Geum.ru

Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни імені в. О. Сухомлинського

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
Главацька О. Педагогічні аспекти сімейного насильства над дітьми в сучасних умовах / Ольга Главацька // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Т., 2004. – № 5. – С. 52–56. – Бібліогр.: 11 назв.
  • Грищенко С. А. Теоретико-методологічні засади технологій навчально-виховного процесу щодо профілактики негативних проявів у поведінці неповнолітніх / С. А. Грищенко // Психолого-пед. пробл. сільської шк.: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – К., 2002. – Вип. 3. – С. 63–69.
  • Гурінчук Л. Є. Цільова творча програма превентивного виховання школярів / Л. Є. Гурінчук, Т. Д. Дем’янюк, В. Ф. Мельничук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 24. – С. 64–71.
  • Данченко І. О. Профілактика девіантної поведінки молодших школярів загальноосвітньої школи / І. О. Данченко // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 194–200. – Бібліогр.: 13 назв.
  • Дахно Р. Девіантна поведінка учнів загальноосвітніх навчально-виховних закладів як психолого-педагогічна проблема / Ростислав Дахно // Рід. шк. – 2005. – № 11. – С. 10–13. – Бібліогр.: 9 назв.
  • Двіжона О. В. Типи асоціальної поведінки підлітків / О. В. Двіжона // Зб. наук. пр.: філос., соціол., психологія / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2004. – Вип. 9, ч. 1. – С. 39–44.
  • Дмитриева О. Депрессия подкралась незаметно: каждый пятый ученик страдает нервным расстройством / Ольга Дмитриева // Учит. газ. – 2004. – 15 июня (№ 24). – С. 10.
  • Карпуленко М. Важковиховуваність як педагогічна проблема / Марина Карпуленко // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27–28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – Т. 4. – С. 91–94.
  • Клименко Ю. О. Психолого-педагогічний аспект агресивності у дітей молодшого шкільного віку / Ю. О. Клименко // Вісн. Харків. нац. пед. ун ту ім. Г. С. Сковороди. Психологія. – Х., 2004. – Вип. 12. – С. 55–59.
  • Клочко А. А. Педагогические основы первичной профилактики подростковой наркомании / А. А. Клочко // Педагогика та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 122–126.
  • Кобилянська Л. Соціально-педагогічні аспекти профілактики наркоманії серед молоді / Л. Кобилянська, Л. Курик // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2002. – Вип. 152: Педагогіка та психологія. – С. 79–83.
  • Ковальчук І. А. Особливості статеворольової соціалізації молодших школярів / І. А. Ковальчук // Освіта Донбасу. – 2003. – № 1. – С. 54–57.
  • Корчова Г. Відхилення у статевій поведінці старшокласників як соціально-педагогічна проблема / Г. Корчова // Нова пед. думка. – 2004. – № 2. – С. 98–100.
  • Корчова Г. Л. Соціально-педагогічні засади формування сексуальної культури старшокласників / Г. Л. Корчова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7, кн. 2. – С. 91–95.
  • Косыгин С. Счастливых историй нет: Не только неблагополучные дети становятся жертвами сексуальный эксплуатации / Сергей Косыгин // Учит. газ. – 2004. – 26 окт. (№ 43). – С. 7.
  • Кравчук М. М. Формування особистісного цілепокладання, як елемент життєвої перспективи підлітків з девіантною поведінкою / М. М. Кравчук // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 197–201.
  • Лембрик С. П. Статево-рольова соціалізація: медико–біологічний та соціокультурний аспекти аналізу / С. П. Лембрик, Л. Є. Орбан-Лембрик // Зб. наук. пр.: філос., соціол., психологія / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2004. – Вип. 9, ч. 1. – С. 134–143.
  • Малышев К. В. Профилактика асоциального поведения подростков / К. В. Малышев, С. В. Косарецкая // Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи. – 2005. – № 8. – С. 24–26.
  • Марченко Н. В. Діяльність соціального педагога щодо профілактики адиктивної поведінки неповнолітніх / Н. В. Марченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 260–264.
  • Мафтин Л. Проблема профілактики наркоманії в умовах сучасного інформаційного простору / Л. Мартин // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2001. – Вип. 128: Педагогіка та психологія. – С. 122–126.
  • Медведовська Д. О. Важковиховувані підлітки та вивчення їх вікових особливостей / Д. О. Медведовська // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 232–238.
  • Мезеря І. В. Концептуальні основи побудови системи виховання культури стосунків статей / І. В. Мезеря // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. – Луганськ, 2004. – № 1. – С. 173–181.
  • Мізерна О. Основні чинники, що обумовлюють підліткову агресивність / Оксана Мізерна // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість: Зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 27–28 берез. 2003 р. / Нац. пед. ун т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2003. – Т. 4. – С. 211–214.
  • Немченко С. Г. Порушення комунікативної складової життєвої компетенції як один з чинників становлення девіантної поведінки підлітків / С. Г. Немченко // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. – Бердянськ, 2004. – № 4. – С. 150–153.
  • Оржеховська В. М. Використання ігрових технологій для профілактики і корекції девіантної поведінки школярів / В. М. Оржеховська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 202–206.
  • Оржеховська В. М. Дитяча бездоглядність та безпритульність: історія, проблеми, пошуки: Навч. посіб. / В. М. Оржеховська, В. Є. Виноградова-Бондаренко; АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2004. – 178 с. – Бібліогр.: с. 173–177.
  • Оржеховська В. М. Превентивна педагогіка – нова філософія виховання / В. М. Оржеховська, О. І. Пилипенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 96–102.
  • Пангелов С. Б. Профілактика підліткової наркоманії засобами фізичної культури і спорту / С. Б. Пангелов, Л. В. Волков // Сучасні проблеми фізичного виховання та спорту школярів і студентів України: Матеріали IV Всеукр. наук. студент. конф., 22–23 квіт. 2004 р. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – С. 222–224.
  • Панков А. Современный ликбез: Как создать иммунитет против алкоголя и наркотиков / Анатолий Панков // Учит. газ. – 2004. – 8 июня (№ 23). – С. 15.
  • Парфанович І. Правосвідомість неповнолітніх, які вступають у конфлікт із законом: аспект правового захисту їх державою / Іванна Парфанович // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Т., 2004. – № 6. – С. 196–200. – Бібліогр.: 15 назв.
  • Пихтіна Н. П. Педагогічна профілактика адиктивної поведінки молоді: Навч.-метод. посіб. для вчителів, практ. психологів, соц. працівників / Н. П. Пихтіна, Н. І. Яковець; Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин, 2003. – 116 с. – Бібліогр.: с. 113–116.
  • Пихтіна Н. П. Профілактика та соціально-педагогічна робота з дітьми девіантної поведінки: Навч. прогр. для спец. „соц. педагогіка та практ. психологія”/ Н. П. Пихтіна; Відп. за вип. Н. М. Суховєєва; Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. – 2004. – 44 с. – Бібліогр. в кінці розд.
  • Поляничко А. О. Сирітство в Україні: аналіз дефініцій та сутнісних характеристик / А. О. Поляничко // Январские педагогические чтения: методология, теория и практика индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса / Крым. гос. инженер.-пед. ун-т. – Симферополь, 2003. – С. 146–153.
  • Попередження та корекція агресивності в молодшому шкільному віці: [Психол. тренінг] // Нива знань: Наук.-метод. альманах. – 2005. – № 4. – С. 29–35.
  • Попов М. Технологія антиалкогольного виховання в сучасній школі / Микола Попов // Рід. шк. – 2005. – № 9/10. – С. 22–24.
  • Потапова Л. В. Статеве виховання дітей та підлітків / Л. В. Потапова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 24. – С. 388–389.
  • Прилая Н. А. Педагогические основы профилактики подростковой наркомании / Н. А. Прилая // Педагогіка та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2002. – Ч. 2. – С. 28–30.
  • Про заборону тютюнокуріння в навчальних закладах і установах Міністерства освіти і науки України і затвердження заходів щодо проведення антинікотинової інформаційно-освітньої та профілактичної роботи серед дітей, учнівської та студентської молоді: Наказ М ва освіти і науки України від 08.11.04 № 855 // Інформ. зб. М ва освіти і науки України. – 2004. – № 23/24. – С. 56–59.
  • Профілактика ВІЛ/СНІДу в загальноосвітніх та професійно-технічних закладах: Метод. рек. / АПН України. Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи та ін.; Упоряд.: Н. В. Бєскова, Н. О. Березіна, Б. М. Терещук та ін. – К.: Ніка-Центр, 2004. – 103 с.
  • Профілактика правопорушень і злочинності в учнівському середовищі: Метод. рек. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти; Кер. кол. авт.: В. Ф. Орлов. – К.: Грамота, 2003. – 79 с.
  • Психолого-педагогічна реабілітація дітей, вилучених із секс-бізнесу: Метод. рек. / АПН України, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи та ін.; Упоряд.: Л. І. Гриценок, Т. В. Говорун, Т. С. Гурлєва та ін.; За ред. О. П. Петращук, І. І. Цушка. – К.: Ніка-Центр; 2003. – 246 с. – Бібліогр.: с. 243–248.
  • Птицына Т. Без видимых причин: Волна детского суицида накрывает Россию / Татьяна Птицына // Учит. газ. – 2004. – 19 окт. (№ 49). – С. 6.
  • Рання профілактика негативних проявів у поведінці дітей: Навч.-метод. посіб. / АПН України. Ін-т пробл. виховання; Т. Є. Федорченко; Упоряд. та відп. за вип. О. І. Пилипенко. – К.: ТОВ „ХІК”, 2003. – 128 с. – Бібліогр.: с. 126–127 – Авт. зазнач. у кінці кн.
  • Рибалка О. Виховання в підлітків культури міжстатевих стосунків / Олена Рибалка // Шлях освіти. – 2005. – № 4. – С. 38–42.
  • Ролінський В. І. Агресивність на телеекрані та проблеми неповнолітніх / В. І. Ролінський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 350–355.
  • Ролінський В. І. Дослідження причин гендерного насильства в школі / В. І. Ролінський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 103–107.
  • Савуляк В. О. Психосоціальні фактори наркотичної залежності / В. О. Савуляк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2003. – Вип. 25. – С. 24–29.
  • Федорченко О. І. Причини, особливості та наслідки підліткової наркоманії (соціально-педагогічний аспект) / О. І. Федорченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 22. – С. 321–324.
  • Федорченко Т. Є. Використання інтерактивних технологій у профілактичній роботі щодо вживання неповнолітніми наркотичних речовин / Т. Є. Федорченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 224–228.
  • Федорченко Т. Є. Застосування інноваційних технологій з профілактики вживання неповнолітніми наркотичних речовин як засіб соціалізації особистості / Т. Є. Федорченко // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2002. – Вип. 153: Педагогіка та психологія. – С. 163–167.
  • Федорченко Т. Є. Кроки до здоров’я: профілактика вживання неповнолітніми наркотичних речовин: Навч.-метод. посіб. / Т. Є. Федорченко. – К., 2003. – 152 с. – Бібліогр.: с. 149.
  • Федорченко Т. Є. Профілактика вживання неповнолітніми наркотичних речовин / Т. Є. Федорченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 207–212.
  • Чубуков О. О. Інтерес до наркогенних речовин як одна з основних причин наркотизації неповнолітніх / О. О. Чубуков // Гуманістично прямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 146–152.
  • Шацька Н. М. Творчий підхід до превентивного виховання / Н. М. Шацька // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К; Запоріжжя, 2002. – Вип. 22. – С. 110–112.
  • Шишова І. О. Профілактика наркоманії серед підлітків у виховному процесі загальноосвітньої школи: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.07 / Інна Олексіївна Шишова; Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2004. – Бібліогр.: с. 15–16.
  • Шорохов А. Одесса, Тюбик и другие… Что поможет нам в борьбе с беспризорностью? / Алексей Шорохов // Учит. газ. – 2004. – 2 нояб. (№ 44). – С. 14.

    Розділ 10. Технології виховання духовності

    1. Біла О. О. Духовне збагачення молодших школярів як освітянська проблема / О. О. Біла // Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 106–110.
    2. Бородина Н. Воспитательное пространство пушкинской школы: [Развитие творческого потенциала детей, их духов.-нравств. воспитание на лит. наследии А. С. Пушкина] / Н. Бородина // Воспитат. работа в шк. – 2004. – № 6. – С. 23–29.
    3. Вайновська М. К. Духовність – фундамент творчості / М. К. Вайновська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 3–7.
    4. Варецька О. В. Дитячий фольклор як засіб духовно-економічного виховання молодших школярів / О. В. Варецька // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 24. – С. 289–292.
    5. Варецька О. В. Формування духовних потреб молодших школярів засобами економічного виховання / О. В. Варецька // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 303–308.
    6. Васильев Г. „И небо, словно, перл, светилось внутрь собора…”: [В стенах монастыря прошли шк. православ. пед. чтения] / Г. Васильев // Духов.-нравств. воспитание. – 2004. – № 6. – С. 32–36.
    7. Вережак І. Великодний тиждень у школі / І. Вережак // Хрестоматія з гуцульщинознавства. – Косів; Снятин, 2001. – С. 601–602.
    8. Виховання духовної культури у підлітків: Метод. рек. / АПН України. Ін т пробл. виховання; К. О. Журба. – К., 2004. – 116 с. – Бібліогр.: с. 115–116. – Авт. зазнач. у кінці кн.
    9. Вишневський О. Педагогіка в пошуках духовності / Омелян Вишневський // Рід. шк. – 2005. – № 7. – С. 3–5.
    10. Глаголев С. Дети как мыслители и политики: [Духов. воспитание] / С. Глаголев // Духов.-нравств. воспитание. – 2005. – № 1. – С. 51–70.
    11. Головко М. Б. Сучасні наукові дослідження категоріальності статусу поняття „Духовність особистості” / М. Б. Головко // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2003. – Вип. 1/2. – С. 105–114.
    12. Голоюх Т. В. Духовність особистості як умова становлення гармонійного суспільства / Т. В. Голоюх // Гуманістистично спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 63–67.
    13. Гордійчук О. „Сім духовних законів” у виховному процесі початкової ланки освіти / О. Гордійчук // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2004. – Вип. 210: Педагогіка та психологія. – С. 46–50.
    14. Десятник К. В. Педагогічні засоби емоційно-чуттєвого збагачення духовного світу молодшого школяра / К. В. Десятник // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6. – С. 200–207.
    15. Жаков К. Сердце милующее. Работы разных лет: [Православ. педагогика] / К. Жаков // Духов.-нравств. воспитание. – 2004. – № 6. – С. 15–14.
    16. Животворящие святыни: Комплекс. программа духов.-нравств. и социокультур. воспитания / Т. Кириллова, М. Проворова, Е. Смирнова, Н. Тихомирова // Духов.-нравств. воспитание. – 2005. – № 4. – С. 62–74.
    17. Журба К. О. Педагогіка добра і духовності у виховній системі України / К. О. Журба // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 150-летию со дня рожд. И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ин-т. – Симферополь, 2002. – С. 68–70.
    18. Журба К. О. Стан виховання духовної культури у підлітків у позакласній діяльності / К. О. Журба // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 46–50.
    19. Замараева И. Н. Православие и воспитание детей / И. Н. Замараева // Гуманизация воспитания в современной школе: Зб. наук. пр. / АПН України. Лаб. гуманизации образования и воспитания, Херсон. сред. шк. гуманит. труда. – К.; Херсон, 2002. – С. 36–44.
    20. Злотникова Т. Не „что”, а „как”: [Нужно ли давать детям основы религиоз. знаний] / Татьяна Злотникова // Учит. газ. – 2004. – 22 июня (№ 25). – С. 11.
    21. Іванишина В. В. Шляхи формування духовної культури особистості в умовах відродження національної освіти / В. В. Іванишина // Наук. вісн. Київ. коледжу зв’язку. – К., 2001. – Вип. 1. – С. 126–131.
    22. Киян С. Р. Український католицизм: історичний аспект становлення духовності / С. Р. Киян // Зб. наук. пр.: філос., соціол., психологія / Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2004. – Вип. 9, ч. 1. – С. 159–166. – Бібліогр.: 27 назв.
    23. Климова О. А. Духовність і культура як детермінанти розвитку особистості / О. А. Климова // Вісн. Луган. держ. пед. ун ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. – Луганськ, 2001. – Вип. 9. – С. 98–104.
    24. Кордунова Н. О. Образотворче мистецтво як засіб розвитку духовності школярів / Н. О. Кордунова // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2003. – Т. 5, ч. 1. – С. 133–137.
    25. Кордунова Н. О. Розвиток духовності старшокласників у процесі спілкування: Метод. рек. / Н. О. Кордунова; Волин. держ. ун т ім. Л. Українки. – Луцьк: РВВ „Вежа”, 2003. – 64 с. – Бібліогр.: с. 57–59.
    26. Корецька А. Освіта як ключовий чинник формування духовності / А. Корецька // Наук. вісн. Сер. Філософія / Харк. нац. пед. ун т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2004. – Вип. 17. – С. 52–60.
    27. Кошлан Н. О. Християнське вчення про діяльність, розвиток людини в соціальному житті / Н. О. Кошлан // Психол. газ. – 2005. – Черв. (№ 12). – С. 2–5. – Бібліогр.: 12 назв.
    28. Кузина А. М. Индивидуально-личностный подход на уроках русского языка и литературы в целях духовного воспитания учащихся / А. М. Кузина // ІІ Славянские педагогические чтения: Тез. докл. Междунар. конф., 16–18 окт. 2003 г. – Тирасполь, 2003. – С. 130–133. – На тит. арк. помилк., 2002.
    29. Кузнецов Ф. Мы – хранители духовного огня: [Интервью] / Феликс Кузнецов; Записал Николай Головкин // Учит. газ. – 2004. – 12 окт. (№ 41). – С. 24.
    30. Кучинська І. О. Духовні джерела Івана Огієнка: Навч. посіб. / Ірина Кучинська; Кам’янець-Поділ. держ. ун-т. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. – 87 с. – Бібліогр.: с. 75–78.
    31. Лебеденко А. А. Радость есть особая мудрость, есть признак духовной культуры / А. А. Лебеденко // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2002. – С. 92–100.
    32. Леонова Л. В. Розвиток основ духовної культури молодших школярів засобами естетичного виховання / Л. В. Леонова // Педагогіка та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 62–64.
    33. Лучанінова О. П. Шлях до духовності: (Духовно-моральна педагогіка в ліцеї): Навч.-метод. посіб. / О. П. Лучанінова; Дніпропетр. нац. ун т. – Д.: Пороги, 2004. – 144. – Бібліогр.: с. 100–108.
    34. Мафтин Л. Духовність як основа формування здорового способу життя у молодіжному середовищі / Л. Мафтин // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]: Зб. наук. пр. – Чернівці, 2003. – С. 114–119.
    35. Московчук Л. Виховання учнів на основі християнської моралі / Людмила Московчук // Рід. шк. – 2005. – № 6. – С. 40–43.
    36. Музиченко Я. Захист дитячого серця: [Про звернення глав християн. церков та конфесій щодо проголошення 2006 р. Роком захисту духов. світу дитини] / Я. Музиченко // Україна молода. – 2005. – 12 січ. (№ 5). – С. 12.
    37. Нагаева З. С. Аспекты средового воспитания нравственности и духовности в детях / З. С. Нагаева // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума: Материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящённой 150-летию И. Гаспринского, май 2001 г. / Крым. гос. индустр.-пед. ун т. – Симферополь, 2002. – С. 29–31.
    38. Наумець О. Педагогічна аксіологія на початку третього тисячоліття: пошуки, перспективи / Ольга Наумець // Наук. зап. Сер. Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун ту ім. В. Винниченка. – Кіровоград, 2003. – Вип. 49. – Ч. 1. – С. 66–70.
    39. Оксенюк О. В. Духовний розвиток – системоутворюючий чинник гуманітарних знань / О. В. Оксенюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун т. – Рівне, 2002. – Вип. 23. – С. 67–69.
    40. Оржеховська В. М. Духовність і здоров’я: [Навч.-метод. посіб.] / В. М. Оржеховська; АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2004. – 168 с. – Бібліогр.: с. 166–168.
    41. Ороновська Л. Д. Педагогічні умови ефективного залучення молодших школярів до духовних цінностей / Л. Д. Ороновська // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2003. – С. 423–430.
    42. Основы православной культуры Крыма: Пособие для системы учеб. заведений общ. сред. образования Автоном. Респ. Крым / Э. В. Будилин, Т. П. Макарова, Т. И. Титова и др. – Симферополь: Симфероп. и Крым. епархия Укр. Православ. Церкви, 2004. – 318 с.: ил.