Geum.ru

Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни імені в. О. Сухомлинського

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19

Полтавська Н. А. Сутність та структура духовних цінностей / Н. А. Полтавська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2001. – Вип. 20. – С. 26–28.
  • Помиткін Е. Духовний розвиток особистості в підлітковому віці: психологічний супровід / Едуард Помиткін // Освіта України. – 2004. – 24 груд. – С. 9.
  • Поніманська Т. І. Гуманізм як основа морально-духовного виховання особистості / Т. І. Поніманська // Гуманістично-спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 41–46.
  • Птицына Т. Найди себя. Раскройся!: [Духов. воспитание] / Т. Птицына // Учит. газ. – 2003. – 1 апр. (№ 14). – С. 7.
  • Рашковська В. І. Педагогічні аспекти розвитку духовності особистості засобами мистецтва (православного, католицького, світського) / В. І. Рашковська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія.: Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – К., 2002. – Вип. 4. – С. 181–187.
  • Романенко М. І. Абсолютні цінності християнства та релятивізм сучасної світської культури / Михайло Романенко, Василь Шубін // Нива знань: Наук.-метод. альманах. – 2005. – № 4. – С. 7–9.
  • Сагач Г. М. Духовні джерела України / Г. М. Сагач // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 24. – С. 4–8.
  • Санникова Т. В. Христианская этика: Учеб. пособие: 5–6 кл. / Т. В. Санникова; Южноукр. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинського. – О.: СВД Черкасов, 2004. – 259 с. – Библиогр.: с. 238–239.
  • Сорокіна В. В. Виховання духовного світу юних читачів / В. В. Сорокіна // Январские педагогические чтения: методология, теория и практика индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса / Крым. гос. инженер.-пед. ун-т. – Симферополь, 2003. – С. 85–87.
  • Стародубцев И. Восстановление утраченных истин: [Спецкурс „Духов. истоки пед. мысли”] / И. Стародубцев // Духов.-нравств. воспитание. – 2003. – № 2. – С. 30–32.
  • Степаненко І. В. Постсучасний проект духовності у контексті європейської освітньої інтеграції України / І. В. Степаненко // Наук. вісн. Сер. Філософія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2004. – Вип. 17. – С. 61–67.
  • Хілько І. Підготовка студентів до організації естетично-духовного розвитку молодших школярів у мікросоціумі / І. Хілько // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2001. – Вип. 127: Педагогіка та психологія. – С. 184–187.
  • Чаплак М. Духовний розвиток особистості на основі музики та інших видів мистецтв / М. Чаплак // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2002. – Вип. 153: Педагогіка та психологія. – С. 173.
  • Чечевицына М. Б. Тайны древнерусского шедевра: Символика иконы „Троица” А. Рублева: [Из опыта работы по приобщению школьников к духов. культуре] / М. Б. Чечевицына // Преподавание истории в шк. – 2004. – № 8. – С. 42–45.
  • Шрамко О. Духовні засади національного виховання / Оксана Шрамко // Рід. шк. – 2005. – № 8. – С. 36–39.
  • Экономцев И. Ключ к пониманию сотворенного бытия: [ХІ Междунар. рождеств. чтения „Образование и православ. культура”] / И. Экономцев // Духов.-нравств. воспитание. – 2003. – № 2. – С. 5–10.
  • Юрченко М. Формування духовності та морально-етичних норм у дітей / М. Юрченко // Психолог. – 2004. – Листоп. (№ 42). – С. 13–18.



    Розділ 11. Технології родинного виховання


    1. Богуш А. Категорії добра і ненасильства в родинній педагогіці / А. Богуш // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2001. – Вип. 6. – С. 165–170.
    2. Бондаренко З. П. Сім’я як фактор соціалізації дитини / З. П. Бондаренко // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. – Д., 2004. – С. 110–112.
    3. Борисенко З. Використання технік батьківського впливу у взаємодії з підлітками / З. Борисенко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 152: Педагогіка та психологія. – С. 29–33.
    4. Боярова О. Сімейне виховання – запорука психічного здоров’я дитини / О. Боярова // Психолог. – 2006. – Січ. (№ 2/3). – С. 21–23.
    5. Бутенко Л. В. Роль гуманістичних цінностей у сучасній практиці сімейного виховання / Л. В. Бутенко // Зб. наук. пр. Пед. науки / Херсон. держ. пед. ун-т. – Херсон, 2002. – Вип. 32, ч. 1. – С. 215–218.
    6. Валиева Ф. М. Повышение роли ССУЗов в социализации личности в семейно-бытовой сфере / Ф. М. Валиева // Сред. проф. образование. – 2004. – № 6. – С. 33–35.
    7. Веремей Л. Маленькі таємниці виховання дитини в українській родині / Л. Веремей. – К.: Поліграф Консалтинг, 2004. – 90 с.: іл.
    8. Геник М. Особливості морального виховання молодших школярів у сучасній сім’ї / М. Геник // Вісн. Прикарпат. ун ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2001. – Вип. 6. – С. 125–131.
    9. Гудзенко С. В. Щодо проблеми сімейного виховання молоді / С. В. Гудзенко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / МОН України. Наук.-метод. центр вищої освіти. – К., 2001. – Вип. 31. – С. 115–123.
    10. Демидова Т. А. Особливості формування уявлень про майбутню сім’ю у старшокласників: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Тетяна Анатоліївна Демидова; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2003. – 20 с. – Бібліогр.: с. 17.
    11. Демченко С. Ідеї родинного виховання в параболах Г. Сковороди „Вдячний Еродій” та „Убогий Жайворонок” / Світлана Демченко // Рід. шк. – 2005. – № 11. – С. 42–43. – Бібліогр.: 16 назв.
    12. Дерев’янко Н. Громадське виховання дітей у сім’ї / Н. Дерев’янко // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2001. – Вип. 6. – С. 132–136.
    13. Докукіна О. М. Батьківське ставлення як чинник виховання емпатії у молодших школярів / О. М. Докукіна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 165–170.
    14. Докукіна О. М. Моральне виховання молодших школярів у сфері сімейного дозвілля / О. М. Докукіна // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 198–201.
    15. Зарединова Э. Р. Семья как центр культуры – духовной, нравственной и национальной / Э. Р. Зарединова // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин т. – Симферополь, 2002. – С. 106–109.
    16. Заредінова Е. Р. Формування морально-ціннісних взаємин кримсько-татарської сім’ї у контексті історії та крос-культурних євроазіатських зв’язків / Е. Р. Заредінова // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 2. – С. 317–323.
    17. Йовенко Л. Суспільство і сім’я: сучасні проблеми родинного виховання / Л. Йовенко // Почат. шк. – 2005. – № 4. – С. 50–52.
    18. Козловець А. Проблема спілкування у підготовці старшокласників до сімейного життя / Анжела Козловець // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27–28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – Т. 4. – С. 114–116.
    19. Кононенко Н. Сім’я як осередок формування культури поведінки / Наталія Кононенко // Рід. шк. – 2005. – № 6. – С. 32–34.
    20. Копончук А. Соціальна ситуація формування особистості молодшого школяра в сім’ї / А. Копончук // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2001. – Вип. 6. – С. 149–154.
    21. Корчова Г. Л. Роль сім’ї у формуванні сексуальної культури старшокласників / Г. Л. Корчова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 284–288. – Бібліогр.: 18 назв.
    22. Корчук Г. Роль традиційної української родини в розвитку здібностей дітей / Г. Корчук // Хрестоматія з гуцульщинознавства. – Косів; Снятин, 2001. – С. 576–580.
    23. Кравченко Т. Взаємодія сім’ї – проблема сучасності / Тамара Кравченко // Рід. шк. – 2005. – № 9/10. – С. 24–24.
    24. Кравченко Т. В. Сімейна модель соціалізації особистості та особливості її функціонування в сучасних умовах / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 260–264.
    25. Кравченко Т. В. Соціально-педагогічні особливості виховання та соціалізації дитини в сучасній сім’ї / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2002. – Кн. 2. – С. 12–16.
    26. Кравченко Т. В. Сучасна сім’я в контексті її виховної функції / Т. В. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. // Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – К., 2002. – Вип. 2. – С. 158–165.
    27. Кравченко Т. В. Сучасна сім’я: стан, проблеми, перспективи / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 51–55.
    28. Крамаренко С. Г. Сімейне виховання як фактор становлення гуманістичних цінностей особистості / С. Г. Крамаренко // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. – Д., 2004. – С. 69–72.
    29. Кривко Т. Здоровий морально-психологічний клімат у сім’ї як умова успішної соціалізації підлітка / Т. Кривко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 153: Педагогіка та психологія. – С. 62–68.
    30. Кротенко В. Типові помилки сімейного виховання / В. Кротенко // Гуманістична педагогіка ХХІ століття: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. – Д., 2004. – С. 76–78.
    31. Кузьмич О. А. Використання пошанівних форм звертання дітей до батьків у виховній діяльності сучасної сім’ї / О. А. Кузьмич // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 171–174.
    32. Куненко Л. О. Народознавчий зміст соціальних заходів школи і родини – основа інтеграції і стандартизації національної освіти / Л. О. Куненко // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр. пед. ин-т. – Симферополь, 2002. – С. 75–78.
    33. Куниця Т. Ю. Взаємодія школи і сім’ї в процесі виховання відповідальної поведінки учнів 7–8 класів / Т. Ю. Куниця // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 265–270.
    34. Ліщенко І. Л. Сімейні конфлікти та їх вплив на формування особистості / І. Л. Ліщенко // Психол. газ. – 2005. – Квіт. (№ 7). – С. 6–8.
    35. Матейчук Н. Сім’я як фактор формування творчої особистості дитини / Н. Матейчук // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 152: Педагогіка та психологія. – С. 110–113.
    36. Мачуська І. М. Культура міжособистісного спілкування як фактор підготовки старшокласників до сімейного життя / І. М. Мачуська // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 2. – С. 239–245.
    37. Мачуська І. Психолого-педагогічні аспекти культури міжособистісного спілкування старшокласників у їх підготовці до сімейного життя / І. Мачуська // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. держ. пед. ун т ім. В. Гнатюка. – Т., 2002. – № 4. – С. 74–78.
    38. Мачуська І. М. Складові підготовки старшокласників до сімейного життя / І. М. Мачуська // Гуманізація навчально-виховного процесу: Наук.-метод. зб. / Слов’ян. держ. пед. ін-т. – Слов’янськ, 2001. – С. 290–292.
    39. Мачуська І. М. Формування культури міжособистісного спілкування старшокласників у їх підготовці до сімейного життя: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Ірина Миколаївна Мачуська; АПН України. Ін т пробл. виховання. – К., 2004. – 19, [1] с.
    40. Мезеря И. В. Культура отношений полов и воспитание личности семьянина / И. В. Мезеря. – Луганск: Альма–матер, 2003. – 304 с.
    41. Мезеря І. В. Роль факультативу „Основи культури стосунків статей” у формуванні творчої особистості сім’янина / І. В. Мезеря // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 22. – С. 351–354.
    42. Молода сім’я: умови виховання дитини: Наук.-метод. посіб. / АПН України. Ін-т пробл. виховання; Т. Ф. Алєксєєнко. – К., 2004. – 96 с. – Бібліогр.: с. 93–94.
    43. Москалець В. Родина як осередок етнічного самовідтворення формування національної самосвідомості українця / В. Москалець // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2001. – Вип. 6. – С. 89–92.
    44. Назаренко Л. Шляхи розвитку взаємодії сім’ї та школи / Людмила Назаренко // Шлях освіти. – 2005. – № 1. – С. 33–37.
    45. Пенькова О. І. Роль ціннісних орієнтацій у сімейній взаємодії / О. І. Пенькова // Психологія: Зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – Вип. 17. – С. 244–246.
    46. Пенькова О. І. Сімейно-родинні ціннісні орієнтації як фактор розвитку громадянської спрямованості старшокласників / О. І. Пенькова // Психологія: Зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – Вип. 17. – С. 156–159.
    47. Повалій Л. В. Виховання підлітків у сучасній сім’ї на християнській традиції українського народу / Л. В. Повалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 255–259.
    48. Повалій Л. В. Форми і методи християнсько-морального виховання підлітків у сучасній сім’ї / Л. В. Повалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 159–164.
    49. Постовий В. Г. Цінності сучасної сім’ї: теоретичний аспект / В. Г. Постовий // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 56–59.
    50. Програма формування педагогічної культури батьків / В. Г. Постовий, О. Л. Хромова, Т. Ф. Алєксєєнко та ін.; За ред. В. Г. Постового; АПН України. Ін т пробл. виховання, Держ. центр соц. служб для молоді, Держ. ком. у справах сім’ї та молоді. – К., 2003. – 112 с. – Бібліогр.: с. 96–103.
    51. Родаєва І. І. Співпраця сім’ї та школи як засіб формування позитивного ставлення до фізичної культури дітей підліткового віку / І. І. Родаєва, Л. І. Прокопова // Сучасні проблеми фізичного виховання та спорту школярів і студентів України: Матеріали ІV Всеукр. наук. студент. конф., 22–23 квіт. 2004 р. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – С. 154–157.
    52. Сайко О. Механізм впливу порушеної системи взаємовідносин у сім’ї на виникнення невротичних розладів у дітей / Олена Сайко // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів наук.-практ. конф., 27–28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – Т. 4. – С. 285–289. – Бібліогр.: 12 назв.
    53. Семененко Л. Формування культури родинних стосунків під час опрацювання драматичної поеми Лесі Українки „Бояриня” у 10-му класі / Любов Семененко // Рід. шк. – 2005. – № 2. – С. 35–36. – Бібліогр.: 13 назв.
    54. Семья и учитель / Сост.: О. А. Хаткевич, Н. С. Криволап. – Минск: ИООО „Крашко-Принт”, 2004. – 125 с.
    55. Синягина Н. Ю. Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта / Н. Ю. Синягина // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодежи. – 2005. – № 4. – С. 27–29; № 5. – С. 28–30.
    56. Страшний В. І. Соціально-педагогічні умови модернізації змісту виховання учнів початкових класів загальноосвітніх шкіл на родинних традиціях українського народу / В. І. Страшний // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 24. – С. 40–43.
    57. Стрельнікова Н. М. Врахування особливостей родинного спілкування в процесі виховання дитини / Н. М. Стрельнікова // Сучасні педагогічні технології у вищих педагогічних закладах освіти: Матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. – Ніжин, 2001. – Ч. 1. – С. 81–84.
    58. Федяєва В. Етно-соціальні аспекти сімейного виховання в Україні кінця ХІХ – початку ХХ ст. / Валентина Федяєва // Шлях освіти. – 2005. – № 2. – С. 44–47.
    59. Хабайлюк В. В. Вивчення ставлень учнів у ранньому юнацькому віці до сімейних стосунків / В. В. Хабайлюк // Зб. наук. пр.: філос., соціол., психологія / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2004. – Вип. 9, ч. 1. – С. 100–108.
    60. Харитонова А. Родинне виховання як запорука розвитку сільського соціуму / Антоніна Харитонова // Рід. шк. – 2005. – № 11. – С. 14–16.
    61. Хромова О. Л. Актуальні питання гармонізації взаємин дорослих і підлітків у сучасній сім’ї / О. Л. Хромова // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию со дня рождения И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. – Симферополь, 2002. – С. 109–112.
    62. Хромова О. Л. Характер ставлення батьків до підлітків у проблемній сім’ї / О. Л. Хромова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 250–254.
    63. Шавалда Л. И. Единство семьи и школы в создании воспитательного пространства / Л. И. Шавалда // Гуманизация воспитания в современной школе / АПН Украины. Лаб. гуманизации образования и воспитания; Херсон. сред. шк. гуманитар. труда; Авт. коллектив: И. Н. Рылеева, Н. Н. Мартышевская, С. Н. Санько и др.; Под ред. А. А. Кияновского. – Херсон, 2002. – С. 26–31.
    64. Школа для батьків / В. Бондаровська, К. Бабенко, О. Возіянова та ін. – К.: ТОВ „Батискаф”: ТОВ Видав. будинок „Аванпост-Прим”, 2003. – 320 с.: іл. – Бібліогр. в кінці розд.
    65. Щербань П. Психологія сучасної сім’ї та педагогіка сімейних взаємин / Петро Щербань // Рід. шк. – 2005. – № 2. – С. 14–15.
    66. Яценко Т. О. Родинне виховання учнів 5–8 класів у процесі вивчення української літератури: Навч.-метод. посіб. / Т. О. Яценко; АПН України. Ін-т педагогіки.– К.: Ленвіт, 2004. – 159 с.



    Розділ 12. Виховання творчої особистості
    1. Алфімов В. Мета – творча конкурентоспроможна особистість: [Реалізація антропоцентрист. концепції виховання особистості в ліцеї при Донец. нац. ун-ті] / Валентин Алфімов // Рід. шк. – 2005. – № 5. – С. 6–8.
    2. Баб’юк П. Творчо мисляча особистість – найвища цінність для суспільства / П. Баб’юк, Л. Гаврилюк // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун ту [ім. Ю. Федковича]. – Чернівці, 2001. – Вип. 128: Педагогіка та психологія. – С. 40–45.
    3. Вайновська М. К. Теоретико-методологічні підходи до формування творчої особистості / М. К. Вайновська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти; Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 22. – С. 7–11.
    4. Вайновська М. К. Формування творчої особистості підлітка у навчально-виховному процесі: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Марія Кирилівна Вайновська; Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2004. – 20 с.
    5. Вознюк О. В. До проблеми формування творчої особистості / О. В. Вознюк, А. М. Машталір // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 100–103.
    6. Волобуєва Т. Б. Розвиток творчої компетентності школярів / Т. Б. Волобуєва. – Х.: Основа, 2005. – 109 с. – Бібліогр.: с. 107–109.
    7. Волощук І. Програми для обдарованих і талановитих школярів / Іван Волощук, Віктор Шепотько // Рід. шк. – 2005. – № 1. – С. 70–72.
    8. Воронюк І. В. Розвиваючі психологічні засоби стимулювання творчості молодших школярів / І. В. Воронюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 23. – С. 18–21.