обращения. Циклическая частота. Угловая скорость. Перемещение и скорость при криволинейном движении. Центростремительное ускорение. Закон Всемирного тяготения.
Импульс. Закон сохранения импульса (3 ч)
Импульс тела. Импульс силы. Явление отдачи. Замкнутые системы. Абсолютно упругое и неупругое столкновение.
Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии (3 ч)
Консервативные и неконсервативные силы. Потенциальная и кинетическая энергия. Полная механическая энергия.
Статика и гидростатика (2 ч)
Условия равновесия тел. Момент силы. Центр тяжести тела. Виды равновесия тела. Давление в жидкости. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Сила Архимеда. Вес тела в жидкости. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Несжимаемая жидкость.
Избранное (5 ч)
Решение задач по ЕГЭ. Физическая олимпиада
ТЕРМОДИНАМИКА.
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА.
Основы молекулярно-кинетической теории (4 ч)
Количество вещества. Постоянная Авогадро. Масса и размер молекул. Основное уравнение МКТ. Энергия теплового движения молекул. Зависимость давления газа от концентрации молекул и температуры. Скорость молекул газа. Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы.
Основы термодинамики (4 ч)
Внутренняя энергия одноатомного газа. Работа и количество теплоты. Первый закон термодинамики. Адиабатный процесс. Изменение внутренней энергии тел в процессе теплопередачи. Изменение внутренней энергии в процессе совершения работы. Тепловые двигатели.
Свойства паров, жидких и твердых тел (4 ч)
Свойства паров. Влажность воздуха. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления. Механические свойства твердых тел.
Электрическое поле (5 ч)
Закон Кулона. Напряженность поля. Проводники в электрическом поле. Поле заряженного шара и пластины. Диэлектрики в электрическом поле. Энергия заряженного тела в электрическом поле. Разность потенциалов. Электроемкость конденсатора. Энергия заряженного конденсатора.
Законы постоянного тока (5 ч)
Сила тока. Сопротивление. Закон Ома. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для замкнутой цепи. Законы Кирхгофа.
Электрический ток в различных средах (4 ч)
Электрический ток в металлах и электролитах. Электрический ток в газах, вакууме, полупроводниках.
Электромагнитные явления (4 ч)
Магнитное поле тока. Магнитная индукция. Магнитный моток. Закон Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.
Избранное (5ч)
Решение задач по ЕГЭ. Физическая олимпиада.
В ходе изучения курса учащиеся 10 класса должны:
- точно и грамотно формулировать теоретические положения и излагать собственные рассуждения в ходе решения задач;
- применять изученные алгоритмы для решения соответствующих заданий;
- применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания, использования современных информационных технологий;
- использовать приобретенные знания и умения для решения практических, жизненных задач.
Учебно- тематическое планирование
по элективному курсу по физике
Класс 10
Учитель : Шайдуллина Р. К.
Количество часов всего: 70, в неделю: 2
Плановых контрольных уроков:2тестов:5
Планирование составлено на основе
программы «Элективный курс « Методы решения физических задач»: 10-11классы. –М.:ВАКО, 2007-(Мастерская учителя). Автор Зорин Н.И.
Дополнительная литература:
1.ЕГЭ 2009. Физика. Федеральный банк экзаменационных материалов/ Авт.-сост. М.Ю.Демидова, И.И.Нурминский.-М.:Эксимо, 2009.
2.Поурочное планирование по физике к Единому государственному экзамену/Н.И.Одинцова, Л.А.Прояненкова.-М.:Издательство«Экзамен»,2009.-(Серия «Учебно-методический комплекс »).
| № урока | Тема | Кол-во часов | Элементы содержания | Вид контроля, измерители | Календарный срок | |
| план | факт | |||||
| | Механика | 35 | | | | |
| | Правила и приемы решения физических задач | 2 | | | | |
| 1 | Физическая задача. Правила решения физических задач. | 1 | Представление о значении задач в науке, жизни, технике; различные стороны работы с задачами; основные приемы составления задач, классификация задач по трем- четырем основаниям | Подобрать или составить свою задачу и оформить ее по плану | 1.09 | 1.09 |
| 2 | Приемы решения физических задач | 1 | Различные методы и приемы решения задач; метод графов | Подобрать или составить свою задачу и оформить ее по плану | 2.09 | 2.09 |
| | Операции над векторными величинами | 2 | | | | |
| 3 | Операции над векторными величинами | 1 | Определение модуля вектора, проекция вектора | Решить задачи по алгоритму | 8.09 | 8.09 |
| 4 | Выполнение операций над векторными величинами | 1 | Определение модуля вектора, проекция вектора | Решить задачи по алгоритму | 9.09 | 9.09 |
| | Равномерное движение. Средняя скорость (по пути и перемещению) | 3 | | | | |
| 5 | Равномерное движение. Средняя скорость(по пути и перемещению) | 1 | Средняя скорость по пути, средняя скорость по перемещению | Решить задачи по предложенному образцу | 15.09 | 15.09 |
| 6 | Решение задач на равномерное движение и на нахождение средней скорости (по пути и перемещению) | 1 | Отработка методов решения задач | | 16.09 | 16.09 |
| 7 | Тур физической олимпиады | 1 | Отработка методов решения задач | Сам. работа-1 | 22.09 | 22.09 |
| | Закон сложения скоростей | 3 | | | | |
| 8 | Закон сложения скоростей | 1 | Относительность движения, относительность скорости при движении тел в одном направлении и при встречном движении | Решить задачи с полным оформлением | 23.09 | 23.09 |
| 9 | Решение задач на закон сложения скоростей. | 1 | Решение задач, развитие коммуникативных способностей | Решение задач по группам | 29.09 | 29.09 |
| 10 | Игра «Кто больше?» | 1 | Решение задач, развитие коммуникативных способностей | Решение задач по группам | 30.09 | 30.09 |
| | Одномерное равнопеременное движение | 3 | | | | |
| 11 | Одномерное равнопеременное движение | 1 | Путь, скорость, ускорение и перемещение при ускоренном движении | Решить задачи аналитически и графически | 6.10 | 6.10 |
| 12 | Самостоятельное решение задач | 1 | Развитие навыков самостоятельной работы | Сам. работа-2 | 7.10 | 7.10 |
| 13 | Игра «Поле чудес» | 1 | Развитие навыков коллективного соревнования в умении решать задачи | Решить задачи аналитически и графически | 13.10 | 13.10 |
| | Двумерное равнопеременное движение | 3 | | | | |
| 14 | Двумерное равнопеременное движение | 1 | Понятие «баллистика», уравнение баллистической траектории | Решить задачи аналитически и графически | 14.10 | 14.10 |
| 15 | Решение задач на двумерное равнопеременное движение | 1 | Решение задач | | 20.10 | 20.10 |
| 16 | Самостоятельное решение задач | 1 | Решение задач | Сам. работа-3 | 21.10 | 21.10 |
| | Динамика материальной точки. Поступательное движение | 3 | | | | |
| 17 | Динамика материальной точки. Поступательное движение тела | 1 | Инерциальные системы отсчета, законы Ньютона | Решить задачи по алгоритму | 27.10 | 27.10 |
| 18 | Решение задач на законы Ньютона | 1 | Решение задач | Решить задачи по алгоритму | 28.10 | 28.10 |
| 19 | Самостоятельная работа по решению задач на динамику | 1 | Решение задач на динамику | Сам. работа-4 | 10.11 | 10.11 |
| | Движение материальной точки по окружности | 3 | | | | |
| 20 | Движение материальной точки по окружности | 1 | Особенности криволинейного движения; центростремительное ускорение, период и частота обращения | Решить задачи аналитически | 11.11 | 11.11 |
| 21 | Решение задач на движение по окружности | 1 | Развитие самостоятельности мышления и выборе способов решения предложенных задач | | 17.11 | 17.11 |
| 22 | Тур физической олимпиады | 1 | Развитие самостоятельности мышления и выборе способов решения предложенных задач | Сам. работа-5 | 18.11 | 18.11 |
| | Импульс. Закон сохранения импульса | 3 | | | | |
| 23 | Импульс. Закон сохранения импульса | 1 | Импульс тела, импульс силы, закон сохранения импульса | Решить задачи аналитически | 24.11 | 24.11 |
| 24 | Решение задач на закон сохранения импульса | 1 | Решение задач | | 25.11 | 25.11 |
| 25 | Решение задач на закон сохранения импульса | 1 | | Тест-1 | 1.12 | 1.12 |
| | Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии | 3 | | | | |
| 26 | Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии | 1 | Решение задач по теме | Решить задачи по алгоритму | 2.12 | 2.12 |
| 27 | Самостоятельное решение задач | 1 | Отработка навыков решения задач | Сам. работа-6 | 8.12 | 8.12 |
| 28 | Турнир физиков | 1 | Обоснование решения задач в устном выступлении | | 9.12 | 9.12 |
| | Статика и гидростатика | 2 | | | | |
| 29 | Статика и гидростатика | 1 | Основные характеристики равновесия физических систем | Решить задачи | 15.12 | 15.12 |
| 30 | Решение задач | 1 | | Решить задачи | 16.12 | 16.12 |
| | Избранное | 5 | | | | |
| 31 | Решение задач (частьС) КИМ по ЕГЭ | | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 22.12 | 22.12 |
| 32 | Решение задач (частьС) КИМ по ЕГЭ | | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 23.12 | 23.12 |
| 33 | Решение олимпиадных задач по механике | | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 12.01 | 12.01 |
| 34 | Контрольная работа №1 «Механика» | | | Контрольная работа-1 | 13.01 | 13.01 |
| 35 | Решение задач | | | Тест-2 | 19.01 | 19.01 |
| | Термодинамика. Электродинамика | 35 | | | | |
| | Основы молекулярно-кинетической теории | 4 | | | | |
| 36 | Количества вещества. Постоянная Авогадро. Масса и размер молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. | 1 | Основные положения МКТ, величины характеризующие молекулы, идеальный газ | Решить задачи | 20.01 | 20.01 |
| 37 | Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы | 1 | Зависимость между термодинамическими параметрами | Решить задачи аналитически и графически | 26.01 | 26.01 |
| 38 | Решение задач по основам МКТ. | 1 | Развитие самостоятельности мышления и выборе способов решения предложенных задач | Сам. работа-7 | 27.01 | 27.01 |
| 39 | Решение задач. Физическая олимпиада. | 1 | | олимпиада | 2.02 | 2.02 |
| | Основы термодинамики | 4 | | | | |
| 40 | Внутренняя энергия одноатомного газа. Работа и количество теплоты. Первый закон термодинамики. Адиабатный процесс. | 1 | Термодинамическая трактовка понятия работы | Решить задачи аналитически и графически | 3.02 | 3.02 |
| 41 | Изменение внутренней энергии тел в процессе теплопередачи. Изменение внутренней энергии в процессе совершения работы. Тепловые двигатели. | 1 | Углубление знаний об изопроцессах | Решить графических, расчетных и качественных задач | 9.02 | 9.02 |
| 42 | Решение задач по теме «Тепловые явления» | 1 | Решение задач, развитие коммуникативных способностей | | 10.02 | 10.02 |
| 43 | Решение задач по теме «Основы термодинамики» | 1 | | Тест-3 | 16.02 | 16.02 |
| | Свойства паров, жидких и твердых тел | 4 | | | | |
| 44 | Особенности внутреннего строения и свойства газообразных, жидких и твердых тел. | 1 | Расширение кругозора по теме | | 17.02 | 17.02 |
| 45 | Решение задач на применение свойств паров, жидких и твердых тел. | 1 | | | 23.02 | 24.02 |
| 46 | Решение задач на применение свойств паров, жидких и твердых тел. | 1 | | | 24.02 | Объедин. |
| 47 | Решение тестовых заданий. | 1 | | Тест-4 | 2.03 | 2.03 |
| | Электрическое поле | 5 | | | | |
| 48 | Закон Кулона | 1 | Представление о единстве мира | Решить задачи аналитически | 3.03 | 3.03 |
| 49 | Закон Кулона. Решение задач | 1 | Углубление знаний | Решить задачи аналитически | 9.03 | 9.03 |
| 50 | Напряженность поля. Проводники в электрическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Эквипотенциальные поверхности. Конденсаторы. | 1 | Основные понятия напряженности | Решить графических, расчетных и качественных задач | 10.03 | 10.03 |
| 51 | Решение задач по теме «Электрическое поле» | 1 | Углубление знаний | Сам. работа-8 | 16.03 | 16.03 |
| 52 | Олимпиада по теме «Электрическое поле» | 1 | | олимпиада | 17.03 | 17.03 |
| | Законы постоянного тока | 5 | | | | |
| 53 | Сила тока. Сопротивление | 1 | Углубление знаний по теме | Решить задачи аналитически | 30.03 | 30.03 |
| 54 | Закон Ома для участка цепи | 1 | Формирование практических экспериментальных умений | Решить графических, расчетных и качественных задач | 31.03 | 31.03 |
| 55 | Работа и мощность. Электродвижущая сила. Закон Ома для замкнутой цепи. Решение задач | 1 | Сущность понятия «работа тока», «электродвижущая сила» | Решить задачи аналитически | 6.04 | 6.04 |
| 56 | Решение задач на применение закона Ома для полной цепи. | 1 | Углубление знаний по теме | Решить графических, расчетных и качественных задач | 7.04 | 7.04 |
| 57 | Решение разноуровневых задач | 1 | | | 13.04 | 13.04 |
| | Электрический ток в различных средах | 4 | | | | |
| 58 | Электрический ток в металлах, электролитах | 1 | Физическая природа проводимости веществ | | 14.04 | 14.04 |
| 59 | Электрический ток в газах, вакууме | 1 | | | 20.04 | 20.04 |
| 60 | Электрический ток в полупроводниках | 1 | | | 21.04 | 21.04 |
| 61 | Решение задач на электрический ток в различных средах | 1 | | Тест-5 | 27.04 | 27.04 |
| | Электромагнитные явления | 4 | | | | |
| 62 | Магнитное поле тока. Магнитная индукция. Магнитный поток. Закон Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества | 1 | Графический метод представления структуры магнитного поля | Решить задачи аналитически | 28.04 | 28.04 |
| 63 | Закон Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества | 1 | Углубление знаний по теме | Решить задачи аналитически | 4.05 | |
| 64 | Решение задач на расчет силы Ампера и сила Лоренца. | 1 | | | 5.05 | |
| 65 | Решение задач на Электромагнитные явления | 1 | | Сам. работа-9 | 11.05 | |
| | Избранное | 5 | | | | |
| 66 | Решение задач (частьС) КИМ по ЕГЭ | 1 | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 12.05 | |
| 67 | Решение задач (частьС) КИМ по ЕГЭ | 1 | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 18.05 | |
| 68 | Решение олимпиадных задач по механике, термодинамике и электродинамике | 1 | Обобщение , систематизация, углубление знаний | Решить задачи аналитически | 19.05 | |
| 69 | Контрольная работа №2 «Механика, термодинамика и электродинамика» | 1 | | Контрольная работа | 25.05 | |
| 70 | Заключительное занятие | 1 | | | 26.05 | |
Литература
1. Элективный курс « Методы решения физических задач»: 10-11классы. –М.:ВАКО, 2007-(Мастерская учителя). Автор Зорин Н.И.
2.ЕГЭ 2009. Физика. Федеральный банк экзаменационных материалов/ Авт.-сост. М.Ю.Демидова, И.И.Нурминский.-М.:Эксимо, 2009.
3.Поурочное планирование по физике к Единому государственному экзамену/Н.И.Одинцова, Л.А.Прояненкова.-М.:Издательство«Экзамен»,2009.-(«Серия«Учебно-методический комплекс»).