Робоча навчальна програма дисципліни "Країнознавство" для бакалаврів денної форми навчання спеціальності "Міжнародне право"

Вид материала

Документы

Содержание Методичні поради до семінарських занять Контрольні питання для тестування

Подобный материал:

• Робоча навчальна програма для студентів 3-го курсу спеціальності 030400 „Міжнародне, 456.43kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни "Вища освіта І Болонський процес" для студентів, 406.21kb.
• Робоча навчальна програма з дисципліни "статистика" для студентів спеціальності "Облік, 432.81kb.
• Робоча навчальна програма з дисципліни "Порівняльне конституційне право" для студентів, 431.9kb.
• Навчально-методичний комплекс з дисципліни „ менеджмент зовнішньоекономічної діяльності, 447.74kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни світова економіка для студентів спеціальності, 610.92kb.
• Робоча навчальна програма з дисципліни Порівняльне кримінальне право Загальна та особлива, 1940.23kb.
• Програма та робоча програма навчальної дисципліни «моніторинг світового ринку готельних, 11.9kb.
• Робоча навчальна програма для студентів III курсу зі спеціальності „міжнародне право, 881.09kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності "060101 Правознавство" Затверджено, 408.94kb.

Методичні поради до семінарських занять

Семінарські заняття, передбачені навчальним планом, мають на меті розширити теоретичну базу студентів за темами пропонованих модулів та спроектувати набуті теоретичні знання на розуміння відтворення практичних суспільно-географічних (країнознавчих) процесів як на світовому рівні, так і на рівні окремих політико-територіальних одиниць. У процесі підготовки до семінару вимагається знання географічної номенклатури як політичного (країни, держави, регіони, столиці держав), так і економічного характеру (провідні економічні центри-міста держав, природні об’єкти державного, регіонального та світового значення, родовища стратегічних корисних копалин тощо). Знання базової та супутньої номенклатури дає змогу вільно опановувати теоретичний та фактичний навчальний матеріал, застосовуючи у процесі освоєння низку наукових методів (як загальнонаукових, так і специфічних). Серед них провідними та частовживаними є низка методів наукової систематизації – групування, класифікація, типізація, що застосовуються, в першу чергу, в модулях “Політична карта світу” та “Економічна карта світу” й мають бути використані в процесі підготовки до семінарів. Необхідним є також щоденний огляд останніх подій у світовому політичному та соціально-економічному форматі, висвітлених у радіо- й телепрограмах, на сторінках преси, періодичних тематичних видань, Internet. Значну інформативну допомогу надають також матеріали міжнародних організацій (ООН, Світовий банк, ЄС), посольські та консульські відділи держав, акредитованих в Україні.

Обов’язковим є опрацювання у процесі підготовки рекомендованої літератури, яка міститься після кожної теми семінару, та загального списку джерел основної та додаткової (довідкової) літератури, наведеного в кінці робочої навчальної програми.

Контрольні питання для тестування

Модуль І.

1. З якими науковими дисциплінами країнознавство має найтісніші міжпредметні зв’язки:
   

а) соціологія б) політична географія

в) міжнародна економіка г) географія туризму

ґ) всесвітня історія д) екологія

е) філософія є) міжнародні економічні відносини

2. На сучасній політичній карті світу налічується приблизно 225, 227, 220, 230 країн; із них 180, 183, 194 є суверенними державами
   

(потрібне підкреслити).

3. Вкажіть метрополії, яким належать:
   

   1. о. Реюньйон –	4. Бермудські острови –
   2. Мартиніка –	5. о. Норфолк –
   3. Піткерн –	6. о. Пуерто-Ріко –

4. З-поміж запропонованих держав позначте ті, що мають монархічну форму правління:
   

   1. Бутан	5. Саудівська Аравія
   2. Мексика	6. Непал
   3. Данія	7. Бразилія
   4. Греція	8. Канада

5. З-поміж запропонованих держав позначте ті, що мають федеративний державний устрій:
   

   1. США	5. Китай
   2. Японія	6. Росія
   3. Марокко	7. Австралія
   4. Фінляндія	8. Венесуела

6. Підкресліть потрібне:
   

• Мальта здобула незалежність: а) 1956 р.; б) 1964 р.; в) 1970 р.
  
• Чехія та Словаччина утворилися: а) 1990 р.; б) 1993 р., в) 1995 р.
  
• Ерітрея утворилася: а) 1993 р.; б) 1997 р., в) 1998 р.
  
• Сянґан перейшов під суверенітет КНР: а) 1980 р.; б) 1990 р.; в) 1997 р.
  
• “Роком Африки” вважається: а) 1950 р., б) 1960 р., в) 1970 р.
  

7. Вкажіть столиці європейських держав:
   

   1. Пекін	5. Любляна
   2. Єреван	6. Гамбург
   3. Варшава	7. Рабат
   4. Тірана	8. Вільнюс

8. Поділ країн за площею або за чисельністю населення є:
   

а) типізацією; б) регіоналізацією; в) районуванням;

г) класифікацією; ґ) групуванням.

9. Встановлення кордону між двома державами на місцевості називається:
   

а) делімітацією;

б) демаркацією;

в) фільтрацією.

10. Які держави входять до складу НАФТА?
    

а) Великобританія, США, Бразилія;

б) Мексика, Японія, Канада;

в) США, Мексика, Канада;

г) Саудівська Аравія, Бахрейн, ОАЕ.

11. Назвіть головний особливий орган ООН, який має найвищі повноваження в системі управління ООН:
    

а) Рада Безпеки;

б) Генеральна Асамблея;

в) Рада з опіки;

г) Міжнародний суд;

ґ) Секретаріат;

д) Економічна і Соціальна рада (ЕКОСОР).

12. Вільна торгівля, єдиний митний тариф, вільне переміщення трудових ресурсів і капіталу, узгодження спільної економічної політики між країнами характерні для:
    

а) повної економічної інтеграції;

б) економічного союзу;

в) спільного ринку;

г) митного союзу;

ґ) зони вільної торгівлі.

13. Які з перелічених країн входять у субрегіон Південно-Західна Азія?
    

а) Кувейт б) Казахстан в) Кіпр

г) Саудівська Аравія ґ) Росія д) Туреччина


14. Які з цих держав не належать до регіону Західна Європа?

а) Словенія б) Італія в) Естонія

г) Монако ґ) Австрія д) Україна