Постановлением Администрации Алтайского края №551 от 14. 12. 10 г утверждена ведомственная целевая программа

Вид материала

Программа

Содержание Природные сообщества (2 часа) Раздел1:СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ Разлел 2. «Жизнедеятельность организмов». Раздел 4 Организм и среда. Рабочая программа

Подобный материал:

• Постановления Администрации Алтайского края от 22. 12. 2010 n 578 Губернатор Алтайского, 351.98kb.
• Постановления Администрации Алтайского края от 01. 11. 2010 n 478 Губернатор Алтайского, 3533.62kb.
• Ведомственная целевая программа "энергоресурсосбережение на основе модернизации объектов, 380.19kb.
• Программа реструктуризации образовательных учреждений г. Славгорода на 2006-2010 годы, 501.96kb.
• Ведомственная целевая программа "развитие сельского хозяйства алтайского края" на 2008, 1259.96kb.
• Администрация алтайского края управление алтайского края по развитию предпринимательства, 10.04kb.
• Ведомственная целевая программа «Губернаторская программа подготовки профессиональных, 30.35kb.
• Заместитель Губернатора Алтайского края, председатель комитета администрации Алтайского, 315.23kb.
• Ю. В. Клёпов утверждена приказом Министерства экономического развития Челябинской области, 114.97kb.
• Задачи марафона: вовлечение молодежи в активную общественную деятельность; - вовлечение, 63.7kb.

Тема 3.2

Природные сообщества (2 часа)

Природное сообщество и экосистема. Структура и связи в природном сообществе. Цепи питания.

■ Демонстрация структуры экосистемы, моделей экологических цепей.

Срок		№		Тема урока		Лаб. Практ, Тест. К.Р.	Дом. задание	Коректиковка
				Раздел1:СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ 25 ч Цель раздела: раскрыть основные свойства живых организмов, изучить состав и строение живых организмов. Доказать, что организм – единое целое.
				Тема 1.1Основные свойства живых организмов. 2 ч.
		1.		Многообразие живых организмов.			П.1.С.. 4-5
		2.		Основные свойства живых организмов.			П.1.С.. 6-9 схема
				Тема 1.2 Химический состав клеток. 3 ч.
		3.		Химический состав клетки. Неорганические вещества.			П 2 с. 10-13.
		4.		Органические вещества клетки.
		5.		Химический состав клетки. Л. р.№ 1.Определение состава семян пшеницы.		Л. Р. № 1.	П. 2.с 14-15.
				Тема1.3. Строение растительной и животной клеток. 3 ч.
		6.		Клетка - элементарная частица живого. Л. р.№ 2. Строение клеток живых организмов.		Л. Р. № 2.	П. 3. с 16-17
		7.		Строение и функции органоидов клетки.			П.3 с 16-19.
		8.		Вирусы - неклеточная форма жизни.			П.3 с 20-21.
				Тема 1.4. Деление клетки. 2 ч .
		9.		Деление клетки. Митоз.			П.4 с.24-25
		10.		Мейоз, его биологическое значение			П.4 с 26-27,29.
				Тема 1.5. Тткани растений и животных. 2 ч .
		11.		Ткани растений. Л.Р № 3 Ткани растений		Л. Р. № 3	П. 5. с 30-31
		12.		Ткани животных. Л.р.№ 4. Ткани животных.		Л.Р. № 4.	П. 5. с 32-37.
				Тема 1.6. Органы и системы органов. 10 ч .
		13.		Понятие «орган». Органы цветкового растения. Л.р. № 5. Изучение органов цветкового растения.		Л.р. № 5	П. 6 с 36-37.
		14.		Корень, корневые системы, микроскопическое строение корня. Виды корней.			П. 6. с 42-43.
		15.		Строение и значение побега. Почка - зачаточный побег.			П.6 с 40.
		16.		Стебель как осевой орган побега. Видоизменения побега.			П.6 с39, 43
		17.		Лист. Строение и функции. Простые и сложные листья.			П. 6. 40-43.
		18.		Цветок, его значение и строение. Соцветия.			П.6. 40-43.
		19.		Плоды: их значение и разнообразие. Сухие и сочные плоды.			П. 6. с. 40.
		20.		Строение семян однодольного и двудольного растения.			П. 6. с.40-41, 44-45.
		21.		Системы органов животного.			П. 7. с. 46-51.
		22.		Л.р.№ 6. Распознавание органов у животных		Л.р.№ 6.
				Тема 1.7. Растения и животные как целостные организмы. 3 ч.
		23.		Взаимосвязь клеток, тканей и органов в организмах.			П.8. с 52-53.
		24.		Живые организмы и окружающая среда. Обобщение.
		25.		Контрольная работа		контроль
			Разлел 2. «Жизнедеятельность организмов». 35 ч. ЦЕЛЬ: изучить основные процессы, происходящие в организме, особенности и значение. Расширить понятия об основных свойствах организма.
			ТЕМА 2.1.Питание и пищеварение. 6 ч.
	26.		Понятие «питание». Особенности питания растительного организма.				П.10 с.58-59.
	27		Почвенное питание. Роль корня.
	28.		Фотосинтез, его значение в жизни растений биосферы.				с. 58-59
	29.		Особенности питания животных.				с. 60-65.
	30.		Пищеварение и его значение.				с. 63.
	31.		Пищеварительные ферменты и их значение.				С. 64
			Тема 2.2. Дыхание. 4 ч.
	32		Значение дыхания. Роль кислорода. Типы дыхания.
	33.		Дыхание растений				П. 11 с. 68
	34.		Дыхание животных.				С. 69
	35.		Обобщающий урок по теме: Питание и дыхание.		Тест
			ТЕМА 2.3: Передвижение веществ в организме. 4 ч.
	36.		Перенос веществ в организме, его значение.				П. 12 с. 74-75,77
	37		Передвижение веществ у растений. Л.Р.№ 7 « Перемещение воды и минеральных веществ по стеблю»		Л.Р.№ 7		П. 12 с. 74-75,77
	38.		Кровеносная система, строение, функции.				С. 76-77
	39.		Гемолимфа, кровь и составные части.				С. 78-79.
			ТЕМА 2.4: Выделение. 4 ч.
	40.		Роль выделения в процессе жизнедеятельности организмов. Выделение у животных.				П.13.с.80-81
	41.		Значение процессов выделения у растений и грибов.				С. 81-83, 84-85.
	42.		Обмен веществ и превращение энергии у растений.				П.14.с 86-87.
	43.		Обмен веществ и превращение энергии у животных.				С. 90-91.
			ТЕМА 2.5: Опорные системы. 2 ч.
	44.		Опорные системы, их значение в жизни растений.				П.15.с. 92-97.
	45.		Опорные системы животных. Л.Р.№ 8. Разнообразие опорных систем животных.		Л.Р.№ 8.		С. 92-97
			Тема 2.6. Движение. 2 ч.
	46.		Движение как важнейшая способность организмов. Л.р. № 9. Движение инфузории туфельки.		Л.р № 9.		П. 16с. 98-109.
	47		Двигательные реакции растений.
			ТЕМА 2.6: Регуляция процессов жизнедеятельности 4 ч.
	48.		Жизнедеятельность организма и связь с окружающей средой. Раздражимость.				П.17. с. 110-111
	49.		Нервная система, особенности строения. Рефлекс, инстинкт.				С. 112-115.
	50.		Эндокринная система, особенности строения. Значение.				С. 116.
	51.		Регуляция процессов жизнедеятельности у растений.				С. 116-117,120
			ТЕМА 2.8 Размножение. 4 ч.
	52.		Биологическое значение размножения, его виды. Бесполое размножение животных.				П. 18.с.122-127.
	53.		Половое размножение животных.				П.19. с.128-133
	54.		Половое размножение растений. Цветок. Образование плодов и семян.				П.20.с.134-137.
	55.		Бесполое размножение растений. П.р Вегетативное размножение комнатных растений		П.р.		С. 138-139
			ТЕМА 2.9: Рост и развитие. 5 ч.
	56.		Рост и развитие растений. Распространение плодов и семян.				П.21.с.140- 145.
	57.		Условия прорастания семян. Питание и рост проростков.		.		С. 142.
	58.		Особенности развития животных. Л. Р.№ 10.Прямое и непрямое развитие насекомых.		Л. Р.№ 10		П.22.с. 146-149
	59		Обобщающий урок «Жизнедеятельность организмов».				П.23.
	60.		Контрольная работа.		Срез, тест.
			Раздел 4 Организм и среда. 5 ч.
			Тема 3.1 Среда обитания. Факторы среды. 2 ч.
	61.		Среда обитания. Влияние факторов неживой природы.				С. 157
	62.		Взаимосвязи живых организмов.				С. 158-163.
			Тема 3.2. Природные сообщества. 2ч.
	63.		Природные сообщества и экосистема.				С. 164-166,168-169.
	64.		Цепи питания.				С.167, 170.
	65.		Обобщающий урок по теме: Организм и среда. Природные сообщества		Пров. раб.
	66.		Повторение.
	67.		Итоговая контрольная работа

Резервное время – 1 час.


Рабочая программа

по курсу английского языка

на 2011-2012 учебный год

Образовательная область - филология

Предмет - английский язык

Класс - 7 класс

Количество часов в неделю- 3