Самоанализ деятельности Лангепасского городского муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Вид материала

Документы

Содержание 9.4. Персональный контроль молодых педагогов, взаимопосещаемость занятий. 9.5 Контроль администрации учреждения за состоянием учётной и внутренней документации. 9.6.Внутренний и внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных докумен 10. Перспективы развития учреждения. Перспективы развития ЛГ МАОУ ДОД «Музыкальная школа»

Подобный материал:

• План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного образовательного, 207.49kb.
• Карта результативности педагогической деятельности воспитателя Лангепасского городского, 174.11kb.
• Начальник муниципального казенного учреждения «Управление образования» городского округа, 77.27kb.
• Отчет о деятельности Автономного муниципального учреждения дополнительного образования, 244.52kb.
• Коллективный договор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 247.29kb.
• Публичный доклад Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного, 703.6kb.
• Конституцией Российской Федерации, Федеральным закон, 1030.65kb.
• Описательный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 667.31kb.
• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 126.34kb.
• План учебно-воспитательной и финансово хозяйственной деятельности муниципального образовательного, 5407.89kb.

9.4. Персональный контроль молодых педагогов, взаимопосещаемость занятий.

Работа с молодыми преподавателями не ограничивается вводной беседой, инструктажем, индивидуальными консультациями. На определённом этапе директор, заместитель директора по учебной работе, заведующие отделениями осуществляют персональный контроль педагогического роста молодых специалистов, посещая занятия, просматривая планы, проверяя знания детей. За молодым специалистом закрепляется наставник - куратор.

В целях роста профессионального мастерства молодые преподаватели посещают уроки высококвалифицированных преподавателей, открытые уроки, внеурочные мероприятия школы - конкурсы, олимпиады, концерты классов, педагогические семинары.


9.5 Контроль администрации учреждения за состоянием учётной и внутренней документации.

Контроль за состоянием документации распределяется между администрацией школы и охватывает все звенья образовательного учреждения:

• образовательная деятельность;
  
• методическая работа;
  
• внеклассная деятельность;
  
• учебно-методическая документация;
  
• охрана труда;
  
• санитарно- гигиенические условия.
  

В рамках контроля за состоянием внутришкольной документации проверяющий (директор школы) и (или) по его поручению заместитель директора, в пределах своей компетенции, знакомится с документами в соответствии с должностными инструкциями работника, учебными программами (тематическим планированием, поурочными планами, классными журналами, дневниками и тетрадями обучающихся, протоколами родительских собраний, журналами по проведению инструктажей и т. д.)

Контроль внутренней документации осуществляется по разным направлениям:

• организационные документы (Устав, положения, должностные инструкции, штатное расписание, правила внутреннего трудового распорядка);
  
• распорядительные документы (приказы, распоряжения, инструкции);
  
• информационно-справочные документы (протоколы, планы, отчёты, справки, акты, договоры).
  

Контроль за ведением документации осуществляется в соответствии с циклограммой:

Месяц	Содержание документального контроля	Ответственный
Постоянно	Проверка табеля начисления заработной платы (2 раза в месяц). Отчётная документация в Управление образования, другие структуры администрации города в соответствии с формами отчётности. Графики и расписания сотрудников школы. Журнал учёта входящей документации. 5.Журнал учёта исходящей документации. 6.Журнал учёта приказов по основной деятельности. 7. Книга приказов по движению учащихся. 8. Проверка регистрации посетителей школы.	Директор, заместитель директора
По мере проведения	Ведение протоколов педагогического совета. 2. Ведение протоколов заседаний отделов. 3.Проверка ведения журналов инструктажей.	Директор, заместитель директора, начальник ХО
Сентябрь	1.Календарно-тематическое планирование. 2.Проверка индивидуальных планов. 3.Контроль оформления предметных журналов. 4.Проверка организационно-правовой документации школы.	Директор, Заместитель директора, Заведующие отделениями
Октябрь	1.Проверка предметных журналов, личных дел учащихся. 2. Проверка документов по уровню технической подготовки учащихся. по музыкальному инструменту (технические зачёты).	Заместитель директора
Ноябрь	1.Проверка протоколов, отчётов отделов и отделений по результатам I четверти. 2.Проверка средств информационного обеспечения (приказы, решения педагогических советов).	Директор, Заместитель директора
Декабрь	1.Проверка индивидуальных планов, групповых журналов. 2.Проверка тетрадей взаимопосещения. 3.Проверка документации по аттестации преподавательского состава.	Заместитель директора
Январь	1.Проверка протоколов заседаний отделений по результатам II четверти. 2.Контроль календарно-тематического планирования на II полугодие 2010-2011 учебного года по учебным предметам. 3 Контроль отчётной документации.	Директор, Заместитель директора
Февраль	1.Проверка личных дел учащихся. 2.Проверка ведения личных дел сотрудников. 3.Проверка журналов инструктажей.	Директор, заместитель директора, специалист по кадрам
Март	1. Проверка соответствия записей в классных журналах календарно-тематическому планированию. 2. Проверка экзаменационных материалов к итоговой аттестации выпускников школы.	Заместитель директора
Апрель	1.Контроль за составлением тарификации преподавателей на следующий учебный год.	Директор
Май	1.Контроль документации по проведению выпускных экзаменов. 2.Контроль документации по проведению академических концертов. 3. Контроль по проведению отчётов по предмету по выбору. 4 Проверка анализа работы по всем направлениям деятельности школы за год.	Заместитель директора, Заведующие отделениями
Июнь	1.Проверка оформления личных дел учащихся. 2.Проверка анализа по воспитательной, внеклассной, концертной работе	Директор, Заместитель директора

9.6.Внутренний и внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных документов вышестоящих организаций.

Внутренний контроль проводится директором Учреждения и его заместителем в соответствии с Уставом ЛГ МАОУ ДОД "Музыкальная школа", на основании должностных инструкций директора Учреждения и заместителя директора по учебной работе, Положения о внутришкольном контроле в ЛГ МАОУ ДОД "Музыкальная школа", утвержденное приказом директора Учреждения.

Внутришкольный контроль осуществляется в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ в целях:

1. Совершенствования организации образовательного процесса.
   
2. Повышения мастерства преподавателей.
   
3. Улучшения качества образования.
   
4. Организации приема в Учреждение.
   
5. Сохранности контингента учащихся.
   

Внешний контроль.

Оценка соответствия качества фактически оказываемых муниципальных услуг Учреждением стандартам качества осуществляется при помощи контрольных мероприятий, осуществляемых управлением образования администрации города Лангепаса, ответственным за организацию оказания муниципальных услуг в сфере образования:

1. Ежегодный прием учреждений к новому учебному году.
   
2. Проведение мониторинга основных показателей работы учреждения за определенный период.
   
3. Анализ обращений и жалоб граждан на качество предоставления услуг в учреждении.
   
4. Проведение проверок в соответствии с положением об инспекционно - контрольной деятельности управления образования администрации города Лангепаса.
   

Также внешний контроль по направлениям осуществляют органы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, органы Государственной противопожарной службы, служба по контролю и надзору в сфере образования.

Выявленные недостатки по оказанию услуг в сфере образования анализируются, рассматриваются на заседаниях педагогических советов, СТК, совещаниях, с принятием мер к их устранению, применением дисциплинарных взысканий (если будет установлена вина в некачественном предоставлении услуги).


10. Перспективы развития учреждения.


Проведённый самоанализ уровня развития музыкальной школы позволяет сделать следующие выводы:

1. ЛГ МАОУ ДОД «Музыкальная школа» является единственным специальным учебным заведением в городе Лангепасе, предоставляющим образовательные услуги в области музыкально-эстетического развития учащихся и их профессионального ориентирования.
   
2. В школе созданы все условия для получения художественно-эстетического образования и творческого развития личности обучающихся.
   
3. Образовательный процесс в музыкальной школе осуществляет квалифицированный коллектив преподавателей и концертмейстеров.
   
4. В учреждении создана необходимая материально-техническая база. Ежегодно пополняется библиотечный фонд. В достаточном количестве имеются музыкальные инструменты.
   
5. Разработан в 2008 году и успешно функционирует школьный интернет-сайт.
   
6. С 2008 года введена практика кураторства ведущих преподавателей Центра искусств для одаренных детей Севера, г. Ханты–Мансийск.
   

Перспективы развития ЛГ МАОУ ДОД «Музыкальная школа»:

1. С целью удовлетворения растущего интереса к музицированию на электронных музыкальных инструментах, планируется приобретение синтезаторов, для возможности оказания дополнительных платных образовательных услуг.
   
2. Планируется ввести новые виды дополнительных платных услуг – краткосрочные курсы обучения игре на музыкальных инструментах, платные концерты для населения города как силами преподавателей и учащихся Учреждения, так и приглашенными музыкантами.
   
3. Систематизировать работу педагогов по обобщению и распространению опыта своей работы и деятельности учреждения по реализации образовательных программ – проведение семинаров, мастер – классов, публикации, участие в курсах повышения профессиональной компетенции, позиционировать деятельности школы через СМИ города.
   
4. Активизировать воспитательскую деятельность в интересах защиты прав детей, использовать потенциал семейного воспитания как дополнительный ресурс для эффективности и повышения качества образовательного процесса.
   
5. Совершенствовать просветительскую работу через реализацию программы «Одарённые дети», проектов «Дети - детям», «Музыкальный вернисаж», «Вглубь веков», «Зажигаются звёзды».
   
6. Расширение спектра дополнительных платных образовательных услуг: эффективно использовать учебные помещения в утреннее время - разработка дифференцированных образовательных программ 1-2 годичного срока реализации, предоставление платных образовательных услуг дошкольникам.
   
7. Организация на договорной основе работы музыкального абонемента для общеобразовательных школ - «Образование в концертном зале», в рамках введения образовательных Стандартов второго поколения.
   

Деятельность учреждения соответствует задачам, которые ставит перед собой педагогический коллектив на ближайшие три года. Достижения обучающихся и преподавателей показывают достаточно высокую конкурентоспособность Учреждения в целом, а уровень организации образовательной деятельности является достаточным для обеспечения высокого качества музыкального образования в музыкальной школе.


« 18 » ноября 2010г.


Директор


ЛГ МАОУ ДОД «Музыкальная школа» С.А.Бобров


м.п.