Об итогах деятельности

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Управление образования Администрации города Ижевска

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ОБ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Управления образования Администрации города Ижевска
в 2010 году и задачах на 2011 год

Ижевск, 2011

СТРУКТУРА ДОКЛАДА

i. Характеристика условий функционирования муниципальной образовательной системы и внешний запрос к системе образования	4
Общая социально-экономическая характеристика региона	4
Демографическая ситуация (возрастная структура, миграция, динамика численности населения по возрастам)	4
Занятость населения	5
ii. Цели и задачи муниципальной системы образования	5
Роль системы образования в социально-экономическом развитии региона	5
Общая характеристика системы образования вне зависимости от системы подчинения и формы собственности	6
Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране	6
iii. Доступность образования	7
Структура сети образовательных учреждений	7
Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста	8
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья	10
Обеспечение равного доступа к качественному образованию	10
IV. Результаты деятельности системы образования	12
Учебные результаты	12
Внеучебные достижения	14
Социализация детей	17
Разработка и внедрение системы профориентации в городе Ижевске.	28
V. Условия обучения и эффективность использования ресурсов	31
Финансирование образования	31
Условия обучения	36
Оснащенность современным оборудованием и использование современных информационных технологий	39
Кадровый потенциал	41
VI. Меры по развитию системы образования	43
VII.Перспективы развития системы образования города Ижевска на 2011 год	43

i. Характеристика условий функционирования муниципальной образовательной системы и внешний запрос к системе образования

1. 1. Общая социально-экономическая характеристика региона

Город Ижевск расположен в восточной части Восточно-Европейской равнины, в Европейской части России между Волгой и Уралом, в междуречье рек Камы и Вятки, на несудоходной реке Иж. Город входит в число крупнейших центров российской промышленности. Ижевск изначально был ориентирован на производство оборонных видов вооружений, обеспечивающих безопасность страны. Эта специализация поддерживается и развивается вплоть до настоящего времени. В настоящее время Ижевский ссылка скрыта представлен 50 крупными предприятиями машиностроения, металлургии, электроники, химии и т.д. Среди них ссылка скрыта, ОАО "Буммаш", ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ОАО "Ижнефтемаш", ссылка скрыта, ОАО "Ижевский завод пластмасс" и другие. Оборудование для топливно-энергетического комплекса, аграрно-промышленного комплекса, производства бумаги, станки с цифровым программным управлением, редукционные передачи, автомобили, все типы стрелкового оружия, металл и металлопрокат, комплексные системы космической связи и электронное оборудование, медицинские и бытовые приборы, пластмассовые изделия, военное оборудование - это не полный список продукции предприятий города.

Благодаря высокому техническому развитию производства, Ижевск обладает мощным интеллектуальным и научно-исследовательским потенциалом. Социальная сфера, сложившаяся в ходе индустриализации, рассчитана на предоставление всего комплекса социальных услуг по здравоохранению, социальному обеспечению и подготовке рабочей силы. Не вполне благоприятная экологическая ситуация существенным образом сказывается на здоровье населения и снижает качество жизни.

В соответствии с этими факторами формируется внешний запрос к муниципальной системе образования, предполагающий:

обеспечение условий для реализации непрерывного образования жителей, разнообразие и вариативность образовательных программ для выбора в соответствии с изменяющимися образовательными потребностями и возможностями обучающихся;
обеспечение доступности и качества всех видов образовательных услуг для жителей города вне зависимости от места жительства, состояния здоровья;
оптимизацию бюджетной политики с целью повышения эффективности бюджетных расходов;
совершенствование форм воспитательной работы с детьми и молодёжью, взаимодействие с семьёй в решении задач образования и воспитания;
превращение образовательной среды в здоровьесберегающую.

1.2. Демографическая ситуация (возрастная структура, миграция, динамика численности населения по возрастам)

По итогам Всероссийской переписи населения в Ижевске на данный момент проживает 645 тысяч жителей, причем женщин больше мужчин - 53,9% против 46,1%. Многонациональность населения всегда отличала Ижевск от большинства промышленных городов страны. В столице Удмуртии сегодня проживают люди более чем 100 национальностей. Удмуртское население в Ижевске не является преобладающим, его доля составляет около 30%. Более половины горожан составляют русские (58,9%). Среди других национальностей значительную долю в составе населения города представляют татары (9,6%). С целью поддержания демографической динамики в городе, как и по всей республике продолжается реализация комплекса мероприятий правового, идеологического и организационного порядка. В последнее время отмечается рост рождаемости.

Начиная с 2006 года, наметилась тенденция снижения естественной убыли в Ижевске. В этот же период зафиксирован рост рождаемости и снижение смертности. За этот же период Удмуртия вышла на первое место по рождаемости в Приволжском Федеральном округе.

Демографическая ситуация в системе образования города становится более благоприятной.

Наблюдается устойчивая тенденция увеличения численности первоклассников.

1.3. Занятость населения

Ситуация на рынке труда города достаточно стабильна. В 2010 году в Ижевске зарегистрировано порядка 8000 безработных, что на 19% ниже уровня прошлого года. Увеличилось количество граждан, направленных на профессиональное обучение. Востребованную профессию получает каждый шестой гражданин, обратившийся в городскую Службу занятости. По окончанию обучения 70% в дальнейшем трудоустраиваются.

Одним из приоритетных направлений снижение напряженности на рынке труда является стажировка. На нее имеют право выпускники учреждений всех уровней профессионального образования, окончившие учебное заведение в течение года до момента обращения в органы службы занятости. В основном на стажировку направляются инженеры, юристы, бухгалтеры, менеджеры по кадрам, секретари, электромонтеры. Сейчас большой спрос на стажеров для медицинских и образовательных учреждений.

Предприятия Ижевска, на которых была введена неполная занятость, активно используют работников на временных работах, например, благоустройстве территории, архивных работах, выполнении неквалифицированных работ в период реорганизации. Центр занятости населения Ижевска возмещает размер затрат на одного человека в месяц в размере минимальной оплаты труда пропорционально отработанному времени.

II. Цели и задачи муниципальной системы образования

2.1. Роль системы образования в социально-экономическом развитии города

Функционирование и развитие образовательной системы города осуществляется в условиях системных инновационных процессов, происходящих в России: реализации приоритетного национального Проекта «Образование» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», ключевой идеей которых стало обеспечение высокого качества образования школьников, поэтому возрастает потребность в учителе, способном постоянно совершенствовать свою деятельность.

2010 год был объявлен Годом Учителя в Российской Федерации и Годом знаний в Удмуртской Республике. Этот год был насыщен большими мероприятиями по подготовке и проведению:

65-летия со дня Победы в Великой Отечественной Войне;
250-летию города Ижевска.

Деятельность Управления образования направлена на реализацию основной цели государственной и муниципальной политики в сфере образования – создание механизма устойчивого развития системы образования, обеспечивающего его доступность, качество и эффективность, воспитание нравственных ценностей, гражданственности, патриотизма. Основными условиями, определяющими функционирование и развитие образовательной системы города, являются:

стабильное финансирование;

доступность и качество образовательных услуг;
поддержка и развитие профессионального потенциала системы образования;
научно-методическое обеспечение развития образования города.

2.2. Общая характеристика системы образования вне зависимости от системы подчинения и формы собственности

Общее направление развития современной школы задано в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

Сегодня система образования города Ижевска характеризуется активными инновационными изменениями, связанными с внедрением новых подходов к финансированию образовательных услуг, переходом на новые Федеральные государственные образовательные стандарты.

Эти идеи заложены в основу формирования современной модели новой школы, соответствующей целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы.

2.3. Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» базируется на признании инвестиций в человеческий капитал, прежде всего – в образование, приоритетов в реализации планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации. Успешность этого зависит от того, насколько все участники экономических и социальных отношений смогут поддерживать свою конкурентоспособность, важнейшими условиями которой становятся такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

В соответствии с этим политика в сфере образования направлена на повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Для школ города Ижевска характерно развитие профильного обучения. Старшим школьникам предоставляется возможность осознанно выбирать своё будущее, связывая его с будущим города, страны.

Управление образования выделяет следующие основные направления экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений города: разработка и опытная проверка: нового содержания образования, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания, программно-методического обеспечения образовательного процесса, учебников, учебно-методических комплексов; разработка и апробация новых механизмов управления, направленных на модернизацию образования; разработка и апробация новых направлений и технологий подготовки и переподготовки педагогических кадров; совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования; новые механизмы, обеспечивающие модернизацию управления образованием, сетевое взаимодействие образовательных учреждений и образовательных систем в рамках организации профильного обучения; разработка модели здоровьесберегающего, здоровьеформирующего образовательного учреждения; новые формы государственно-общественной поддержки развития образовательного учреждения, муниципальной образовательной системы и другие.

В 30 образовательных учреждениях города приказами Управления образования организованы городские экспериментальные и опорные площадки. Целенаправленно организована работа по поддержке талантливых детей.

Усиление воспитательного потенциала рассматривается как одна из важных характеристик развития. Для этой цели реализуются различные программы и проекты. Также необходимой и естественной составляющей деятельности школы выступает профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений.

Blog

Об итогах деятельности

Содержание

2.1. Роль системы образования в социально-экономическом развитии города

2.2. Общая характеристика системы образования вне зависимости от системы подчинения и формы собственности

2.3. Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране