Geum.ru

664007, г. Иркутск, ул. Красноказачья, 10 «А» (проезд трамваями №№1, 2, 3 до остановки «Площадь декабристов»)

Вид материалаДокументы
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Пояснительная записка
Краткая аннотация
Краткая аннотация
Краткая аннотация.
Курсы повышения квалификации
Итого по кафедре
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ




Пояснительная записка


Деятельность кафедры осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (2007 г. (с коррективами и изменениями)), стратегией «Школа – 2020» (2008 г.), Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» (2009 г.), Концепцией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения (2009 г.), Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009 г.).

Важными целями, обозначенными в НОИ «Наша новая школа», являются: усиление воспитательного потенциала школы…, развитие учительского потенциала в том числе через систему переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Содержание деятельности кафедры детерминировано Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» (проект 2009), Концепцией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения (2009), в которой обозначен системно-деятельностный подход, как принципиальное отличие нового поколения стандартов; определены принципиально новые требования к результатам освоения общего образования, которые включают личностные, надпредметные и предметные результаты. Принципиально важным положением является включение в структуру Базисного образовательного плана внеурочной деятельности учащихся, осуществляемой во второй половине дня.

В качестве конкретных задач курсовой подготовки на 2011 год приоритетными, в соответствии с указанными документами, определены следующие:
  • подготовка педагогов области к переходу на ФГОС общего образования второго поколения в сфере воспитания (курсы опережающего характера);
  • стратификация содержания курсов по рейтинговому составу учебных групп (рейтинговые курсы);
  • формирование единого воспитательного пространства в Иркутской области;
  • достижение высокого уровня межведомственного взаимодействия в воспитании и социализации детей; содействие воспитательной деятельности семьи, учреждений образования, культуры, социальной защиты населения, общественных организаций, повышение их ответственности за качество создаваемых условий для воспитания детей;
  • развитие воспитательного потенциала образовательных учреждений, создание в них эффективных гуманистических воспитательных систем;
  • формирование научной базы развития воспитания, содействие подготовке научных кадров в области воспитания; обеспечение условий для стимулирования инновационной и инициативной деятельности в сфере воспитания.

В соответствии с вышеизложенным определены основные направления образовательных программ, осуществляемых кафедрой:
    1. «Воспитательная деятельность в образовательном учреждении» (500 ч.), присваиваемая квалификация «Педагог-исследователь в сфере воспитания». (Переподготовка).

Краткая аннотация: Содержание обучение предусматривает освоение методологии и теории воспитания (цели и результаты, субъекты воспитательного взаимодействия, методы, технологии воспитания, воспитательная система и воспитательная пространство), а также методологии, теории, методики педагогического исследования в сфере воспитания (методологическая база исследования, сущность и основные характеристики, методологический аппарат, процесс и результаты педагогического исследования).
    1. «Методология и теория педагогического исследования», присваиваемая квалификация: педагог-исследователь. ( В рамках межкафедрального учебного проекта).

Краткая аннотация: Содержание обучения в рамках кафедры предусматривает изучение новой методологии педагогики, сущности педагогического исследования и исследовательской компетентности учителя, основной характеристики и логики педагогического исследования, методологического аппарата педагогического исследования, методов и методики педагогического исследования.
    1. Повышение квалификации педагогов области по актуальным проблемам воспитания.

Особенность: рейтинговый характер (классные руководители со стажем до 5 лет; классные руководители, претендующие на первую квалификационную категорию; классные руководители, претендующие на высшую квалификационную категорию).

Краткая аннотация. Содержание обучения предусматривает изучение следующих проблем: новые векторы деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС общего образования второго поколения (КПК опережающего характера); инновации в сфере воспитания в рамках новых требований ФГОС второго поколения; новые стратегии организации воспитательной работы в школе; воспитательные технологии в целостном педагогическом процессе; моделирование воспитательной системы школы; современные концепции воспитания; содержание и направление работы ШМО классных руководителей в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения; особенности организации работы методической службы рай-, горОНО по воспитательной работе; система воспитательной работы класса; роль классного руководителя в реализации «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», ФГОС общего образования второго поколения; социальная компетентность классного руководителя ; особенности работы классного руководителя в малокомплектных группах и ряд др.

При реализации вышеуказанных образовательных программ реализуются следующие дистанционные курсы:
      1. Теория и технология целостного педагогического процесса (72 час. = 3 модуля по 24 час.).
      2. Воспитательная система школы: теоретический минимум. (72 час. = 3 модуля по 24 час.).
      3. Субъекты воспитательного взаимодействия (72 час = 3 модуля по 24 час.)
      4. Классное руководство: теоретический аспект (48 час. = 2 модуля по 24 час.).
      5. Педагогическое исследование: методология и теория (48 час. = 2 модуля по 24 час.).
      6. Методы воспитания (24 час. = 1 модуль).
      7. ФГОС второго поколения и классный руководитель: новые векторы деятельности (24 час. = 1 модуль).

Всего: 15 модулей по 24 час.

(Модератор: Сливинская Т.А., тьюторы: Набиева Е.В., Самойличенко Н.В.).

Новые стратегии повышения квалификации работников образования, внедряемые кафедрой: рефлексивная педагогика; интерактивный подход; ресурсный подход; теория многомерного мышления; дистанционное обучение.

Новые технологии проведения курсов: Универсальная технология «Интеллект-карт»; трехмерное пространство «мастер-класса»; интерактивный семинар с многовекторным циклом обучения.

Новые механизмы повышения квалификации:
  • Ресурсный пакет «Инновационные разработки учителей-практиков в сфере воспитания».
  • Поддержка инновационной деятельности (формирование заказа на разработку продукта, организация открытой экспертизы).
  • Дистанционное консалтинговое сопровождение.

Курсы повышения квалификации

№
Категория

слушателей
Наименование

образовательной программы
К-во чел.
Сроки

обучения
Объем

прогр.
Место

проведения

Руководитель


курсов


Заместители директора по воспитательной работе
«Воспитательная деятельность в образовательном учреждении»
30
24.01.- 05.02;

07.02 - 19.02.
144 час.
ИПКРО

+ Дистанц.
Стефановская Т.А.


Заместители директора по воспитательной работе
«Воспитательная деятельность в образовательном учреждении».
30
07.03 – 19.03;

21.03 – 02.04
144 час.
Усть-Илимск

+ Дистанц.
Стефановская Т.А.


Зам. директора по воспитательной работе
Моделирование воспитательной системы школы.
30
18.04 – 30.04
72 час.
г.Братск
Сливинская Т.А.


Зам. директора по воспитательной работе
Моделирование воспитательной системы школы.
30
18.04 – 30.04
72 час.
г.Ангарск

СОШ № 25,29,30
Белобородова А.Е.


Классные руководители, претендующие на первую и высшую квалификационные категории
Инновации в сфере воспитания

30
10.01 - 22.01
72 час.
г.Братск
Самойличенко Н.В.


Классные руководители, претендующие на первую и высшую квалификационные категории
Инновации в сфере воспитания

30
21.03 – 02.04
72 час.
г.Усть-Илимск

Сливинская Т.А.


Классные руководители, претендующие на первую и высшую квалификационные категории
Инновации в сфере воспитания

30
21.11-03.12
72 час.
г. Слюдянка
Самойличенко Н.В.


Классные руководители, претендующие на первую и высшую квалификационные категории
Методология и теория педагогического исследования
30
28.11-10.12
72 час.
ИПКРО
Набиева Е.В.


Классные руководители со стажем до 5 лет
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
10.05 – 22.05

23.05 – 04.06
144 час.
г.Иркутск

+ Дист.
Набиева Е.В.


Классные руководители, претендующие на первую и высшую квалификационную категории
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
10.05 – 22.05

23.05 – 04.06
144 час.
г.Иркутск

+ Дист.
Стефановская Т.А.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
21.03-02.04

04.04. – 16.04
144 час.
г.Усть-Илимск

+ Дист
Сливинская Т.А.


Классные руководители(содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
14.11-26.11

28.11 – 10.12
144 час.
Васильевская СОШ

+ Дист
Самойличенко Н.В.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
14.11-26.11

28.11 – 10.12
144 час.
г.Слюдянка

+ Дист
Набиева Е.В.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
19.09-01.10

03.10 – 15.10
144 час.
г.Черемхово

+ Дист
Сливинская Т.А.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
30.05 – 25.06
144 час.
Зиминский район
Белобородова А.Е.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
31.01 – 26.02

144 час.
Иркутский район
Самойличенко Н.В.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
30.05 – 25.06
144 час.
Качуг

Набиева Е.В.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
26.09-08.10
72 час.
Слюдянский район
Белобородова А.Е.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
12.12. – 24.12
72 час.
г.Братск

СОШ №42
Самойличенко Н.В.


Классные руководители (содержание по рейтингу состава группы)
Классный руководитель: новые векторы деятельности (по ФГОС второго поколения)
30
31.10 – 12.11
72 час.
г.Тулун
Сливинская Т.А.




Итого по кафедре
600



2232