Программа развития сферы образования г. Оренбурга на 2005-2009 годы
| Вид материала | Программа |
| 1.6. Охрана прав детей, социальная защита детства Раздел II. Обеспечение ресурсами сферы образования 2.1. Кадровое обеспечение Ожидаемые результаты |
- Администрация города оренбурга постановление от 26 апреля 2011 г. N 2638-п Об утверждении, 155.15kb.
- Отчёт об исполнении Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики, 6704.57kb.
- Города оренбурга постановление от 16 ноября 2006 г. N 4143-п об утверждении "основных, 165.96kb.
- Программа развития системы образования Восточно-Казахстанской области на 2005-2010, 587.14kb.
- Программа социально-экономического развития удмуртской республики на 2005 2009 годы, 6099.07kb.
- Постановление, 868.24kb.
- Программа и Перечень мероприятий включают в себя основные системообразующие подходы, 525.53kb.
- Программа развития среднего профессионального образования на 2009-2011 годы; Обеспечение, 1640.04kb.
- Программа «Управление качеством общего образования в муниципалитете на основе образовательного, 614.42kb.
- Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010, 569.32kb.
1.6. Охрана прав детей, социальная защита детства
Приоритетной целью системы государственного воспитания является развитие системы через создание комплекса условий (нормативных, кадровых, информационных, материальных и др.), обеспечивающих полноценную социализацию и интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Основные направления деятельности:
- координация деятельности органов управления образованием по вопросам профилактики социального сиротства;
- создание эффективной системы контроля за реализацией прав и дополнительных гарантий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- организация работы по постановке на первичный учет и оформление документов для постановки на региональный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- создание условий для последовательной интеграции системы государственного воспитания в городское социокультурное пространство;
- развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей (усыновление, опека и попечительство, патронатное воспитание и др.);
- расширение возможностей для свободного творчества, развития духовного потенциала детей, социализации и социальной адаптации воспитанников к жизни в современных условиях, совершенствование системы трудовой подготовки на базе производственных участков;
- создание механизмов социального и межведомственного партнерства с целью реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на получение образования;
- контроль за соблюдением прав и законных интересов несовершеннолетних, воспитанников учреждений интернатного типа;
- формирование банка данных о детях из семей социального риска, нуждающихся в организации летнего отдыха;
- организация работы по реализации психолого-педагогической реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями через систему учреждений дошкольного, общего, коррекционного и дополнительного образования;
- формирование и реализация комплексной целевой программы "Дети Оренбурга на период 2005-2009 г.г.",
- составление годового доклада "О положении женщин и детей в г.Оренбурге";
- организация летнего отдыха воспитанников школ-интернатов и детских домов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- развитие кадрового потенциала руководителей и педагогических работников системы государственного воспитания;
- закрепление и поддержка выпускников учреждений педагогического образования в системе государственного воспитания.
Реализация основных направлений осуществляется в соответствии с нормативными документами:
- ФЗ РФ от 16.04.2001 г. N 44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей";
- ФЗ РФ от 21.12.1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
- Областная программа "Дети Оренбуржья" на 2003-2005 годы, утвержденная распоряжением Главы администрации Оренбургской области от 11.04.2003 г. N 71-п;
- Комплексная целевая программа "Дети Оренбурга";
Распоряжение Главы города от 02.04.2001 г. N 1060-р "Об утверждении "Системы реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями".
Ожидаемые результаты:
- выполнение норм законодательства об образовании по предоставлению государственных и социальных гарантий обучающимся;
- развитие социальной инфраструктуры образовательных учреждений государственного воспитания;
- совершенствование развития семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, наряду с укреплением материально-технической базы образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и подростков с отклонениями в развитии;
- повышение эффективности профилактической работы по предупреждению социального сиротства, детской безнадзорности и беспризорности, правонарушений несовершеннолетних;
- обеспечение условий отдыха и санитарно-курортного лечения обучающихся с компенсацией части затрат из различных фондов в соответствии с действующим законодательством.
Раздел II. Обеспечение ресурсами сферы образования
2.1. Кадровое обеспечение
Основные задачи Программы - обеспечение принципа непрерывности образования педагогов, развития профессионального потенциала системы образования, создание организационно-содержательных условий для обеспечения города педагогическими кадрами, обладающими профессиональной компетентностью как предпосылкой личностно-ориентированного образования.
Основные направления развития обеспечения системы образования кадрами:
- развитие системы подготовки и переподготовки и повышения квалификации педагогических, руководящих и других работников системы образования;
- разработка механизма прогнозирования потребностей в педагогических и других работниках образовательных учреждений всех типов и видов;
- разработка механизмов межведомственного сотрудничества в подготовке и переподготовке педагогических работников;
- разработка и реализация мер финансовой и социальной поддержки педагогических работников;
- повышение эффективности системы аттестации педагогических и руководящих кадров системы образования;
- совершенствование правовой основы трудовых отношений в системе образования;
- внедрение в образовательную практику новых технологий подготовки и переподготовки педагогов, способных работать в изменяющихся условиях вариативного образования, с учетом индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;
- осуществление информатизации образования, внедрение прогрессивных коммуникационных технологий, позволяющих интенсифицировать образовательный процесс, повысить его социально-педагогическую и экономическую эффективность;
- активизация профессиональных коммуникаций (проведение Педагогических чтений, научно-практических конференций, круглых столов, конкурсов "Учитель года", "Педагогический дебют", "Сердце отдаю детям", "Лидер образования", "Конкурс методических идей", создание городских творческих лабораторий учителей-предметников);
- организация и проведение в образовательных учреждениях психологических консультаций, тренингов и других мероприятий, направленных на релаксацию и сохранение профессионального долголетия;
- развитие и подготовка резерва руководителей.
Ожидаемые результаты:
- обеспечение образовательных учреждений всех типов и видов педагогическими работниками необходимой квалификации;
- обеспечение занятости педагогических и других работников сферы образования;
- создание научно-методической базы для работы с кадрами;
- мониторинг обеспечения кадрами системы образования;
- предотвращение оттока педагогических работников из сферы образования;
- повышение квалификации педагогических работников, в том числе через системы послевузовского образования;
- повышение профессионального мастерства и качества труда работников сферы образования.