Geum.ru

Муниципальное общеобразовательное учреждение Елецкая начальная общеобразовательная школа Киржачского района Владимирской области Публичный доклад Директора Муниципального общеобразовательного учреждения Елецкая начальная общеобразовательная школа Никоновой Елены Юрьевны за 2010 – 2011 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Совет школы
Локальные акты
Качественный состав
Характеристика семей
Социальный состав родителей
Образовательный уровень родителей
Подобный материал:
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Елецкая начальная общеобразовательная школа

Киржачского района Владимирской области


Публичный доклад

Директора

Муниципального общеобразовательного учреждения

Елецкая начальная общеобразовательная школа

Никоновой Елены Юрьевны

за 2010 – 2011 учебный год


Уважаемые гости!

МОУ Елецкая НОШ является муниципальным образовательным учреждением Киржачского района, расположенным в д. Ельцы.

Юридический адрес: 601035 Владимирская область, Киржачский район, д. Ельцы, улица. Молодежная, дом 14

В истекшем 2010 – 2011 учебном году Школа работала над созданием оптимального климата для обучения детей с учетом индивидуальных способностей школьника, воспитания их средствами современного содержания образования.

Особенность содержательной составляющей образовательного процесса в школе является использование УМК «Школа России» на ступени начального общего образования.

Организационная структура управления МОУ Елецкая НОШ направлена на создание коллектива единомышленников, которых сближает общая цель, заложенная в Программе развития школы:

- создать на базе школы, рамках образовательного процесса возможность учащимся получить качественное образование, которое позволит им продолжить свое образование

Управление школой осуществляется на основе гласности, демократии, самоуправления.

В создавшейся современной ситуации, когда государство предъявляет повышенные требования к качеству образования, модернизации управления образования становится неизбежной. Вследствие этого в школе сложилась определенная структура управления.

Администрация


Общественное участие в управлении образованием

Совет школы




Директор

Педагогический совет




Педагоги

Профсоюзный комитет.

Методические объединения




Обучающиеся

Детская организация «Гагаринцы»




Родители

Родительский комитет школы.



Развитие структуры управления школой способствовало эффективной реализации новых направлений деятельности, реализуемых в школе: введение НСОТ педагогических и руководящих работников, нормативно-подушевое финансирование школы, развитие школьной оценки качества образования, электронный мониторинг качества образования в школе, Наша новая школа.

В школе работает трудолюбивый, доброжелательный коллектив. Достаточно высокий уровень квалификации педагогов, отсутствие текучести кадров, ориентация на принципы гуманистической педагогики позволяет коллективу работать стабильно.

1. Организационно-правовая деятельность школы обеспечивается следующими документами:
  1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия А № 228401, регистрационный № 855 от 12.02.2008.
  2. Свидетельство о государственной аккредитации: серия ГА № 023718, регистрационный №2109 от 29.02.2008.
  3. свидетельство о постановки на учет в налоговом органе ИНН: 3316018095 КПП 331601001, серия 33 №001785200, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 11 по Владимирской области, поставлена на учет в соответствии с положениями Налогового кодекса Российской Федерации 24.12.2010.
  4. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц – 33 №001738989, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №11 по Владимирской области, 16.12.2011.
  5. Устав МОУ Елецкая НОШ Киржачского района Владимирской области.
  6. Свидетельство о государственной регистрации права 33 АК 225184 от 13.12.2007. Общая полощадь 3400 кв.м.
  7. Санитарно-эпидемиологическое заключение и отдела надзорной деятельности по Киржачскому району о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности.

Локальные акты в образовательном учреждении издаются в соответствии с утвержденной номенклатурой и в должной степени организуют учебно-воспитательный процесс, содержание образования, обеспечивают осуществление прав обучающихся.


2. Контингент учащихся

В 2010-2011 учебном году было два класса комплекта: 1,3 – 6 учащихся, 2,4 –9 учащихся. Всего – 15 человек.

3. Родители (законные представители) обучающихся.

Качественный состав:
Количество семей
процент

Полных семей
9
75

Неполных семей
3
25

многодетных
1
8,3

Характеристика семей:
Количество семей
процент

малообеспеченных
2
16

неблагополучных
-
-

Семей из числа беженцев
-



Социальный состав родителей:
Количество семей
процент

рабочие
11
92

предприниматели
1
8,3

безработные
-
-

Образовательный уровень родителей
Количество семей
процент

С высшим образованием
1
8,3

Со средним специальным
10
83,4

Со средним
1
8,3



4. Образовательная структура школы

1 ступень – 1-4 класса;

Первая ступень обучения – начальная школа: продолжительность обучения 4 года. На первой ступени реализуется УМК «Школа России».


Продолжительность учебного года.

1 класс – 33 учебные недели.

2 – 4 классы – 34 учебные недели.

Продолжительность урока для 1 класса – 35 мин., для 2 – 4 классов – 40 мин.

Недельная нагрузка учащихся школы не превышает санитарных норм, заложенных в базисном учебном плане для общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации, и составляет по классам:

1,3 классы – 33 ч.

2,4 классы –33 ч.

Учебный план школы разработан на основе Закона РФ «Об образовании», приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом департамента образования от 25.07.2007 №528, письма управления образования «О формировании в 2010-2011 учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования» от 18.05.2010 № УО – 678-10-10


5. Результативность образовательной деятельности
2010-2011 учебный год

Успеваемость
100%

Качество
72,7%

Отличники учебы

9%



6. Промежуточная аттестация.

По решению педагогического совета в 2010-2011 учебном году во 2- 4 классах были вынесены следующие предметы.

1 класс – математика, литературное чтение

2 класс – русский язык, математика, литературное чтение

3 класс - комплексная контрольная работа

4 класс –русский язык, литературное чтение.

класс
Матема-

тика/

учитель
К-во

зн-ий,

%
Литературное чтение

учитель
К-во

зн-ий,

%
Русский язык

учитель
К-во

зн-ий,

%
Комплексная контр.

работа
К-во

зн-ий,

%

1
Трондина О.М.
75
Трондина О.М.
75
Трондина О.М.
75






2
Романова А.С.
80
Романова А.С.
100
Романова С.А.
60






3


















Трондина О.М.
100

4






Романова С.А.
75
Романова С.А.
50








7. Работа факультативных курсов.

В 2010 – 2011 году работали следующие факультативные курсы:

- Духовная культура России. Цель курса - создание благоприятных условий для духовно-нравственного совершенствования личности школьника. Главной задачей в этом учебном году явилось – научить детей любить жизнь, окружающий мир, людей, начиная с себя; передать те качества и достоинства - правдивость, верность, милосердие, честь, благородство, душевную откровенность, храбрость, которыми отличались наши предки. Хорошим результатом явилось положительная динамика формирования интереса к данному предмету. С этим показателем связана активная познавательная позиция детей, стремление к самостоятельному добыванию знаний. Ведение этого курса явилось подготовкой к внедрению стандартов второго поколения и реализации «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»

- Наш край Цель учебного курса- воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свой край, свою малую родину. В основу диагностики результативности учащихся был взят уровневый подход и технология «Портфолио» как накопительная система достижений ученика. Хорошим результатом и для ребенка, и для учителя явилась положительная динамика формирования интереса к данному предмету. С этими показателями тесно связана активная познавательная позиция ребенка, под которой понимается стремление к самостоятельному добыванию знаний. По итогам года на родительском собрании была организована презентация портфолио учащихся. Кроме всего изложенного объектом результативности явилось включение учащихся в проектную деятельность по различным темам.

- Экология для младших школьников. Этот курс разработан как дополнение к курсу природоведение в начальной школе. Он призван решать следующие задачи:
  • Расширение экологических представлений младших школьников;
  • Углубление теоретических знаний учащихся в области экологии, формирование ряда основополагающих экологических понятий;
  • Обеспечение более широкой и разнообразной практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды.

- Мы дети Земли. Курс представляет собой попытку систематизации экологического образования в школе 1 ступени. Цель- формирование экологической культуры и развитие у учащихся мотивационно-ценностного отношения к природе.

- Занимательная математика. Этот курс разработан как дополнение к курсу математики в начальной школе. Особенностью курса является занимательность предлагаемого материала, более широкое использование игровых форм. Математические странички дают возможность глубже понять роль математики в жизни. Странички из истории позволяют побывать на стойбищах первобытных людей, на островах океании и т.п

-Основы проектной деятельности. Задачей школы в новых условиях становится не только усвоение учениками определенного объема знаний, в том числе навыков эффективного поиска требуемой информации, её систематизации, хранения и применения в совей деятельности. Решить эту задачу помогает системная работа учителя по реализации тематического обучения и проектной деятельности в школе 1 ступени в рамках ФГОС.

8. Методическая работа


В школе осуществлен комплекс мероприятий, направленных на внедрение современных информационных технологий в практику деятельности педагогических работников. В результате принятых мер созданы организационно-правовые механизмы регулирования процессов информатизации в школе. Значительно улучшились количественные и качественные показатели оснащенности школы компьютерной техникой, периферийным оборудованием, программным обеспечением. Активно используется почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Трудности испытываем из-за постоянных выходов из строя модема и низкой скорости интернета. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, учебной деятельности, отслеживается мониторинг обученности учащихся. Есть цифровой фотоаппарат.


Ведется работа по повышению квалификации педагогов, 70% педагогического коллектива активно используют в своей деятельности компьютерные технологии. В данном учебном году курсы по ФГОСам прошел один учитель начальных классов.
  1. Кадровое обеспечение.

Школа укомплектована педагогическими кадрами. Среди педагогических работников:

- Педагоги награждены отраслевыми наградами:

- Диплом лауреата конкурса лучших учителей РФ -1

- Грамота Министерства образования и науки РФ – 1

66.6% педагогов имеют высшее образование,

33,3 % среднее специальное


Категории педагогических работников:

- без категории – 1

- 2 категория – 4

- высшая категория – 1


Возрастной ценз работников:

- 25-35 лет – 2 человек

- 35-55 лет – 3 человек

- более 55 лет – 1 человек

Педагоги школы (Трондина О.М.) приняли участие в областных семинарах в ВИПКРО.


9. Анализ организации внутришкольного контроля

на 2010-11 учебный год.

В октябре 2010 г. на совещании рассматривался вопрос составления плана внутри школьного контроля на 2010 – 2011 учебный год.

План внутри школьного контроля включает разделы:
  • Контроль за выполнением Закона РФ «Об образовании»
  • Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин
  • Контроль уровня знаний, умений и навыков
  • Контроль за ведением документации
  • Контроль за методической работой
  • Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе

Контроль за выполнением Закона РФ «Об образовании» рассматривает вопросы:
    1. организации занятий учащихся,
    2. посещения занятий учащимися
    3. адаптация учащихся
    4. работа с неуспевающими и слабоуспевающими школьниками
    5. документы согласно номенклатуре де
    6. промежуточная аттестация учащихся


  1. организация повторения в 2-4 классах
  2. административные контрольные работы по русскому языку и математике в 4
  3. проверка техники чтения в 1-4 классах


Контроль за ведением документации:
  1. ведение классных журналов
  2. тематическое планирование учебных курсов
  3. ведение тетрадей учащимися
  4. оформление личных дел, отчетов класса. Инструктажей с учащимися

Контроль за методической работой:
  1. планирование работы методических объединений
  2. выполнение единых требований к уроку учителями начальной школы
  3. посещаемость учителями РМО и курсов ВИПКРО
  4. взаимопосещение уроков учителями аттестация учителей
  5. заявка на курсы повышения квалификации на следующий год

Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима и техники безопасности в школе:
  1. составление расписания занятий;
  2. проведение утренней физзарядки и физкультминуток на уроках
  3. проведение инструктажей с записью в тетрадь инструктажа
  4. соблюдение сан-гигиенических требований к урокам учителями
  5. соблюдение техники безопасности на уроках физкультуры

Выводы и предложения:

Внутришкольный контроль охватывает все разделы.


10. Итоги воспитательной работы.

Приоритетными направлениями в работе педагогического коллектива является:

- духовно-нравственное;

- патриотическое;

- экологическое;

- художественно-эстетическое

- физическое.

В воспитательной работе большое внимание отводится деятельности детской организации «Гагаринцы», целью которой является патриотическое воспитание на примере жизни и подвига Ю.А. Гагарина и других патриотов нашей страны. Основные задачи:

- формирование лидерских качеств;

- воспитание чувства патриотизма;

- вовлечение в интересные творческие дела;

- привитие интереса к науке, технике и спорту.

Достигнутые результаты:

- участие в мероприятиях районного содружества «Росток»

- на базе краеведческой комнаты работала группа «Поиск», целью которой являлась сбор и исследование материалов по космической тематике и по истории родного края;

- весь год проходила акция «Объединенные космосом» (школьные и внешкольные мероприятия по космической тематике);

- проект «Космическая дорога», автором которого является Бусарова Карина (3 класс), был признан одним из лучших на 38-х Общественно-научных чтениях, посвященных памяти Ю.А. Гагарина, в г. Гагарине. Участница была награждена грамотой Объединенного Мемориального музея Ю.А. Гагарина.

- Бусарова Карина (3 класс) стала лауреатом конкурса научно-технических и художественных проектов по космонавтике в Звёздном городке и награждена Дипломом центра подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина;

- выступление с проектом по космонавтике на районных Гагаринских чтениях;

- совершили экскурсию в Киржачский машиностроительный колледж в музей, в том числе и в музей Космонавтике;

- акция Милосердия. Поздравление ветеранов с праздником;

- Акция Память, посвященная Дню Победы;

- руководитель детской организации выступила с проектом «Найди свое дело и стань лучшим» (о деятельности детской организации «Гагаринцы» на 38-х Международных Общественно-научных чтения, посвященных памяти первого космонавта в г. Гагарине Смоленской области) .


Работу школы в 2010-2011 учебном году можно считать удовлетворительной.