Робоча навчальна програма з дисципліни "Порівняльне конституційне право" для студентів денної форми навчання зі спеціальності 030400

Вид материала

Методичні рекомендації

Содержание Розглянуто на засіданні Метою курсу Тематичний план курсу Назва теми Дати визначення Завдання для самостійної роботи. Дати визначення Методичні поради Завдання для самостійної роботи. Методичні поради Завдання для самостійної роботи. Завдання для самостійної роботи. Методичні поради Завдання для самостійної роботи Важливе значення має і правильне оформлення курсової роботи СПИСОК Рекомендованих літературних та нормативних джерел Австрийская Республика. Конституция и законодательные акти /Под ред. И.П. Ильинского. — М., 1985. Конституции буржуазных государств. — М., 1982. Мексиканские Соединенние Штати.Конституция и законодательные акти /Под ред. О.А. Жидкова. —М., 1986. Французская Республика. Конституция и законодательные акти / Под ред. В.А. Туманова. — М., 1989. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Робоча навчальна програма для студентів 3-го курсу спеціальності 030400 „Міжнародне, 456.43kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни "Вища освіта І Болонський процес" для студентів, 406.21kb.
• Робоча навчальна програма з дисципліни "статистика" для студентів спеціальності "Облік, 432.81kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни "Країнознавство" для бакалаврів денної форми навчання, 758.1kb.
• Тимчасова навчальна програма з дисципліни бухгалтерський облік та статистика для студентів, 565.2kb.
• Програма та робоча програма навчальної дисципліни «моніторинг світового ринку готельних, 11.9kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030401 «Право» Затверджено, 944.73kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності "060101 Правознавство" Затверджено, 408.94kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 176.29kb.
• Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 280.46kb.

МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ


УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФІНАНСІВ ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ


Кафедра теорії, історії та конституційного права


Робоча навчальна програма

з дисципліни


"Порівняльне конституційне право"


для студентів денної форми навчання

зі спеціальності 6.030400 "Міжнародне право"


Київ 2008


Укладачі:

к.ю.н., заслужений юрист України Недогреєва А.І.

к.ф.н., заслужений юрист України доцент Корнєєв А.В.


Рецензенти:

проф. Заєць А.П.,

проф. Л.Л. Потарикіна


Розглянуто на засіданні

Кафедри теорії, історії та конституційного права

Протокол №50 “ 4 ” вересня 2006р.


Зміст

1. Вступ. Мета курсу та його місце в системі юридичних дисциплін. Основні теоретичні рекомендації до вивчення курсу . Методика його опанування
   
2. Тематичні плани курсу
   
3. Зміст лекційного курсу
   
4. Плани семінарських занять та контрольні питання для їх підготовки
   
5. Тематика контрольних і курсових робіт
   
6. Методичні рекомендації до написання контрольних та курсових робіт
   
7. Перелік питань, що виносяться на іспит, для визначення рівня знань студентів
   
8. Список рекомендованої літератури
   

ВСТУП

Мета курсу та його місце в системі юридичних дисциплін. Основні теоретичні підходи до вивчення курсу. Методика його опанування


Вивчення курсу порівняльного конституційного права допомагає вивчити і проаналізувати головні інститути конституційного права, встановити тенденції їх розвитку, визначити особливості конституційного регулювання в залежності від історичних, національних, економічних та політичних традиції конкретної держави.

Метою курсу “Порівняльне конституційне право” є оволодіння студентами фундаментальними знаннями основ теорії конституційного права, закономірностей його виникнення і розвитку, його функцій і актуального значення, за допомогою порівняльного зарубіжного досвіду розвитку сучасного конституціоналізму. Такий досвід в науці і практиці різних правових систем можна сприймати як важливу підставу для прогнозування і оцінки конституційного розвитку України.

Навчальний курс –– "Порівняльне конституційне право" –– з урахуванням порівняльного аналізу та сучасного стану науки визначає особливість предмета його вивчення –– не конституційне право як галузь права конкретної держави, а основи сучасного порівняльного конституційного права багатьох країн світу.

Курс "Порівняльне конституційне право" базується на тенденції, що конституційне право в кожній окремій країні є основною, провідною галуззю права, яке закріплює найважливіші основи існування і функціонування держави і суспільства в цілому.

Вивчення "Порівняльного конституційного права" є актуальним для формування правової держави, громадянського суспільства, правової і політичної еліти через надання майбутнім юристам прогресивних знань в сфері конституційної природи держави і права, демократії і законності, захисту прав і свобод людини і громадянина, зміцнення законності і правопорядку.

Приступаючи до вивчення порівняльного конституційного права необхідно визначити поняття, предмет і метод його правового регулювання з урахуванням загального висновку, що конституційне право (державне, а у Великобританії - конституційне та адміністративне) являє собою сукупність правових норм, які закріплюють основи соціально-економічного і духовного життя суспільства, форму правління і форму державного устрою, визначають державно-політичну організацію суспільства, а також взаємини між державою і громадянином.

Як основна, провідна галузь національного права кожної окремої країни конституційне право визначає основи інших галузей права: адміністративного, фінансового, цивільного, кримінального тощо. Це випливає з того, що конституційне право майже в усіх правових системах містить норми, що встановлюють основні принципи окремих галузей національної системи права .

Предметом правового регулювання цієї галузі є визначені групи суспільних відносин, що складаються в процесі здійснення державно-владних повноважень. Дані відносини, врегульовані правом, стають конституційно-правовими або державно-правовими відносинами.

Форми і методи вивчення та контролю навчального курсу

Вивчення курсу передбачає:

• заслуховування лекційного курсу
  
• проведення семінарських (практичних) занять з вузлових тем курсу;
  
• підготовку контрольної роботи на запропоновану, або індивідуально обрану і узгоджену з викладачем тему;
  
• поточні індивідуальні консультації з викладачем;
  
• цільові консультації і здачу заліку та іспиту (за навчальним планом).
  

Враховуючи обмежений час лекційної роботи, програма передбачає значний обсяг самостійної роботи студентів з сучасними монографічними та іншими публікаціями з порівняльного конституційного права, нормативними матеріалами з конституційного права України та зарубіжних країн (які запропоновані викладачем та методичними рекомендаціями). Результатом самостійної роботи студентів є також підготовка реферативних або інших самостійних досліджень з тематики, передбаченої програмою семінарських занять.

Контроль знань здійснюється за модульно-кредитною системою (I модуль - 40 балів, II - 60 балів). Іспит –– з урахуванням суми балів одержаний за кожен модуль.

Студент повинен знати:

• стан основних проблем конституційного права як галузі, як науки;
  
• головні інститути галузі;
  
• загальні підходи до визначення конституційного ладу різних країн;
  
• особливості правового статусу особи та гарантії їх забезпечення в різних країнах світу;
  
• особливості нормативно-правового регулювання виборчих систем, визначення думки суспільства, проведення референдумів;
  
• правовий статус органів державної влади, в т.ч. законодавчої і судової;
  
• особливості організації системи місцевого самоврядування;
  
• правотворчий процес.
  

Студент повинен знати:

• застосовувати всі засоби порівняльного методу при вивченні законодавства інших країн;
  
• використовувати теоретичні знання галузі конституційного права при вирішенні професійних завдань;
  
• аналізувати норми державно-правового законодавства і державно-правової практики;
  
• тлумачити чинне державно-правове законодавство та давати пропозиції щодо його вдосконалення.
  

Тематичний план курсу

для бакалаврів зі спеціальності “ Міжнародне право”

(денна форма навчання)

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
		Всього	Лекції	Семін (практ)	Самост. Робота
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1	Предмет та система "Порівняльного конституційного права" як науки, як галузі	6	4	2
2	Джерела конституційного права	6	4	2
3	Конституція - головне джерело конституційного права	6	4	2
4	Моделі конституційного правосуддя	4	2	2
5	Конституційно-правовий статус людини	6	4	2
6	Конституційні основи суспільного життя	4	2	2
7	Конституційні інститути безпосередньої демократії.	4	2	2
8	Виборче право	4	2	2
Модуль 2
9	Конституційні моделі організації державної влади		2	2
10	Конституційні інститути форми держави		4	4
11	Конституційні моделі законодавчої влади		2	2
12	Конституційний інститут глави держави		2	2
13	Конституційні моделі виконавчої влади.		2	2
14	Конституційні моделі правосуддя (судової влади).		2	2
15	Місцеве управління і самоврядування: конституційні моделі.		2	2
Всього:			40	32

Зміст лекційного курсу


Модуль 1


Тема 1. Поняття, предмет і метод "Порівняльного конституційного права" - 4 години.

План.

1. Поняття порівняльного правознавства.
   
2. Предмет і метод порівняльного конституційного права.
   
3. Теоретико-методологічні підстави конституційного права.
   
4. Співвідношення конституційного права й інших юридичних наук. Конституційне право як галузі права.
   
5. Суб'єкти конституційних правовідносин.
   
6. Об'єкти та юридичні факти в конституційному праві.
   
7. Конституційна відповідальність.
   

Література: п. 1 - 4, 6, 8 - 22, 24 - 31, 35, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.


Тема 2. Джерела конституційного права - 4 години.

План.

1. Види джерел конституційного права.
   
2. Формалізовані й неформалізовані джерела конституційного права.
   
3. Конституційно-правова норма: її особливості, види, структура.
   
4. Конституційні закони як джерела конституційного права, види конституційних законів. Органічні закони, звичайні закони.
   
5. Регламенти парламентів (палат).
   
6. Акти глави держави та органів виконавчої влади як джерела конституційного права.
   
7. Судові прецеденти.
   
8. Конституційно-правовий звичай.
   
9. Система джерел конституційного права.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 30 -31, 35, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 17.


Тема 3. Конституція - головне джерело конституційного права - 4 години.

План

1. Поняття конституції й основні етапи конституційного розвитку сучасних держав.
   
2. Зміст конституцій
   
3. Види конституцій.
   
4. Форма і структура конституції.
   
5. Порядок прийняття і зміни конституції.
   
6. Сучасні моделі конституції та механізм їх захисту і реалізації.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 34, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.

Тема 4. Моделі конституційного правосуддя (юрисдикції) - 2 години.

План

1. Поняття конституційного контролю і конституційного нагляду.
   
2. Конституційне правосуддя в механізмі правового захисту конституції.
   
3. Організація органів конституційного правосуддя.
   
4. Компетенція (юрисдикція) органів конституційного правосуддя.
   
5. Контроль за конституційністю нормативно-правових актів
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 39, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 38.


Тема 5. Конституційно-правовий статус людини - 4 години.

План

1. Конституційні принципи взаємовідносин людини і держави.
   
2. Конституційно-правовий інститут громадянства.
   
3. Конституційно-правовий інститут основних прав і свобод. Роль міжнародно-правових актів в галузі прав людини.
   
4. Сучасні класифікації основних прав і свобод людини й громадянина.
   
5. Зміст основних прав і свобод людини. Поняття правового статусу особи.
   
6. Гарантії і захист основних прав і свобод. Обмеження прав і свобод.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Тема 6. Конституційні основи суспільного життя - 2 години.

План

1. Особливості конституційного регулювання засад суспільного життя.
   
2. Конституційні принципи економічної системи.
   
3. Конституційні принципи соціальної системи.
   
4. Конституційні принципи політичної системи.
   
5. Конституційний статус політичних партій і громадських організацій.
   
6. Конституційні принципи духовного життя суспільства.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.


Тема 7. Конституційні інститути безпосередньої демократії - 2 години.

План

Суверенітет як категорія теорії конституційного права.

Народний суверенітет. Основні форми здійснення народного волевиявлення.

Референдум, види референдумів.

Народна законодавча ініціатива та її види.

Представницька демократія: поняття, види, механізм.

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 40, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 18 - 22.

Тема 8. Виборче право - 2 години.

План

1. Виборче право: поняття і принципи.
   
2. Організація і порядок проведення виборів.
   
3. Виборчі системи.
   
4. Сучасне виборче право України: принципи та особливості.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 40, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 18 - 22.


Модуль 2.


Тема 9. Конституційні моделі організації державної влади - 2 години.

План

1. Державна влада як інститут конституційного права.
   
2. Конституційний принцип та теорія поділу влади як принцип здійснення державної влади органами законодавчої, виконавчої та судової влади.
   
3. Єдність державної влади. Система стримувань та противаг.
   

Література: п1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 30 -32, 34, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.


Тема 10. Конституційні інститути форми держави - 4 години.

План

1. Комплексний конституційно-правовий інститут форми держави.
   
2. Інститут форми правління. Монархія. Республіка.
   
3. Територіально-політична організація держави. Унітарна держава та її ознаки. Федерація (ознаки). Автономія та її правовий статус. Конфедерація, співдружність, інші політико-територіальні утворення.
   
4. Конституційні засади адміністративно-територіального устрою держави.
   
5. Державний режим. Класифікація та форми державних режимів.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 33, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 43, 44


Тема 11. Конституційні моделі законодавчої влади - 2 години.

План

1. Поняття законодавчої влади.
   
2. Парламентаризм –– загальна характеристика парламентів, питання формування й організації діяльності законодавчих органів.
   
3. Основні форми діяльності парламенту: компетенція та парламентський контроль за діяльністю органів виконавчої влади.
   
4. Конституційно-правовий статус депутата парламенту.
   
5. Законодавчий процес. Спеціальні парламентські процедури.
   
6. Непарламентські форми здійснення законодавчої влади.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 29 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 32, 35, 36, 50


Тема 12. Конституційний інститут глави держави - 2 години.

План

1. Інститут глави держави і його різновиду.
   
2. Конституційних статус монарха, президента. Колективний глава держави.
   
3. Особливості повноважень глави держави.
   
4. Нормотворчість глави держави.
   
5. Процедури промульгації, контрасигнації, імпічменту.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 29 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16


Тема 13. Конституційні моделі виконавчої влади - 2 години.

План

1. Поняття виконавчої влади та системи органів виконавчої влади.
   
2. Уряд і його різновиду.
   
3. Формування уряду, його структура й організація діяльності.
   
4. Компетенція уряду.
   
5. Урядова нормотворчість.
   
6. Конституційна відповідальність урядів (органів виконавчої влади). Процедура інтерпеляції.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 29 -31, 37, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 42


Тема 14. Конституційні моделі правосуддя (судової влади) - 2 години.

План

1. Загальне уявлення про правосуддя (судову владу) і судову систему.
   
2. Поняття судової влади.
   
3. Конституційне регулювання судової влади: основні принципи організації і діяльності судів.
   
4. Конституційні засади судочинства.
   
5. Конституційно-правовий статус суддів.
   
6. Конституційний контроль.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 30 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 39


Тема 15. Місцеве управління і самоврядування: конституційні моделі - 2 години.

План

1. Теоретичні і конституційні засади місцевого управління та самоврядування.
   
2. Поняття місцевого самоврядування і управління: структура, порядок формування і форми діяльності місцевих органів.
   
3. Компетенція місцевих органів, відносини з центральними органами влади держави.
   
4. Органи регіонального самоврядування і управління в зарубіжних країнах. Державний і народний контроль за діяльністю місцевого самоврядування.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 30 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 43-49


План семінарських занять


Модуль 1.


Семінар 1. Конституційне право –– провідна галузь права і правова наука.

1. Поняття конституційного права (характеристика галузі і науки).
   
2. Предмет порівняльного конституційно-правового регулювання.
   
3. Співвідношення конституційного права й інших галузей права.
   
4. Принципи, інститути і норми конституційного права (особливості і види).
   
5. Конституційно-правові відносини. Суб'єкти, об'єкти та юридичні факти.
   
6. Методи конституційно-правового регулювання.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття порівняльного правознавства як специфічної частини правовий науки, яка характеризується поділом на окремі галузі юридичного знання. Визначити в ряду таких галузей особливості порівняльного конституційного права і його значення для більш глибокого пізнання теоретичних проблем конституційного права. Важливим є усвідомлення взаємовідносин конституційного права як провідної галузі права з іншими галузями юриспруденції та національного права. Необхідно засвоїти предмет регулювання, поняття принципів, інститутів і норм конституційного права, його суб'єктів, та особливості конституційно –– правових відносин, їх суб'єктів та об'єктів.

Дати визначення: галузі порівняльного конституційного права, особливості конституційних правовідносин, їх суб'єкти, об'єкти, види конституційних норм, норми-дефініції, норми-принципи, норми прямої і непрямої дії. Визначити особливість предмету і методів порівняльного конституційного права.

Завдання для самостійної роботи.

1. Визначити в Конституції України норми-принципи, норми-дефініції і порівняти їх з нормами в конституції іншої держави (наприклад, Російської федерації, США та ін.)
   

Семінар 2. Джерела конституційного права.

1. Види джерел конституційного права.
   
2. Роль та види законів як джерел права.
   
3. Інші джерела конституційного права: історія і сутність.
   
4. Роль судової практики в Україні.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 34, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття конституційного права та його основних джерел. Закони та їх види, звичаї, договори, судові прецеденти - як джерела права.

Дати визначення: джерело права, конституції, закону, іншим видом джерел конституційного права.

Завдання для самостійної роботи:

1. Знайти в Конституції України та інших держав норми-моралі, норми-звичаї.
   
2. Зробити порівняння моделей конституцій різних держав (за вибором).
   
3. Роль Декларації про державний суверенітет України від 16 липня 1990 р. та Універсалу національної єдності (2006р.) - чи є вони джерелами права?
   

Семінар 3. Конституція –– головне джерело конституційного права.

1. Поняття, сутність конституцій.
   
2. Структура та зміст конституцій, їх види.
   
3. Функції конституцій.
   
4. Механізм реалізації конституцій.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 34, 41.

Нормативні акти: п. 1-16.


Методичні поради: визначити поняття конституції як головного джерела конституційного права і основного закону держави, проаналізувати різні за формою і змістом класифікації конституцій. Усвідомити основні історичні етапи розвитку конституціоналізму і відповідні моделі конституції. Звернути увагу на головні юридичні властивості конституції. Проаналізувати різні механізми і форми прийняття конституції: шляхом референдуму або представницьким органом (парламентом, установчими зборами, конституційною асамблеєю, конвентом тощо). Особливості внесення змін до конституції в різних країнах.

Завдання для самостійної роботи:

• зробити порівняльний аналіз конституцій 2-3 держав;
  
• проаналізувати їх структуру;
  
• визначити функції конституції;
  
• в яких формах та за допомогою яких законів здійснюється реалізація конституції в Україні.
  

Семінар 4. Моделі конституційного правосуддя (юрисдикція).

1. Поняття конституційної юрисдикції.
   
2. Конституційний суд –– компетенція, статус, порядок утворення.
   
3. Порядок звернення до конституційного суду.
   
4. Моделі конституційного контролю.
   
5. Форми конституційного контролю.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 39, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 38.


Дати визначення: конституційна юрисдикція, конституційний контроль, право звернення до конституційного суду, акти цієї установи.

Завдання для самостійної роботи.

Порівняти порядок утворення і компетенцію конституційних судів України, Росії, Франції, Німеччини, США.


Семінар 5. Конституційно-правовий статус людини.

1. Конституційні принципи взаємовідносин людини і держави.
   
2. Основні права і свободи людини і громадянина як конституційно-правовий інститут.
   
3. Конституційно-правовий статус громадянства.
   
4. Гарантії основних прав і свобод людини і громадянина (роль міжнародно-правових актів).
   
5. Повноваження омбудсмена.
   
6. Забезпечення міжнародних стандартів прав і свобод людини в Україні.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34


Методичні поради: необхідно усвідомити зміст поняття “людина” порівняно з поняттями “індивід”, “особистість”, “особа”. Визначити загальні конституційні принципи взаємовідносин людині і держави, звернувши увагу на сутність вимоги про відповідальність держави перед людиною. Визначити поняття прав і основних свобод людини, їх головні характеристики як природних, фундаментальних, невідчужуваних, непорушних. Проаналізувати різні теорії про сутність та походження прав та основних свобод людині, про статус людини. Сучасні класифікації прав і свобод людини і громадянина. Міжнародний біль про права і свободі людини і громадянина. Що таке конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина. Усвідомити питання захисту прав і свобод людини, їх гарантування і підстави можливого обмеження. Міжнародний контроль за дотриманням прав і свобод людини і громадянина.

Завдання для самостійної роботи.

Назвати приклади рішень Європейського суду щодо поновлення прав громадян України.


Семінар 6. Конституційні основи суспільного життя.

1. Особливості конституційного регулювання засади суспільного життя.
   
2. Конституційні принципи економічної і соціальної системи суспільства.
   
3. Конституційні принципи політичної системи.
   
4. Конституційних статус політичних партій і громадських організацій.
   
5. Конституційні засади духовного життя.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття суспільного життя, суспільного ладу, різних сфер суспільного життя: економічного, соціального, духовного, політичного; проаналізувати співвідношення понять суспільство і держава, різні підходи до визначення можливості втручання держави у суспільне життя і відповідальності держави за стан суспільства. Визначити конституційні принципи економічного і соціального життя суспільства, предмет конституційного регулювання у соціально-економічній сфері суспільства, особливості здійснення такого регулювання, що властиві конституціям різних сучасних моделей. Визначити поняття соціальної держави. Проаналізувати конституційні засади політичного і духовного життя суспільства, політичної системи суспільства, роль партій та громадських організацій.

Завдання для самостійної роботи.

Визначити статус політичних партій, їх програм.


Семінар 7. Конституційні інститути безпосередньої демократії.

1. Суверенітет як категорія теорії конституційного права.
   
2. Поняття народного суверенітету (національного).
   
3. Форми здійснення безпосередньої демократії.
   
4. Референдум і народна законодавча ініціатива.
   
5. Правові наслідки референдумів.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття суверенітету як категорії теорії конституційного права, тобто як суверенітету народу, народовладдя, яке здійснюється народом безпосередньо і через органи державної влади. Формами здійснення влади безпосередньо народом є вибори, референдум, народна законодавча ініціатива. Усвідомити зміст поняття референдуму, його предмет, основні види, позитивні і негативні моменти референдарної процедури, особливості конституційного і законодавчого регулювання порядку проведення референдумів. Сутність конституційно-правового інституту народної законодавчої ініціативи.

Завдання для самостійної роботи:

• порівняти наслідки проведення референдумів в різних країнах;
  
• дати аналіз законодавчого регулювання проведення референдумів в Україні.
  

Семінар 8. Виборче право.

1. Поняття виборчого права.
   
2. Конституційно-правовий інститут виборів.
   
3. Виборчі системи.
   
4. Поняття та принципи виборчого права.
   
5. Порівняльний аналіз виборчого права України з іншими державами.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: проаналізувати зміст конституційно-правового інституту виборів, принципи виборчого права, різновиди мажоритарної та пропорційної виборчих систем.

Завдання для самостійної роботи:

• порівняти виборчі системи по виборах у парламенти України, Росії, Франції та Німеччини;
  
• порівняти форми представницької демократії при виборах президента
  

Модуль 2.


Семінар 9. Конституційні моделі організації державної влади.

1. Державна влада як інститут конституційного права.
   
2. Конституційний принцип та теорія поділу влади. Система стримувань та противаг.
   
3. Єдність державної влади.
   
4. Практика правового регулювання діяльності вищих державних органів влади.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття держави, державної влади, її особливості як інституту конституційного права. Проаналізувати підстави набуття державною владою статусу конституційного інституту. Усвідомити характеристики держави як суверенної, демократичної, соціальної, правової. Сутність конституційного принципу поділу влади на законодавчу, виконавчу і судову. Головна мета запровадження принципу поділу влади. Проаналізувати систему стримувань та противаг при здійсненні принципу поділу влади. Принцип єдності державної влади; особливості застосування цього принципу в різні історичні епохи, в різних за історичними типами і формами державах.

Завдання для самостійної роботи.

Проаналізувати принципи діяльності держави і механізм їх реалізації (Проблеми і пропозиції щодо практичного закріплення).


Семінар 10. Конституційні інститути форми держави.

1. Конституційно-правовий інститут форм держави.
   
2. Інститут форми правління. Поняття монархії, республіки (головні риси, види).
   
3. Поняття та види державного устрою. Основні ознаки унітарної та федеративної держави.
   
4. Правовий статус автономії, адміністративно-територіальної одиниці та суб'єктів федерації, розмежування між ними.
   
5. Правове регулювання конфедерації.
   
6. Особливість державно-правових режимів.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 33, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 43, 44.


Методичні поради: дати визначення форми держави та її видів; визначити правовий статус елементів унітарної держави, федерації і конфедерації та розмежування між ними повноважень.

Завдання для самостійної роботи:

• ознайомитись: з текстом Конституції Автономної Республіки Крим та Законом України "Про столицю місто-герой Київ" від 15.01.1999 року;
  
• проблеми, дискусії щодо устрою України як унітарної або федеративної держави.
  

Семінар 11 Конституційні моделі законодавчої влади.

1. Поняття законодавчої влади. Парламентаризм.
   
2. Місце парламентів в системі органів державної влади в Україні. Загальна характеристика парламентів (формування і організація діяльності).
   
3. Основні форми контролю. Компетенція.
   
4. Законодавчий процес. Конституційно-правовий статус депутата.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття законодавчої влади парламентаризму, усвідомити сутність парламентів як органів законодавчої влади держави, звернувши увагу на особливості їх побудови як однопалатних і двопалатних. Визначити головні функцій парламентів, загальні і особливі процедури парламентської діяльності, особливості взаємовідносин парламенту з главою держави і урядом. Проаналізувати конституційно-правовий статус депутата парламенту. Засвоїти основні стадії законодавчого процесу, коло суб'єктів права законодавчої ініціативи, процедуру промульгації законів, контрольні повноваження.

Завдання для самостійної роботи:

• порівняти повноваження парламентів різних країн;
  
• проаналізувати Регламент Верховної Ради України.
  

Семінар 12. Конституційний інститут глави держави.

1. Конституційний статус глави держави (монарха, президента) колективний глава держави.
   
2. Повноваження і нормотворчість глави держави.
   
3. Відповідальність (імпічмент) глави держави.
   

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 29 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16


Методичні поради: визначити конституційний статус глави держави за допомогою аналізу повноважень, порядку обрання та форми взаємодії з іншими вищими органами влади.

Завдання для самостійної роботи:

• порівняльний аналіз повноважень Президента Росії, України та Німеччини;
  
• тлумачення терміну "гарант Конституції" з урахуванням Закону України від 05.07.1991р. "Про Президента УРСР".
  

Семінар 13. Конституційні моделі виконавчої влади.

1. Конституційний інститут виконавчої влади.
   
2. Система органів виконавчої влади.
   
3. Формування органів виконавчої влади. Уряд. Повноваження.
   
4. Нормотворчість та відповідальність Уряду
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття виконавчої влади та її значення в контексті реалізації конституційного принципу поділу влади на законодавчу, виконавчу та судову. Важливим є поняття ролі і повноважень глави держави у сфері виконавчої влади і залежно від цього визначення основних конституційних моделей виконавчої влади. Визначити поняття уряду як вищого органу у системі органів виконавчої влади, проаналізувати порядок його формування парламентським і позапарламентським шляхами, пов’язуючи розбіжності з особливостями форми правління. Поняття інвеститури. Засвоїти сутність парламентського контролю за діяльністю уряду, форми його відповідальності. Поняття інтерпеляції. Проаналізувати обсяг компетенції уряду з управління суспільними справами, особливості його правотворчості.

Завдання для самостійної роботи:

• порівняти аналіз повноважень Уряду України до прийняття закону "Про Кабінет Міністрів України" з сучасними повноваженнями.
  

Семінар 15. Місцеве управління і самоврядування: конституційні моделі.

1. Теоретичні та конституційні засади місцевого управління та самоуправління.
   
2. Поняття місцевого самоврядування і управління.
   
3. Функції та повноваження місцевих органів, відносини з центральними органами держави в різних країнах.
   
4. Державний і народний контроль за їх діяльність.
   

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34.


Методичні поради: необхідно усвідомити поняття, природу і конституційні засади місцевого управління та місцевого і регіонального самоврядування як важливих елементів демократичної побудови суспільства. Визначити основні конституційні моделі організації самоврядування і здійснення місцевого управління. У цьому плані проаналізувати як типові способи організації самоврядування і місцевого управління у Великої Британії та у Франції. Суб’єкти місцевого самоврядування: територіальні колективи і територіальні громади. Представницькі і виконавчі органи місцевого самоврядування. Повноваження місцевого самоврядування. Уповноважені представники центральної влади на місцях, їх взаємовідносини з органами місцевого самоврядування, контроль за їх діяльністю.

Завдання для самостійної роботи:

• зробити порівняльний аналіз моделей місцевого самоуправління України, Франції, Німеччини.
  

ПЕРЕЛІК

тем рефератів та курсових робіт з курсу “Порівняльне конституційне право”.


1. Конституційне право як галузь права і як наука.

2. Предмет та метод порівняльного конституційного права.

3. Конституційне право як галузь права.

4. Суб'єкти та об'єкти конституційного права, юридичні факти цих правовідносин.

5. Види і система джерел конституційного права.

6. Конституція – головне джерело конституційного права.

7. Основні моделі конституцій світу.

8. Порядок прийняття і зміни конституції в різних державах.

9. Конституційні принципи (порівняльний аналіз).

10. Конституційно-правові інститути.

11. Конституційно-правові норми (види, структура).

12. Поняття конституційного ладу держави.

13. Конституційна відповідальність. Санкції в конституційному праві.

14. Конституційний контроль і конституційний нагляд.

15. Моделі конституційного правосуддя.

16. Конституційного регулювання основ суспільного життя.

17. Конституційний статус політичних партій і громадських організацій.

18. Поняття народного суверенітету і народовладдя (види суверенітету).

19. Виборче право і виборчі системи в різних державах.

20. Референдум і народна законодавча ініціатива.

21. Державна влада як інститут конституційного права.

22. Конституційний принцип поділу влади (теоретичні та практичні аспекти).

23. Єдність державної влади.

24. Конституційно-правовий статус людини та міжнародні гарантії.

25. Конституційні принципи взаємовідносин людини і держави.

26. Конституційно-правовий інститут основних прав і свобод людини.

27. Конституційно-правовий інститут громадянства.

28. Монархія і республіка (поняття, види).

29. Унітарна держава і федерація.

30. Поняття автономії (поняття, види).

31. Конституційні засади адміністративно-територіального устрою (правові засади).

32. Державний режим (поняття, види).

33. Парламент як орган народного представництва (порівняльний аналіз).

34. Конституційні засади законодавчого процесу в різних країнах.

35. Статус депутата парламенту в різних державах.

36. Конституційні моделі виконавчої влади.

37. Конституційний статус глави держави (порівняльний аналіз).

38. Уряд: порядок формування, склад, повноваження, відповідальність.

39. Місцеве управління і місцевого самоврядування (практика і тенденції розвитку).

40. Конституційні моделі правосуддя (судової влади).


ПЕРЕЛІК

питань, що виносяться на іспит з курсу “Порівняльне конституційне право”


01. Поняття порівняльного правознавства.

02. Конституційне право як галузь права і як наука.

03. Предмет порівняльного конституційного права.

04. Теоретико-методологічні засади науки конституційного права.

05. Конституційне право як право.

06. Конституційне право та інші юридичні науки.

07. Суб'єкти конституційного права.

08. Види й система джерел конституційного права.

09. Конституція – головне джерело конституційного права.

10. Сучасні класифікації конституцій.

11. Основні сучасні моделі конституції.

12. Юридичні властивості конституції.

13. Форма й структура конституції.

14. Порядок прийняття і зміни конституції.

15. Конституційні принципи.

16. Конституційно-правові інститути.

17. Конституційно-правові норми.

18. 3міст та обсяг конституційно-правового регулювання.

19. Поняття конституційного ладу держави.

20. Конституційна відповідальність. Санкції у конституційному праві.

21. Поняття конституційного контролю і конституційного нагляду.

22. Конституційне правосуддя в механізмі правового захисту конституції.

23. Моделі конституційного правосуддя.

24. Органи конституційного правосуддя і їх компетенція (юрисдикція).

25. Контроль за конституційністю нормативно-правових актів.

26. Особливості конституційного регулювання основ суспільного життя.

27. Конституційно-правове регулювання економічного життя суспільства.

28. Конституційні принципи соціальної системи суспільства.

29. Конституційні принципи функціонування політичної системи.

30. Конституційний статус політичних партій і громадських організацій.

31. Конституційні принципи духовного життя суспільства.

32. Суверенітет як категорія теорії конституційного права.

33. Поняття народного суверенітету.

34. Виборче право: поняття й принципи.

35. Організація й порядок проведення виборів.

36. Виборчі системи.

37. Референдум і народна законодавча ініціатива.

38. Державна влада як інститут конституційного права.

39. Конституційний принцип поділу влади.

40. Система стримувань і противаг.

41. Єдність державної влади.

42. Конституційно-правовий статус людини.

43. Конституційні принципи взаємовідносин людини й держави.

44. Конституційно-правовий інститут основних прав і свобод людини.

45. Конституційно-правовий інститут громадянства.

46. Способи набуття та припинення громадянства.

47. Конституційно-правовий режим іноземців. Апатризм. Біпатризм.

48. Інститути політичного притулку та екстрадиції.

49. Сучасні класифікації основних прав людини.

50. Зміст основних прав і свобод людини.

51. Гарантії й захист основних прав і свобод.

52. Обмеження прав і свобод людини.

53. Конституційно-правовий інститут форми держави.

54. Конституційні моделі форми правління.

55. Особливості монархії як форми правління.

56. Республіка як форма правління.

57. Конституційні моделі територіально-політичної організації держави.

58. Унітарна держава.

59. Федерація як форма державного устрою.

60. Конфедерація, співдружність, інші політико-територіальні утворення.

61. Поняття автономії.

62. Конституційні засади адміністративно-територіального устрою.

63. Державний режим.

64. Конституційний інститут законодавчої влади.

65. Парламент як орган народного представництва.

66. Законодавчі повноваження парламенту.

67. Конституційні засади законодавчого процесу.

68. Контрольні та інші повноваження парламенту.

69. Основні форми діяльності парламенту.

70. Статус депутата парламенту.

71. Спеціальні парламентські процедури.

72. Конституційні моделі виконавчої влади.

73. Глава держави: монарх, президент, колективній глава держави.

74. Конституційний статус глави держави.

75. Уряд: порядок формування, склад, повноваження, відповідальність.

76. Місцеві органи державної влади.

77. Конституційні моделі правосуддя (судової влади).

78. Конституційні засади судочинства.

79. Конституційний інститут місцевого самоврядування.


Методичні рекомендації щодо виконання курсової роботи


З навчальних курсів, які викладають викладачі кафедри, згідно з навчальним планом студенти виконують курсову роботу. Вона є формою контролю за рівнем знань, які опановані студентами, а також формою контролю за рівнем набутих навичок вирішення певних правових завдань, ситуацій та оформлення правової документації.

При цьому необхідно враховувати, що робота оцінюється за змістом і за вмінням автора систематизувати матеріал.

Перед початком опрацювання теми необхідно:

• вивчити лекційний матеріал та рекомендації викладача;
  
• переглянути та проаналізувати рекомендовану наукову, публіцистичну літературу та нормативні джерела,
  

Після цього скласти план роботи.

Зміст роботи повинен стосуватись лише тих питань, які органічно пов’язані з суттю теми. Багатослів’я - не виправдане, великий обсяг шкодить роботі. Питання загальновідомі слід викладати коротко. Особливу увагу слід приділити виявленню головних закономірностей досліджуваного процесу, практиці правового регулювання певних відносин.

Обсяг роботи повинен бути 20-25 сторінок машинописі або за допомогою комп’ютера, на одній сторінці аркушу формату А4 (240х297мм) через 2 міжрядкових інтервали до 30 рядків на сторінці. Як виключення, робота може бути рукописною, але виконана чітким, розбірливим почерком, її обсяг залежить від висоти літер і розгону почерку. Вона приблизно за обсягом повинна відповідати машинописній роботі, умови виконання якої викладені вище.

Писати слід сучасною українською мовою, чіткими фразами, правильно оформляючи науковий апарат.

Курсова робота повинна мати план, який складається із “Вступу”, 2-3 питань і “Висновків”. План роботи сприяє логіці викладення проблеми та послідовності її дослідження.

У “Вступі” варто підкреслити важливість або актуальність проблеми, стан її висвітлення в літературі, мету та завдання роботи, методи дослідження.

В основній частині роботи в логічній послідовності розкривається зміст кожного питання з елементами самостійного аналізу проблеми.

У “Висновку” роботи підводиться підсумок з дослідженої теми в цілому, викладаються рекомендації або узагальнення.

Виконуючи курсову роботу не слід зловживати цитатами, бо одне з головних завдань письмової курсової роботи полягає в тому, щоб студент навчився чітко викладати свої думки. Цитати слід наводити для підтвердження власних висновків, або як класичне формування думки, яку належить розвинути в роботі.

Зміст першоджерел бажано передавати своїми словами, з посиланням на ці джерела.

Виконуючи всі ці вимоги, бажано, щоб , студент проявив, по можливості, власне відношення до описаних явищ і тих поглядів на них, які вже висловлювались в рекомендованій літературі.

Це значить , що до виконання курсової роботи треба підходити творчо. Необхідно уникати поверхневого викладання, загальних фраз, дослівного запозичення тексту з використовуваних джерел і літератури. Дослівне переписування навчальної літератури тягне за собою незарахування роботи.

Якщо темою роботи передбачений порівняльний аналіз, слід почати викладати питання з аналізу законодавства України, а також порівняти його з змістом законодавства інших країн.

Важливе значення має і правильне оформлення курсової роботи. На титульному листі відбиваються: назва ВУЗу, факультету, потім назва роботи і знизу праворуч дані про автора роботи і наукового керівника.

У тексті роботи слід виділити розділи і дати їм назву. Наведені в тексті цитати повинні мати посилання на джерела (точно вказувати назви книг, журналів, статей, прізвища та ініціали автора , назву роботи, місце та рік її видання ).

Сторінки слід пронумерувати, залишивши поля для зауважень викладача.

Курсова робота повинна бути підписана автором. Необхідно вказати дату її виконання.

Кожну курсову роботу викладач кафедри рецензує і виставляє оцінку: “відмінно”, "добре“, "задовільно", "незадовільно”. Якщо роботу оцінено "незадовільно", студент зобов'язаний написати нову роботу.

Студенти можуть скористатися консультацією викладача кафедри під час написання роботи.

По одній темі курсову роботу можуть виконати два студенти. Але як і передбачено методичними рекомендаціями, кожен з них повинен писати свою роботу самостійно.

Якщо буде встановлено списування хоча б незначної частки роботи одним студентом у іншого, їх роботи не будуть зараховані.


СПИСОК

Рекомендованих літературних та нормативних джерел


Література:

1. Андреева Г.Н. Конституционное право зарубежных стран: Учебник.- М.: Изд-во Эксмо, 2005
   
2. Арановский К.В. В преддверии сравнительного правоведения // Правоведение. - 1998. - № 2.
   
3. Давид Р., Жоффе-Спинози К. Основные правовые системы современности./ Пер. с фр. В.А. Туманова. - М.: Междунар. отношения, 1996 .
   
4. Иностранное конституционное право / Под. ред. В. В. Маклакова. - М.: Юристъ,1996.
   
5. Колодій А.М., Олійник А.Ю. Права людини і громадянина в Україні. – К.: Юрінком Інтер, 2003
   
6. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Учебник. В 4-х томах. Отв. ред. Б.А. Страшун. - М.: Издательство БЕК, 1995,
   
7. Кушніренко О. Г. , Слінько Т. М . , Права і свободи людини та громадянина. – Харків: "Факт» 2001
   
8. Лукашин Є. В. Порівняльне конституційне право : Навч.посібник для студ. вузів /Рівнен. ін-т слов'янознавства, Київ. слов'ян. ун-ту, Каф. міжнар. інформації. - Рівне, 1998.
   
9. Луць Л. .Методологія порівняльного правознавства //Проблеми державотворення і захисту прав людини в Україні. - Львів, 1997.
   
10. Маклаков В.В. Конституционное право зарубежных стран. Общая часть.- М.: Вольтерс Клувер, 2006.
    
11. Марченко М.Н. Понятие сравнительного права (сравнительного правоведения) // Вестн.Моск. ун-та. Сер. 11. Право. - 1999. - № 1.
    
12. Марченко М.Н. Объект и предмет сравнительного права //Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11. Право. - 1999. - № 2
    
13. Медушевский А.Н. Сравнительное конституционное право и политические институты: Курс лекций. - М.: Изд-во: "ГУ ВШЭ",2002.
    
14. Парламенты. Сравнительное исследование. Структуры и деятельности представительных учреждений 55 стран мира. - М.: Прогрес, 1967.
    
15. Проблемы сравнительного правоведения. - М., 1978.
    
16. Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира: Справочник. - М.: Юрид. лит.,1993.
    
17. Саидов А.Х. Введение в основные правовые системы современности. - Ташкент, 1988.
    
18. Саидов А.Х. Введение в сравнительное правоведение. - М., 1988.
    
19. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): Учебник / Под ред. В.А. Туманова. М.: Юристъ, 2000
    
20. Сравнительное конституционное право./ РАН; Ин-т государства и права. - М.: Издат. фирма "Манускрипт", 1996.
    
21. Тихомиров Ю.А. Курс сравнительного правоведения. - М.: НОРМА, 1996.
    
22. Тихомиров Ю.А. Правовая сфера общества и правовая система [РФ] // Журн. рос. права. - 1998. - № 4/5.
    
23. Цвайгерт К., Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. - М., 1995.
    
24. Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран. – М.: Юристъ, 1997
    
25. Чиркин В.Е. Основы сравнительного анализа государствоведения. - М.: Издат. дом "Артикул", 1997.
    
26. Чиркин В.Е.. Основы конституционного права. Учебное пособие.- М.: Манускрипт. 1996
    
27. Чиркин В.Е. Элементы сравнительного государствоведения. - М.: Ин-т государства и права РАН, 1994.
    
28. Шаповал В. Вищі органи сучасної держави. Порівняльний аналіз. - К.: Програма Л, 1995.
    
29. Шаповал В.М. Конституційне право зарубіжних країн: Підручник. - АртЕк, Вища шк., 1997.
    
30. Шаповал В.М. Конституційне право зарубіжних країн: Підручник.-К.: Юрінком Інтер, - 2006
    
31. Шаповал В.М. Поняття держави і суверенітету в конституційному праві. – Вісник Конституційного Суду України. 2003. № 1
    
32. Шаповал В.М. Форма держави в конституційному праві. – Вісник Конституційного Суду України. 2003. №№ 2-3
    
33. Шаповал В.М. Юридичний феномен конституції держави. – Вісник Конституційного Суду України. 2003. №№ 4-5
    
34. Шаповал В.М. Основні характеристики конституційного права. – Вісник Конституційного Суду України. 2003. № 6, 2004. №1
    
35. Шаповал В.М. Системи національного та міжнародного права і конституційне регулювання. – Вісник Конституційного Суду України. 2004. № 2
    
36. Шаповал В.М. Конституція і виконавча влада. - К.: Юрінком Інтер, 2004-
    
37. Шаповал В.М. Конституційні статуси людини і громадянина. – Вісник Конституційного Суду України. 2005. № 5
    
38. Шаповал В.М. Суд як орган конституційного контролю. – Вісник Конституційного Суду України. 2005. № 6
    
39. Шаповал В.М. Конституційний механізм реалізації народного суверенітету. – Вісник Конституційного Суду України. 2004. № 4 – 6, 2005. № 1
    
40. Шаповал В.М. Сучасний конституціоналізм: Монографія. - К.: Юридична фірма "Салком"; Юрінком Інтер, 2005.
    

Нормативні джерела.

1. Австрийская Республика. Конституция и законодательные акти /Под ред. И.П. Ильинского. — М., 1985.

2. Испания. Конституция и законодательные акти / Под ред. Н.Н. Разумовича. — М., 1982.
   
3. Италия. Конституция и законодательные акти /Под ред. В.А. Туманова. — М., 1988.
   
4. Китайская Народная Республика. Конституция и законодательные акти /Под ред.Л.М. Гудошникова. — М., 1984.
   

5. Конституции буржуазных государств. — М., 1982.

6. Конституции буржуазных государств Европи / Под ред. Г.С. Гурвича. — М., 1957.
   
7. Конституції нових держав Європи та Азії / За ред. В.М. Шаповала.-К., 1996
   

8. Мексиканские Соединенние Штати.Конституция и законодательные акти /Под ред. О.А. Жидкова. —М., 1986.

9. Португалия. Конституция и законодательные акти /Под ред. И.П. Ильинского. —М., 1979.
   
10. Федеративная Республика Германия.Конституция и законодательные акти /Под ред. Ю.П. Урьяса — М„ 1991.
    

11. Французская Республика. Конституция и законодательные акти / Под ред. В.А. Туманова. — М., 1989.

12. Швеция. Конституция й законодательные акти / Под ред. М.А. Могуновой. —М., 1983.
    
13. Конституція України. Київ. 2003.
    
14. Декларація про державний суверенітет України від 16 липня 1990р.,
    
15. Акт проголошення незалежності України від 24 серпня 1991р.,
    
16. Закон України " Про внесення змін до Конституції України" від 8 грудня 2004
    

17.Закон України «Про правонаступництво України» від 12 вересня 1991 р.

18.   Закон України «Про всеукраїнський та місцеві референдуми» від 3 липня 1991 р.

19.   Закон України «Про Центральну виборчу комісію» від 30 червня 2004 р.

20.   Закон України «Про вибори депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим, місцевих рад та сільських, селищних, міських голів» від 6 квітня 2004 р.

21.   Закон України «Про вибори Президента України» в ред. від 18 березня 2004 р.

22.   Закон України «Про вибори народних депутатів України» від25 березня 2004 р.

23.   Закон України «Про громадянство України» від 18 січня 2001 р.

24.   Закон України «Про правовий статус іноземців та осіб без грома­дянства» від 4 лютого 1994 р.

25.   Закон України «Про імміграцію» від 17 червня 2001 р.

26.   Закон України «Про свободу совісті та релігійні організації» від 23 квітня 1991 р.

27.   Закон України «Про об'єднання громадян» від 16 червня 1992 р.

28.   Закон України «Про звернення громадян» від 2 жовтня 1996 р.

29.   Закон України «Про національні меншини в Україні» від 25 червня 1992 р.

30.   Закон України «Про правовий режим надзвичайного стану» від 16 березня 2000 р.

31.   Закон України «Про правовий режим воєнного стану» від 6 квітня 2000 р.

32.   Закон України «Про уповноваженого Верховної Ради України з прав людини» від23 грудня 1997 р.

33.   Закон України «Про біженців» від 21 червня 2001 р.

34.   Закон України «Про політичні партії» від 5 квітня 2001 р.

35.   Закон України « Про статус народного депутата України» від 17 листопада 1992 р.

36.   Закон України «Про комітети Верховної Ради України» від 4 квітня 1995 р.

37.   Закон України «Про судоустрій України» від 7 лютого 2002 р.

38.   Закон України «Про Конституційний Суд України» від 16 жовтня 1996 р.

39.   Закон України «Про статус суддів» від 15 грудня 1992 р.

40.   Закон України «Про прокуратуру» від 5 листопада 1991 р.

41.   Закон України «Про місцеві державні адміністрації» від 9 квітня 1999 р.

42.   Закон України «Про державну службу» від 16 грудня 1993 р.

43.   Закон України «Про затвердження Конституції Автономної Республіки Крим» від 23 грудня 1998 р.

44.   Закон України «Про Верховну Раду Автономної Республіки Крим» від 10 лютого 1998 р.

45. Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні» від 21 травня 1997 р.

46.   Закон України «Про статус депутатів місцевих рад» від 11липня 2002 р.

48.   Закон України «Про службу в органах місцевого самоврядування» від 7 червня 2001 р.

49.   Закон України «Про органи самоорганізації населення» від 11 липня 2001 р.

50.   Регламент Верховної Ради України. Прийнятий 16 березня 2006 року