Длительность программы: 24 часов (3 дня) Методы

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Длительность программы: 24 часов (3 дня) Методы, 14kb.
• Длительность программы: 16 часов (2 дня) Методы, 12.48kb.
• Длительность программы: 16 часов (2 дня). Методы, 29.45kb.
• Длительность программы: 16 часов (2 дня). Методы, 16.87kb.
• Длительность программы: 16 часов (2 дня). Методы, 15.65kb.
• Длительность программы: 24 часов (3 дня) Методы, 20.48kb.
• Длительность программы: 16 часов (2 дня) Методы, 14.11kb.
• Длительность программы : 4 дня по 8 часов. Общее время занятий: 32 часов. Стоимость, 64.43kb.
• Длительность программы: 8 часов (1 день) Методы, 16.17kb.
• Длительность программы: 24 часа (3 дня) Методы: Лекция, мозговой штурм, фасилитация,, 20.56kb.

Мотивация и развитие персонала


Целевая аудитория:

Менеджеры


Цели:

• Отработать навыки определения мотивов деятельности человека,
  
• Разработать карту мотиваторов своих сотрудников и систему их поощрения,
  
• Отработать модель GROW проведения коучинговой сессии,
  
• Совершенствовать навыки мотивации и обучения сотрудников, используя зрелость, мотивы, метапрограммы и личностные характеристики сотрудника.
  

Длительность программы:

24 часов (3 дня)


Методы:

Лекция, мозговой штурм, фасилитация, упражнения в группах, индивидуальные упражнения, просмотр фильмов, кейсы, творческие задания, тесты.


Содержание программы:


Что такое мотивация:

• Определение мотивации,
  
• Три подхода к мотивации персонала,
  
• Концепция согласования,
  
• Выбор поведения для реализации мотива.
  

Теории мотивации:

• Теория Герцберга,
  
• Пирамида Маслоу,
  

Мотиваторы и основной закон поощрения:

• Основной закон поощрения,
  
• Способы оценки мотивирующих факторов,
  
• Cоставление карты мотиваторов (своей и своих сотрудников),
  
• Разработка системы поощрений,
  

Управление мотивацией:

• Корректировка мотиваторов,
  
• Правила мотивации,
  
• Факторы демотивации,
  
• Мотивация в понятии «зрелость сотрудника».
  

Мета-программы и мотивация:

• Что такое метапрограмма,
  
• Виды метапрограмм,
  
• Построение мета-програмного профиля,
  
• Как использовать метапрограммы для подбора персонала, мотивации,
  
• Определение оптимального подхода к мотивации с учетом мета-програмного профиля.
  

Обучение, как функция менеджера:

• Когда нужно обучать? Зрелость сотрудника,
  
• Виды и формы обучения,
  
• Открытость человека. Окно Джохари,
  
• Стили обучения (активист, рефлектор, прагматик, теоретик),
  
• Определение оптимального подхода к обучению.
  

Основы коучинга:

• Понятие коучинга,
  
• Области использования,
  
• Основная формула коучинга (потенциальные возможности сотрудника + отношение- интервенции),
  
• Навыки коуча,
  
• Модель GROW проведения коучинговой сессии,
  
• Вопросы в рамке результата.
  

Обратная связь:

• Цель обратной связи,
  
• Правила подачи обратной связи,
  
• Восприимчивость к обратной связи (ведро, стакан, наперсток),
  
• Как не нужно давать обратную связь.