Разработка модульной программы Пояснительная записка 30 1 Модульная программа по теме «Язык разметки гипертекста html» 31
Вид материала | Пояснительная записка |
Условные обозначения Модуль Количество часов |
- Реферат создание сайта на основе html, 60.66kb.
- Содержание программы: Web -дизайн Основы Web -дизайна. Дизайн в Internet: задачи, подходы,, 13.59kb.
- Реферат по информационным технологиям на тему «Интернет, html и html-редакторы», 144.62kb.
- План лабораторных работ Введение в Web-программирование; создание html-страниц, работа, 6.6kb.
- Курс предпрофильной подготовки учащихся с ориентацией на информационно-технологический, 59.17kb.
- Сетевые технологии Web-дизайна, 85.09kb.
- Концепция www 5 Создание Web-страницы с помощью языка html 7 1 Язык html 7 Структура, 217.81kb.
- Пояснительная записка 11 класс Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte», 337.57kb.
- Пояснительная записка. Методическая разработка на тему: «Профессиональная направленность, 187.77kb.
- Отчет об исследовательской работе, 781.61kb.
Приложение 4
Схема №1
Графическая модель процесса познания. (ГМПП)
Условные обозначения:
ВАК - восхождение от абстрактного к конкретному
ВКА - восхождение от конкретного к абстрактному
ТП - теоретическое понятие
ЭП - эмпирическое понятие
ПИ - предмет исследования
ОИ - объект исследования
Км - мысленно конкретное
Кч - чувственно конкретное
Приложение 5
Поурочное планирование в 9 классе (68 часов) НОВОЕ
Модуль Количество часов | Уроки/Недели | Тема урока (запись в журнале) | Примечание Угринович «Инф-ка 9кл» | |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (1ТБ +11=12 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | 1 2 3 4 5 6 | Техника безопасности. Основные задачи курса. Пространственная дискретизация Растровые изображения. Кодирование графич. информации Объём видеопамяти Растровая графика. Векторная графика. Редактирование рисунков и изображений. Форматы графических файлов. Частота дискретизации звука (проект в Ppoint) Глубина кодирования звука(проект в Ppoint) Цифровое видео.Разрешающая способность и частота кадров. Flash-анимация в презентациях и на Web-страницах (проект) | ТБ стр.10-13 №1.1.-1.4 ПрР №1и 2 243-248 стр.14-16 № 1.5.,1.6. Стр.22-27 № 1.9 28-38 ПрР № 3 248-251 39-41 42-45 № 1.22- 1.24 46-49ПрР № 4 251-255 |
Моделирование и формализация (8 часов) | 13-14 15-16 17-18 19 20 | 7 8 9 10 | Моделирование, формализация, визуализация Основные этапы разработки и исследования моделей на ПК Приближённое решение уравнений Построение геометрических моделей Информационные модели управления объектами | |
Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных 8 (часов) | 21 22 23 24 25 26 27 28 | 11 12 13 14 | Табличные базы данных: записи, столбцы. Типы данных. Ввод и редактирование записей с помощью формы. Системы управления базами данных. Изменение структуры БД Поиск данных в БД. Условия поиска. Сортировка данных. Создание и редактирование БД «Записная книжка» Работа над проектом Работа над проектом Защита проекта «Моя БД» | 163-166 № 4.1-4.4 167-170 ПрР № 14 283-286 ПрР №13 280-283 Сбор данных для БД |
Коммуникационные технологии (16 часов) | 29-30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 | 15 16 17 18 19 20 21 22 | Передача информации. Локальные и глобальные компьют. сети Адресация в Интернете. Информационные ресурсы Интернета Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернет. Мобильный Интернет Звук и видео в Интернете WEB-сайты и WEB-страницы Структура WEB-стр. Язык HTML. Основные понятия. Форматирование текста. Шрифт. Виды шрифтов. Размещение графики Вставка изображений Гиперссылки и панели навигации Заголовки, списки, таблицы Интерактивные формы, флажки Раскрывающиеся списки, кнопки Отладка и сборка WEB-страницы Защита проекта «Моя WEB-страница» | 173-180 180-186 186-190 190-195 195-199 199-201 201-207 208-209 209-211 211-213 213-214 215-217 218-220 220-222 223-226 |
Основы логики и логические основы компьютера (6 часов) | 45 46 47 48 49 50 | 23 24 25 | Формы мышления ЛФ. Дизъюнкция. Конъюнкция. Инверсия. Импликация Построение ТИ. Логические выражения и ТИ Логические законы и правила преобразования лог-х выр-й Решение логических задач СР «Упрощение логических выражений» | Н.Д.Угринович «Информатика 10-11» |
Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования (14 часов) | 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 | 26 27 28 29 30 31 32 | Понятие, свойства и исполнители алгоритмов. СКИ. Способы записей и формальное исполнение алгоритмов. Основы ООП Этапы разработки проекта. Объекты: свойства и методы. Графический интерфейс Событийные процедуры. Тип, имя и значение переменной. Присваивание. Арифметические выражения Строковые выражения Логические выражения Математические функции. Строковые функции Функции ввода/вывода данных. Функции даты и времени Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление) Цикл: со счётчиком и по условию Графические возможности языка программирования. Защита проекта по ООП | |
Информационная деятельность человека. Информационная безопасность (4 часа) | 65 66 67 68 | 33 34 | Информационные и образовательные ресурсы общества. Этика и право при создании и использовании информации. Информац. безопасность и правовая охрана информ. ресурсов. Итоговый урок по теме |
Из приведённого планирования видно, что на тему «Язык разметки гипертекста HTML» выделено 10 часов.
1 видеодисплейные терминалы
2 Ксенобиотики - чужеродные для живых организмов химические вещества, естественно не входящие в биотический круговорот, и прямо или косвенно порождённые хозяйственной деятельностью человека.
3 карпальный туннельный синдром - туннельная нейропатия, при которой происходит сдавление срединного нерва между тремя костными стенками и удерживателем сгибателей (поперечная связка запястья, плотная связка, которая натянута между лучевым и локтевым возвышениями запястья и предназначена для удержания сухожилий мышц, сгибающих пальцы и кисть).