Публичный доклад о результатах работы педагогического коллектива моу «Иогачская средняя общеобразовательная школа» в 2010-2011 учебном году Вводная часть
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад о состоянии И результатах развития, 540.71kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный отчет моу "Средняя общеобразовательная школа №48 за 2010-2011 учебный год", 474.37kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
- Анализ работы муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 355.79kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Моу ярская средняя общеобразовательная школа №2 Публичный доклад директора школы, 552.79kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2009-2010 учебный год, 1537.26kb.
Публичный доклад
о результатах работы педагогического коллектива
МОУ «Иогачская средняя общеобразовательная школа »
в 2010-2011 учебном году
Вводная часть
Определены следующие цели и задачи:
Цель: Совершенствование процесса раскрытия индивидуальности школьника в условиях личностно-ориентированного обучения.
Задачи:
1. Развитие личности ученика через индивидуальный подход в обучении путем:
а) признание ребенка субъектом развития, обучения и воспитания, реализующим свои устремления по отношению к внешнему миру в процессе образовательных воздействий;
б) всестороннее изучение личности каждого обучающегося и условий его воспитания в семье;
в) использование активных форм обучения и воспитания обучающихся;
г) формирование навыка учебного труда и библиотечных навыков;
д) расширение индивидуальных форм работы с обучающимися, обеспечивающих прочное усвоение навыков знаний основ наук, формирование самообразовательных навыков и умений.
2. Развитие самостоятельности обучающихся:
а) приучение обучающихся самостоятельно добывать знания;
б) переходить на развивающее обучение через инновационные технологии;
в) учить самооценке.
3. Повысить ответственность каждого учителя за результативность своего педагогического труда.
4. Обеспечить методическую работу путем:
а) организации работы семинаров, практикумов по педагогической теме школы;
б) организовать самообразовательную работу учителей школы с использованием инновационных технологий;
в) организация работы методического кабинета в школе, работы предметных МО, творческих групп учителей-наставников;
г) осуществление системы обмена опытом по педагогическим проблемам школы.
Основная часть
1. Общая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Иогачская средняя общеобразовательная школа» в 2008 году отметила 55-летний юбилей. Основана 1953 году.
В настоящее время право на образовательную деятельность осуществляется на основании лицензии:
- лицензии (серия А №291689) от 29 апреля 2009 года, которая выдана Министерством образования , науки и молодёжной политики Республики Алтай на срок до 29 апреля 2014 года;
- свидетельства о государственной аккредитации ГА 026738 выдано Министерством образования, науки и молодёжной политики Республики Алтай 20 мая 2009 года, регистрационный номер 301.
Школа расположена в с. Иогач на пересечении улиц Школьная и Центральная. В непосредственной близости находится детский сад «Берёзка», 6 магазинов, опорный пункт милиции и дома частного сектора.
За последние несколько лет уменьшилось число детей, которые приходят учиться в школу. По сравнению с прошлым годом в этом учебном году будет на 1 класс – комплекта больше (15 классов – комплектов).
Школа представляет собой комплекс из двух зданий. Количество учебных кабинетов – 19, из них 4 для начальной школы и 2 игровые комнаты для 1 класса. В школе функционирует одна столовая, один спортивный зал. В здании оборудован и работает медицинский кабинет. Имеется библиотека с небольшим читальным залом оснащенная компьютером. В одном из кабинетов школы размещается музей. Оборудованы практически всем необходимым кабинеты технологии для мальчиков и девочек, кабинет музыки.
Образовательная политика и управление школы
Обеспечение доступности общего образования
Состав обучающихся
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 243 детей.
Доля обучающихся 1,2 и 3 ступеней обучения:
| Ступень обучения | 2010-2011 уч. год |
| I (1-4 классы) | 118 |
| II (5-9 классы) | 104 |
| III (10-11 классы) | 21 |
| Всего: | 243 |
Сохранность контингента обучающихся
В 2010-2011 учебном году ни один ребёнок из числа обучающихся в школе не был отчислен за неуспеваемость или плохое поведение.
Направленность образовательного процесса на удовлетворение образовательных запросов родителей и обучающихся
Особенности реализуемого учебного плана
Переход на Базисный учебный план (БУП-2004) был начат педагогическим коллективом школы в 2004-2005 учебном году.
Цель учебного плана: модернизация учебного процесса и совершенствование системы школьного образования с целью определения направленности личности обучающегося и профессионального самоопределения.
На I ступени обучения (1-4 классы) основное внимание было уделено развитию способностей детей и их положительной мотивации к обучению, главное на этой ступени обучения – создать комфортную развивающую среду. Со второго класса вводится обучение иностранному языку.
Изучение истории Горного Алтая и географии Республики Алтай организовано в рамках национально-регионального компонента.
II ступень обучения включает 5-9 классы. На этой ступени выполнение государственного образовательного стандарта ориентировано на соответствие содержания образования особенностям подросткового возраста, на формирование целостного представления о мире, на приобретение опыта в новых видах познавательной и творческой деятельности.
Национально-региональный компонент в 5-7 классах включает в себя историю Горного Алтая. Преподавание информатики ведётся с 5 – го класса.
Содержание преподавания в 8-9 классах направлено на дифференцированный подход к обучающимся. Все предметы преподаются на базовом уровне. Учебный план в 9 классах дополнен углубляющими факультативными курсами, которые позволяют расширить представления обучающихся о научных знаниях, попробовать свои силы в экспериментальной работе.
Региональный компонент представлен историей Горного Алтая.
III ступень обучения призвана обеспечить личностную направленность и дальнейшею дифференциацию обучения. На третьей ступени (10-11 классы) продолжается углубление знаний по некоторым предметам за счёт факультативных курсов.
2. Структура учебного процесса
99,6 % обучающихся школы получают образование в очной форме, а 0,4% - в заочной форме.
Работа с одарёнными детьми проводиться в рамках программы «Одарённый ребёнок». Традиционно, после проведения соответствующих отборочных мероприятий, обучающиеся школы участвуют в районной и республиканской олимпиадах.
Результаты участия в конкурсах и соревнованиях обучающихся
МОУ «Иогачская СОШ» за 2010 - 2011 учебный год.
| № п/п | Год, месяц | Статус | Мероприятие | Класс | Ученик | Учитель | Результат | |
| 2-й этап Всероссийской олимпиады школьников | ||||||||
| 1 | Октябрь 2010 | район | Литература | 10 | Рогальская А. | Анищенко Л.В | 1 | |
| 2 | Октябрь 2010 | район | Русский язык | 10 | Рогальская А. | Анищенко Л.В | 3 | |
| 3 | Октябрь 2010 | район | Русский язык | 9 | Гладкова В. | Дождикова Т.В. | 2 | |
| 4 | Октябрь 2010 | район | Немецкий язык | 8 | Пономарева Р. | Абраменкова Л.Н. | 3 | |
| 5 | Октябрь 2010 | район | Немецкий язык | 8 | Кулешова С. | Абраменкова Л.Н. | 2 | |
| 6 | Январь 2011 | республика | Русский язык | 9 | Гладкова В. | Дождикова Т.В. | участие | |
| 7 | Февраль 2011 | республика | Литература | 10 | Рогальская А. | Анищенко Л.В | участие | |
| Конкурсы сочинений | ||||||||
| 8 | 2010 декабрь | район | « Если бы я был Главным государственным инспектором безопасности дородного движения» | 6 | Санду Г. | Анищенко Л.В. | 3 место | |
| 9 | 2011 февраль | район | «День защитника Отечества» | 4 | Неверова М. | Зуйкова Е.П. | 3 место | |
| 10 | 2011 май | район | « 66-летие Великой победы» | 10 | Кругликова Т. | Анищенко Л.В. | 1 место | |
| Конкурс «Ученик года» | ||||||||
| 11 | Февраль 2011 | район | | 4 | Кургызакова К. | Зуйкова Е.П. | 3 место | |
| 12 | Февраль 2011 | район | | 8 | Малафеева О. | Абраменкова Л.Н. | участие | |
| Декоративно- прикладное творчество | ||||||||
| 13 | 2011 март | Район ( 3 работы отправлены на конкурс в республику) | «Наследие предков сохраним и приумножим» | 11 9 7 9 11 | Кучукова Л. Бедушева А. Дождикова М. Казанцева А. Шелудкова Т. | Сафронова Т.И. | 1 место 2место 2 место 1,3 место 1 место | |
| Фото конкурс | ||||||||
| 14 | Март 2011 | республика | «Край родной на век любимый» | 8 | Шарагова Л. | | 3 место | |
| Заочный конкурс НОУ | ||||||||
| 15 | 2010 ноябрь | Район | МХК | 10 | Кругликова Т. | Анищенко Л.В. | 1 место | |
| 16 | 2010 декабрь | Республика | МХК | 10 | Кругликова Т. | Анищенко Л.В. | 3 место | |
| Заочный Всероссийский конкурсе «Портфолио» | ||||||||
| 17 | 2011 январь | Всероссийский | Математика | 11 | Лапшина О. | Мезенева Р.М. | Результат не объявлен | |
| 18 | 2011 январь | Всероссийский | МХК | 10 | Кругликова Т. | Анищенко Л.В | Результат не объявлен | |
| Театр на школьной сцене | ||||||||
| 19 | 2011 февраль | Район | | 5-6 | | Анищенко Л.В | участие | |
| 7-ой районный слет РДОО «Возрождение» | ||||||||
| 20 | 2011 май | Район | «Возрождение» | 8 6 | Понамарева Р. Агапова Н. | Харламова С.В. | Грамота Грамота | |
| Международный конкурс | ||||||||
| 21 | 2010 ноябрь | Международный | Русский язык «Русский медвежонок» | 5 | Плотникова К. | Ляхова Н.Ю. | 1 место в регионе | |
| 68 человек | | | участие | |||||
| 22 | 2010 ноябрь | Международный | «Кит» информатика | | 6 человек | Семухин Е.Ю. | участие | |
| 23 | 2010 декабрь | Международный | «Бульдог» английский язык | | 9 человек | Хаустова Н.А. | участие | |
| 24 | 2011 апрель | Международный | «Чип» естествознание | 1 - 6 кл. | 44 человека | | участие | |
| спорт | ||||||||
| 25 | 2010 сентябрь | район | 5-и борье | | команда | Чибиеков А.Д. | участие | |
| 26 | 2010 октябрь | район | Настольный тенис | 11 | Лапшина О. | Чибиеков А.Д. | 1,3 место | |
| 27 | 2010 декабрь | район | Мини-футбол | | команда | Чибиеков А.Д | участие | |
| 28 | 2010 декабрь | район | Лыжные гонки | | команда | Чибиеков А.Д | участие | |
| 29 | 2011 май | район | «Прыжки в длину» | 10 | Кругликова Т. | Чибиеков А.Д. | 1 место | |
| 30 | 2011 май | район | Бег на 100 м | 10 | Кругликова Т. | Чибиеков А.Д. | 3 место | |
| 31 | 2011 май | район | 4-х борье | 7 | Каплунова А. | Чибиеков А.Д | 3 место | |
| 32 | 2011 май | район | 4-х борье | 6 | Бедуев А. | Чибиеков А.Д | 3 место | |
| борьба | ||||||||
| 33 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | | команда | Шарагов Н.П. | 1 место | |
| 34 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | 10 | Шарагов И. | Шарагов Н.П. | 1 место | |
| 35 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | 10 | Ямончиряев Р. | Шарагов Н.П. | 1 место | |
| 36 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | 10 | Лошкина А. | Шарагов Н.П. | 2 место | |
| 37 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | 10 | Кыргызаков А. | Шарагов Н.П. | 2 место | |
| 38 | 2010 ноябрь | район | Дзю-до | 7 | Кучуков Р. | Шарагов Н.П. | 2 место | |
| Конкурс рисунков | ||||||||
| 39 | 2011 апрель | район | «01» | | | | Результат не объявлен | |
| 40 | 2011 май | район | Земля Снежного Барса» | 3 2 | Самохвалов Ф. Анищенко Р. | Шелепова А.В. Анищенко Л.В. | Результат не объявлен | |
| Конкурс сочинений | ||||||||
| 41 | 2011 май | Республика «Почта России» | «Письмо в 41 год» | 10 | Кругликова Т. | Анищенко Л.В. | Результат не объявлен | |
СЕТЬ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ
2010-2011 учебный год
| Название | руководитель | кол-во часов |
| «Умелые руки» | Лихачёв П.В. | 3 |
| «Рукодельница» | Сафронова Т.И. | 3 |
| Легкая атлетика | Чибиеков А.Д. | 9 |
Три ученика 10 класса в июне 2011 подали документы на присуждение республиканской школьной стипендии имени П.Л. Казанцева.
3. Условия осуществления образовательного процесса
МОУ «Иогачская средняя общеобразовательная школа» с февраля 2008 г. работает в одну смену. Подвоз детей в школу осуществляется на школьном автобусе.
Средняя наполняемость классов 17,4 человек.
В 2006-2007 учебном году школа получила по федеральной программе кабинет химии. В 2007-2008 году школой получено две интерактивных доски, которые были установлены в кабинетах информатики и географии.
После ввода в эксплуатацию второй очереди школы получено оборудование для технических мастерских, спортивный инвентарь, электронное пианино для кабинета музыки.
В 2010 году введено в эксплуатацию спортивное ядро.
По федеральной программе «Школьная столовая» в 2011 году было получено и установлено новое оборудование. В 4-х кабинетах начальной школы и кабинетах химии и физики был осуществлён подвод воды и установлены раковины.
Проводился внутришкольный мониторинг, одним из направлений которого является отслеживание качества обучения учеников школы. Проводились индивидуальные беседы с учителями по организации и проведению уроков.
Важным направлением работы школы является стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.
4. Анализ динамики профессионального роста учителей
в период с 2008 по 2011 учебный год
В школе работает 26 учителей из них 4 находятся в отпуске по уходу за ребёнком. Педагогический коллектив школы укомплектован на 100%.
Качественный состав (по категориям) педколлектива школы на период с 2008 по 2010 год.
| Год | Общее количество учителей | 7 – 11 разряд | 2 квалифика-ционная категория | 1 квалифика- ционная категория | Высшая квалифика-ционная категория |
| 2008 - 2009 | 28 | 8ч - 29% | 5ч-18% | 11 ч-39% | 4 ч – 14% |
| 2009 - 2010 | 25 | 5ч – 20% | 7ч – 28% | 8ч – 32 % | 5ч – 20 % |
| 2010-2011 | 22 | 8 -36,3% | 1 -4,6% | 9 -40,9% | 4 -18,2% |