Чеченский государственный университет

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

ОК- 1,9.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК- 2,6,10,12,19.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

Особенно важно знать организационную структуру управления и характер деятельности на рынке крупнейших международных фирм, практику ведения ими коммерческих операций. Все эти вопросы требуют тщательного изучения, анализа и учета при подготовке и проведении российскими предприятиями коммерческих операций с фирмами зарубежных стран.

уметь:

Овладение основами международного коммерческого дела предполагает приобретение не только теоретических знаний, но и практических навыков в области подготовки, заключения и исполнения международных торговых сделок, осуществления торгово-посреднических и других операций. Речь идет, по сути, об элементах хозяйственного механизма, регулирующего сферу обмена, куплю-продажу товаров и услуг.

владеть:

• хорошего знания и умелого использования отечественными предприятиями, объединениями, внешнеторговыми организациями опыта проведения коммерческих операций зарубежными контрагентами;

• тщательной увязки основных и обеспечивающих операций;

• рационального использования преимуществ, вытекающих из развития производственных, торгово-экономических и научно-технических связей с зарубежными фирмами;

• умелого применения форм и методов международной торговли различными товарами и услугами.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Герчикрва И.Н. Международное коммерческое дело. Учебник для вуза.- М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996г..

2. Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность: Учебник. - М.: ИНФРА - М, 2005. - 248 с.

3. Практикум по коммерческой деятельности: Учеб. пособие/Ф.Г. Панкратов и др. - М.: «Маркетинг», 2002. - 248 с.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, 2, 3. - М.: Инфра - М, 2004. -512с.

5. Коммерция: Учебно-метод. пособие / Манько А. В. - Финансы и статистика, Москва, 2002. -256с.

6. Коммерческая деятельность предприятия: стратегия, организация, управление: Учебное пособие / Под. ред. Козлова В.К., Уварова С.А. - СПб.: Политехника, 2000. - 322 с.

7. Короткова Т.Л. Коммерческая деятельность: Учебник. - М.: ФиС, 2007. - 416 с.

8. Минько Э.В., Минько А.Э. Основы коммерции: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.-512 с.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Разработчик: к.э.н., доцент Наурханов Хамзат Якубович

«Торговое дело»

подготовки бакалавра по направлению 100700 « Торговое дело»

профиль «Коммерция»

Цель дисциплины

Задачи дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части дисциплины по выбору вуза. Для изучения курса требуется знание: маркетинг, коммерческой деятельности, финансы, экономика торгового предприятия.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: коммерческая деятельность и предпринимательство, паблик-релейшнз.

Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК-1,3,4,7,8,11).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК-2,3,4,5,6,12,13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Совокупность отношений возникающих в процессе продвижение товаров от производителя к потребителям
Механизм и формы проявления экономических законов развития общества в сфере обращения
Сущность, закономерности и принципы функционирования хозяйственного механизма субъектов товаропроизводящей сети.

Уметь:

Формирование потребительского рынка
механизма управления торговым предприятием
управлять торговым маркетингом
Формирование товарного ассортимента
Планировать хозяйственную деятельность предприятия.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Панкратов Ф.Г. Коммерческая деятельность: учебник для вузов. 7-е изд. перераб. и доп. -М.: Дашков и Ко, 2004. - 504 с.

2. Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность: Учебник. - М.: ИНФРА - М, 2005. - 248 с.

3. Маркетинг. Учебник-Практикум \ под ред. проф. Ващекина Н.П. -М.: "Ин-форм-Знание", 1999.

4. Романов А.Н., Красильников С.А. и др. Маркетинг: Учебник \под ред. Романова А.Н. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.

5. Багиев Г.Л, Тарасевич В.М. и др. Маркетинг. - М.: "Экономика", 2001.

6. Котлер Ф. Основы маркетинга \ пер. с англ. Б.Б. Боброва. Общ.ред. Е.М. Пень-ковский. - Спб.: АО "Корунд", АОЗТ "Литераплюс", 1994.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

Разработчик: ___________________________________________________________

Аннотация примерной программы дисциплины

«Коммерция в сфере информационных услуг»

подготовки бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело»

профиль «Коммерция»

Цели дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Коммерция в сфере информационных услуг» является формирование у студентов практических навыков по использованию информационных технологий в профессиональной деятельности коммерции.

Задачи дисциплины:

Обоснование необходимости развития электронной коммерции;
теоретическое обоснование необходимости государственного вмешательства в рамках экономики с позиций эффективности и справедливости;

3. Особенности реализации информационных услуг в современных условиях.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина включается в профессиональный цикл (Б-3). Для успешного освоения дисциплины студенты должны изучить курсы микроэкономики и макроэкономики на промежуточном уровне, а также курсы по теории государства и права, основным принципам управления и др. Они должны владеть математическим аппаратом, а также обладать навыками графического анализа. В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы при изучении специальных курсов по теории и практике налогообложения, экономике труда, социальной политике, экономике отдельных отраслей (например, образования, здравоохранения, науки и др.), государственного регулирования отдельных отраслей и др.

Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных(ОК) и профессиональных(ПК) компетенций:ОК-1,

ОК-8,ПК-2, ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- какую роль играет общественный сектор в смешанной экономике;

- причинами существования и функциями общественного сектора;

- равновесием в общественном секторе ;

- экономическими основами политического механизма;

- основами организации бюджетной системы, бюджетной политикой;

- налоговым механизмом в общественном секторе;

- ценообразованием;

- бюджетным федерализмом;

- институциональными проблемами организации общественного сектора;

- некоммерческими организациями.

- целый ряд ключевых понятий, без которых сегодня трудно анализировать и обосновывать экономическую, прежде всего бюджетную политику государства.

Уметь:

-анализировать прежний опыт работы государства работы в экономике и переосмысливать его в контексте современных реалий рыночной системы;

- определять предпочтительные формы и способы участия государства в решении той или иной конкретной проблемы;

- обосновывать принципиальную правомерность и необходимость его вмешательства;

- давать целостное представление о тех проблемах, которые решает экономика общественного сектора, ее базовых идеях, основных понятиях и аналитических инструментах.

Владеть навыками:

знать законы функционирования рынка и средств его регулирования;
обладать широким кругозором в области технических, коммерческих и экономических дисциплин, необходимых для обеспечения эффективной хозяйственной деятельности;
иметь навыки анализа современной экономической жизни России и других стран, основных тенденций социально-экономического развития общества и уметь на основании этих знаний делать прогнозы и принимать решения в области экономики;
владеть навыками коммерческого и экономического мышления;

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Азоев Г.Л., Челенков А.П. Конкуреyрентные преимущества фирмы. – М.:, ОАО «Типография Новости», 2007

2. Данченок Л.А. Маркетинг. – М.: МЭСИ. 2007.

3. Данченок Л.А., Тультаев Т.А. Специфические особенности маркетинга услуг // «Проблемы практического маркетинга». – Москва. Московский Государственный Университет Сервиса. 2009.

4. Дибб С., Симкин Л. Практическое руководство по сегментированию рынка. – СПб: Питер. 2005

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Бабич А.Г., Жильцов Е.Н., Егоров Е.3. Социальная сфера в условиях перехода к рынку. – М.: РАУ, 1998.
Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 1991
Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. – М.: Республика, 1992.
Николаева И.П. – Экономическая теория – М., ЮНИТИ, 2004
Нуреев Р.М. – Курс микроэкономики – Изд-во НОРМА, М., 2004
Рисин И.Е. Сборник статей/ Государственный сектор в экономике региона: состояние, перспективы и механизм развития. – Воронеж, 2004.
Рагозин В. – Государственные гарантии-составная часть гос. долга – Журнал «Вопросы экономики» №10, М,. 2002

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Разработчик: старший преподаватель Мудаева Аза Магомедовна

«Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия»

подготовки бакалавра по направлению 100700 « Торговое дело»

профиль «Коммерция»

Цель дисциплины

Задачи дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: право, макро- и микроэкономика, коммерческая деятельность.

Требования к результатам освоения дисциплины

Специалист коммерции в рамках коммерческо-организационной деятельности должен уметь: осуществлять грамотный контроль качества закупаемых товаров исходя из их соответствия стандартам, в частности обязательным требованиям государственных стандартов; организовать службу стандартизации и метрологии юридического лица; готовить предприятие торговли к прохождению обязательной сертификации услуг розничной торговли.

Специалист коммерции в рамках научно-исследовательской деятельности должен: знать основы формирования систем качества как фактора конкурентоспособности предприятия сферы услуг; уметь оценивать конкурентоспособность товаров исходя из критерия — соответствие требованиям международных, региональных и отечественных стандартов.

рамках проектно-аналитической деятельности

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы формирования систем качества как фактора конкурентоспособности предприятия сферы услуг;

- основы теории и методики измерений, формирования системы обеспечения единства измерений, направленной на защиту от отрицательных последствий недостоверных результатов измерений во всех сферах жизни общества;

- основы проведения обязательной и добровольной сертификации продукции и услуг как фактора конкурентоспособности предприятия;

- порядок и правила проведения подтверждения соответствия отечественных и импортируемых товаров.

уметь:

- осуществлять грамотный контроль качества закупаемых товаров исходя из их соответствия нормативным документам, в частности обязательным требованиям технических регламентов;

- организовать службу стандартизации юридического лица;

- обеспечить предпринимательскую деятельность такими информационными источниками, как стандарты, указатели стандартов, классификаторы.

- осуществлять грамотный контроль за состоянием и использованием средств измерений, соблюдением метрологических правил,

- оценивать конкурентоспособность товаров исходя из критерия — соответствие требованиям международных, региональных и отечественных стандартов;

- подготовить предприятие к прохождению обязательной или добровольной сертификации.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Закон Российской Федерации «О стандартизации» от 10.06.93 г. (в ред. Федерального Закона от 27.12.1995 г. № ⁴ 211-ФЗ).
Закон Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений» от 27.04.93 г. № 4871-1.
Закон Российской Федерации от «О сертификации продукции и услуг» 10.06.93 г. № 515-1 (в ред. от 31.07.98 г.).
Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии и сертификации (второеиздание) - М: «Юрайт», 2001. - 269с
Исаев Л.К., Малинский В.Д. Метрология и стандартизация в сертификации - М: Изд-во стандартов, 1996 - 169 с.
Крылова Т.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии (второе издание) - М: ЮНИТИ, 2000 - 456 с.
Сертификат, качество товара и безопасность покупателя (под ред. Г.П. Воронина, В.Г. Версана) - М: ВНИИС, 1998 - 398 с.

4 зачетные единицы

Разработчик: ассистент Акуева Петимат Аслам

«Маркетинговые исследования»

подготовки бакалавра по направлению 100700 « Торговое дело»

профиль «Коммерция»

Цель дисциплины

данной дисциплины является общее знакомство студентов с основными понятиями маркетинга как системы управления, формирование у будущих специалистов комплекса знаний и умений в части эффективного принятия решений по проблемам управления в условиях рынка, и способности достигнуть желаемого объема продаж на выбранных (целевых) рынках. Особое место в изучении дисциплины занимают вопросы изучения рыночных тенденций, которые происходят в области бизнеса и маркетинга в современных рыночных условиях.

Задачи дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

Для изучения курса требуется знание следующих дисциплин: экономика организации, бухгалтерский учет, коммерческая деятельность, менеджмент, логистика, стандартизация, метрология, подтверждение соответствия, теоретические основы товароведения.

Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями

(ОК-1,8).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК-1,2,6,11,16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- общие принципы проведения маркетинговых исследований;

- роль рыночных исследований в процессе управления деятельностью предприятия;

- виды и источники маркетинговой информации;

- опросные методы исследований;

- принципы проведения исследований методами наблюдения и эксперимента;

- основные методы определения выборки;

- методы обработки данных, полученных в результате исследования;

- структуру аналитического отчета;

- методы оценки емкости рынка;

- основные методы расчетов доли рынка;

- основные методы прогнозирования объемов продаж;

Уметь:

- планировать проведение исследования;

- анализировать маркетинговую среду организации и конъюнктуру рынка;

- осуществлять поиск вторичной информации по полученному заданию,

- организовывать и проводить опросы, наблюдения, фокус-группы;

- определять объемы выборок для исследований;

- исследовать жизненные циклы товаров, брендов, проводить медиаисследования;

- изучать поведение потребителей, а также структуру потребностей потребителей;

- анализировать деятельность конкурентов;

- осуществлять анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

выступления, доклада, информационного обзора, аналитического обзора; владеть:

- навыками получения, анализа и использования информации, необходимой для принятия различных управленческих решений;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, маркетинговой, рекламной деятельности на предприятии;

- навыками логического мышления;

- методами и средствами выявления и формирования спроса потребителей;

- навыками изучения и критического восприятия информации относительно развития социально-экономических явлений.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Маркетинг. Учебник-Практикум \ под ред. проф. Ващекина Н.П. -М.: "Ин-форм-Знание", 1999.

2. Романов А.Н., Красильников С.А. и др. Маркетинг: Учебник \под ред. Романова А.Н. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.

3. Багиев Г.Л, Тарасевич В.М. и др. Маркетинг. - М.: "Экономика", 2001.

4. Котлер Ф. Основы маркетинга \ пер. с англ. Б.Б. Боброва. Общ.ред. Е.М. Пень-ковский. - Спб.: АО "Корунд", АОЗТ "Литераплюс", 1994.

5. Цахаев Р.К. Основы маркетинга. Учебное пособие. - Махачкала:

МГОУ 2002.-408 с.

6. Айзенберг М. Менеджмент рекламы. - М.: ТОО "Интел ТЕХ", 1993.

7. Андреева О.Д. Технология бизнеса: маркетинг. Учебное посо- 1бие. - М.: издательская группа ИНФРА М - НОРМА, 1997.

8. Бове К.Л., Арене У.Ф. Современная реклама. - Тольятти, Изд. Дом "Довгань", 1995.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Разработчик: ___________________________________________________________

Аннотация примерной программы дисциплины

«Рыночная атрибутика товаров»

подготовки бакалавра по направлению 100700 «Торговое дело»

профиль «Коммерция»

Цели дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Рыночная атрибутика товаров» является освоение теоретических знаний факторов и рыночных , умение применить знания в профессиональной деятельности.

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в экономике, и прогнозировать возможное развитие их в будущем (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2)
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Blog

Чеченский государственный университет