Программа муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №44» г. Новокузнецка Кемеровской области

Вид материалаПрограмма
Качественная успеваемость обучающихся
Ступени обучения
Динамика качественной успеваемости обучающихся (% обучающихся на «4» и «5»)
Ступени обучения
Выпускники, получившие аттестат об основном общем образовании
Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями
Достижения обучающихся
Количество призеров предметных олимпиад
Количество призеров интеллектуальных конкурсов
Мониторинг успешности (количество лауреатов и призеров) участия гимназистов в
Учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Качественная успеваемость обучающихся


Ступени обучения,

классы

2004-2005

2005-2006

2006 - 2007

2007 - 2008

2008 - 2009

количество обучающихся

качественная

успеваемость

в %

количество обучающихся

качественная

успеваемость


количество обучающих

ся


качественная

успеваемость


количество обучающихся

качественная

успеваемость

в %

количество обучающих

ся

качественная

успеваемость

в %

1 кл.

85

-

90

-

77

-

101

-

109

-

2 кл.

67

64

88

73

83

75

90

81

108

85

3 кл.

100

75

73

67

92

74

79

70

108

81

4 кл.

91

55

103

72

79

61

95

78

88

70

итого по

нач. школе

343

65

354

71

331

70

365

76

413

78

5 кл.

77

75

106

73

111

74

86

70

100

79

6 кл.

74

59

81

65

110

61

108

69

106

55

7 кл.

89

64

82

38

83

60

106

53

102

55

8 кл.

122

43

95

48

86

38

84

50

110

45

9 кл.

109

54

126

43

102

45

92

39

103

48

итого по

осн. школе

471

59

490

53

492

56

476

56

521

56

10 кл.

116

54

118

53

116

44

100

55

100

29

11 кл.

118

71

112

75

115

69

116

54

96

58

итого по средней школе

234

63

230

64

231

57

216

55

196

44

итого по ОУ

1048

62

1074

62

1054

61

1057

62

1130

59



Примечание. Количественная успеваемость во всех классах составляла за анализируемый период 100 %

Качественная успеваемость обучающихся 2-11 классов свидетельствует о развитии у детей учебно-познавательных интересов, о способности гимназистов к рефлексии как основы теоретического мышления, о самостоятельности суждений. Система оценки качества образования направлена на выявление индивидуальной динамики развития гимназистов, с учётом их личных особенностей и индивидуальных успехов.

Качественная успеваемость обучающихся гимназии относительно стабильна и соответствует допустимому уровню. Но у коллектива гимназии есть огромное желание добиться более высоких показателей, особенно в основной и средней школе.


Динамика качественной успеваемости обучающихся
(% обучающихся на «4» и «5»)



Ступени обучения

2005 / 2006

2006 / 2007

2007 / 2008

2008 / 2009

2 – 4 классы

71

70

76

78

5 – 9 классы

53

56

56

56

10 – 11 классы

64

57

55

44

Средний показатель по гимназии

61

62

62

59



Выпускники, получившие аттестат об основном общем образовании

с отличием


учебный год

количество выпускников

2004-2005

3

2005-2006

6

2006-2007

8

2007-2008

2

2008-2009

2



Выпускники, награждённые серебряной и золотой медалями

«За особые успехи в учении»


учебный год


количество выпускников


2004-2005

21

2005-2006

13

2006-2007

17

2007-2008

15

2008-2009

11

Достижения обучающихся





Достижения

(городского - международного уровня)

2004-2005

(участники / призеры)

2005-2006

(участники / призеры)

2006-2007

(участники / призеры)

2007-2008

(участники / призеры)


2008-2009

(участники / призеры

Олимпиады

92 / 28

92 / 31

104 / 54

101 / 50

182 / 96

Интеллектуальные конкурсы

115 / 32

174 / 41

191/ 46

198 / 99

185 / 99

Соревнования

94 / 28

98 / 31

102 / 29

94 / 26

86 /10

Научные конференции

127 / 88

128 / 77

137 / 86

138 / 79

125 / 66

Творческие конкурсы

44 / 36

57 / 40

64 / 40

51 / 24

62 / 38


Количество призеров предметных олимпиад


Учебный год

Городские

Региональные

Российские

очные

Российские заочные

2004 / 2005

18

10

-

-

2005 / 2006

13

17

-

1

2006 / 2007

18

34

1

1

2007 / 2008

31

12

-

7

2008 / 2009

26

11

-

18


Учащиеся гимназии принимают участие не только в олимпиадах, проводимых в рамках различных этапов Всероссийских предметных олимпиад, но и дистанционных и Интернет-олимпиадах, а так же в олимпиадах базовых образовательных учреждений высших учебных заведений. Гимназисты ежегодно участвуют в тест-рейтинговых олимпиадах, проводимых НФИ КемГУ и СибГИУ и другими высшими учебными заведениями России.


Количество призеров интеллектуальных конкурсов


Учебный год

Городские

Региональные

Российские


Международные

2004 / 2005

18

5

9

-

2005 / 2006

22

7

12

-

2006 / 2007

18

4

24

-

2007 / 2008

23

15

59

2

2008 / 2009

28

25

43

2


Обучающиеся гимназии принимают активное участие в конкурсах по информатике, математике, «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Познание и творчество», в конкурсах сочинений и экологических проектов.

В 2008 году гимназия получила свидетельство «100 лучших образовательных учреждений» Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» (г. Обнинск) за результативное участие во всех проектах программы и свидетельство «Лауреат» Российского заочного конкурса «Познание и творчество» в номинации «Математика», в 2009 году- свидетельство участника Национального Реестра «Ведущие образовательные учреждения России»





Мониторинг успешности (количество лауреатов и призеров) участия гимназистов в

научно-практических конференциях


Учебный год

Городские

Региональные

Российские

Международные

Студентов и молодых ученых

2004 / 2005

32

31

11

4

10

2005 / 2006

18

35

16

-

8

2006 / 2007

16

19

32

-

19

2007 / 2008

13

22

33

-

11

2008 / 2009

15

20

19

1

6