Об итогах деятельности
| Вид материала | Доклад |
| 4.5. Разработка и внедрение системы профориентации в городе Ижевске. V. Условия обучения и эффективность использования ресурсов |
- Доклад ректора сгу л. Ю. Коссовича об основных итогах работы сгу в 2011 году, 328.19kb.
- А. З. Фаррахова 03 февраля 2012 год Об итогах деятельности отрасли здравоохранения, 191.63kb.
- Р. И. об итогах нир университета за 2009 год на Ученом совете от 8 февраля 2010 год, 887.59kb.
- В. Ф. Кулакова (7 июля 2008 года, Совет Федерации) Об итогах деятельности Комиссии, 118.04kb.
- А. А. Чеченова о деятельности Парламента, 311.77kb.
- Коллегии Управления Россельхознадзора по Ульяновской области Об итогах контрольно-надзорной, 119.74kb.
- «Об итогах деятельности Совета депутатов Маслянинского района в 2011 году», 1336.63kb.
- Сибай Республики Башкортостан, где опубликованы показатели по всем направлениям деятельности., 163.81kb.
- А. Е. Суворов, 271.04kb.
- Информация об итогах внешнеэкономической деятельности Пензенской области в I квартале, 72.18kb.
4.5. Разработка и внедрение системы профориентации в городе Ижевске.
Изменения социально-экономических отношений в сфере занятости, области профессионального образования, с массовым введением в школах предпрофильной подготовки и профильного обучения меняют цели и ценности профориентационной работы.
В городе Ижевске расположены 62 профессиональных учебных заведений, из них:
- Учреждений высшего профессионального образования (вместе с филиалами и представительствами) – 24;
- Учреждений среднего профессионального образования (ссузов)- 29;
- Учреждений начального профессионального образования (ПУ) –9.
Количество профессиональных учебных заведений в городе Ижевске.
| | Государственные | Негосударственные | Филиалы | Всего: |
| Высшие учебные заведения (ВПО) | 5 УдГУ, ИжГТУ, ИГМА, ИГСХА, институт гражданской защиты и пожарной безопасности | 3 МВЕУ, КИГИТ, Ижевский институт управления (ЧОУ) | 14+2 (представительства) | 24 |
| Техникумы, колледжи (СПО) | 12 | 17 | | 29 |
| Профессиональные училища (НПО) | 9 (6+3автономные) | нет | нет | 9 |
| Всего: | 26 | 20 | 14+2 | 62 |
Одним из основных направлений деятельности Управления образования в 2010 г. являлось согласование и координация деятельности образовательных учреждений профессионального образования по вопросам профориентации обучающихся. В целях формирования эффективной системы профориентации школьников был составлен согласованный по сетевым направлениям план профориентационных мероприятий. Основные направления профориентационной работы: анкетирование, консультирование, психолого-педагогическая диагностика, просвещение, организация профильных и профессиональных проб.
С целью обеспечения ускоренного приобретения обучающимися профессиональных навыков и компетенций в школах города введена профессиональная подготовка на основе договоров с профессиональными училищами. В 2009-2010 учебном году получали профессиональную подготовку 129 обучающихся из 20 школ по 10 профессиям.
В рамках профориентационной работы проводится психолого-педагогическая диагностика. Все учащиеся города Ижевска имели возможность пройти бесплатное диагностическое тестирование. По результатам диагностики проводятся собеседования с классными руководителями, учащимися и родителями.
Основным требованием к системе профориентации наряду со знанием своих склонностей, знанием требований к профессии является организация профильных и профессиональных проб. Любой ижевский школьник мог попробовать свои силы в олимпиадах Казанского государственного университета (115 чел.), Санкт-Петербургского государственного университета (по истории - 42 чел., по географии – 18 чел.; по математике – 40 чел)., Удмуртского государственного университета (межрегиональная олимпиада по истории), Ижевского государственного технического университета, удмуртского филиала Московской финансово-промышленной академии (республиканская олимпиада по предпринимательству для учащихся 8-11 кл. (Приняли участие 18 школ, 687 уч-ся).
В целях информирования молодежи и родителей о результатах прогнозов потребностей экономики страны Управление образования ежегодно проводятся городские родительские собрания «Профессия и рынок» и организуются профориентационные встречи со старшеклассниками города Ижевска.
Следственным управлением Следственного комитета при прокуратуре Российской Федерации по Удмуртской Республики и Управлением образования Администрации г. Ижевска в 2010 г. проведены встречи старшеклассников с представителями профессии «следователь». Во встречах приняло участие 536 учащихся 10-11 классов школ города Ижевска, ориентированных на юридические специальности.
Управлением образования в 2010 была организована работа по проведению следующих профориентационных мероприятий:
1.Участие школьников в Ярмарке учебных мест (ГЦЗН).
2. Встречи с представителями профессий.
3.Участие школьников в вузовских олимпиадах, конкурсах.
4.Городское родительские собрания.
5. Информирование о профориентационных образовательных услугах профессиональных учебных заведений.
6.Профориентационные мастерские «Шаг к успешной карьере».
7.Профессиональные пробы.
8.Профориентационное анкетирование обучающихся.
9.Круглые столы по вопросам профориентации.
10.Тематические семинары, совещания.
11.Академический лекторий для старшеклассников (УДГ У).
12. Конкурсы.
Свыше 2500 старшеклассников приняли участие в месячнике «Дни профориентации учащейся молодежи» (апрель 2010 г.), который проводился совместно с городской Службой занятости. В рамках месячника с целью информирования родителей обучающихся 9-11 кл. об учреждениях профессионального образования, изменениях в правила приема в ВУЗ, техникум и училище, о востребованных на рынке труда профессиях, возможностях трудоустройства выпускников школ провели 6 городских родительских собрания «Профессия и рынок».
ИжГТУ и РЦД(Ю)ТТ организовали и провели республиканскую политехническую олимпиаду (техническое творчество) в апреле-мае 2010, в которой впервые заявленные участники получили возможность тьюторского сопровождения профессорско-преподавательским состава ИжГТУ: помощь в выборе темы, разработке и защите технического проекта.
ФГОУ СПО «Ижевский государственный политехнический колледж» (ИГПК) организовал второй городской конкурс «Компьютер - мой партнер в обучении» для обучающихся школ, училищ и техникумов. Конкурс проводился в заочной форме. На конкурс выставлялись проекты на произвольную тему в файловом варианте в соответствии с выбранной номинацией (номинации конкурса: разработка информационной или обучающей презентации по изучаемой теме; исследование и изучение различных аспектов применения компьютеров и информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности; технологии общения в сети Интернет; Электронная Россия; свободная тема исследовательской работы, выполненная при использовании компьютера.
В 2010 г. более 1500 обучающихся 9-11 классов приняли участие в массовых профориентационных мероприятиях, которые проводила городская Служба занятости, в мастерских «шаг к успешной карьере»: «определи свои профессиональные интересы», «рынок труда и новые профессии», «творческие способности», профориентационная игра «Рынок», «здоровье и выбор профессии», «оцени свои умственные способности», «оцени свои технические способности»
С целью методической поддержки организации профориентационной работы, обмена практического опыта были проведены обучающий семинар для учителей ИЗО «Методика проведения обследования учащихся на художественные способности» ( УдГУ); методические семинары: «Гендерный подход в профориентационной и профильной школе» (школа № 34), «модели социального партнерства» (ИПК и ПРО УР). Проведены совещания «Эффективность профориентационной работы в аспекте взаимодействия школ с УНПО" (ноябрь, МЛ № 8)
ФГОУ СПО «Ижевский государственный политехнический колледж» провел II городской конкурс «Компьютер - мой партнёр в обучении» для учащихся средних образовательных школ, начальных профессиональных образовательных учреждений и студентов средних профессиональных образовательных учреждений города. Средние образовательные школы были представлены 16 конкурсными работами из 10 школ.
В 2010 г. педагоги ижевских школ приняли активное участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах проводимых профессиональными учебными заведениями:
1.Вторая международная конференция «Трехмерная визуализация научной, технической и социальной реальности. Кластерные технологии моделирования» (УДГУ);
2. НПС «Актуальные проблемы довузовской подготовки школьников»- 20.01.10 г.
3. Взаимодействие средней и высшей школы – апрель, ИЖГТУ
4. НПК «Учитель 21 века: стратегии профессионального взаимодействия и саморазвития» - март.
5. Семинар «Преподавание основ предпринимательства в школе».
Школы города имею договоры о совместном сотрудничестве с 20 профессиональными учебными заведениями. В рамках Ассоциации «Ижевский университетский комплекс» ИжГТУ сотрудничает с 28 школами по 12 профильным направлениям, всего обучается в классах - ссузах- 746 чел.
| № | специальность | школа |
| 1 | менеджмент | 34,43,60,80,93 |
| 2 | финансы | 7,12,20,34,74,76, 21 |
| 3 | сети связи | 20,34,54,67 |
| 4 | прикладная информатика | 5,55,57,69,93,21 |
| 5 | нефтяное оборудование | 7,12,55,76 |
| 6 | программное обеспечение ВТ | 7,49,76,80,87,100 |
| 7 | реклама | 5,34,76 |
| 8 | дизайн | 54,62, школа искусств № 9 |
| 9 | правоведение | 7,74,80 |
| 10 | архитектура | 54,67 |
| 11 | мехатроника | 22,35 |
| 12 | бухгалтерский учет | 26,61,71 |
В 2010 г.был организован целевой прием на 326 бюджетных мест в ИЖГТУ и другие технические университеты (Казань, Екатеринбург) от ОАО Ижевский мотозавод «Аксион-холдинг» (63), Радиозавод (87), ЭМЗ (97), Ижмаш (79).
Результатом совместной работы общей и профессиональной школы по профориентации школьников является осознанный выбор выпускниками профессионального учебного заведения:
| | 2009 год | 2010 год |
| Доля выпускников 11 (12) классов, поступивших в ВУЗ | 70,8% | 72% |
| Доля выпускников 9, 11 (12) классов, поступивших в учреждения СПО | 9 класс – 20% 11 класс – 15% | 9 класс – 22% 11 класс – 21% |
| Доля выпускников 9, 11 (12) классов, поступивших в учреждения НПО | 9 класс – 13% 11 класс – 2,7% | 9 класс -15% 11 класс – 2,75% |
| доля школ, имеющих программы содействия профессиональному самоопределению учащихся | 62% | 67% |
V. Условия обучения и эффективность использования ресурсов