Geum.ru

Вцелях создания правовой основы при реализации районных целевых программ, во исполнение решения Собрания депутатов Зерноградского района от 31. 12

Вид материалаДокументы
Раздел 2. Основные направления развития Программы в образовательных
3.2. Работа с руководящими и педагогическим кадрами
3.3.Программно-методическое и информационное обеспечение
3.4.Научно -методическое и информационное обеспечение
3.5. Материально-техническое обеспечение
З.б. Финансовое обеспечение реализации Программы
Раздел 4. Ожидаемые результаты реализации Программы
Раздел 5. Координация и контроль реализации Программы
Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа
2. Основная цель и задачи Программы
3.Обоснование ресурсного обеспечения Программы
4. Механизм реализации Программы, включающий в себя механизм управления Программой и механизм взаимодействия
5. Основные мероприятия Программы «Русский язык»
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   36
Раздел 1. Ценностные приоритеты системы дополнительного образования детей, цель и задачи программы


В Концепции модернизации российской системы образования определено, что учреждения дополнительного образования детей были и остаются одним из самых определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи.

Цель Программы - развитие системы дополнительного образования детей в образовательных учреждениях разных типов независимо от ведомственной принадлежности, в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности ребенка.

Ценностными приоритетами системы дополнительного образования детей являются:
  • демократизация образовательного процесса;
  • поддержка и развитие детского творчества;
  • воспитание культуры здорового образа жизни;
  • саморазвитие личности;
  • создание условий для педагогического творчества;
  • открытость системы дополнительного образования детей;
  • создание дополнительных образовательных программ нового поколения;
  • научно-методические обеспечение системы дополнительного образования детей;
  • развитие системы дополнительного образования детей на основе информационных технологий.

В процессе реализации ценностных приоритетов системы дополнительного образования детей Программой решаются следующие задачи:
  1. Обеспечение доступности дополнительного образования детей.
  2. Сохранение и развитие системы дополнительного образования детей.
  3. Повышение качества содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий.
  4. Совершенствование нормативной правовой базы системы дополнительного образования детей.
  5. Мониторинг состояния и перспективы развития системы дополнительного образования детей по основным направлениям деятельности.
  6. Сохранения единого образовательного пространства на основе преемственности и интеграции содержания основных и дополнительных образовательных программ.
  1. Использование и развитие информационных технологий для повышения творческого потенциала детей и педагогов дополнительного образования.
  2. Разработка мер для финансового и ресурсного обеспечения системы дополнительного образования детей.

9. Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дополнительного образования детей.

10. Развитие международного сотрудничества в области воспитания и творческого развития личности ребенка.

Раздел 2. Основные направления развития Программы в образовательных

учреждениях разных типов

В отличие от системы культуры или системы спорта, в системе образования дополнительное образование детей представлено во всем его многообразии и рассматривается как составляющая единого образовательного процесса в рамках общего образования.

Дополнительное образование является востребованным как для самих детей - от дошкольников до выпускников общеобразовательных учреждений, так и для их родителей, а также для педагогов, работающих в этой системе.

Вместе с тем сложившиеся социально-экономические условия в стране, дефицит финансирования системы образования, разрушившиеся связи промышленных предприятий и образовательных учреждений отразились на сохранении и развитии сети учреждений дополнительного образования детей, особенно реализующих дополнительные образовательные программы технической, эколого-биологической, туристко-краеведческой направленности.

Модернизация российской системы образования предполагает интеграцию образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей муниципального и регионального уровней в единое образовательное пространство, где каждое учреждение является уникальным по своим целям, содержанию, методам и приемам деятельности.

Учреждения дополнительного образования детей имеют большие возможности для успешной реализации социально-педагогических моделей деятельности, что способствует накоплению детьми опыта гражданского поведения, обеспечению духовного и творческого развития, осознанному выбору профессии, социализации.


Раздел 3. Мероприятия по реализации Программы

3.1. Развитие нормативной правовой базы

№
Мероприятия
Сроки
Исполни

тель

1.
Разработать предложения о порядке экономического стимулирования организаций, оказывающих финансовую поддержку учреждений дополнительного образования детей, детским и молодежным общественным объединениям
2007 год
ОО,

МУРЦО

2.
Разработать меры по развитию научно-технического творчества детей района
2007 год
ОО,

имц.

3.
Разработать и внести в установленном порядке проект постановления Главы района: «О создании системы мониторинга оценивания и прогнозирования состояния физического здоровья детей и молодёжи».
2007 год
ОО,

имц,

СДЮСШОР

4.
Подготовить аналитические материалы по аттестации и государственной аккредитации учреждений дополнительного образования детей.
2008 год
ОО,

имц.

5.
Разработать и утвердить примерный перечень оборудования, материалов и инструментов для реализации образовательных программ дополнительного образования детей различной направленности (художественной, научно-технической, эколого-биологической, туристко-краеведческой, спортивно-оздоровительной, военно-патриотической и др.).
2007 год
ОО, ОУ

6.
Разработать рекомендации по нормативному финансированию учреждений дополнительного образования детей (с учетом реализуемых образовательных программ дополнительного образования детей различной направленности).
2007 год
ОО,

МУРЦО

7.
Создать нормативно-правовую базу по клубам по месту жительства
2007 год
ОО,

цдод

8.
Создать компьютерные программы баз данных по системе дополнительного образования детей
2007-2010 годы.
ОО, ОУ.

9.
Подготовить информационно-методическое письмо по укреплению и расширению связей воинских формирований с учреждениями дополнительного образования детей (военно-патриотическими, спортивными, технического творчества, юношескими автомобильными школами) по подготовке молодёжи к военной службе.
2007 год
ОО,

имц

10.
Подготовить сборник материалов по развитию дополнительного образования детей в условиях образовательного учреждения.
2007-2010 годы
имц

11.
Подготовить сборник нормативных актов по вопросам дополнительного образования.
2008 год.
имц

12.
Разработать проект положения о выдаче свидетельства воспитанникам учреждений дополнительного образования детей, достигшим высоких результатов в освоении дополнительных образовательных программ.
2007 год.
ОО,

имц.


3.2. Работа с руководящими и педагогическим кадрами


№
Мероприятия
Сроки
Исполнитель

1.
Принять участие во Всероссийском конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
2007-2009 годы
ОО,

имц,

ДОД

2.
Принять участие во Всероссийском конкурсе учреждений дополнительного образования детей.
2007-2010 годы.
ОО, ИМЦ.

3.
Провести научно-практические конференции, семинары - совещания по актуальным вопросам развития системы дополнительного образования.
Ежегодно.
ОО, ИМЦ.


3.3.Программно-методическое и информационное обеспечение

№
Мероприятия
Сроки
Исполнитель

1.
Доработать концепцию развития дополнительного образования детей с учетом современных требований.
2007 год
ОО, ИМЦ

2.
Разработать концептуальные основы осуществления психологического сопровождения развития детей в учреждении дополнительного образования детей.
2007 год
ОО, ИМЦ.

3.
Определить перечень актуальных тем научно-исследовательской работы для дальнейшего развития системы дополнительного образования детей.
2007-2010 годы
ОО, ИМЦ

4.
Организовать подготовку научно-методических сборников материалов по приоритетным направлениям деятельности системы дополнительного образования детей.
2008 год
ОО, ИМЦ.

5.
Провести научно-практические конференции по актуальным проблемам развития системы дополнительного образования детей.
2007-2010 годы.
ОО, ИМЦ.


3.4.Научно -методическое и информационное обеспечение

№
Мероприятия
Сроки
Исполнитель

1.
Разработать примерные требования к образовательным программам дополнительного образования детей.
2007 год.
ОО, ИМЦ

2.
Подготовить к изданию сборники образовательных программ и учебных пособий по дополнительному образованию детей, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья.
2008-2009 годы.
ОО,

МОУ ДОД ЦДОД.

з.
Провести районный конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей.
Ежегодно.
ОО, ИМЦ.

4.
Подготовить к изданию учебно-методическое пособие по организации патриотического воспитания обучающихся в образовательном учреждении.
2008 год..
ОО, ИМЦ.


3.5. Материально-техническое обеспечение

№
Мероприятия
Сроки
Исполнитель

1.
Подготовить предложения об обеспечении учреждений дополнительного образования детей необходимым оборудованием (техникой, аппаратурой, инструментами и др.материалами).
2007 год
ЦДОД

2.
Предусматривать оказание государственной поддержки для укрепления материально-
Ежегодно.
ОО.




технической базы учреждений дополнительного образования детей в рамках федеральных целевых программ «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Молодежь России».






3.
Принять меры для укрепления материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей.
2007-2010 годы
00.


З.б. Финансовое обеспечение реализации Программы



№
Мероприятия
Сроки
Исполнитель

1.
Обеспечить ежегодные выделения денежных средств из бюджетов всех уровней на поддержку и развитие учреждений дополнительного образования детей.
Ежегодно.
00

2.
Использовать многоканальное финансирование, в т.ч. спонсорские средства, для развития системы дополнительного образования детей.
Ежегодно.
00



Раздел 4. Ожидаемые результаты реализации Программы


Реализация программы развития системы дополнительного образования детей на 2007 - 2010 годы призвана способствовать:
  • расширению возможностей для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов;
  • повышению роли дополнительного образования детей в деятельности образовательных учреждений всех типов и видов;
  • расширению перечня образовательных услуг, оказываемых учреждениями дополнительного образования детей;
  • интеграции основного общего и дополнительного образования в условиях реформирования структуры и содержания общего образования;
  • обеспечению финансирования учреждений дополнительного образования детей согласно нормативам из бюджетов всех уровней;
  • приведению деятельности учреждений дополнительного образования детей в соответствие с обновленной нормативной правовой базой;
  • распространению инновационного опыта работы учреждений дополнительного образования детей;

-креплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни;

-профилактике безнадзорности и беспризорности, правонарушений среди несовершеннолетних.

Раздел 5. Координация и контроль реализации Программы

Координация и контроль реализации Программы возложен на отдел образования Администрации Зерноградского района.

Заключение

Реализации Программы развития системы дополнительного образования детей призвании способствовать:
  • позитивным изменениям, направленным на реализацию прав ребенка, улучшение положения детей, социально-экономическую защищенность семьи;
  • повышению эффективности профилактики асоциальных проявлений среди детей и подростков, формированию здорового образа жизни;



  • обеспечению доступности, равных возможностей в получении дополнительного образования детей на основе государственных гарантий;
  • увеличению удельного веса детей, обучающихся по программам дополнительного образования;
  • увеличение доли одаренных детей в различных областях знаний и творческой деятельности, которым оказана помощь и поддержка со стороны государства;
  • созданию совместной законодательной базы, нормативно-правового обеспечения, разработке механизмов развития системы дополнительного образования;
  • обеспечению роста социального статуса, улучшению качественного состава педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;
  • функционированию системы дополнительного образования детей в режиме устойчивого бескризисного развития.



Управляющий делами С.А. Бортникова

Приложение № 9

к постановлению Главы

Зерноградского района

от 08.06.2009 № 417


Районная целевая программа «Русский язык» на 2007 – 2010 годы»


ПАСПОРТ


Районной муниципальной программы «Русский язык»


Наименование программы
Районная целевая программа «Русский язык»

Нормативно-правовая база
Постановление Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2005 года № 833. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 сентября 2005 года № 1355-р.

Основной разработчик
Отдел образования администрации Зерноградского района

Исполнители

Отдел образования администрации Зерноградского района, образовательные учреждения

Сроки реализации
2007-2010 годы

Цель и задачи программы
Целью Программы является создание условий для полноценной реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения для укрепления государственности, национальной безопасности и престижа страны, развития интеграционных процессов. В процессе достижения цели Программы решаются следующие задачи:

- развитие и распространение русского языка как государственного языка РФ;

- развитие русского языка как национального языка русского народа;

- укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов России;

- расширение влияния русского языка в сфере международного общения;

- обновление содержания и методов обучения русскому языку;

- усиление роли русского языка в сфере образования;

- разработка комплекса мер по пропаганде русского языка и русской культуры с помощью средств массовой информации.



  1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа


Русский язык является государственным языком Российской Федерации, средством межнационального общения народов России и государств – участников СНГ, одним из шести официальных и рабочих языков Организации Объединенных Наций, принадлежит к самым распространенным в мире языкам. Русский язык играет важную роль в обеспечении консолидации, единства и культурного развития народов России, в осуществлении сотрудничества с народами государств – участников СНГ, с мировым сообществом в целом.

Основой языковой политики является стратегия сохранения национально-русского и русско-национального двуязычья, при котором обеспечивается знание русского языка как государственного всем населением Российской Федерации.

Русский язык, выполняя интеграционную функцию, является важным средством укрепления государственности, обеспечения культурного и хозяйственного развития страны.

В Российской Федерации наблюдается снижение уровня владения русским языком как государственным, особенно среди представителей молодого поколения, сужение сферы его функционирования как средства межнационального общения, искажение литературных норм и культуры речи в среде политических деятелей, государственных служащих, работников культуры, радио, телевидения.

Федеральная целевая программа «Русский язык» (2006-2010 годы) является организационной основой решения проблемы применения государственного языка и языков народов Российской Федерации.

Президент Российской Федерации В.В.Путин придает особое значение сохранению, укреплению, развитию и распространению русского языка как важнейшего средства консолидации российского общества.

Основаниями для разработки Программы являются: Федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации», закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации», Приоритетные направления развития образования в Российской Федерации, Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ от 25 апреля 2005 года, а также распоряжение Правительства РФ от 5 сентября 2005 года №1355 – р.


2. Основная цель и задачи Программы


Цель Программы – создание условий для полноценной реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения для укрепления государственности, национальной безопасности и престижа страны, развития интеграционных процессов в государствах – участниках СНГ, полноправного вхождения Российской Федерации в мировое политическое, культурное и образовательное пространство.

Программа рассчитана на 2006-2010 годы и осуществляется в три этапа.

1 этап реализации Программы (2006-2007 годы) предполагает разработку и создание методологической и научно-методической базы для реализации Программы (комплекс просветительских, научных и образовательных мероприятий Программы).

2 этап реализации Программы (2008-2009 годы) предусматривает применение на практике концептуальных основ и новых технологий в процессе реализации Программы.

На 3 этапе (2010 год) осуществляется завершение реализации Программы и анализ её результатов.

3.Обоснование ресурсного обеспечения Программы


Финансирование мероприятий Программы планируется производить за счет средств Федерального бюджета, средств областного бюджета, в порядке софинансирования с учетом соответствующих нормативно-правовых актов, а также средств местного бюджета и внебюджетных источников.


4. Механизм реализации Программы, включающий в себя механизм управления Программой и механизм взаимодействия


При реализации Программы необходимо учитывать следующие факторы:

- направленность мероприятий Программы на достижение результатов, оцениваемых на основе социально-экономических показателей;

- направленность мероприятий Программы на повышение качества преподавания и доступности изучения русского языка на основе системных изменений в сфере образования, осуществляемых в рамках модернизации Российского образования;

- комплексный подход, включающий проектно-аналитическое обоснование, научно-методическое сопровождение, апробацию, нормативно-правовое обеспечение, формирование кадрового потенциала, использование информационно-коммуникационных технологий и материально-техническое обеспечение;

- определение современных образовательных и информационных технологий как приоритетных.

Ответственными за формирование Программы является Отдел образования и образовательные учреждения.


5. Основные мероприятия Программы «Русский язык»


№
Основные мероприятия
Сроки
Исполнители

I.
Исследования в области русского языка и художественной литературы.






1.
Проведение эпосоционального исследования в области функционирования русского языка в условиях многоязычия. Разработка обучения русскому языку в условиях многоязычия.

2007-2010

РГПУ, ТГПУ ЗПК, ОО

2.
Практическая методика по изучению функциональной программы в школе.
2007-2009
ЗПК, ОУ,

ОО

II.
Развитие содержания и технологий обучения русскому языку.






1.
Разработка целевой программы «Русский язык» на 2007-2010 годы.
Март 2007
ОО, ЗПК,

ОУ.

2.
Апробация регионального стандарта литературного образования.
2007-2010
ОО

ОУ

3.
Создание экспериментальных площадок по апробации регионального стандарта литературного образования (СОШ№1 г.Зернограда, Донской СОШ №13, СОШ№3 г.Зернограда, Мечетинской СОШ №5).
2007
ОО

Поливода Л.Т.

4.
Создание экспериментальных площадок «Общие основы и специфика преподавания русского языка и литературы в Казачьих общеобразовательных учреждениях».
2007-2008
ОО,ОУ,

СОШ№14,

МОУ Мечетинская СОШ №5.

5.
Расширение сети школ с углубленным изучением русского языка.
2007-2010
ОО, ОУ, МОУ лицей №3, ОУ СОШ№1 г.Зернограда,

МОУ Донская СОШ №13, МОУ СОШ № 16 г.Зернограда.

6.
Разработка образовательных компьютерных программ по русскому языку (систематический курс по орфографии, пунктуации, подготовка к ЭГС и др.)
Постоянно
ОО, ИМЦ,

Зерноградский

Педколледж.

7.
Формирование рекомендательного списка направлений инновационной деятельности для общеобразовательных учреждений района.
2007
ИМЦ

8.
Принять участие в областном конкурсе на лучшую муниципальную систему филологического образования.
2008
ИМЦ

9.
Принять участие в очно-заочной лингвистической школе для одаренных детей
2007-2010
ОО, ОУ

10.
Подготовить программно-методическое обеспечение для учителей, работающих с одаренными детьми.
2007
ИМЦ

11.
Введение в итоговую аттестацию выпускников основной школы обязательного регионального экзамена по русскому языку.
2007-2010
ОО

12.
Внедрение нового поколения учебников по русскому языку и литературе.
Постоянно
ОУ

ИМЦ

III.
Организация районных мероприятий.






1.
Шолоховские чтения «Изучение творчества М.А.Шолохова в школе».
2007-2010
ИМЦ, ОУ,

Зерноградский

Педколледж.

2.
Чеховские чтения «Изучение творчества А.П.Чехова в школе».
2007-2010
ИМЦ,ОО.

3.
Принять участие в Международной научно-практической конференции «Творческая индивидуальность М.А.Шолохова».
Ежегодно.
ИМЦ

ОУ

4.
Разработка материалов для проведения ежегодных школьных и районных олимпиад.
Ежегодно.
Творческая группа учителей русского языка и литературы.

5.
Проведение районных олимпиад по русскому языку и литературе.
Ноябрь.

Ежегодно.
ИМЦ, ОО, ОУ.

6.
Проведение праздника «День славянской письменности».
Май.

Ежегодно.
ОУ

7.
Проведение праздника в ОУ района «Слово русское, родное».
Ежегодно.

19 октября.
Творческая группа.

8.
Проведение праздника словесного боя «Умники и умницы».
Декабрь.

Ежегодно.
Творческая группа, ОО.

9.
Районный фестиваль-конкурс на лучшее культурно-просветительное мероприятие «О, великий и могучий русский язык».
2007
ОО, ЦДОД,

Творческая группа.

10.
Организация районной выставки «Культура Донских казаков».
Май.

Ежегодно.
ОУ,

ЦДОД

11.
Подготовка теле- и радио передач по проблемам русского языка и литературы.
Ежегодно.
ИМЦ,

Творческая группа.

12.
Совместная организация Дней открытых дверей в РГПУ, ТГПУ и ЗПК, встречи с ведущими учеными (по отдельному плану)
Ежегодно.
ИМЦ, ОО.

13.
Организация и проведение литературных гостиных:

- «Поющее лето» (посв. Творчеству В.Примерова);

- поэты Зернограда;

- Шолоховские вечера;

- Традиции клуба «Олимп»

- юные таланты.

( отдельному плану)
Ежегодно.
ИМЦ

14.
Районный конкурс школьных театральных студий, посвященных юбилейным датам писателей и поэтов
Ежегодно.
ОО, ИМЦ.

15.
Очные и заочные путешествия по родному краю: ст. Старочеркасская, г.Новочеркасск, г.Ростов-на-Дону, г.Таганрог, ст.Вешенская.
Ежегодно.
ОУ, ОО

ЦДОД.

IV.
Подготовка изданий и просветительская деятельность в области русского языка и литературы.






1.
Издание специального выпуска газеты «О великий, могучий русский язык»
Июнь 2007
ИМЦ

2.
Организация проведения фестиваля «Кавказ – наш общий дом»
Ежегодно.
ОО

ЦДОД.

3.
Подготовить к издательству в ж. «Практические советы учителю» ИПК и ПРО лучшие разработки уроков по региональному компоненту.
Ежегодно.
ЦДОД.

V.
Мониторинг.






1.
Защита проекта мероприятий и инновационных проектов ОУ.
Ежегодно.
ИМЦ

2.
Проведение мониторинга по результатам данных проектов. Отчеты ОУ
Ежегодно.
Совет ОО.

VI.
Работа по популяризации творческого наследия А.В.Калинина, П.В.Лебеденко, В.А.Закруткина







1.
Принять участие в областном конкурсе литературно- творческих работ

«Гордость земли Донской», посвященный юбилеям писателей А.Калинина и П.Лебеденко.
Апрель-май 2007
ОО, ЦДОД.

2.
Принять участие в областной научно-практическойконференция молодых исследователей «Донская литература в современном мире».
Май 2007
РГПУ.

3.
Проведение устных журналов «Славен Дон своими сынами», посвященных жизни и творчеству А.Калинина и П.Лебеденко.
Ежегодно
ОУ,ИМЦ

4.
Выставка прикладного искусства, посвященная творчеству донских писателей.
Октябрь 2007
МОУ ДОД ЦДОД г.Зернограда, МОУ ДОД КПЦ «Ермак»

5.
Организовать районный конкурс рефератов по творчеству А.В.Калинина, П.В.Лебеденко, В.А.Закруткина.
Март 2007,

Май 2008
ИМЦ

6.
Организовать и провести районный фестиваль детского и юношеского творчества «Певец Донского края», посвященный 100-летию со дня рождения В.А.Закруткина (конкурсы по направлениям: литературное, декоративно-прикладное, художественно-эстетическое, фольклорно-этнографическое).
Март 2007-2008
ОО, ИМЦ, ОУ, ЦДОД

7.
Организация открытых уроков по творчеству А.В.Калинина, П.В.Лебеденко, В.А.Закруткина.
2007-2008
ОО, ОУ

8.
Создание на базе кабинетов русского языка и литературы, библиотек ОУ передвижных экспозиций, посвященных творчеству донских писателей.
2007-2008
ОО, ОУ.

9.
Публикация в местных СМИ очерков жизни и творчества донских писателей.
2007-2008
ОО, ОУ

10.
Системное проведение литературных вечеров, гостиных, предметных недель, викторин, инсценировок, классных часов, посвященных творчеству донских писателей.
2007-2010
ОО, ОУ

11.
Принять активное участие в областной читательской конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В.Закруткина.
Апрель 2008
Отдел проф.образования, колледжи.

12.
Организовать районный конкурс на лучшую методическую разработку урока по творчеству А.Калинина, П.Лебеденко, В.Закруткина.
Март2007

Март 2008
ИМЦ, ОУ



Управляющий делами С.А. Бортникова

Приложение № 10

к постановлению Главы

Зерноградского района

от 08.06.2009 № 417


Районная целевой программа

«Реструктуризация сети общеобразовательных учреждений Зерноградского района на 2007-2010 годы»