Публичный доклад Харбалахской сош. Вводная часть
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад о результатах работы педагогического коллектива моу «Иогачская средняя, 424.28kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Ю. М. Павлова Положение о публичном доклад, 22.13kb.
- Энергосбережение и энергетическая эффективность мбоу сош №6 г. Бикина Вводная часть, 142.09kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения, 68.2kb.
Публичный доклад Харбалахской СОШ.
Вводная часть.
1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении
1.1. Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Харбалахская средняя общеобразовательная школа имени Н.Е. Мординова – Амма Аччыгыйа» Муниципального района «Таттинский улус» Республики Саха /Якутия/.
1.2. Тип ОУ: муниципальное общеобразовательное учреждение.
1.3. Вид ОУ: средняя общеобразовательная школа.
1.4. Юридический адрес: 678666, Таттинский улус, с. Харбалах, ул. А. Мординова, 1.
1.5. Фактический адрес: 678666, Таттинский улус, с. Харбалах, ул. А. Мординова, 1.
1.6. Банковские реквизиты:
Лицевой счет №03074250130
ФКУ МФ РС/Я/ по Таттинскому улусу
Расчетный счет 40204810300000000434
ГРКЦ НБ РС/Я/ БАНКА РОССИИ
БИК 049805001
ИНН 1425003338
1.7. Учредитель: Муниципальный район «Таттинский улус»
1.8. Место регистрации устава: МРИ ФНС РФ №4 по РС/Я/ (ТОРМ в Таттинском улусе 1425)
1.9. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических
лиц серия 14 № 001502183 ОГРН 1021400850360 от 5 марта 2007 г.
1.10. Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица серия 14 № 001502266 от 5 марта 2007 г. ИНН 1425003338
1.11. Распоряжение муниципального района «Таттинский улус» № 189-р от 2 мая 2007 г. «О закреплении земельного участка под школу муниципальному общеобразовательному учреждению «Харбалахская СОШ» муниципального района «Таттинский улус» на постоянное (бессрочное) пользование.
1.12. Землеустроительное дело № 793 от 6 декабря 2005 г.
1.13. Договор № 43 о порядке использования закрепленного за МОУ «Харбалахская СОШ имени Н.Е. Мординова - Амма Аччыгыйа» МР «Таттинский улус» РС/Я/ муниципального имущества на праве оперативного управления от 31 декабря 2005 г.
1.14. Технический паспорт № 762 выданное Таттинским БТИ 30 ноября 2005 г.
1.15. Школа состоит в ЕГРПО. Имеет следующие коды:
ОКПО 72333871
РПБС 25001
ОКАТО 98
КОД 1446
ОКОПФ 81
ОКФС 14
ОКВЭД 80.21.2.
1.16. Лицензия на осуществление образовательной деятельности по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования № 2495 от 22 апреля 2004 г. , действительна до 21 апреля 2009 г.
1.17. Санитарно – эпидемиологическое заключение № 14.01.01.112.М.000046.96.06 от 07.09.2006 г.
Общая характеристика общеобразовательного учреждения.
Режим работы школы.
Односменное обучение. Шестидневная рабочая неделя во 2 и 3 ступени, в 1 ступени – пятидневная. Продолжительность уроков в 1 классе по 35 минут, в остальных – по 45 минут. Уроки начинаются в 9ч. 00м. продолжительность уроков – 45 минут. Короткая перемена длится 5, 10 минут, продолжительность большой перемены 15 минут (после 2 и 3 уроков). Во время большой перемены организуется горячее питание.
Во второй половине дня индивидуальные консультации, работа кружков, секции, факультативы, общешкольные творческие дела и дела классов.
Руководители образовательного учреждения
1. Директор Аржаков Владимир Владимирович
2. Главный бухгалтер Местникова Инна Иннокентьевна
3. Заместители директора:
По учебной работе Гоголева Евдокия Ивановна
По научно – методической работе Лотова Любовь Дмитриевна
По воспитательной работе Васильева Анна Ивановна
По хозяйственной части Уранаев Петр Петрович
По охране труда Свешников Николай Николаевич
| Ф.И.О. | Год рожде-ния | Образова-ние | Пед. стаж | Стаж по данной должнос-ти | Должность | Курируемое направление | Награды, звания |
| Аржаков Владимир Владимирович | 1982 | Высшее | 3 | 1 | Директор | Управление школой | I кат. |
| Гоголева Евдокия Ивановна | 1982 | Высшее | 2 | 2 | Заместитель директора по УМР | Организация учебного процесса | I кат. |
| Васильева Анна Ивановна | 1981 | Неок. высшее | 4 | - | Заместитель директора по ВР | Организация воспитательной части | I кат. |
| Лотова Любовь Дмитриевна | 1961 | Высшее | 23 | 7 | Заместитель директора по НИР | Организация научно-исследователь-ской работы | Высшее |
| Свешников Николай Николаевич | 1981 | Высшее | - | - | Заместитель директора по ТБ | ТБ, охрана труда | II кат. |
Тема школы. Цель. Задачи. Тема школы: «Личностно – ориентированная система профильного обучения в условиях сельской школы»
Цель: Повышение качества образования через становление творческой индивидуальности педагога, повышения знаний учащихся через индивидуальное и профильное обучение»
Задачи:
- Совершенствование системы методической работы, целенаправленной на повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства каждого педагога.
- Творческая ориентация коллектива на овладение технологиями, которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал личности ребенка.
- Создание в коллективе эмоционально – психологического комфорта в общении ученика с учителем и другими детьми.
- Создание системы объективного и достоверного оценивания труда педагога и учащихся.
- Развитие сотрудничества школы и семьи, общественности наслега в обучении и воспитании подрастающего поколения.
- Добиться точного, безошибочного выбора по профилизации учащихся 10, 11 классов.
Основные направления деятельности школы:
- Организация деятельности ОУ, направленная на получение бесплатного полного среднего образования;
- Модернизация содержания и технологии образования;
- Воспитание учащихся;
- Экспериментальная работа;
- Интеграция субъектов образовательного пространства.
Краткое резюме деятельности школы:
В нашей школе профильное обучение поэтапно вводится с 2005-2006 учебного года. Нормативно – правовой базой является Концепция профильного обучения в учреждениях общего среднего образования и Базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Саха /Якутия/. Базисный учебный план РС/Я/ разработан на основе федерального базисного учебного плана Российской Федерации 2004 г., утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312.
Модернизация образования потребовала целенаправленных изменений содержания и структуры образования. В результате многих управленческих усилий в нашей школе создана система предпрофильного и профильного обучения. Предпрофильное обучение – 9 классы, профильное обучение в 10-11 классы.
9 класс- период предпрофильной подготовки. Этап ответственного, сложного выбора жизненного пути. Для успешной реализации предпрофильной подготовки в школе разрабатывается план психолого – педагогической поддержки обучающихся. Целью этой работы является помощь в выборе обучающимися направления последующего обучения и создание условий для повышения готовности подростков к социальному и профессиональному самоопределению.
100% выпускников основной школы продолжают обучение в 10 классе. Перед школой стоит задача организации качественного профильного обучения в старших классах.
Анализ социокультурной ситуации Средне-Амгинского наслега.
Территориально-административная и хозяйственно-экономическая характеристика.
Средне-Амгинский наслег расположен на левом берегу реки Амги между двумя протоками, в 45 километрах от райцентра (в 360 км от г.Якутска), между Амгинским и Усть-Амгинским наслегами. В связи с тем, что поселок построен в низменности, каждый год все пахотные и сенокосные угодья затапливаются. Основу экономики села составляет угледобывающая промышленность, где работает только местное население. Кроме того, занимаются производством сельскохозяйственных продукций: масла животного, цельномолочной продукции, мясных полуфабрикатов, колбасных, хлебобулочных и кондитерских изделий, комбикормов, пилопродукции. Главная отрасль животноводства – мясомолочное скотоводство, мясное табунное коневодство и птицеводство. Наряду с этим возделываются зерновые, картофель, овощи и кормовые культуры.
Общая площадь сельскохозяйственных угодий составляет 7047 га, из них пашни – 8,6%, сенокосы - - 54%, пастбища – 36,8%.
В поселке есть следующие организации:
- Администрация наслега;
- Средняя школа;
- Детский сад ;
- Больница;
- Аптека;
- Филиал ДЮСШ по шахматам и вольной борьбе;
- Харбалахский угольный разрез ОАО «Телен»
- Харбалахский профессиональный лицей – 18
- Детская музыкальная школа
- Центр отдыха и культуры им.И.В.Николаева;
- Сельпо (пекарня, магазин, кондитерский цех);
- Сеть частных магазинов (10);
- Отделение связи «Почта России»;
- АТС;
- Сберкасса №5047/021;
- Пожарная часть №65;
- АЗС «Туймаада-нефть»;
- СХПК «Терут» (МТФ, свиноферма);
- СХПК «Таатта» (цех по переработке молока и мяса, цех по изготовлению кормов, столярный цех);
- ООО «Харбалахская птица»;
- СПК «Маяк»;
- Кредитный кооператив «Тумсуу»
- Ветстанция;
- Водомерная станция;
- Фермерские хозяйства Марковой А.А., Татариновых;
что гарантирует отсутствие безработицы.
В наслеге проживает всего 1170 человек, 142 семьи: из них 108 полных, 34 неполных.
Возрастной состав:
- Мужчин в возрасте 0-15 лет: 149
- Мужчин в возрасте 16-54 лет: 356
- Мужчин в возрасте 55 лет и старше: 61
Итого мужчин: 566, из них – работающих: 441
- Женщин в возрасте 0-15 лет: 140
- Женщин в возрасте 0-16-49 лет: 336
- Женщин в возрасте 50 лет и старше: 128
- Итого женщин: 604, из них работающих: 225
Характеристика социального статуса семей учащихся.
Количество семей детей, обучающихся в школе – 118
Из них:
Полных – 93
Неполных – 25
Многодетных (4 ребенка и более) – 28
Имеющих детей под опекой – 9
Семей «группы риска» – 5
Имеющих детей-инвалидов – 6
Малообеспеченных – 135
Имеющих детей-сирот – 4
Рабочие – 111 человек
Служащие – 79 человек
Безработные – 32 человека
Частные предприниматели – 32 человека
Пенсионеры – 258 человек
Образовательный уровень родителей.
Имеют образование:
Высшее – 11%
Среднее специальное – 76%
Среднее – 12%
Неполное среднее – 1%
Динамика роста населения: рождение и смертность – 14/10. Естественный прирост - 4 человека. + Прибавление население за счет прибытия из других мест:
Убавление численности за счет отъезда в другие места:
Социальная и культурно-национальная характеристика.
Средний заработок составляет 5500 рублей. Безработных нет.
Беженцев и вынужденных переселенцев нет. Но часто переезжают семьями из других наслегов и улусов, потому что есть общежития (12-квартирные дома) и можно найти работу.
Национальный состав населения: русский – 1 чел, казах – 1 чел, мордвин – 1 чел, тувин – 1 чел, остальные – якуты.
Характеристика здравоохранения: В наслеге работает больница со стационаром на 28 мест, где работает 3 врача, 14 среднего медперсонала. Работают стоматологический, акушерский, физиотерапевтический кабинеты. Есть лаборатория, кабинет УЗИ, ЭКГ, аппарат озонового лечения. Планово проводятся профилактические работы среди населения: профосмотр, санация, диспансеризация, беседы специалистов (в том числе и с учащимися). В школе работает медицинский кабинет.
Детский сад, где работает 6 воспитателей, посещает 80 детей.
В музыкальной школе работает 6 преподавателей, учится 100 детей.
Учреждения культуры: СДК, ДМШ (с хореографическим и художественным классом, с классом фольклора и вокала, фортепиано), музей братьев Мординовых, местное ТВ, 3 студии мод (при ХПЛ и при средней школе, молодежная «Туосчаан»).
Традиции:
- Шахматная школа Александрова С.Н., воспитавшая многих чемпионов и призеров республиканских соревнований, шахматных олимпиад, фестивалей.
- Традиционные ежегодные турниры на приз Г.Мординова и А.Варламова, куда приезжают представители этого вида спорта со всей республики;
- Традиционный турнир по мас-рестлингу на призы П.Д.Каратаева – первого мастера спорта республики по перетягиванию палки (1 раз в 2 года).
- Отчетный концерт ДМШ в мае;
- Проведение Дней организаций (в частности ДМШ) в школе:
- Слет качественников и отличников учебы, лучших общественников с участием всех организаций поселка;
- Формирование навыков литературного (академического) чтения стихотворений у мальчиков (Кривошапкина В.С.)
- Спортивные соревнования по организациям в течение всего года;
- Мунха в Терюте, как поселковый праздник в честь наступления зимы;
- Компактность, мобильность (Готовность помогать друг другу в рамках своего предприятия в организации праздников, в строительстве и т.д.)
- Организация семейных лагерей (воспитание в духе уважения своего рода – клановости.)
- Быть только первыми всегда и во всем (с криком «Ура!»).
Таким образом, социокультурная ситуация наслега выглядит следующим образом: выявлено 6 основных проблем, которые имеют немаловажное значение в развитии нашего наслега.
| № | Явление | (+) сторона | (-) сторона |
| 1 | Основной состав населения не местные (95/5%) |
|
|
| 2 | Много госучреждений, частных предприятий |
|
|
| 3 | Промышленное предприятие ОАО «Телен» |
|
|
| 4 | ХПЛ-18 |
| - |
| 5 | ДМШ |
| - |
| 6 | 30% населения живут в 12-квартирных домах |
|
|