Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины «История»
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ дисциплин, 1084.05kb.
- Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины, 1223.7kb.
- Аннотации дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотация дисциплины, 1211.67kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин гуманитарного, социального и экономического, 2426.49kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
- Аннотация программ дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, 1342.07kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История России» Цели и задачи дисциплины, 1303.32kb.
Аннотация дисциплины
«Практикум по математике»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является воспитание достаточно высокой математической культуры, позволяющей самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных инженерных задач; развитие логического и алгоритмического мышления, умения оперировать с абстрактными объектами и быть корректными в употреблении математических понятий, символов для выражения количественных и качественных отношений.
Задачей изучения дисциплины является формирование представлений о математике как об особом способе познания мира, о роли и месте математики в современной цивилизации и мировой культуре; приобретение рациональных качеств мысли, чутья объективности, интеллектуальной честности; развитие внимания, способности сосредоточиться, настойчивости, закрепление навыков работы, т.е. развитие интеллекта и формирование характера.
Основные дидактические единицы (разделы):
Интегральное исчисление функций многих переменных
Криволинейный и поверхностный интегралы. Элементы теории поля.
Теория функций комплексного переменного.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: основные понятия и методы математического анализа, теории функций комплексного переменного; математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике;
уметь: применять математическую символику для выражения количественных и качественных отношений объектов;
владеть: навыками использования математического аппарата при решении прикладных задач.
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Практикум по физике»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование фундаментальных базовых знаний и приобретение навыков практической работы в области механики, молекулярной физики, электричества и магнетизма, оптики, физики атомов и атомных явлений, физики атомного ядра и элементарных частиц.
Задачей изучения дисциплины является научить применять теоретический материал к анализу конкретных физических ситуаций, экспериментально изучить основные закономерности, оценить порядки изучаемых величин, определить точность и достоверность полученных результатов.
Основные дидактические единицы (разделы):
Физические основы механики. Физика колебаний и волн.
Молекулярная физика и термодинамика.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: современную измерительную аппаратуру и принцип её действия; основные принципы автоматизации и компьютеризации процессов сбора и обработки физической информации; основные элементы техники безопасности при проведении экспериментальных исследований;
уметь: применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического исследования в физике;
владеть: навыками проведения численных и экспериментальных исследований, обработки и анализа результатов.
Виды учебной работы: лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Общий физический практикум»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование фундаментальных базовых знаний и приобретение навыков практической работы в области механики, молекулярной физики, электричества и магнетизма, оптики, физики атомов и атомных явлений, физики атомного ядра и элементарных частиц.
Задачей изучения дисциплины является научить применять теоретический материал к анализу конкретных физических ситуаций, экспериментально изучить основные закономерности, оценить порядки изучаемых величин, определить точность и достоверность полученных результатов.
Основные дидактические единицы (разделы):
Физические основы механики. Физика колебаний и волн.
Молекулярная физика и термодинамика.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: современную измерительную аппаратуру и принцип её действия; основные принципы автоматизации и компьютеризации процессов сбора и обработки физической информации; основные элементы техники безопасности при проведении экспериментальных исследований;
уметь: применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического исследования в физике;
владеть: навыками проведения численных и экспериментальных исследований, обработки и анализа результатов.
Виды учебной работы: лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Численное моделирование в электронике»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является развитие практических навыков в области прикладной математики.
Задачей изучения дисциплины является: формирование навыков решения численными методами различных задач с применением пакетов прикладных программ.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основы теории погрешностей. Численные методы решения скалярных уравнений. Численные методы решения систем линейных и нелинейных уравнений. Среднеквадратичные приближения. Интерполирование функций. Численное дифференцирование. Численное интегрирование. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений. Численные методы решения уравнений в частных производных. Понятие о приближенном решении интегральных уравнений.
В результате изучения дисциплины «Численное моделирование в электронике» студент бакалавриата должен:
знать: численные методы решения скалярных уравнений , численные методы решения систем линейных и нелинейных уравнений, численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений, численные методы решения уравнений в частных производных;
уметь: производить интерполирование функций, выполнять численное дифференцирование, численное интегрирование;
владеть: навыками решения задач с использованием численных методов.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Численные методы»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с методами вычислительной математики; обучение решению задач, возникающих в процессе проектирования электронной аппаратуры с помощью ЭВМ; формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности.
Задачей изучения дисциплины является получение знаний об основных методах численного моделирования, используемых при исследовании и разработке электронных устройств и особенностях их применения; формирование умений использовать полученные знания при моделировании, проектировании электронных устройств; овладение навыками решения прикладных задач с использованием специализированных математических пакетов при создании технических систем различного функционального назначения.
Основные дидактические единицы (разделы):
Моделирование устройств, описываемых нелинейными уравнениями. Численный анализ систем, описываемых нелинейными уравнениями. Методы решения систем уравнений
Моделирование процессов, описываемых дифференциальными уравнениями. Численное моделирование систем, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями. Численное решение дифференциальных уравнений в частных производных.
Обработка данных и решения задач оптимизации. Аппроксимация и интерполяция данных. Методы численного интегрирования и дифференцирования. Методы решения задач оптимизации
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: теорию методов вычислительной математики; виды прикладных задач электроники и методы их решения; возможности существующих математических программных комплексов;
уметь: формализовать прикладные технические и научные задачи; выбирать и реализовывать соответствующие методы решения; применять полученные знания к моделированию электронных устройств;
владеть: навыками решения прикладных задач с использованием специализированных математических пакетов.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Спецразделы математики»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является воспитание достаточно высокой математической культуры, позволяющей самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных инженерных задач; развитие логического и алгоритмического мышления, умения оперировать с абстрактными объектами и быть корректными в употреблении математических понятий, символов для выражения количественных и качественных отношений.
Задачей изучения дисциплины является формирование представлений о математике как об особом способе познания мира, о роли и месте математики в современной цивилизации и мировой культуре; приобретение рациональных качеств мысли, чутья объективности, интеллектуальной честности; развитие внимания, способности сосредоточиться, настойчивости, закрепление навыков работы, т.е. развитие интеллекта и формирование характера.
Основные дидактические единицы (разделы):
Гармонический анализ. Элементы функционального анализа. Ряд Фурье. Интеграл Фурье.
Операционное исчисление. Преобразование Лапласа. Приложения операционного исчисления.
Уравнения математической физики. Классификация уравнений второго порядка. Методы решений уравнений математической физики.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:
знать: основные понятия и методы гармонического анализа, операционного исчисления, уравнений математической физики; математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике;
уметь: применять математическую символику для выражения количественных и качественных отношений объектов;
владеть: навыками использования математического аппарата при решении прикладных задач.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.