Е. Э. Лалаян Главный редактор издательства доктор экономических наук

Вид материалаДокументы
Тендерные и этнические различия
Насколько различаются мужчины и женщины?
Влияние психологических и физических факторов
Факторы влияния
Насилие на работе
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   49
ТЕНДЕРНЫЕ И ЭТНИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ

19. Различия по признаку пола

Различие мужчин и женщин определяется их хромосомным набо­ром. У человека имеется 46 хромосом, по 23 от каждого из родите­лей. Хромосомы парны; 22 пары определяют общие черты развития индивидуума (телосложение, цвет волос и глаз и т.д.) независимо от пола; 23-я пара (состоящая из двух гоносом) определяет пол чело­века. У женщины в хромосомном наборе присутствует базовая го-носома X. Мужчина передает X или Y гоносому. В момент зачатия комбинация XX определяет женский пол ребенка, комбинация XY — мужской. Таким образом, ребенок не может прийти в этот мир без гоносомы X, но наличие у него гоносомы Y необязательно. Соот­ветственно в хромосомном наборе не может быть сочетания YY, возможно лишь сочетание XY. Мужской набор хромосом неизбеж­но содержит женские хромосомы, но не наоборот, поскольку базо-вЬ1м является женский пол.

Насколько различаются мужчины и женщины?

Является ли мужчина в основе своей женщиной с наличием и от­сутствием определенных органов и особенностей (что вызвано эво-

178

Факторы влияния на поведен

чика

люцией и биологическим разделением труда) или же мужчины и женщины представляют собой изначально разные существа, кото­рые в определенных условиях способны к спариванию. Медицин­ская наука до сих пор не в состоянии предложить однозначный от­вет на этот вопрос; существуют вполне веские аргументы в пользу обеих точек зрения. Однако эта проблема представляет важность для управления человеческими ресурсами, поскольку мнение, что мужчина и женщина различаются по своей глубокой сущности, может привести к подтверждению наличия половых стереотипов (например, к мнению, что мужчины жестче, агрессивнее, более конкурентны и рациональны, а женщины более эмоциональны, интересуются больше людьми, нежели идеями, более зависимы и т.д.), что в свою очередь может привести к дискриминации по половому признаку и отсутствию равных возможностей в сфере за­нятости.

Основание для того, чтобы считать мужчин и женщин изна­чально одинаковыми, строится на следующих наблюдениях.

(а) Половые различия — это только один (хотя и весьма немало­важный) элемент генетического строения человека. Генетическая обусловленность таких характеристик, как цвет глаз, черты лица, структура волос и прочих, присуща обоим полам.

(б) У мужчин, так же, как и у женщин, есть грудные железы, кото­рые не приносят никакой рациональной пользы, если исходить из общей родословной мужчин и женщин и того факта, что оба пола произошли от одного двуполого существа.

(в) Было замечено, что у женщин, вынужденных долгое время жить в тесном соседстве в условиях изолированных и самодостаточных групп (например, у женщин, отбывающих длительные сроки нака­зания) сроки менструального цикла имеют тенденцию сходиться (совпадать), отсюда можно предположить, что сроки менструально­го цикла могут частично определяться психофизиологическими факторами и по этой причине не могут быть отнесены к числу чис­то физических феноменов. В соответствии с этой точкой зрения ре­продуктивные функции представляют собой не что иное, как эволю­ционную биологическую приспособленность, позволяющую полови­не рода человеческого вынашивать детей в то время, как вторая по­ловина занята другими видами деятельности.

А вот аргументы в пользу противоположной точки зрения, утверждаю­щей, что мужчины и женщины происходят не от одного существа.

7 Индив!ШДЬНЬ1эазли

J79

(а) Мужчины и женщины созданы из разных материалов. Пол ин­дивидуума можно определить практически по каждой части челове­ческого тела: по фрагменту кожи, осколку кости, срезу волоса, кап­ле слюны, по фрагменту ногтя и т.д.

(б) Существует несколько спорная точка зрения, что мужчины и женщины обладают в корне отличающимися инстинктами, которые проявляются независимо от воспитания, опыта общения и так да­лее. Примерами могут служить женский инстинкт нянчить и защи­щать своих детей или присущая мужчинам агрессия.

20. Этнические различия

Все люди принадлежат к единому роду homo sapiens и имеют общие наследственные характеристики. Наследственные признаки сильно различаются. Однако когда наследственность передается в пределах группы, изолированной от других групп географическими или ины­ми барьерами, некоторые черты приобретают высокую концентра­цию среди представителей местного населения. Разделение групп, ко­торое имеет место в течение многих тысяч поколений, может при­вести к формированию различных рас. Таким образом, расовые раз­личия непостоянны, поскольку на протяжении столетий расы под­вержены изменениям, происходит перераспределение совокупного набора общего генофонда человека в результате смешанных браков. Индивидуальная вариантность генетического строения в пределах расовых групп также часто перевешивает расовые признаки. Отсюда следует, что расовые различия — это вопрос степени, а не качества.

Замкнутые сообщества приспосабливаются к своей среде прожи-вания, так что аутсайдеры начинают ассоциировать физические харак­теристики представителей этого сообщества с характерным для них поведением, соответствующим определенной среде проживания (на­пример, эскимос, который привык к условиям арктического холода). Затем такие сообщества начинают восприниматься другими как пред­ставители определенной расовой группы. Таким образом, понятно, что оснований для предположения, что представители одной расовой группы могут лучше справляться с работой, чем другие, не существует, поскольку: (а) сама группа произошла из многих других групп; (б) Факторы, обусловившие возникновение расовых признаков группы в течение тысяч поколений не имеют ничего общего с современным миром и его реалиями. Отсюда вытекает, что расовая сегрегация и ■скриминация определенных этнических групп в отношении занято­сти не имеет под собой никакого логического обоснования.

Контрольные задания к гл. 7

1. Каким образом оценка физических свойств работника отли­чается от оценки уровня развития его интеллекта или лично­стных характеристик?

2. Дайте определение понятию «интеллект».

3. Что скрывается за аббревиатурой IQ? Дайте определение это­го понятия.

4. Почему высокие показатели умственного развития претенден­та на вакантную должность не являются гарантией его ус­пешной работы в этом качестве?

5. Дайте определение понятия «индивидуальность».

6. Что представляют собой тесты на самооценку? Какова их по­ложительная роль при отборе персонала?

7. Следует ли оценивать индивидуальность по первому впечат­лению?

8. Каковы хромосомные различия у мужчин и женщин?

9. Каковы различия между тестом на выявление способностей и тестом на выявление умений?

10. Опишите один из методов установления валидности теста.

11. Тесты могут оценить такие свойства человека, которые невоз­можно выявить в процессе интервью. Таким образом, они могут помочь сократить области экспертной (субъективной) оценки, а значит, и вероятность соответствующей ошибки в процессе отбора персонала.

• Объясните использование каждого из нижеперечисленных тестов в процессе отбора персонала и попытайтесь дать определение выделенным словам:

(а) тесты на определение уровня развития интеллекта;

(б) тесты на выявление специфических способностей;

(в) тесты на выявление умений;

(г) тесты на выявление личностных характеристик.

• Сформулируйте и коротко поясните две цели использования психологического тестирования при работе с персоналом.

8

ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ

УСТАЛОСТЬ

1. Определение

Из-за широкой употребительности термина «усталость» трудно дать ему точное определение. Наиболее удовлетворительное определение звучит так: «Усталость — это снижение уровня энергии, направ­ляемой на выполнение работы». Усталостью обычно объясняют фи­зические изменения, происходящие в организме человека в резуль­тате затрачивания усилий, субъективное чувство усталости и ничем иным не объяснимое снижение результативности работы в течение рабочей смены.

Ближе к концу XIX столетия итальянский ученый Моссо, ис­пользуя устройство, известное под названием эргограф, сформули­ровал некоторые законы физической усталости, т.е. усталости в ре­зультате затраты мускульных усилий. Наиболее важными из этих законов являются следующие.

(а) Частый подъем легких грузов вызывает меньшую усталость, чем редкий подъем тяжелых грузов.

(б) Перерывы на отдых могут полностью восстановить организм от усталости.

°т пример действия первого закона: переброска кучи песка 100 взмахами совковой лопаты гораздо утомительнее, чем перебро­ска песка 200 взмахами штыковой лопаты. Отсюда следует, что ра-"оты, связанные с перемещением тяжестей, должны быть организо­ваны таким образом, чтобы избежать необходимости подъема и пе-РеНоски больших тяжестей, по возможности заменяя их перемеще­нием меньших тяжестей.

Второй закон многократно нашел подтверждение в промыш­ленности. Выработка рабочих, занятых физическим трудом, всякий Раз постепенно повышается с начала смены и до момента достиже-

182

Факторы влияния на поведение работника я Bn"gH"e"gk1ggJ1g!4ecK"x и Физических Факторов

183

ния стабильного уровня, через некоторое время выработка начинает падать, и так продолжается до конца смены. Периоды повышения, стабилизации или снижения производительности изменяются по продолжительности в соответствии с характером работы и качест­вами рабочих, но в целом модель остается неизменной.

Если ввести небольшой перерыв до момента, когда производи­тельность начинает снижаться, период стабильной производитель­ности, как правило, продолжается и после перерыва, а период сни­жения производительности труда становится короче. Чем более фи­зически тяжелой является работа, тем чаще требуются перерывы на отдых.

Физическая усталость может проявляться не только в виде сни­жения производительности труда и ощущения утомления. Объек­тивные проявления усталости можно обнаружить в изменившемся составе крови и в виде аккумуляции отходов, образующихся в ре­зультате мускульных усилий, в частности, молочной кислоты. Фи­зиологический смысл перерыва на отдых заключается в том, чтобы дать возможность организму восстановить нормальный состав кро­ви и вывести продукты распада из области мускулов, но восстанов­ление займет гораздо больше времени, если перерыв на отдых сде­лан уже после того, как начались физиологические изменения вследствие усталости.

Можно провести серию экспериментов для определения опти­мальных количества и продолжительности перерывов на отдых; не рекомендуется оттягивать перерыв до того момента, когда рабочие уже почувствовали усталость, поскольку тогда усталость закрепится и потребуется более длительный перерыв на отдых, чтобы рабочие почувствовали себя отдохнувшими и способными выделять нор­мальное для них количество энергии. Наиболее целесообразно на­значить перерыв на отдых до того момента, как рабочие почувству­ют усталость. Исследование динамики производительности труда покажет снижение или непостоянство уровня производительности, которое предшествует наступлению чувства усталости; перерыв на отдых следует назначать в усредненное время начала этих измене­ний производительности.

СТРЕСС

2. Стресс во время работы

Стрессы имеют как позитивные, так и негативные аспекты. Неко­торые работники положительно реагируют на стрессы: они помога-

т им мобилизовать физические и эмоциональные ресурсы, и люди сто получают удовольствие от напряжения и провоцирующих ситуаций. В организме таких людей стресс способствует выбросу адреналина в кровь, который необходим для поддержания интен­сивного выделения энергии, что позволяет им одновременно ре­шать несколько неотложных проблем. Однако продолжительная подверженность стрессу может вызвать крайнюю степень усталости, раздражительность, физические недомогания, например головную боль или кожные высыпания, бессонницу и, возможно, агрессив­ность по отношению к коллегам.

Индивидуумы физиологически реагируют на стресс. При воз­никновении угрожающей ситуации в организме человека происхо­дит выброс гормонов, которые заставляют кровь отливать от кожи и органов пищеварения, в ток крови попадают глюкоза и жиры, дыхание учащается. Благотворно или негативно это влияние зави­сит от сути ситуации и ее продолжительности — первоначальное возбуждение может быстро развиться в серьезное длительное недо­могание. Стрессы во время работы могут быть вызваны:

(а) неуверенностью в том, каким рабочим заданиям следует отдать предпочтение, и попыткой выполнить одновременно (и безуспешно) их все;

(б) нечеткостью формулировок в должностных обязанностях и ру­ководящих циркулярах, что приводит к неразберихе в распределе­нии работы между работниками;

(в) чувством собственной неадекватности и небезопасности;

(г) разочарованием от невозможности довести до конца свои дела;

(д) недостатком коммуникаций с вышестоящим руководством, про­тиворечивыми указаниями и требованиями, возлагаемыми руково­дителями, которые ставят нереальные цели. Например, менеджер-технолог может требовать высокого качества продукции от кон­кретного участка производства, в то время как бухгалтерия, в свою очередь, настаивает на том, чтобы руководитель этого участка резко снизил операционные расходы;

Vе) плохими взаимоотношениями с коллегами по работе;

Ок) сверхнагрузкой, которая может быть количественной и выра­жаться либо в большом объеме работы, или качественной, т.е. слишком сложной для выполнения. Более того, длинный рабочий День часто бывает связан с недостаточным питанием, недостатком ификации и недостаточным отдыхом.

Симптомы стресса могут быть физическими, психологическими и/или поведенческими. Физические проявления стресса включают неугомонность, гиперактивность, нетерпеливость, высокое кровя­ное давление, головные боли, потерю веса и жалобы на кожные высыпания. Стресс может также спровоцировать и другие заболева­ния, вызванные сопутствующими ему избыточным курением, упот­реблением алкоголя, недоеданием и т.д. В экстремальных ситуациях могут возникнуть тяжелое истощение, судороги и спазмы, боли в спине и пояснице.

Вероятно, наиболее четким индикатором неспособности спра­виться с ситуацией является беспокойство. Оно негативно сказыва­ется на способности человека сконцентрироваться и расслабиться, создает раздражительность, рождает недомогания и чувство стес­ненности, дискомфорт. Это отражается и на восприятии — работ­ник, находящийся под влиянием стресса, становится нерациональ­ным, эмоционально неустойчивым и исключительно подозритель­ным. Работники, испытывающие вызванную стрессом усталость, демонстрируют неповоротливость, неспособность четко мыслить или выполнять работу в течение длительного периода времени.

Нормальный ход выполнения работы нарушается, когда инди­видуумы испытывают затяжное влияние стресса высокой степени. Некоторые становятся антагонистами, другие замыкаются в себе. Напряжение, утомление и беспокойство часто приводят к резким проявлениям враждебности и агрессии. Работники становятся слиш­ком чувствительными к критике и все более неспособными нор­мально общаться с друзьями и коллегами по работе. Нарушается режим сна, возникает дневная усталость. Общее ухудшение состоя­ния работника может привести к частым простудам, нарушениям пищеварения и прочим мелким недомоганиям. Учащаются ошибки в рутинной работе. У подверженных стрессу людей учащаются так­же аварии. Многие стараются справиться со стрессом, принимая транквилизаторы (или анти-депрессанты), больше курят (с после­дующими проблемами для здоровья) или начинают чаще употреб­лять алкоголь. Среди людей, подвергающихся стрессам, более рас­пространены семейные и прочие бытовые неурядицы.

3. Как справляться со стрессом

Первым шагом на пути преодоления стресса является признание неизбежности стрессов при выполнении определенных видов рабо­ты: попытка подавить беспокойство только усугубляет ситуацию. Далее для приспособления к стрессам полезными могут оказаться следующие техники и стратегии.

Влияние психологических и физических факторов

185

, Передача части обязанностей подчиненным, что позволит избе­гать перегрузок.

(б) Опережающие решения о прекращении особо стрессообразую-шего вида деятельности, например, принятие сознательного реше­ния покинуть собрание, если там будут обсуждаться особо спорные вопросы, или определить заранее свою максимальную дневную на­грузку и никогда не переступать намеченной границы.

(в) Ведение дневника стрессов для фиксации всех стрессовых собы­тий, чтобы затем попытаться выявить их общие черты и причины.

(г) Сознательное расслабление.

(д) Освоение методов утверждения своей личности и/или методик психологического самопознания, таких, как трансакционный анализ.

(е) Реструктуризация должностных обязанностей с целью устране­ния особо стрессообразующих элементов с последующим равно­мерным распределением этих элементов среди всего штата.

4. Запугивание на работе

Общепризнанно, что угрозы на работе становятся одной из основ­ных причин стресса. Запугивание может быть специфической чер­той характера того, кто прибегает к нему, оно также может быть вызвано внешними обстоятельствами, которые заставляют руково­дителя прибегать к подобным методам. Примерами факторов, спо­собствующих проявлению запугивания и грубости, могут служить:

• распространение в организации жесткой грубой культуры ру­ководства, основанной на «мачизме» (от исп. macho — креп­кий, сильный, грубый. — Прим. пер);

• жесткие требования достижения установленного уровня про­изводительности труда, резкого снижения затрат, исходящие сверху;

• представление менеджера, что поставленные перед его отде­лом задачи можно выполнить быстрее, используя угрозы и грубость;

• осуществление в организации мероприятий по сокращению персонала, реструктуризации, устранению лишних управлен­ческих уровней, реинжинирингу и т.д.

Проявлениями запугивания являются грубые, бранные выраже-ия> угрозы физического насилия, использование угрожающих жес-

186

Факторы влияния на поведение работника

тов и телодвижений, сексуальные домогательства, оскорбления и угрозы на расовой почве или в связи с возрастом, постоянная кри­тика и высмеивание как публичное, так и наедине. К методам запу­гивания на работе можно также отнести:

• сбор жалоб других сотрудников на «жертву» запугивания;

• принижение вклада сотрудника в работу организации;

• поручение сотруднику такого задания, которое он заведомо и по уважительной причине не в состоянии выполнить удовле­творительно, а затем распространение мнения о его некомпе­тентности;

• снятие с работника обязанностей и использование его только на «грязной» работе, поручение ему только унизительных за­даний;

• сокрытие информации от сотрудника или намеренная пере­дача неверной информации;

• попытки помешать сотруднику выполнять должностные обя­занности, саботирование;

• установление чрезвычайно жесткого контроля, надзора за жертвой;

• увеличение объема работы жертвы или установление нере­альных сроков ее исполнения.

Ментальными последствиями запугивания могут стать депрес­сия, беспокойство, неспособность сосредоточиться, потеря уверен­ности в своих силах и мотивации, а также чувство злости и враж­дебности по отношению к коллегам и компании-работодателю. Фи­зические последствия запугивания аналогичны последствиям страха и крайнего стресса: бессонница, усталость, головные боли, кожные высыпания, язвенная болезнь и т. д. В организациях, где широко распространено запугивание, часты случаи прогулов. При этом снижается общая эффективность деятельности такой организация-Возможными решениями данной проблемы могут стать:

• изменение организационной культуры предприятия;

• назначение одного из работников компании доверенным ли­цом, с которым жертвы запугивания могут сугубо конфиден­циально обсудить свои проблемы и жалобы; назначенный со­трудник должен иметь прямой доступ к исполнительному ди­ректору или управляющему компании;

____________187

• внедрение официальных процедур подачи и рассмотрения жа­лоб специально предназначенных для борьбы с запугиванием;

• скорейшей перевод жертв запугивания на другую работу в компании;

• собеседование с теми, кто допускает запугивание, с после­дующим применением к ним мер дисциплинарного воздейст­вия, если их поведение не меняется к лучшему.

Насилие на работе

Уполномоченный Комиссии по вопросам охраны здоровья и труда на производстве (The UK Health and Safety Executive) определяет понятие «насилие на рабочем месте» как негативный, опасный стрессообразующий опыт, который ни при каких обстоятельствах не может считаться частью выполнения любого вида работ (за ис­ключением специальных профессий, таких, как полицейский), не­зависимо от того, какую форму принимает насилие или какие при­чины лежат в его основе. Нельзя ожидать, что работники должны мириться с насилием или агрессивным поведением. Повысит веро­ятность столкновения работника с насилием в процессе работы, согласно выводом Комиссии могут следующие факторы:

• работа с деньгами;

• контакты с широкой публикой;

• совместная работа с людьми с непредсказуемым поведением, на­пример, в области здравоохранения и социального обеспечения;

• охрана и сопровождение ценных грузов;

• работа на улице или на «передвижном» месте, например, в такси или на грузовом автомобиле;

• транспортировка или экспедирование товаров или услуг;

• работа в одиночку или с небольшим числом сослуживцев;

• работа поздно ночью или вне часов нормального рабочего времени.

При угрозе насилия, рекомендует Комиссия по вопросам охра-

ы здоровья и труда на производстве, работник должен постараться

даться спокойным, контролировать громкость и интонации голо-

са' стараться говорить медленно и короткими фразами, стараться

хРанять физическую дистанцию с потенциальным агрессором и