Geum.ru

Доклад директора моу «рождественская средняя общеобразовательная школа»

Вид материалаДоклад
Ii /iii ступени)
Всего часов
Всего часов
7. Экспериментальная деятельность.
Под индивидуальным учебным планом
8. Результаты образовательной деятельности.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8
(II /III СТУПЕНИ)

Образовательные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю

Всего часов

5

класс
6 класс
7

класс
8

класс
9

класс
10

класс
11

класс
предмет
область

Филология
Русский язык

Литература

Иностранный язык

6

2(+1)

3
5

2(+1)

3
5

2(+1)

3
3

2

3
2

3

3
(+2)

2(+2)

2
(+2)

2(+2)

2
25

22

19

66

Математика
Математика

Информатика
5
5
5
5

(+1)
5

(+1)
4(+1)

(+1)
4(+1)

(+1)
35

4
39

Обществознание
История

Обществознание

География

2
2


2
2


2
2

1

2
3

1

2
2(+1)

1

2
3

2
17

5

10
32

Естествознание
Природоведение

Биология

Физика

Химия
2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1(+1)

3

2

2

2(+1)

2
2

11

12

8

33

Искусство
Музыка

Изобразительное искусство

Художественный труд
1


1
1


1
1


1
1


1









4


3

1
8

Физическая культура
Физическая культура

ОБЖ
2
2
2
2(+1)
2

(+1)
2(+1)

1
2(+1)

1(+1)
17

4
21

Технология
Технология

Черчение
2
2
2
1

1
2

1
2
2
13

2
15

ВСЕГО ЧАСОВ:
27
28
30
32
32
33
33
214
214

Групповые занятия

1. «Азы информатики»

1

1

1













3


13

Курсы по выбору

1. «Тестовые технологии на уроках математики»

2. «Учимся писать грамотно»

3. «Основы медицинских знаний»

4. «Мой выбор»














1

1

0,5

0,5









3

Факультативы

1.«Решение нестандартных задач по математике»

2. «Практическая стилистика»

5. ПДД

6. «Учимся читать быстро»

7. «Основы проектной деятельности»

















1


0,5

0,5


1

1

1


7

ИТОГО:
28
29
31
32
35
36
36
227
227


Образовательная программа и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового среднего общего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение учащихся в деятельность с учетом возможностей и способностей каждого ребенка на каждом занятии.


7. Экспериментальная деятельность.


Приказом № 161 муниципального учреждения «Управление образования Администрации Карагайского муниципального района» от 5 ноября 2008 года на базе школы утверждена муниципальная экспериментальная педагогическая площадка «Индивидуальный учебный план как основа самоопределения старшего школьника». Цель данного проекта – разработка технологии организации образовательного процесса на основе индивидуальных учебных планов.

Под индивидуальным учебным планом (ИУП) понимается совокупность учебных предметов (курсов), выбранных для освоения обучающимися из учебного плана общеобразовательного учреждения, составленного на основе Федерального базисного учебного плана. Мы считаем, что индивидуальный учебный план выполняет несколько функций: во-первых, фиксирует совокупность учебных предметов (базовых, профильных, элективных), выбранных для освоения обучающимся и часы на их освоение. Во-вторых, определяет профиль обучающегося, в-третьих, определяет конкретный образовательный результат, который должен достичь обучающийся к окончанию школы. В-четвертых, индивидуальный учебный план позволяет старшему школьнику самоопределиться.

Этапы эксперимента
  • Проектировочный (май – сентябрь 2008 года).
  • Экспериментальный (сентябрь 2008 года – сентябрь 2010 года)
  • Диагностический

Промежуточная диагностика, итоговая (сентябрь 2008 года, май 2009 года, июнь 2009 года)

В рамках работы по этому направлению заключен трехсторонний договор с гимназией № 1

г. Перми и управлением образования Карагайского муниципального района. Учителя школы посетили семинар «Реализация модели профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов», подготовленный педагогами гимназии № 1. В июне функционировал летний лагерь с дневным пребыванием «Профессиоград» с целью профессионального самоопределения старшеклассников (отчет смотрите на Главной странице сайта).


8. Результаты образовательной деятельности.


Движение общества к новому состоянию вызывает изменения в сфере образования, которые затрагивают не только содержание, но и структуру педагогического процесса, и критерии оценки результатов педагогической деятельности.

В соответствии с региональной программой мониторинговых обследований качества образования в Пермском крае, в сентябре проводилось тестирование учащихся 1, 2, 3, 5, 6, 7 классов.

Целью проведения мониторинговых обследований является определение уровня обученности учащихся в начале учебного года для дальнейшей организации образовательного процесса с учетом динамики индивидуальной успешности учащихся.

Результаты мониторинговых обследований качества подготовки учащихся

(сентябрь 2008 года)

Класс
Предмет
Средний балл

по району
Средний балл

по школе

2
Русский язык
9,8
7,6




Математика
14,6
14,0

3
Русский язык
12,7
11,8




Математика
15,2
14,7

5
Русский язык
9,9
12,4




Математика
11,9
15,7

6
Русский язык
12,5
12,9




Математика
9,8
12,1

7
Русский язык
11,2
10,6




Математика
12,2
12,2