Публичный доклад моу тверская гимназия №10
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
- Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Публичный доклад директора моу гимназии №10 г. Воронежа, 549.01kb.
- Публичный доклад, 253.31kb.
- Доклад о работе моу «Гимназия №5», 1730.77kb.
- Публичный доклад директора моу гимназия №86 Орджоникидзевского района городского округа, 521.62kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 363.77kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 550.9kb.
Большой вклад в повышение качества образования учащихся вносит ВТК ( временный творческий коллектив), созданный для организации работы по развитию творческих способностей учащихся под руководством Колпашниковой Р.В. Основными итогами работы ВТК являются:
1. Отлаженная система курсов по развитию творческих способностей учащихся.
В 2008/2009 функционировало 51 элективных курсов, в работе которых принимали участие 470 гимназистов.
Исходя из опыта гимназии по развитию учащихся, можно сделать вывод, что деятельность учителя должна быть направлена на формирование высокоинтеллектуальной, творчески развитой личности через систему урочного и внеурочного обучения. Эффективность проводимой работы в системе элективных курсов проверялась с помощью осуществляемого ежегодно мониторинга, целью которого является изучение мнения учащихся по отношению к занятиям по развитию творческих способностей. По результатам анкетирования учащихся более 96%; учащихся отмечают целесообразность и необходимость функционирования курсов. Достоинствами развивающих занятий учащиеся считают то, что они развивают логику, творческое мышление, расширяют кругозор, делают легче запоминание и понимание материала на обычных уроках, упрощают выполнение домашних заданий, развивают коммуникативные навыки.
2.На протяжении ряда лет в гимназии действует НОУ, в котором 10 предметных секций. В 2008-2009 учебном году впервые в гимназии прошёл конкурс рефератов «Ступени» среди учащихся начальной школы. Положительная динамика роста членов гимназического НОУ, расширение направлений работы НОУ, увеличение количества докладов учащихся на школьном этапе научно практической конференции ( в этом году их 170), успешное выступление на городской конференции «Шаг в будущее», городском конкурсе рефератов, участие в телекоммуникационных проектах. В результате наши гимназисты получили 5 призовых мест на НПК «Шаг в будущее», 2 призовых места в городском конкурсе рефератов. Учащиеся гимназии приняли участие в Международной игре-конкурсе «Кенгуру-математика для всех» и международном конкурсе «Русский медвежонок-языкознание для всех».Учащиеся 11-1 класса Невзоров Максим и Трушникова Полина приняли участие вМеждународном конкурсе «British Bulldog».Впервые в завершившемся учебном году гимназия участвовала во Всероссийских заочных предметных чемпионатах по математике, биологии, английскому языку, филологии, истории. В течение данного учебного года обучающиеся приняли участие в 26 дистанционных мероприятиях. В 2008/2009 учебном году вышел 7-ый сборник творческих работ учащихся, в который вошли лучшие реферативные и исследовательские работы учащихся (в этом году их 39).
В настоящее время происходит перестройка работы инициативной группы в аспекте внедрения телекоммуникационных технологий во внеурочную деятельность гимназистов. В этом году в значительное внимание было уделено апробации и внедрению информационных компьютерных и телекоммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс. В результате 12 педагогов гимназии повысили квалификацию в сфере ИКТ. На методическом совете – семинаре «Мой любимый урок», все участвующие в работе педагоги представили электронные презентации своих лучших уроков. Под руководством педагогов гимназии с сентября по май гимназисты приняли участие в 26 дистанционных олимпиадах, получили 12 призовых мест; и многочисленные сертификаты за высокие результаты. Всего в дистанционных конкурсах и олимпиадах в 2008/09 учебном году участвовало 255 обучающихся.
В составе ВТК остается и традиционное направление – руководство научным обществом учащихся в аспекте внутрипредметных исследований. Одним из важнейших показателей работы является результативность участия во внутришкольных, городских, областных и региональных мероприятиях участников УВП. Следующая таблица иллюстрирует динамику участия и призовых мест на олимпиадах и конкурсах.
| Год | Городской конкурс рефератов | «Шаг в Будущее» | гор.олимп. | обл.олимп. | Др. олимпиады. | |||||
| приняли участие | призовые места | приняли участие | призовые места | приняли участие | призовые места | приняли участие | призовые места | приняли участие | призовые места | |
| 05/06 | | | 12 | 1 | 87 | 7 | 9 | 3 | | |
| 06/07 | | | 5 | 4 | 92 | 14 | 21 | 9 | Россия. 3 | Россия. 1 |
| 07/08 | 18 | 7 | 6 | 4 | 60 | 18 | 18 | 10 | 1. Россия. 2 2. «Росатом» г.Москва – 1 3. ТГТУ - 10 | 1. Россия. 2 2. «Росатом» г. Москва – 1 3. ТГТУ - 2 |
| 08/09 | 14 | 2 | 14 | 5 | 76 | 13 | 22 | 8 | 1)3 Всероссийских. 2)26 дистанционных Всероссийских. | 1) 2 победителя 2) 12 победителей |
С сентября 2008 года в гимназии сформирована информационно-редакционная группа, которая включает в себя 6 человек:
1)Антипова Анна 10 класс
2) Дудикова Наталья 10 класс
3)Жаринова Галина 10 класс
4) Дзюба Анастасия 4 класс
5) Балашов Алексей 4 класс
6) Бронский Кирилл 4 класс
Группа намеренно создавалась из учащихся старших классов и учащихся младших классов. Учащиеся 10-х классов занимались подборкой исторического, просветительского материала, написанием статей, поиском информации в сети ИНТЕРНЕТ, проведением радиопередач и социологических опросов. Младшие школьники занимались подборкой стихотворений к памятным датам, выступлениями под руководством старшеклассников в радиопередачах.
Для определения уровня продуктивности информационной и редакционной работы в гимназии предлагается таблица, которая разделена на 3 раздела :
- информационная работа
- просветительская работа
- патриотическая работа
В течение учебного года коллектив гимназия принимал активное участие в эксперименте по теме: «Школа укрепления здоровья».
Основными концептуальными идеями построения школы здоровья стали:
- идея гуманизации, которая означает, что в учебном процессе создаются оптимальные возможности для раскрытия личности ученика при условиях сохранения и укрепления его физического, психического и нравственного здоровья;
- идея формирования здорового жизненного стиля как приоритетное направление учебно-воспитательного процесса: работа по формированию здорового образа жизни учащихся, активное поддержание физического и психического здоровья школьников, оказание индивидуальной помощи учащимся на основе педагогической, психологической, социальной и медицинской диагностики, проведение «обучения здоровью»;
- идея создания устойчивых нравственных ориентиров жизнедеятельности, основой которой является социализация ученика, т.е. воспитание и самовоспитание ученика как социально- активной личности с твердой жизненной позицией и навыками адаптации к условиям социальной среды; приоритетным направлением данного процесса является формирование устойчивых нравственных ориентиров, осознание негативно отклоняющегося поведения, такого как табакокурение, наркомания и токсикомания, употребление спиртных напитков, нарушение моральных и правовых норм.
В гимназии созданы здоровые и безопасные условия для работников и учащихся:
- Здание гимназии, соответствует гигиеническим нормам.
- Действуют два спортивных зала, где проходят уроки, а так же секции и соревнования.
- Оборудованы уголки отдыха для учащихся. В рекреациях стоят лавочки. Уголки отдыха оформлены композициями из живых цветов. Стены рекреаций оформлены картинами, с познавательным содержанием. В ГПД создана «мягкая» зона отдыха.
 |  |
- Отремонтирована столовая. Налажено бесплатное питание для детей начальной школы и из малообеспеченных семей.
 |  |
- В гимназии действует стоматологический и медицинский кабинет, кабинет психолога.
I. Результаты углубленного медицинского осмотра учащихся и их физического развития
-
2006г.
2007г.
2008г.
осмотрено
752 человек
721человек
730человек
Физическое развитие
высокое
выше среднего
среднее
ниже среднего
отстающий
33
15
697
22
0
4.38
1.99
92.69
2.92
0.00%
32
68
598
23
0
4.44
9.43
82.94
3.19
0.00%
16
105
589
20
0
2.19
14.38
80.68
2.74
0.00%
Физкультурная группа
основная
подготовительная
специальная
освобождены
694
17
19
22
92.29
2.26
2.53
2.93
635
35
21
30
88.07
4.85
2.91
4.16
641
55
9
25
87.80
7.53
1.23
3.42
Группа здоровья
I
II
III
IV
V
75
553
122
2
0
9.97
73.54
16.22
0.27
0.00%
101
507
109
4
0
14.01
70.32
15.12
0.55
0.00%
126
482
118
4
0
17.26
66.03
16.16
0.55
0.00%
Согласно результатам углубленного медицинского осмотра учащихся с 2006 по 2008 год количество детей, входящих в первую группу здоровья, имеет тенденцию к повышению (с 9,97% до 17,26%) за счет уменьшения численности детей, имеющих вторую группу здоровья (с 73,54% до 66,03%). В 3 и 4 группах наблюдается стабильность.
Диаграмма умственного развития по методики ГИТ. 2008-2009 учебный год.
Как видно из диаграммы (данные предоставлены школьным психологом) в 4 классах из 84 учащихся 34 человека имеют уровень умственного развития выше нормы, 36 человек – соответствуют возрастной норме, 14 человек – уровень близкий к норме, нет ни одного ребенка с низким уровнем развития.
Диаграмма комфортности пребывания учеников в гимназии 5-х классов.
Анкетирование отношения к новой системе профильного обучения среди учеников10-11 классов за 2008/09 учебный год показало удовлетворенность учащихся преподаванием профильных предметов:
В исследовании приняли участие 67 респондентов (ученики 10-11-х классов).
- 85% учащихся ответили, что профиль соответствует выбранной профессии.
- 87% ребят ответили, что их удовлетворяет уровень преподавания профилей.
- 81% исследуемых считают, что ничего менять не нужно.
Доказательством правильности выбора ориентации, направленной на пропаганду здорового образа жизни, свидетельствуют данные диаграммы:
 |  |
В течение ряда лет наши дети отправлялись на профилактические лечения в санаторно- оздоровительные лагеря, где они в течение месяца проходили различные процедуры по укреплению здоровья: посещали соляные ванны и бассейн с морской водой, массаж, гидромассаж, принимали кислородные коктейли и др. процедуры.
- 2006-07 оздоровительный лагерь «Прометей» - 5 ,7 классы, классные руководители Егорова Г.В., В.А. Бобрус
- 2006-07 - 2, 3. классы. Классные руководители: Боева Е.В. и Коротких О.К.
- 2008-09 «Компьютер и Я» - 3 классы. Классный руководитель Лескова И.В.
 |  |
В гимназии в течение нескольких лет работает творческая группа учителей, в своей работе они уделяют большое внимание здоровьесберегающим вопросам на уроках и внеурочных занятиях.
1.Информационная работа
2. Просветительская работа
| Направление работы | Содержание | |
| Радиопередачи | - День победы русских полков во главе с Дмитрием Донским в Куликовской битве(23 сентября). Материалы были предоставлены учителем истории Нестеренковой В.М. -День Организации Объединенных Наций (24 октября) - День ИНТЕРНЕТА в России. (30 сентября) -День Российской науки (8.2) -День космонавтики и авиации. (12.04) - Православная Пасха (20.04) Подготовила и провела Вичкуткина Т.М. с учащимися элективного курса «Православная культура» - День пожилого человека (1.10.) - День учителя (3 октября) -День матери (28.11) - Международный женский день (4.03) | |
| стенгазеты | -День учителя - Куда пойти учиться -Масленица - 11 научно-практическая конференция | Октябрь Март Март апрель |
3.Патриотическая работа.
| Направление работы | Содержание | |
| Радиопередачи | -День памяти жертв фашизма.(16 сентября) - День героев Отечества (9.12) -День освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков (16.12) - День памяти героев-интернационалистов (15.02) . - День защитника Отечества. (22.02) -День Победы (8.05) | |
| Стенгазеты | -Городская игра «Моя Тверь» -К 16 декабря - День памяти воинов-интернационалистов -9 мая –день Победы | Ноябрь Декабрь февраль |
Во время проведения внеклассных мероприятий фотографировали учащиеся старших классов: Дудикова Наталья, Антипова Анна, Магеря Артем, Спиридонов Евгений, Промыслов Николай. За 2008-2009 учебный год было проведено: 22 радиопередачи,
3 социологических опроса, выпущено 14 стенгазет, , 4 статьи вошли в летопись 2008-2009 учебного года.
Руководитель информационно- редакционной группы: Коротких О.К.
Работа библиотеки гимназии №10 за 2008/09 учебный год
В 2008/09 учебном году библиотека гимназии осуществляла свою деятельность на основании нормативных документов о работе школьных библиотек (федеральных, региональных, локальных). Вся работа проводилась в тесном контакте с администрацией гимназии, классными воспитателями и учителями-предметниками.
1.Организация фонда
Главным направлением в работе библиотеки являлось дальнейшее комплектование фонда учебниками, которое проводилось на основе изучения планов издательств и потребностей гимназии в учебниках на основании заявок методических объединений, учителей-предметников, объединенных в общегимназический заказ.
Учебники приобретались за счет средств областного бюджета. Согласно заказу приобретены все учебные пособия полностью и все учащиеся гимназии обеспечены необходимыми учебниками и учебными пособиями.
На 01.06.09 приобретено 3207 экземпляров учебников на общую сумму 655628.66 рублей. На текущий 2009 год оформлена подписка на 50 наименований периодических изданий на общую сумму 44024.58 рублей.
В связи с переездом библиотеки в новое помещение (после капитального ремонта) и приобретением необходимого количества новой библиотечной мебели была проведена большая работа по расстановке книжного фонда и фонда учебников. Библиотека подключена к сети Интернет, установлено 4 компьютера.
2. Обслуживание читателей (700)
В 2008\09 учебном году продолжалось дифференцированное обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале, оказывалась помощь в выборе литературы и в самостоятельной работе с книгой. Учителей гимназии информировали о новых поступлениях, осуществляли подбор литературы и тематической информации к проведению различных мероприятий. Была продолжена работа по созданию архива литературных сценариев.
3. Массовая и групповая работа
В соответствии с планом работы библиотеки проводились книжные выставки, обзоры, беседы и викторины.
Были оформлены книжные выставки «180 лет со дня рождения Л.Н.Толстого», «85лет со дня рождения Расула Гамзатова», «Школа ремесел», «Запомни – это город Ленинград, запомни – эти люди ленинградцы», «Рождество Христово», «130 лет со дня рождения П.П.Бажова», «8 февраля –День памяти юного героя антифашиста», « лет со дня рождения И.А.Крылова», «Эти книги читали ваши бабушки и дедушки», «Масленица грядет!», «80 лет со дня рождения И.П.Токмаковой», «200 лет со дня рождения Н.В.Гоголя», «Международный день птиц», «2 апреля - Международный день детской книги», «Книги–юбиляры 2009», «7 апреля – Всемирный день здоровья», «Пасха – Христово воскресение», «18 апреля – Международный день памятников и исторических мест», «445 лет со дня рождения У.Шекспира», «День Земли», «Гайда Лагздынь – тверская писательница для детей», «Война. Победа. Память.», «Дни славянской письменности и культуры», «18 мая – международный день музеев». Постоянно пополнялись новыми материалами выставки периодических изданий.
Проведены обзоры книг, беседы, викторины, экскурсии в библиотеку для учащихся гимназии и гостей гимназии.
Викторины: по книгам С.В.Михалкова и Н.Н.Носова (1-4 классы). Литературно-музыкальная композиция «Песням тех военных лет поверьте!» (5 классы). Беседы «По странам и континентам» с просмотром фильмов на DVD (6-10 классы).
Созданы индивидуальные компьютерные места для самостоятельной работы учащихся и учителей с информацией на электронных носителях.
Финансово-хозяйственная деятельность
Выделено средств по смете на учебный год из городского бюджета – 1 852 700 рублей
Из них:
На благоустройство территории (установку забора, озеленение,
ремонт асфальтового покрытия) 750 000 рублей
проведение огнезащитной обработки чердака
приобретение огнетушителей 104 000 рублей
оплата коммунальных услуг 799 000 рублей
прочие услуги 199 700 рублей
Выделено средств по смете на 2008 год по областной субвенции – 12 879 000 рублей
Из них:
На оплату труда 11 565 000 рублей
Приобретение услуг 170 000 рублей
Увеличение стоимости основных средств 1 084 000 рублей
Увеличение стоимости материальных запасов
(в том числе спортинвентарь и медикаменты) 60 000 рублей
Бюджетные средства освоены своевременно и в полном объеме.
Приобретено за счет областной субвенции:
Учебники – 506 722 рублей
Мебель – 669 125 рублей
Техника, средства обучения – 224 259, 51 рублей
Хозяйственные нужды – 185 475 рублей
Канцтовары, медикаменты – 61 043,55 рублей
Подписные издания – 37 000 рублей
Установка тревожной кнопки – 19 333, 01 рублей
Привлечено внебюджетных средств:
спонсорские взносы родителей в Попечительский Совет – 833 485 рублей
дополнительная платная услуга «Родничок» - 99 500 рублей
аренда спортивного зала и подвального помещения – 35 896 рублей
всего - 968 881 рубль.
Приобретение строительных материалов и оплата ремонта
кабинетов физики, химии, иностранного языка, библиотеки, установлено 25 пластиковых окон - 668 000 рублей
Приобретены строительные материалы для ремонта мест общего пользования, канцелярские
товары, налог на имущество; оплата участия педагогов в смотрах, конкурсах и конференциях Российского уровня, Интернета, обучения бухгалтеров и заместителя директора по АХЧ, изготовление и установка 9 металлических дверей; куплены и установлены жалюзи в кабинеты, 3 счетчика и трансформаторы в электрощитовую, счетчик холодной воды, вставки на щитках - 300 881 рубль
К новому учебному году проведен косметический ремонт во всех учебных кабинетах и местах общего пользования.
Гимназия принята комиссией администрации района и управления образования к новому учебному году с первого предъявления.