Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Вид материалаДокументы
II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный паспорт школы)
IV.Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическа
Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
Материально-техническое обеспечение
V.Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование»
IV.Переход на новые образовательные стандарты
8. Сведения о кадрах образовательного учреждения
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный паспорт школы)

Сведения об обучающихся на 2010 – 2011 учебный год

Наименование

№ строки

Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью

1

2

3

Подготовительный класс

01




1-й класс

02

56 (20, 18, 18)

2-й класс

03

64 (23, 21, 20)

3-й класс (переведённые в 5 класс)

04




3-й класс (переведённые в 4 класс)

05

62 (24, 16, 22)

4-й класс

06

69 (19, 17, 14, 19)

5-й класс

07

62 (21, 21, 20)

6-й класс

08

79 (28, 25, 26)

7-й класс

09

72 (26, 23, 23)

8-й класс

10

64 (22, 20, 22)

9-й класс

11

56 (20, 17, 19)

10-й класс

12

38 (18, 20)

11-й класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании)

13

42 (18, 12, 12)

11-й класс (переведённые в 12 класс)

14




12-й класс

15






Возрастной состав обучающихся

Наименование

№ строки

Численность обучающихся

В т.ч. обучающихся 10 – 11 (12) классов

Всего

Из них девочек

1

2

3

4

5

2004 г.

Год рождения

6 лет



Число полных лет на 1 января 2011 г.

01

5

4

X

2003 г.

7 лет

02

51

34

X

2002 г.

8 лет

03

63

32

X

2001 г.

9 лет

04

72

35

X

2000 г.

10 лет

05

61

26

X

1999 г.

11 лет

06

66

30

X

1998 г.

12 лет

07

75

41

X

1997 г.

13 лет

08

66

27

X

1996 г.

14 лет

09

67

40




1995 г.

15 лет

10

62

31

6

1994 г.

16 лет

11

39

17

36

1993 г.

17 лет

12

36

19

36

1992 г.

18 лет

13

1

1

1

Итого (сумма строк 01-13)

14

664

337

79



III.Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного управления

IV.Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическая, учебно-лабораторная база)

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня

70 %

Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня

100 %

Уровень обеспеченности электронной литературой

30 %



Материально-техническое обеспечение

В 2006 – 2007 учебном году был получен 1 кабинет физики и 1 школьный автобус по национальному проекту «Образование», подключен Интернет, отремонтированы кабинеты, получены классные доски для 10 кабинетов, 3 телевизора. Обеспеченность учебниками удовлетворительная. Количество современных компьютеров – 3 (всего 9). Основная проблема функционирования площадки была в том, что было мало компьютеров, доступ к глобальной сети Интернет осуществлялся только в компьютерном классе школы, мало было копировальной техники.

К 2011 году школа располагает 1 компьютерным классом, цифровым фотоаппаратом, 1 интерактивной доской, 5 мультимедийными проекторами с экранами, 6 принтерами и ксероксами, факсом. 8 кабинетов имеют компьютеры. Также компьютеры есть в кабинете директора, в завуческой, в библиотеке, у делопроизводителя и у администратора школьного сайта. Все компьютеры подключены к глобальной сети Интернет. Оборудование классных комнат обновляется постоянно и соответствует росту детей.


V.Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование»

Направление

Измерение

2009/2010

2010/2011

Поддержка общеобразовательных учреждений – реализация инновационной образовательной программы

Руб.




300 тыс. рублей

Поощрение лучших учителей

Чел.




1 (Муратшина Г.М.)

Дополнительное вознаграждение за классное руководство

Чел.

34

33

Государственная поддержка талантливой молодежи

Чел.




1 (Кулимбе-тов Э. – президентс-кий стипендиат)

Оснащение школ учебным оборудованием (учебные кабинеты, интерактивные комплексы)










Информатизация образования – подключение школ к сети Интернет, наличие мультисервисной образовательной сети










Поставка школьных автобусов в сельские территории










Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях - охват










Развитие дистанционного образования детей-инвалидов












IV.Переход на новые образовательные стандарты

Основные направления

2010/11

уч. год

2011/12

уч. год

2012/13

уч.год

1.Количество классов, переходящих на государственные стандарты второго поколения

3

4

3

2.Количество подготовленных учителей к введению государственных стандартов нового поколения

5

8

11

3.Количество учителей, повышающих квалификацию в соответствии ФГОС

3

3

2

4.Организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов, связанных с введением стандартов

Тематич.педсовет

Семинары, заседания ШМО

НПК различного уровня, семинары, вебинары

5. Количество классов, использующих программы внеурочной деятельности ОУ в т.ч. :

в ОУ

в ДОУ

3

7

10

6. Организация использования дистанционной образовательной технологии в соответствии с ФГОС










7.Наличие основной образовательной программы (ООП) ОУ в соответствии с ФГОС

Да

Да

Да



VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения

7.1.Контингент обучающихся




Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

251

333

80

664

Общее количество класс сов/средняя наполняемость классов, в том числе:

13/20

15/22

5/14

33/20

Общеобразовательных (базового уровня)

13

12

2

27

гимназических

-

-

-

-

лицейских

-

-

-

-

С углубленным изучением отдельных предметов

-

-

-

-

Количество групп продленного дня/средняя наполняемость ГПД

-

-

-

-

профильных

-

-

3/80

3

предпрофильных

-

3/56

-

3



7.2.Режим работы образовательного учреждения

Режим работы

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)

1 кл. – 5 дней

2-4 кл. – 6 дней

6 дней

6 дней

Продолжительность уроков (мин.)

1 кл. – 35 минут

2-4 кл. – 45 мин.

45 минут

45 минут

Продолжительность перерывов (мин.)

Минимальная 10

Максимальная 20

Минимал. 10

Максимал. 20

Минимал. 10

Максимал. 20

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

По четвертям, 2-4 классы по предметам, изучаемым в объёме 1 час в неделю, по полугодиям

По четвертям; по предметам, изучаемым в объёме 1 час в неделю, по полугодиям

По полугодиям



7.3.Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Количество обучающихся переведенных в другие образовательные учреждения

Количество обучающихся перееденных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы

Количество обучающихся переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня

Количество обучающихся оставленных на второй год

Количество обучающихся исключенных из общеобразовательного учреждения

2008-2009 - 7







2008-2009 – 3

-

2009-2010 -16







2009-2010 – 2

-

2010-2011 - 8







2010-2011 - 3

-

8. Сведения о кадрах образовательного учреждения

8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров

Наличие квалификации

всего

% к общему числу педагогических работников

Образование: высшее







Незаконченное высшее







Среднее специальное







Квалификационные категории: высшая







первая







вторая







Почетные звания







Ученые степени







Прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года









8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)

ФИО учителей, работающих по нетиповым программам

Учебный предмет

Наименование разновидности учебных программ (кем утверждена или рекомендована к использованию)

Автор учебной программы

рецензент

Наличие методического обеспечения (учебники, пособия, дидактические материалы)