Мемлекеттік мекемесі «государственное учреждение отдел образования акимата города костаная»
| Вид материала | Документы |
- Мемлекеттік мекемесі «государственное учреждение отдел образования акимата города костаная», 934.14kb.
- Мемлекеттік мекемесі государственное учреждение «отдел образования акимата города костаная», 521.95kb.
- «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі государственное учреждение, 872.88kb.
- «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі, 4542.78kb.
- Семинар бағдарламасы, 1033.13kb.
- Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» мм гу «отдел образования акимата города костаная», 1765.39kb.
- Утверждено постановлением акимата, 74.29kb.
- Нормативно-правовое обеспечение работы школьного психолога, 1015.33kb.
- План работы городского мо учителей русского языка и литературы отдела образования акимата, 317.96kb.
- Соколовой Татьяны Владимировны начальника государственного учреждения «Отдел жилищно-коммунального, 116.3kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении экологической игры учащихся «ЭкоКВН – 2008»
Генеральная Ассамблея провозгласила 2008 год Международным годом
планеты Земля
1. ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
Научно-образовательный экологический центр (НОЭЦ) «Молодое поколение за экологическую безопасность и устойчивое развитие» совместно с городским отделом образования акимата г. Костаная приглашает к участию в ЭкоКВНе школы города. Проведение экологических КВНов является одной из эффективных форм экологического воспитания и образования подрастающего поколения, играет значительную роль в формировании экологических знаний и экологической культуры.
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ.
20 декабря 2006 года Генеральная Ассамблея провозгласила 2008 год Международным годом планеты Земля (резолюция 61/192) . Она просит Департамент по экономическим и социальным вопросам Секретариата выступить в качестве координатора проведения Года и своевременно разработать соответствующие предложения в отношении возможных мероприятий на всех уровнях с указанием возможных источников финансирования. Ассамблея поручила Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), как ведущему учреждению и координатору в рамках Года, организовать соответствующие мероприятия в сотрудничестве с Программой Организации Объединенных наций по окружающей среде (ЮНЕП) и другими соответствующими органами ООН. Также привлечь к работе Международный союз геологических наук и другие общества и группы, занимающиеся наукой о Земле, из разных стран мира.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЭкоКВНа
- привлечь внимание общественности к существующим экологическим проблемам настоящего времени и показать пути их решения;
- умение подмечать нерадивое отношение человека к окружающей природной среде, находить пути решения вопросов, связанных со снижением антропогенной нагрузки на биосферу в сатирической и юмористической форме.
2. УЧАСТНИКИ ИГРЫ И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
К участию в ЭкоКВНе приглашаются учащиеся 6 - 8 классов школ города. Команда должна состоять из 10 – 14 человек, иметь свою визитную карточку (название команды, девиз, форму одежды).
Конкурс проводится в 2 этапа:
1 этап – школьный с 02.04 по 05.04.2008 года;
2 этап – городской с 10.04 по 18.04. 2008 года. Второй этап проводится в 2 тура:
1 тур – заочный (отборочный) с 10.04 по 14.04.2008 года – команды, победители школьного этапа, предоставляют в оргкомитет городской игры сценарии ЭкоКВНа и материалы (электронные презентации или видеоролик ЭкоКВНа) для отбора команд-участниц итогового тура ЭкоКВНа.
2 тур – очный (итоговый) 18.04.2008 года, принимают участие команды, прошедшие отборочный тур. На игру приглашается группа поддержки, состоящая из 40-50 болельщиков от каждой команды участницы.
Адрес проведения ЭкоКВНа: г.Костанай, ул Алтынсарина, 109, ГШДТ.
Сроки проведения итогового тура: 18.04.2008 года.
3.СОДЕРЖАНИЕ ЭкоКВНа
| №п/п | Название задания | время | баллы |
| 1 | Конкурс – приветствие: “За чистую, здоровую планету – мы все друзья в ответе...” | 5 | 6 |
| 2 | Конкурс – разминка: “ Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается...” | 5 | 6 |
| 3 | Музыкальный конкурс: “ Во саду - ли, в огороде ...” | 10 | 10 |
| 4 | Конкурс капитанов | 5 | 5 |
| 5 | Конкурс – домашнее задание: “Я был в походе, я отдыхал, что я оставил ей, природе и что, с собою я забрал...” | 7 | 10 |
Каждое из заданий должно отвечать его экологической тематике.
Соблюдение регламента входит в итоговую оценку.
4. РАБОЧИЕ ОРГАНЫ ИГРЫ
Для координации и осуществления организационной работы по подготовке и проведению городского конкурса создается городской оргкомитет.
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ
После проведения каждого конкурса проводится промежуточное подведение итогов, которое сообщается каждой команде и зрителям, по окончании КВН подводятся общие итоги и награждение команд.
Победители награждаются грамотами ОО и дипломами научно-образовательного экологического центра «Молодое поколение за экологическую безопасность и устойчивое развитие»
6. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ В ОРГКОМИТЕТ
Для регистрации участников в срок до 9 апреля 2008 года в оргкомитет (гор. ОО, каб. №4, методисту Нукеевой Ж.Т., т.54-18-98 и научно-образовательный экологический центр НОЭЦ) представляются заявки на участие и материалы школьного этапа (сценарий ЭкоКВНа на бумажном и электронном носителе, электронные презентации или видеоролик ЭкоКВНа) по следующей форме:
| школа | команда (название), Ф.И. капитана | Ф.И.О руководителя команды ЭкоКВН | Ф.И.О. учителя биологии или химии, ответственного за участие в ЭкоКВНе |
| | | | |
Сценарий экологической игры учащихся «ЭкоКВН-2008»
Цымбалюк Н.С., учитель биологии средней школы №18
Команда «Эколог»
I. Конкурс – приветствие: «За чистую, здоровую планету – мы все друзья в ответе...»
Мы, команда «Эколог»!
Соревноваться рады с вами.
Мы юмором, и смехом, и делами
Мы вас приветствуем, друзья!
Без юмора и смеха жить нельзя!
Привет, соперники – друзья!
Задора в нас не меньше.
Если победу поделить нельзя,
То пусть победит сильнейший!
О, жюри, жюри, о - могучее!
Пожалейте нас, в этот трудный час.
Выступаем мы только в первый раз!
Знаем мы, что КВН – игра,
Играть настала ведь пора.
Обращение к болельщикам.
Мы рады вас приветствовать
товарищи – ребята,
За то, что вы пришли сюда,
а не ушли куда-то.
Представление команды.
Наша планета Земля – живая планета. По выражению академика А.П. Виноградова «Жизнь правит бал и в воздухе, и в воде, и на поверхности планеты, и в самой тверди земной». Все многообразие жизни образует единый комплекс – биосферу. Наиболее многочисленным представлен животный мир – более 1,5 млн. видов, растений – около 0,5 млн. видов. И все это живое многообразие переплетено тысячами нитей между собой и окружающей средой. Люди в ответе за сохранность жизни нашей планете.
Берегите Землю!
Берегите себя,
Жаворонка в голубом зените
Бабочку на крыльях повилики
На тропинке солнечные блики
На камнях играющего краба.
Много завоеваний в природе совершено человеком, но необходимо помнить, что в любом завоеваний есть и необратимая, разрушительная сила, примеров множество. Бесплодные, безжизненные пространства, именуемые «мертвой зоной», высохшие реки, озера, моря.
Не лжет природа. Мы ей лжем.
Когда, торопя пути кривые,
Приходим в чащи вековые
С машиной, с топором, ножом.
Приходим, чтоб убить ее
И новой бойне научиться,
Забыв, наше бытие –
Лишь бытие ее частица.
Потом вернемся! – клянемся мы,
Но клятве той не верим сами, И под зарю блестят слезами
Опустошенные холмы.
Было время, когда человек, преисполненный гордости, подняв лицо к палящему и дождливому небу обращался к земле: Земля, поклонись человеку». Теперь наступили сроки сказать: Земля, возлюби и прости Человека». Боль и страдания измученной нашей земли мы должны принять на себя.
« SOS» - краткое – спасите души,
Природа всем кричит давно.
Закрыть глаза, заткнуть уши,
И выжить – так не суждено...
Будем бить тревогу вместе
Потому что все в ответе
Как нам в новом веке жить.
Как природу сохранить!
За чистую здоровую планету – мы все друзья в ответе.
II. Конкурс – разминка: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается...»
Ведущий. Добрый день дружок! Сегодня я расскажу тебе сказку, но сказку не простую, а экологическую. И называется она «Сказка про Репку».
На сцене на стульях сидит Дед и бабка. За ними, на корточках с большим рисунком девочка с большим рисунком девочка – Репка.
Сказочница (читает): Жили-были старик со старухой. Однажды решил старик посадить репку.
Старик отодвигает стул, и все видят Репку.
Сказочница: А чтобы репка быстрее росла и вкуснее была, решил дед воспользоваться чудесницей-химией.
Дед выходит с мешком минеральных удобрений.
Сказочница: Взял он «Волшебный порошок» да и стал посыпать репку. Старался, да и перестарался.
Дед высыпает весь мешок.
Сказочница: Затем дед решил, как следует полить репку. Взял он пока еще «живую воду» из Тобола и полил репку. Приустал дед и решил, чтобы далеко не ходить, полить репку «мертвой водой» из Вонючки, где рыбаки зимой окуня ловят. Полил дед репку хорошо, добросовестно. Выросла репка большая-пребольшая, ну просто дылдой стала.
Репка встает.
Сказочница: Зовет дед бабку.
Дед: Старуха, иди сюда! Гляди, бабка, какая репка выросла – красива, да румяна! Надо ее скорей попробовать.
Бабка: Подожди дед, слышала я, что надо сначала урожай проверить, а ты и впрямь, наверное перестарался, - поливал репку и «живой водой» и «мертвой», да порошков сыпал чересчур много!
Дед: Да ладно тебе, бабка, понаслушалась ты страхов.
Дед откусывает «откусывает» кусочек репки и падает корчась на стул, бабка плачет...
Сказочница: Вот к чему может привести неразумное и небрежное отношение к природе и к наукам...
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
III. Музыкальный конкурс: «Во саду – ли в огороде...»
Все вместе поют песню на мотив песенки из мультфильма «Бременские музыканты».
Ничего на свете лучше нету,
Чем спасти от гибели планету.
Будет сад любимый свеж и зелен,
Эту радость мы с тобой разделим. – 2 раза.
Береги ты все живое рядом
И на все смотри хозяйским взглядом.
Знают даже маленькие дети –
Должен быть порядок на планете. – 2 раза.
Пусть вода всегда в реке струится,
Пусть всегда поют над нами птицы,
И природе сами мы поможем,
Эту радость мы с тобой умножим. – 2 раза.
IV. Конкурс капитанов.
V. Конкурс – домашнее задание: «Я был в походе, я отдыхал, что я оставил ей, природе и что, с собою я забрал...»
Воскресенье в лесу.
Звучит громкая музыка,трое отдыхающих бредут по лесу.
Петя. Ребята, смотрите, сколько мухоморов! Давайте, их зафутболим!
(пинают грибы).
Сережа. Вон, полянка! Там и сделаем привал
Иван. Здесь поставим палатку. Петруха, сверни этой зеленой красавице, ее мохнатые лапы и разожги костер.
Сережа. Ну, вот, а колышки для растяжки палатки забыли.
Иван. Серый, ты дебил? Мы же в лесу. Пойди к той березке и стукни топориком по ее маковке, вот и настрогаешь с нее свои колышки..
Сережа подходит к березки и рубит ее.
Петя: Хорошо горит елочка, хорош костерок. Сейчас заварю в котелке чаек.
Сережа: давайте пахаваем? (роясь в своем рюкзаке. Достает консервные банки, бутылки с напитками)
А кто съел мою колбасу? Я спрашиваю.... (молчание) Последний раз спрашиваю... Вано?
Иван: Ты, Серега, того... Я ее еще по дороге белкам отдал.
Ребята сидя у костра и кушают.
Петя: Ну что же вы без хлеба, тут у меня хлеб с маслом (лезет в свой рюкзак)
Иван: Что у тебя с лицом? (обращается к Сереже)
Сережа: Да ... комар укусил - богата наша Земля всякими мелкими тварями.
Иван (с удивлением): Один и так сильно.
Сережа: Да, он перед смертью всю свою банду пригласил.
Петя: Травить их надо! Травить! Пестицидами.
Иван: А ну их, пошли ребята домой, кажется дождь начинается.
Выходят все участники команды на сцену.
Мы должны все охранять, мы должны оберегать
Все сажать и поливать, все растить озеленять.
Это Родина у нас у всех одна,
Это ивы и березы, это капли, это слезы,
Это пух и лист, и грезы, это долы, это горы,
Это мошки, это пчелы.
Непросто видеть нам как все ломается,
И листочки, и цветочки, и деревья, и садочки,
Но нам всем не удается за поломкой уследить,
Так давайте дружно жить – за растениями следить.
