Курс лекций Харьков 2002 Рецензенты: директор Института социальных наук Одесского национального университета имени И. И. Мечникова, доктор политических наук, профессор И. Н. Коваль
Вид материала | Курс лекций |
Историческая школа права |
- Предлагаем вашему вниманию курс лекций «Воспитатель-корректор. Работа с особыми детьми, 75.16kb.
- «Слова о Полку Игореве», 3567.27kb.
- В. О. Бернацкий доктор философских наук, профессор; > А. А. Головин доктор медицинских, 5903.36kb.
- Политология». Многие его материалы представляют интерес также для получающих профессиональную, 440.61kb.
- Панюкова Юлия Геннадьевна, профессор кафедры философии Сибирского юридического института, 4375.72kb.
- Б. Ж. Абдраимов, ректор Евразийского национального университета имени, 323.98kb.
- Людмила Григорьевна Титова (доктор политических наук, профессор кафедры социально-политических, 177.76kb.
- Учебное пособие Саратов 2011 г. Ооо «Издательский центр «Наука», 7546.65kb.
- Альманах издан при поддержке народного депутата Украины, 3190.69kb.
- Рецензенты: доктор социологических наук, профессор, 5768.51kb.
тия мирового духа Гегель связывает с возникновением
христианства и его распространением у германских
народов, когда начал осознаваться принцип всеобщнос-
ти свободы. Его современным воплощением Гегель счи-
тает конституционную монархию.
Таким образом, смысл истории, по Гегелю, заключа-
ется в неуклонном движении от рабства к свободе, в
процессе которого человек создает государственно-пра-
вовой мир свободы.
Сущность права. Гегель различает философское и
прикладное понятие права. Прикладное понятие права
239
необходимо для практической юриспруденции, но оно
не в состоянии выявить сущность права, его принципы и
идеи. Идеей права философ считал всеобщую свободу.
<Система права есть царство реализованной свободы>,
- указывал Гегель. Но подлинной свободой обладает
всеобщая, а не индивидуальная воля. Всеобщая свобода
требует, чтобы субъективные устремления индивида
были подчинены нравственному долгу, права граждани-
на - соотнесены с его обязанностями перед государством,
свобода личности - согласована с необходимостью.
Иначе говоря, свобода есть одновременно и ее ограниче-
ние, подчинение законам природы и общества.
Гегель включал в понятие права гораздо более широ-
кий круг общественных явлений, чем это было принято
в философии и юриспруденции начала XIX в. Особыми
видами права у него выступают формальное равенство
участников имущественных отношений, мораль, нравст-
венность, семья, гражданское общество, государство.
Этапы развития права. Идея права, по мнению Ге-
геля, в своем развитии проходит три ступени: абстрак-
тное право, мораль и нравственность. Т.е. перед нами
диалектическая триада, каждый последующий член ко-
торой отрицает (<снимает>) предыдущий.
Первая ступень - абстрактное право. Абстрактное
право построено на принципе формального равенства ин-
дивидов и свободы действий в пределах, определенных
запретами (в категориях современной юриспруденции
это общедозволительный тип правового регулирования).
На стадии абстрактного права субъективная свобод-
ная воля человека объективно воплощается в отношени-
ях собственности и договора. В содержание абстрактно-
го права Гегель включает собственность (или владение,
поскольку Гегель не различает эти вещные права), отно-
шение к другому лицу (или договор) и неправо.
Собственность в понимании Гегеля есть внешняя сфе-
ра свободы личности, которая распространяется на вещи,
знания, таланты. Лишь благодаря собственности чело-
век становится личностью, утверждал философ. В сфере
отношений собственности действует только формально-
юридическое, но не имущественное равенство. Гегель
особо подчеркивает, что распространение правомочий соб-
ственника на личность неправомерно: личность неот-
чуждаема.
240
Договор есть способ отчуждения собственности по воле
сторон, и опять-таки Гегель указывает на ограничение
данного явления: договорные отношения нельзя распро-
странять на природу государства. С точки зрения фило-
софа, теория общественного договора привела <к вели-
чайшей путанице в государственном праве и в к вели-
чайшим смутам в действительной жизни>.
К явлениям, возникающим на этапе существования
абстрактного права, Гегель относит также неправо в виде
простодушной неправды, обмана, насилия и преступле-
ния. Неправо может быть преодолено только при помо-
щи принуждения, поэтому абстрактное право есть при-
нудительное право. Наказание как противовес неправу
Гегель трактует исключительно в реститутивном пла-
не. Оно не должно быть местью или устрашением, а лишь
восстановлением нарушенного права. Справедливо на-
казанный правонарушитель должен рассматриваться
как правоспособное существо, своим деянием давшее со-
гласие на применение к нему наказания.
Второй этап в развитии идеи права - мораль, пред-
ставляющая собой бытие права на субъективном уровне.
Если в абстрактном праве свободная воля определяется
внешним образом при помощи запретов, то в морали -
намерениями и помыслами индивида. Мораль есть сфера
внутренних побуждений человека (автономия личности),
которую невозможно подвергнуть принуждению. Клю-
чевые понятия этой стадии развития идеи права: умысел
и вина; намерение и благо; добро и зло.
Умысел Гегель понимает как способность индивида
совершать осознанные действия, а вину - как ответ-
ственность свободной воли за совершенное индивидом
деяние. Таким образом, Гегель решает вопрос о субъек-
тивной стороне правонарушения - вине как основании
ответственности индивида.
Намерение и благо есть стремление индивида к счас-
тью. Оно может вступить в конфликт с абстрактным
правом. Например, кража куска хлеба ради поддержа-
ния жизни формально подрывает собственность другого
человека, однако заслуживает безусловного оправдания
с моральной точки зрения (это явление Гегель называет
правом нужды).
Соизмерение своего поведения с обязанностями перед
другими людьми есть добро и зло. Индивид свободен и
добр только тогда, когда он исполняет моральный долг.
241
Третья, высшая, ступень осмысления права челове-
ком - нравственность. Ключевое понятие нравственно-
сти - обязанность. На основе абстрактного права (внещ-
ней свободы) и морали (внутренней свободы) и одновре-
менного преодоления (снятия) их противоречия, инди-
вид формирует для себя линию поведения, где субъек-
тивное право тесно переплетается с обязанностями.
Вступая в различные сообщества, индивиды доброволь-
но и сознательно подчиняют свои поступки общим це-
лям, что и означает реализацию гегелевского понима-
ния свободы как осознанной необходимости. На этой
стадии развития идеи права возникает семья, граждан-
ское общество и государство.
Гражданское общество. Если семья рассматривает-
ся Гегелем как единое целое, то гражданское общество,
противоположное (по закону триады) семье, представля-
ет собою конгломерат частных лиц и интересов. В соци-
альной структуре гражданского общества Гегель выде-
ляет три сословия (употребляя этот термин, Гегель име-
ет в виду классы): земледельческое (дворяне и крестья-
не); промышленное (фабриканты, торговцы, ремесленники
и рабочие); всеобщее (чиновники, в том числе и служи-
лая интеллигенция). С функциональной стороны граж-
данское общество включает в себя отношения, скла-
дывающиеся на почве частной собственности, а также
законы и учреждения (суд, полиция, корпорации), при-
званные гарантировать общественный порядок.
В гражданском обществе абстрактное право стано-
вится законом, приобретает формальность и специфика-
цию (в современной терминологии - отраслевой харак-
тер). Беспристрастное осуществление законов осуществ-
ляется судом присяжных. Индивид имеет право искать
защиты в суде и имеет обязанность предстать перед су-
дом, что предполагает знание законов: тогда индивид не
только физически, но и духовно участвует в суде. Кор-
порация выступает по отношению к индивидам как
вторая семья, а полицейская власть - как суррогат се-
мьи по отношению к бедным, помогая им бороться с
нуждой и собственными пороками (злобностью, ленью).
Гражданское общество внутренне дуалистично и про-
тиворечиво. С одной стороны, это арена борьбы всех про-
тив всех, с другой - частный интерес каждого не может
быть реализован в одиночку. <В гражданском обществе
242
каждый для себя - цель, все остальное для него - нич-
то. Однако без соотношения с другими он не может дос-
тигнуть своих целей во всем их объеме>. Поэтому граж-
данское общество, по Гегелю, есть <система всесторонней
зависимости>.
Вследствие полярности интересов индивидов, контрас-
тов бедности и богатства гражданское общество оказыва-
ется не способным урегулировать возникающие соци-
альные противоречия. И даже наличие корпораций - не
преграда социальной дезорганизации. Отсюда Гегель вы-
водит необходимость высшей власти государства, кото-
рое должно обеспечить подлинную свободу индивидов
взамен борьбы всех против всех. Для этого оно должно
быть упорядочено стоящей над ним политической вла-
стью - государством. Государство является высшим
достижением права, нравственным целым, в котором
снимаются противоречия, имеющие место в гражданс-
ком сообществе.
Теория государства. Гегель ставит государство над
личностью и обществом как высшую цель, как завер-
шение развития идеи права и конечное воплощение ми-
рового духа. Отсюда высокопарное определение им го-
сударства как шествия Бога в мире. Гегель безусловно
отдает приоритет интересам государства перед интере-
сами личности, утверждая, что человек имеет значение
исключительно как часть государственного целого.
<Индивид лишь постольку истинен и нравственен, по-
скольку он есть член государства>.
Гегель различает в государстве объективную и субъек-
тивную стороны.
С объективной стороны государство представляет со-
бой организацию публичной власти. Гегель считал бес-
смысленными споры о наилучшем государственном ус-
тройстве, считая очевидным ответ, который на этот воп-
рос дала история: конституционная монархия.
Разумно устроенное государство имеет три взаимо-
связанные власти, отношения между которыми строят-
ся по принципу субординации: власть монарха, прави-
тельственная и законодательная. Гегель подчеркивает
недопустимость противопоставления властей друг дру-
гу. Отдельные виды власти должны образовывать орга-
ническое, неразрывное единство, высшим выражением
которого служит власть монарха.
243
Власть монарха, по Гегелю, определена и ограничена
конституцией: <Мы не хотим сказать, что монарху доз-
волено действовать произвольно; напротив, он связан кон-
кретным содержанием совещаний, и если конституция
действенна, то ему часто остается лишь поставить свое
имя>. Главная функция монарха - интегративная. Он
не только объединяет вокруг трона государственный ме-
ханизм, но и олицетворяет единство национального го-
сударства и народа. Народ, в понимании Гегеля, без свя-
зи с монархом - <пустая абстракция>.
Решающая роль в управлении государством принад-
лежит чиновникам, осуществляющим правительствен-
ную власть. К этой ветви власти Гегель относит и суд.
Гегель понимал опасность бюрократизации правитель-
ственной власти, поэтому предусматривал гарантии-пре-
грады этой опасной тенденции: государственный конт-
роль сверху, публичный контроль снизу, университетс-
кое образование и сдача экзамена для кандидатов на
должность.
Законодательное собрание, по Гегелю, призвано обес-
печить представительство сословий. Его верхняя палата
формируется по наследственному принципу из дворян,
тогда как нижняя - палата депутатов - избирается граж-
данами по корпоративному принципу. Представительство
граждан в законодательном органе необходимо лишь для
того, чтобы довести до сведения правительства интересы
различных сословий.
С субъективной стороны государство является духов-
ным сообществом (организмом), все члены которого про-
никнуты духом патриотизма и сознанием националь-
ного единства. Основанием такого государства Гегель
считал народный дух в форме религии. Люди должны
почитать государство как некое земное божество.
В учении о внешнем государственном праве (между-
народном праве) Гегель подвергает критике кантовс-
кую идею вечного мира. Если Кант по своим полити-
ческим убеждениям был космополитом, то Гегель -
горячий сторонник национального государства. Придер-
живаясь в целом прогрессивных взглядов на отноше-
ния между государствами, проводя идеи необходимости
соблюдения международных договоров, Гегель в то же
время оправдывает возможность решения споров меж-
дународного характера путем войны. К тому же война
244
очищает дух наций: <Высокое значение войны состоит
в том, что благодаря ей сохраняется нравственное здоро-
вье народов>.
* * *
Философская система Гегеля явила миру идеал эта-
тистского правового государства. Государство, которое
является высшим воплощением правовой идеи, погло-
щает человеческую личность, подобно гоббсовскому Ле-
виафану. Никто из мыслителей Нового времени не пел
таких дифирамбов государству, одновременно защищая
представление о праве как царстве реализованной сво-
боды.
При всей ее неоднозначности, философия права Ге-
геля оказала огромное влияние на развитие мировой
политико-правовой мысли. Неисчерпаемость Гегеля
проявилась в том, что его теория стала как источни-
ком размышлений, так и аргументом в спорах мысли-
телей разных научных направлений и политических
убеждений.
Для сторонников либерализма и демократии наибо-
лее привлекательными и убедительными были выводы
Гегеля о праве как воплощении идеи свободы, об истори-
ческом развитии человечества как неуклонном продви-
жении к свободе.
Для консерваторов ценными оказались мысли Гегеля
о конституционной мЪнархии как идеале государства, о
национальном характере государства, его критика об-
щественного договора, демократии и народного сувере-
нитета.
ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПРАВА
В самом конце XVIII в. в Германии зародилось и в
первой половине XIX в. сделалось весьма влиятельным
в изучении права особое направление исследовательс-
кой мысли. В центр своих теоретико-познавательных
интересов оно поставило вопрос о том, как право возни-
кает и какова его история.
Главной мишенью для своих нападок историческая
школа права избрала естественно-правовую доктрину.
Она вызвала их недовольство тем, что доказывала необ-
ходимость коренного изменения средневекового поли-
245
тико-юридического строя и принятия государством за-
конов, которые отвечали бы <требованиям разума>, <при-
роде человека>, а фактически - назревшим социальным
потребностям.
Теоретики исторической школы права взяли под об-
стрел, прежде всего, тезис естественно-правовой школы
о позитивном праве как об искусственной конструк-
ции, создаваемой властью. С точки зрения историчес-
кой школы права право возникает спонтанно. Своим
происхождением оно обязано отнюдь не усмотрению
законодателя.
Густав Гуго - основатель исторической школы
права. Основоположником направления в юриспруден-
ции, получившего наименование исторической школы
права, является Густав Гуго (1764-1844) - профессор
Геттингенского университета, автор <Учебника есте-
ственного права как философии позитивного права, в
особенности - частного права>.
Гуго критиковал свойственное просветителям пред-
ставление о праве как артефакте. Он считал, что право
не искусственное изобретение, а естественный результат
длительного исторического развития. Гуго первым про-
возгласил идею самобытного развития права и первый
сопоставил его с развитием языка и народных нравов.
Подобно тому, как язык не устанавливается договором,
не вводится по чьему-либо указанию и не дан от Бога,
так и право создается не только (и не столько) благода-
ря законодателю, сколько путем самостоятельного сти-
хийного развития.
Гуго резко протестовал против отождествления пра-
ва и закона. Право он понимал как правила, принимае-
мые и используемые народом. Закон же может быть не-
применяемым, <мертвым>. В этой связи Гуго приводил
пример с переименованием улиц в Геттингене. Каждая
новая власть меняла названия улиц, а жители упорно
пользовались старыми, привычными названиями. Зако-
нодатель, который не захочет считаться с естественно-
историческими реалиями развития права, обречен на
бессилие. Во-первых, он просто не сможет сломить силу
вековых традиций. Во-вторых, он и не должен к этому
стремиться, поскольку в них он может найти прочную
опору своей собственной власти. Акты законодательной
власти только дополняют позитивное право. Позитив-
246
ное право производно от права обычного, а это последнее
произрастает из недр <национального духа>, глубин <на-
родного сознания> и т. п.
Гуго категорически протестовал против любых пра-
вовых реформ, считая главной ценностью права его не-
зыблемость. Главным доводом к сохранению старого
порядка он считал привычку людей к уже сложившим-
ся нормам. Только стабильное, незыблемое право спо-
собно выполнить свою главную задачу - утвердить
прочный общественный порядок.
Правовое учение Карла Фридриха Савиньи. Вид-
нейшим представителем исторической школы был
К.Ф. Савиньи (1779-1861), изложивший свои взгляды в
книге <Право владения>, в брошюре <О призвании на-
шего времени к законодательству и правоведению> и в
6-томном сочинении <Система современного римского
права>.
Исходной точкой учения Савиньи было отрицание вся-
кого участия свободной воли человека в развитии исто-
рии вообще и права в частности. Развитие права - про-
цесс столь же необходимый и неуправляемый, как и раз-
витие мира природы. Динамика права сродни развитию
организма из своего зародыша. Вся история права -
медленное, плавное раскрытие той субстанции, которая,
как зерно, изначально покоится в почве народного духа.
Савиньи рассматривает развитие права как исключитель-
но национальное дело и категорически исключает ино-
земные влияния и заимствования.
Савиньи выделяет три этапа органического разви-
тия права. На первом этапе право существует в созна-
нии народа и выступает в форме обычаев. На втором
этапе оно делается предметом обработки со стороны
сословия ученых-правоведов, не теряя, однако, при этом
связи со своим корнем - общим убеждением народа.
Юристы - не творцы права, а только выразители наци-
онального правосознания. На третьем этапе право полу-
чает санкцию законодателя. Законодатель не должен
изобретать каких-либо новых, не существовавших ранее
норм; его задача - собирать, приводить в систему и
давать точную формулировку нормам права, которые
уже сложились в сознании народа и выразились в фор-
ме обычаев. Такой путь развития права Савиньи счита-
ет идеальным.
247
Жизненные реалии вынуждали Савиньи признавать,
что свободная деятельность человека может вмешаться
в этот закономерный естественный процесс. В частно-
сти, он признавал возможность образования государства
путем завоевания. Утверждая естественность развития
права из <глубин национального духа>, он признает воз-
можность отклонения законодателя от этого нормаль-
ного пути. Таким образом, волей-неволей Савиньи при-
знает известную искусственность государственно-право-
вых явлений.
Следует отметить, что благодаря Савиньи идея зако-
номерного развития права, высказанная еще Монтескье,
утвердилась в юриспруденции нового времени.
Учение о праве Георга Фридриха Пухтпы. Завер-
шает группу представителей исторической школы пра-