Geum.ru

Муниципальное  общеобразовательное  учреждение лицей №4 имени героя россии Горшкова Д. Е. Создание фильма

Вид материалаДокументы

Содержание


А. Эйнштейн
Основная часть
Роль и значение транспорта
Политическое значение
Социальное значение
Культурная функция
Оборонное значение
Отрицательное влияние транспорта
Статистика аварийности в Российской Федерации за одиннадцать месяцев (январь-ноябрь) 2009 года...
185 237 дорожно-транспортных происшествий, в результате которых погибли 23 745
18 473 ДТП с участием детей, в которых 786
Практическая часть
Подобный материал:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

лицей №4 имени героя россии Горшкова Д.Е.




Создание фильма

«Ты кто? Злодей или помощник?»


Проектная работа по информатике


Выполнил: ученик 6-а класса

Мигалин Сергей Сергеевич

Научный руководитель:

учитель информатики

Мигалина Л.В.


Тула-2010

Оглавление

  1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
  2. Основная часть
    1. Транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
    2. Роль и значение транспорта
      1. Экономическая роль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
      2. Политическое значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
      3. Социальное значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
      4. Культурная функция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
      5. Оборонное значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
      6. Отрицательное влияние транспорта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
    3. Плюсы и минусы транспорта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
  3. Практическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
  4. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
  5. Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21



Введение


«Подобно движению мельчайших частиц, несущих энергию другим телам, транспорт является жизненно важным и связующим звеном между различными сферами человеческой деятельности»

А. Эйнштейн

Говорить о транспорте - это все равно, что говорить о движении, от которого зависит эволюция человечества. Протяженностью в несколько тысяч лет человек в своем развитии прошел этап от момента изобретения колеса до освоения вселенной и если сравнить древние потребности человечества в транспорте, то они ничтожно малы по сравнению с его желанием сократить расстояние в кротчайшие сроки.

Я выбрал тему транспорт, так как для меня она очень актуальна, потому что мои родители являются водителями транспортных средств.

Цель данной работы – привлечь внимание моих одноклассников и ровесников к вопросу «Транспорт для человека – это угроза или помощь?», научиться собирать и обрабатывать информацию (анализ, систематизация), практически использовать собранную и обработанную информацию; освоить проектный подход.

Достигнуть этой цели я решил с помощью небольшого видеофильма, в съемках которого и в обсуждении вопроса приняли участие учащиеся лицея №4.

Задачи проекта
  • Сбор информации, ее анализ, систематизация.
  • Освоение программ Pinnacle Studio 12, Adobe Premier Pro.
  • Выполнение семи ступеней создания фильма.

В основной (теоретической) части проекта я подробно рассматриваю роль транспорта в жизни человеческого общества: политическую, социальную, оборонную, культурную, экономическую. Так же затрагиваю отрицательное влияние транспорта. Выводом моих рассуждений стала сводная таблица плюсов и минусов транспорта.

В практической части проекта я описываю создание небольшого видеоролика.

Основная часть

Транспорт

Транспорт – перемещение людей и грузов (от латинского слова «транспорто» – «переношу», «перемещаю», «перевожу»), одна из важнейших областей общественного материального производства.

Возникновение транспорта относиться к древнейшим временам. В Древнем Китае, Персии, Римской империи было построено большое количество мощеных дорог для военных целей. Для транспортировки грузов самоходным путем использовались рабы-носильщики, которые переносили вьюки или тащили 2-4 колесные повозки. С ростом торговли появилось морское судоходство – гребные, а затем и парусные суда. Транспорт выделился в самостоятельную отрасль производства.

Современный транспорт подразделяется на транспорт общественного и личного пользования.

Транспорт общественного пользования – это железнодорожный, автомобильный, морской, речной, воздушный, трубопроводный. Грузовой транспорт, перевозя продукты производства в места их потребления, продолжает производственный процесс. Пассажирский транспорт общего пользования так же относится к сфере производства. Наряду с этими видами транспорта существует и транспорт личного пользования (легковые автомобили, мотоциклы, велосипеды, лодки, катера, яхты и т.п.).

Промышленный транспорт – это конвейеры, транспортеры, краны, подъемно-транспортные машины и механизмы и др.

Днем и ночью идут по дорогам поезда, плывут пот рекам теплоходы, бороздят морские просторы пассажирские и грузовые суда, рассекают воздушное пространство самолеты, катят по шоссе и проселкам автомобили. На тысячи километров проложены трубы, по которым перекачивается нефть, бензин, керосин, идет газ. На высоких ажурных мачтах подвешены провода, по которым передается электроэнергия, – и все это транспорт.

Роль и значение транспорта

Экономическая роль

Огромное экономическое значение в жизни города имеет транспортное обеспечение. Взаимодействие промышленных предприятий, сфер обслуживания и торгово-потребительского рынка напрямую зависит от транспорта. Подобно кровеносным сосудам, транспортные артерии оплели города и области основными своими преимуществами: быстротой и доступностью.

Экономика страны в целом напрямую зависит от способности транспортно-промышленного комплекса удовлетворить запросы внутреннего и внешнего рынка.

Политическое значение

Помимо экономической роли, развитие транспорта имеет большое политическое значение, поскольку символизирует и олицетворяет статус государства на международном рынке. Ярчайшим примером в этом является известный исторический факт, а именно (первый пуск метро в Англии совпал с отменой крепостного права в России), который подтвердил главенствующую роль на международной арене государств с развитой экономикой и в частности транспорта.

Социальное значение

Нельзя забывать, что помимо экономического значения транспорта эта отрасль в огромной степени удовлетворяет потребности населения. Различные виды транспорта, а именно: наземный, подземный, водный и воздушный, позволяют в кратчайшие сроки обеспечить доставку населения и, что немаловажно, по их желанию в пункты назначения. Транспортная инфраструктура города в развитом государстве обеспечивает потребности различных социальных групп населения.


Культурная функция

Посещаемость, изучение и ознакомление с исторической и духовной жизнью города напрямую зависит от транспорта. И здесь важную роль играют перевозки людей и из-за границ, и из других регионов страны. Учитывая потребности данной категории людей (туристов), транспортная отрасль обеспечивает им посещение исторических и памятных мест наземным и водным транспортом.

Оборонное значение

Жизнь человека неразрывно связана с транспортом, и для обеспечения безопасности граждан, транспорт помимо социальных услуг носит и оборонное значение. Защита воздушных, водных и сухопутных рубежей напрямую зависит от транспорта. Это и перевозка, и доставка боевой техники, энергоресурсов и средств обеспечения военнослужащих, а также возможность достичь пунктов назначения в кратчайшие сроки.


Отрицательное влияние транспорта

Несмотря на то, что транспорт играет немаловажную роль в жизни города, с его возникновением стали появляться множество проблем, решить которые не всегда удается. Перенасыщенность транспортных средств на дорогах повлекло за собой увеличение дорожно-транспортных происшествий, в которых страдает техника, а зачастую и гибнут люди. Как и любой крупный город с развитой экономикой, жители Тулы страдают от загрязнения атмосферы. Количество автомашин в городе ежегодно растет, а вместе с этим увеличивается валовой выброс вредных продуктов в атмосферу.

Статистика аварийности в Российской Федерации за одиннадцать месяцев (январь-ноябрь) 2009 года...

За 11 месяцев (январь-ноябрь) 2009 года в Российской Федерации произошло 185 237 дорожно-транспортных происшествий, в результате которых погибли 23 745 человек, а 233 823 человека получили ранения.

11 475 ДТП произошло по вине водителей, находившихся за рулем в состоянии опьянения, в результате этих ДТП 2 059 человек погибли, а 16 939 человек получили ранения.

За указанный период произошло 18 473 ДТП с участием детей, в которых 786 детей погибли, а 19 302 ребенка получили ранения.

Плюсы и минусы транспорта



Практическая часть

По собранным мною данным я решил создать небольшой документальный фильм, который, по моему мнению, заставит задуматься моих ровесников о роли транспорта в жизни человека.

Фильм разделен на несколько частей:
  • интервью со школьниками;
  • фрагменты мультипликационных фильмов и сюжет об авариях;
  • комментарии автора.

7 ступеней создания фильма

Чтобы создать фильм нужно пройти семь ступеней:
  1. Замысел.
  2. Сценарий.
  3. Режиссура.
  4. Подготовка к съемкам.
  5. Съемка.
  6. Монтаж.
  7. Премьера.

ЗАМЫСЕЛ — 1. Задуманный план действий или деятельности; намерение. 2. Идея, основная мысль художественного произведения

Идея моего рассказа

И презентации моей

Заключена в одной лишь фразе –

«Помощник транспорт иль злодей».

СЦЕНАРИЙ — литературно-драматическое произведение, написанное как основа для постановки кино- или телефильма.

Свой сценарий я решил написать в стихотворной форме:



1 кадр

Давным-давно,

Я точно знаю,

Смотрел на небо человек.

Луну и солнце наблюдая

Придумал колесо навек.



2 кадр

Не мог он даже догадаться,

К чему идея приведёт.

Что в век высоких технологий

Нас транспорт быстро довезёт.

3 кадр

Идея моего рассказа

И презентации моей

Заключена в одной лишь фразе:

«Помощник транспорт иль злодей».

4 кадр

Что перевесит «+» иль «-»?

Таблицу начерчу сейчас.

Всю информацию найду я

И отслежу её для вас.

5 кадр

«+» Быстрое передвижение на дальние расстояния.



6 кадр

«-» Гибнут люди.

7 кадр

«+» Экономия времени.

8 кадр

«-» Пробки на дорогах.

9 кадр

«+» Перевозка вещей.



10 кадр

«-» Загрязнение окружающей среды.

11 кадр

«+» Для харизмы.

12 кадр

«-» Материальные затраты.

13 кадр

«+» Облегчение человеческого труда.

14 кадр

«-» Неисправность транспорта.



15 кадр

«+» Скорость, удобство.

16 кадр

«-» Нервотрёпка.

17 кадр

Да, вот задача!

Если честно

Сам я не в силах разгадать.

Но есть друзья,

Они помогут с проблемой быстро совладать.

18 кадр

Вопрос: Транспорт для человека – это угроза или помощь?



Интервью с:

1) с 1-ым классом;

2) с 5-ым классом;

3) со старшеклассником;

4) с учителем (взрослым);

5) с ГАИ


19 кадр

Что ж, вывод будет непременно,

Я оглашу его сейчас:

Коль голова твоя в порядке

И ты внимателен всегда

То транспорт в помощь

Это ясно,

Но не забудьте никогда

Дорожных правил, светофоров

А то нагрянет к вам беда!

РЕЖИССУРА — постановка сценария.

Декорацией для фильма послужил лицей №4 города Тулы.

СЪЕМКА — процесс создания (получения) изображения.

Эпизоды фильма были сняты на профессиональную камеру CANNON XL2.



МОНТАЖ — процесс переработки или реструктурирования изначального материала, в результате чего получается иной целевой материал. Считается, что монтаж в кинопроизводстве не менее важен, чем киносъёмка: монтаж способен придать фильму нужный ритм и атмосферу.

Монтаж фильма был произведен в программе Pinnacle Studio 12plus. Монтирование – самый кропотливый и трудный процесс. В течение 6 месяцев я упорно работал над сюжетами, искал подходящие фрагменты мультипликационных фильмов. Мой проект менялся и с каждым днем становился лучше.

ПРЕМЬЕРА — означает «первый показ», «первое представление».

Премьера фильма состоялась на областной выставке-конкурсе «Наследники тульских мастеров». В номинации «Компьютерные технологии» проект занял первое место.

Работа была представлена на Всероссийском открытом форуме детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» и получила диплом.


Заключение

Несмотря на необходимость и выгодность развития транспорта, отдельные его виды наносят огромный урон экологии, культурно-историческим памятникам, строениям и главное – здоровью населения. К этому можно отнести, например разрушение уличных покрытий трамвайным движением, задымление и сильную загазованность атмосферы города, что порождает такое явление как смог.

Ни одно государство в мире в своем историческом развитии не обходилось и не обойдется без развитой транспортной инфраструктуры.

Роль транспорта в жизни планеты, государства и города действительно важна, поскольку только движение ведет к прогрессу

Существующее положение в России обязывает наше и будущие поколения продумать идеологию строительства страны - что за дом мы строим, где будет фундамент, где фасад, где гостиная, а где - кладовые…

Должна быть заложена система безопасности жизнедеятельности, для чего нужно дублировать не только реки железными дорогами, но и наоборот, железные дороги - автотрассами (хотя использование автотранспорта в России ограничено и затруднено - в силу разных причин).

В фильме я поднимаю проблему «Помощник транспорт иль злодей» и привожу аргументы: «+» Быстрое передвижение на дальние расстояния, «-» Гибнут люди, «+» Перевозка вещей, «-» Пробки на дорогах, «+» Для харизмы, «-» Неисправность транспорта.

Одинаковое количество аргументов не дает нам ответ на поставленный вопрос. А вот интервью, взятое у школьников, показало, что у транспорта больше плюсов, чем минусов.

Цель, поставленная вначале данной работы, достигнута.
  1. Я привлек внимание моих одноклассников и ровесников к вопросу «Транспорт для человека – это угроза или помощь?».
  2. Научился собирать и обрабатывать информацию (анализ, систематизация).
  3. Практически использовал собранную и обработанную информацию.
  4. Освоил проектный подход.



Список литературы
  1. Л. Б. Ганзбург, В. Л. Вейц «История техники», учебное пособие, СПб, СЗПИ, 1998 г. — 182 с.
  2. Б.В. Зубков, С.В. Чумаков «Энциклопедический словарь юного техника» –М: Педагогика, 1980. –512с., ил.
  3. А.Ф. Крайнев «Первое путешествие в царство машин», учебное пособие, 2007г. — 173с., ил.
  4. .ru
  5. kipedia.org
  6. .ru
  7. М/ф. «Ну, погоди»
  8. М/ф. «Дорожная сказка»