Публичный отчётный доклад муниципального образовательного учреждения Новосёловской средней общеобразовательной школы №5

Вид материала

Экономия краевого бюджета
По программе ОБЖ (краевой бюджет)
По программе ОБЖ (местный бюджет)
Выделены деньги из средств местного, федерального и краевого бюджетов на
Цель образования
Основная идея

Подобный материал:

1 2

Необходимо отметить, что 52 учащихся 9 классов из 57 (предполагаемых) учащихся, которые продолжат образование в 10 классе прошли итоговую аттестацию согласно выбранным предметам по профилю в новой форме.

Отмечаем высокий процент качества по обществознанию (учителя – Евменова Е.И., Чернова Н.В.), химии (Шкаренко Н.В.), биологии (Черкашина Н.Г.), географии (Тарабарова М.В.).

Обучение в начальной школе остаётся стабильно хорошим:

	2007-2008		2008-2009		2009-2010
	На «4» и «5»	Успеваемость	На «4» и «5»	Успеваемость	На «4» и «5»	Успеваемость
1 ступень	44%	97%	50%	99%	47%	98%

Уже не первый год выпускники начальной школы демонстрируют свои знания и умения в рамках независимых испытаний – краевых контрольных работ (подробнее в Приложении № 1).

В IV четверти 2009-2010 учебного года в базисный учебный план в рамках эксперимента ввели предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Изучив методические рекомендации «Возможные варианты введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах образовательных учреждений Красноярского края», школа выбрала первый тип решения. Часы, отведённые на «Литературу Красноярского края» в 4-х классах отданы на курс «Основы религиозных культур и светской этики», а содержание курса «Литература Красноярского края» был интегрирован в состав предмета инвариантной части учебного плана – Литературное чтение. Учителями школы Гадальшиной С.В. (учитель начальных классов), Гилязовой Р.Ф. (учитель русского языка и литературы), Евменовой Е.И. (учитель истории) были пройдены курсы повышения квалификации в данном направлении. Модули между учителями распределились следующим образом:

Ф.И.О. учителя	Название модуля
Гадальшина Светлана Валдеровна	Светская этика
Гилязова Розалия Фаязовна	Основы православной культуры
Евменова Екатерина Ивановна	Основы мировой религиозной культуры

Обучение было организовано по группам в соответствии с выбранными модулями:

		Количество четвертых классов в образовательном учреждении	Количество групп в соответствии с выбором	Количество учеников в каждой группе
1	Основы православной культуры		1	15
2	Основы исламской культуры		-	-
3	Основы иудейской культуры		-	-
4	Основы буддийской культуры		-	-
5	Основы мировых религиозных культур		1	12
6	Основы светской этики		2	26 (11+15)
	Итого	4а – 22 4б – 17 4в – 14 Итого: 53	4	53

Введение нового курса шло в рамках тесного диалога с родителями и учащимися. Были проведены родительские собрания, методические материалы были размещены на сайте школы. Проведённые анкетирования демонстрируют положительное отношение общественности школы к содержимому модулей курсов.

Посещаемость обучающимися учебных занятий.

Произошло небольшое снижение показателей количества пропущенных уроков по сравнению с прошлым отчётным периодом. Свою роль сыграла профилактическая работа по этому направлению: периоды ежедневного мониторинга, аналитические семинары, беседа с учащимися и родителями и другие формы работы.

Дополнительные образовательные программы Учреждения.

Программы дополнительного образования в ОУ ориентированы на повышение духовного, нравственного и культурного уровня учащихся, способных к самореализации и самоопределению, укрепление их физического здоровья.

Исходя из запросов детей и родителей, определены следующие основные направления дополнительного образования:

Художественно - эстетическое

Научно – техническое;
Декоративно – прикладное;
Техническое;
Культурологическое;
Спортивно – оздоровительное.

Для детей младшего возраста работает студия эстрадного танца «Авангард», вокальная студия «Ручеек», детское объединение «Художественные ремесла», ведутся секции легкой атлетики, баскетбола, волейбола, вольной борьбы, «Лыжные гонки»,

Для учащихся среднего и старшего звена мы попытались создать условия для выбора таких форм внеклассной работы, которые, будучи сообразны среднему и старшему возрасту, в максимальной степени способствуют становлению ключевых компетентностей выпускника, проходящего период учебного, профессионального и социального самоопределения.

С этой целью в школе организовано научное общество учащихся, основной целью которого является воспитание и развитие школьников, создание условий для их самоопределения и самореализации. Исходя из ресурсных особенностей школы и анализа анкетирования педагогов и учащихся в составе НОУ работают секции: лингвистическая, социальная, эколого-биологическая.

В школе разработана «Программа – концепция по организации деятельности научного общества учащихся».

Для учащихся среднего и старшего звена работает вокальная студия «Ручеек», «Гитара», Клуб общения молодежи, Пресс-Центр газеты «Кипиш», физкультурно-спортивный клуб «Сибирячок», тренажерный зал, ведется курс «Психология общения», детское телевидение «Эврика», «Друзья Светофора»

Школой пролицензировано 12 программ дополнительного образования:

комплексная образовательная программа ФСК «Сибирячок»,
программа вокально-хоровой группы «Ручеек»,
программа дополнительного образования «Лира»,
фольклорно-этнографический клуб «Сударушка»,
«Художественная обработка древесины»,
программа эстрадного танца «Авангард»,
«Познавательный туризм»,
«Друзья светофора»,
«Маски»,
«Студия компьютерных технологий»,
«Дизайн – студия»,
Эстрадное пение.

Занятость детей дополнительным образованием составляет 89 %.

В рамках ежегодной акции «Весенняя неделя добрых дел» традиционно проходит большой благотворительный концерт «От сердца к сердцу», на котором наши объединения дополнительного образования представляют свои результаты работы за прошедший год.

В течение трех лет в школе работает Клуб общения молодежи (КОМ). Туда идут те ребята, которым интересна активная, творческая жизнь, походы, сплавы, экскурсии, но самое главное в Клубе – это общение. Общение со сверстниками, с выпускниками школы, с ребятами из других школ и клубов Красноярского края и Хакасии. Серьезными результатами работы Клуба стали III место в краевом конкурсе программ гражданско-патриотической направленности «Мир, которым мы живем» и I место (из 156 претендентов) в краевом конкурсе программ профилактической направленности, призовые места в краевых соревнованиях по водному туризму.

С 2006 года в образовательном учреждении действует физкультурно-спортивный клуб «Сибирячок», на базе которого разрабатывается план оздоровительных спортивно – массовых мероприятий. В число традиционных входят: Дни здоровья, Веселые старты, кросс Наций «Стартует Россия – стартует школа», турниры дворовых команд, Малые Олимпийские игры.

В 2008 году ФСК «Сибирячок» стал победителем Краевого конкурса «Спортивный школьный двор». В результате этого в школе модернизирована спортивная инфраструктура и созданы условия для проведения массовых спортивных мероприятий.

Количество учащихся принимающих участие в соревнованиях на: школьном уровне – 420 человек, муниципальном – 175, зональном и краевом – 78.

Показатели участия в спортивных мероприятиях – легкоатлетический кросс «Золотая осень», фестиваль «Спорт. Искусство. Интеллект» - III место краевой этап, баскетбол, футбол, бег на коньках, волейбол (девочки), «Легкая атлетика» (ШСЛ), - сборные команды победители муниципальных соревнований.

Лыжные гонки, военно-спортивная игра «Победа», «Безопасное колесо», «Допризывная молодежь», волейбол (юноши), баскетбол (девочки) - сборные команды призёры муниципальных соревнований.

Хорошие результаты на районном и краевом уровнях показывает объединение дополнительного образования «Художественные ремесла». В 2009 – 2010 г. ребята объединения стали лауреатами Зонального фестиваля декоративно – прикладного творчества «Енисейская волна».

Основной проблемой в организации работы системы дополнительного образования ОУ является ограниченное количество ставок дополнительного образования.

Поступление и расходование денежных средств Учреждения.

Финансирование школы осуществляется за счет краевой субвенции и местного бюджета.

Для соблюдения безопасных условий и согласно требованиям Госпожнадзора и Роспотребнадзора в школе проведены следующие мероприятия:

установлены дополнительные мойки для обработки сырых овощей и яиц на пищеблоках обоих корпусов;
установлены дополнительно электрические водонагреватели с сифонами над мойками кухонной посуды;
проведено холодное водоснабжение и канализация в начальной школе и классах КРО;
заменена электропроводка и плафоны на пищеблоке (корпус 1);
установлены электросушители для рук в столовых залах, пищеблоках, медицинских кабинетах (оба корпуса);
установлены пластиковые входные двери (корпус 1);
проведена и подключена горячая вода в комнатах для обработки уборочного инвентаря (оба корпуса);
постелен линолеум на первом этаже, вестибюле, соответствующий требованиям Госпожнадзора (корпус 2);
убраны обои в кабинетах, стены оштукатурены и покрашены моющейся КЧ;
ремонт системы отопления;
ремонт холодного водоснабжения и канализации;
ремонт пожарных гидрантов;
установлен новый каменный забор (100 м², корпус 2)

Школа укомплектована новой ученической мебелью в соответствии с ростом на 100 % (улучшился эстетический вид кабинетов, что благотворно влияет и на психическое здоровье детей).

В бюджете 2010 года были предусмотрены мероприятия по улучшению условий обучения детей:

Статья	Приобретено	Сумма
Краевая субвенция (2010 год):
310	3 комплекта мебели	81 900 рублей
	Спортивное оборудование	50 000 рублей
	Компьютерная техника (принтеры, мультимедиа проекторы)	100 000 рублей
	Музыкальное оборудование	40 000 рублей
	Классные доски, экраны	29 700 рублей
	Кабинет технологии (мальчики)	66 000 рублей
	Кабинет технологии (девочки)	64 000 рублей
	Экономия краевого бюджета:
	Жалюзи	99 735 рублей
	Ученическая мебель	393 065 рублей
	По программе ОБЖ (краевой бюджет)
	Медицинское оборудование	64 400 рублей
	Технологическое оборудование на пищеблоки	71 530 рублей
	По программе ОБЖ (местный бюджет)
	Медицинское оборудование	3 220 рублей
	Технологическое оборудование на пищеблоки	21 450 рублей

Для проведения качественного питания в школе имеется обеденный зал, пищеблок, приобретено по программе и установлено технологическое и холодильное оборудование для школьных пищеблоков МОУ Новоселовской СОШ № 5 (2 корпуса) на сумму 480 060 рублей, подсобное помещение. Согласно цикличному меню улучшился ассортимент и качество приготовления блюд для учащихся, организован бутылированный питьевой режим.

Выделены деньги из средств местного, федерального и краевого бюджетов на:

текущий капитальный ремонт:

краевая субвенция (строительный, лакокрасочный материал, оба корпуса) в сумме 100 655 руб.;
местный бюджет (строительный, лакокрасочный, сантехнический материал, титаны, раковины, смесители, моечные ванны, оба корпуса) в сумме 284 514 руб.

приобретена посуда на пищеблок (оба корпуса) на сумму 98 992 руб.

Планируем приобрести:

6 компьютеров (132 000 руб.);
6 мультимедиа проекторов (156 000 рублей);
спортивный инвентарь (60 000 руб., на зимние и летние виды спорта);
лабораторное оборудование (химия, физика, биология (для подготовки детей к сдаче ЕГЭ) – 150 000 руб.;
классные доски – 52 000 руб.;
интерактивные доски – 160 000 руб.;
методические материалы и пособия для старшей профильной школы (30 000 руб.) (в целях реализации школьниками ИУП; успешной социализации учащихся; углубленного изучения учащимися отдельных дисциплин программы полного общего образования для подготовки к среднему и высшему профессиональному образованию);
проведение культурно-массовых мероприятий – 90 000 руб.

Результаты проведённых внешних проверок Учреждения.

В марте 2010 года была проведена плановая проверка школы со стороны Роспотребнадзора. Все предписания надзорных органов оформлены в перспективный план на три года. Многие из них на начало 2010 – 2011 учебного года выполнены:

В части пищеблока достаточным количеством необходимого оборудования, предметами материально-технического оснащения: в горячем цехе установлены раковины для обработки пищевых продуктов и продовольственного сырья с подводкой холодной и горячей воды через смесители; в моечной столовой посуды – 2 моечные ванны для мытья стаканов оборудованы подводкой горячей воды с установкой смесителей, а также душевой насадкой с гибким шлангом для ополаскивания посуды; 3-хсекционная моечная раковина для мытья столовой посуды оборудована душевой насадкой с гибким шлангом для ополаскивания посуды; 2 моечные ванны для мытья кухонной посуды оборудованы подводкой горячего водоснабжения через установку смесителей.
В части наличия в моечной столовой посуды на осветительных приборах (4 лампы накаливания) защитной арматуры (установлены новые осветительные приборы).
В части обеспечения пищеблока достаточным количеством столовой посуды и приборов, из расчета не менее двух комплектов на одно посадочное место.
В части недопущения использования при организации питания детей столовых приборов из алюминия.
В части наличия для порционирования блюд инвентаря с мерной меткой объёма в литрах и миллилитрах.
В части оборудования специального прививочного кабинета в соответствии с санитарными правилами.
В части проведения ремонта в медицинском кабинете в соответствии с санитарными правилами.
В части оборудования прививочного кабинета специальными промаркированными отдельными медицинскими столами для проведения профилактических прививок.
В части доукомплектования стерильной укладки для сбора нативного материала от больных острыми кишечными инфекциями.
В части отделки стен учебных помещений материалами допускающими уборку их влажным способом.
В части отделки полов, исключающей нарушение целостности полового покрытия (без наличия щелей, трещин, неровностей, дефектов) учебных помещений – 2-4, 2-8, 2-9, 3-2, 3-6.
В части оборудования поддонов в помещении для обработки и хранения уборочного инвентаря подводкой горячей воды.
В части установки в кабинетах физики и химии демонстрационных столов на подиуме для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий.
В части доведения уровня искусственной освещенности на пищеблоке в горячем цехе на рабочем месте мойщицы до нормативных требований.
В части оборудования классов горячей водой и канализацией.
В части обеспечения медицинского кабинета горячим водоснабжением.

Предписания, запланированные на устранение, на начало 2011 – 2012 учебного года:

В части недопущения использования на пищеблоке разделочных досок из пластмассы.
В части оборудования прививочного кабинета специальным промаркированным отдельным столом для прививок против туберкулёза (а также обеспечения туберкулинодиагностики).
В части обеспечения пищеблока достаточным количеством столовой посуды и приборов, из расчета не менее двух комплектов на одно посадочное место.
В части приобретения официально изданных санитарно-эпидемиологических правил по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний.
В части оборудования классными досками учебных помещений – 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 3-0, 3-5, 3-6, классной доски мастерской софитами, двумя установленными параллельно зеркальными светильниками.
В части ограждения отопительных приборов учебных помещений, рекреаций съёмными деревянными решетками.
В части отделки полов, исключающей нарушение целостности полового покрытия (без наличия щелей, трещин, неровностей, дефектов) учебных помещений – спортивного зала, инструкторской при спортивном зале, мастерской, рекреациях 1-3 этажей.
В части приобретения достаточного количества спецодежды (халатов, фартуков, беретов) для выполнения обучающимися работ в мастерской.
В части обеспечения мастерской трудового обучения горячим водоснабжением.
В части установки в мастерской электрополотенца.
В части оснащения гардероба ячейками для обуви.
В части оснащения оборудованием помещений пищеблока, являющегося источником повышенных выделений – влаги, тепла (электропечь и моечные ванны) локальными вытяжными системами с преимущественной вытяжкой в зоне максимального загрязнения.
В части наличия покрытия производственного стола с маркировкой «Овощи сырые», устойчивого к воздействию моющих и дезинфицирующих средств.

Специальная информация для родителей.

Наша школа реализует деятельность по всестороннему развитию личности: качественная подготовка выпускников, хорошая текущая учебная деятельность, комплекс программ дополнительного образования (Клуб общения молодёжи, спортивные секции и др.), забота о здоровье и соблюдении прав школьников, психолого-педагогическое сопровождение.

Отдельно остановимся на принципах подготовки выпускников.

Цель образования в старшей школе:

Организация образовательного процесса, где ученик становится субъектом образования и получает возможность развиваться соответствующим темпом в зависимости от индивидуальных способностей и потребностей.

Основная идея обновления старшей школы состоит в том, что образование на этой ступени должно стать индивидуальным, эффективным, дифференцированным.

Построение обучения на основе индивидуальных учебных планов (ИУП) меняет принципы формирования учебного плана школы. Вначале школа определяет общий набор учебных предметов и курсов, предлагаемых для освоения, затем формируется ИУП каждого учащегося, и лишь их общая совокупность определяет учебный план для старшей школы в целом. Совокупность ИУП обучающихся старших классов стала основой для их распределения по группам, которые по своему характеру являются мобильными.

В целях реализации персональных моделей образования и обеспечения индивидуальной зоны творческого развития каждого учащегося в школе:

скомплектованы учебные группы для элективных, модульных курсов с учётом интересов и образовательных потребностей учащихся;
составлено расписание занятий, обеспечивающее возможность перехода из одного модульного, элективного курса на другой. Расписание курирует диспетчер, который работает с каждым учащимся индивидуально. На данный момент дорабатываются должностные обязанности диспетчера по старшей школе;
разработана и внедрена в образовательный процесс технология предметно – уровневого обучения (группы переменного, плавающего состава, меняющегося от урока к уроку, от предмета к предмету);
разработана технология контроля и учёта успешности обучения учащихся по модульным, элективным курсам, например, зачётные недели с фиксацией результатов

Таким образом, в старшей школе старшеклассник должен научиться ответственно планировать своё будущее.

Основные условия реализации ИУП учеником следующие:

Квалифицированные кадры, ориентированные на результат.
В старшей школе работают учителя с высшей квалификационной категорией, прошедшие курсовую переподготовку.
В школе появились новые формы работы с родителями и учащимися: «Переговорные площадки», «Посвящение в старшеклассники», «Запуск образовательной программы старшей школы».

Публичный отчётный доклад будет обсуждаться на общешкольной конференции 26 октября 2010 года.

Blog

Публичный отчётный доклад муниципального образовательного учреждения Новосёловской средней общеобразовательной школы №5