Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
1.11. КАРТА обеспеченИЯ дисциплины оборудованием
_____Ф__│__Р__│___В___ _«Основы спортивной тренировки» __240____________
(наименование) кол-во часов (общее)
для студентов образовательной профессиональной программы
050720 (033100) Физическая культура
(наименование, шифр)
по заочной форме
(форма обучения)
№ п/п | Наименование | Кол-во | Форма Использования | Ответственный |
1 | Спортивные залы | 6 | Практические занятия | |
2 | Аудитория педагогического факультета | | | |
| Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор) Магнитофон | 1 3 | Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов. Просматривание спортивных соревнований. Занятие с музыкальным сопровождением. | |
3 | Аудитория педагогического факультета | | | |
| Персональные компьютеры | 10 | Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, | |
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
2.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
- Тер – Ованесян А.А., Тер – Ованесян И.А. Педагогика спорта. – Киев: Здоровье, 1986. – 204 с.
- Платонов В.Н. Современная спортивная тренировка. – Киев: «Здоровье», 1980. – 334 с.
- Генов Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. – М.: Физкультура и спорт, 1971.
- Годин М.А. Спортивная метрология: Учеб. для ин-тов физ. культ. – М., 1988.
- Довыдов В.Ю., Косьяненко Д.А. Оригинальная методика обучения плаванию/ Физическая культура: воспитание, образование тренировка. №1, 2003. – с.
- Дьячков В.М., Клевенко В.М., Новиков А.А. Совершенствование технического мастерства спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1967.
- Железняк Ю.Д. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие. – М., 2002.
- Матвеев Л.М. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. Учеб. для вузов. Изд. 4. – СПб: Лань, 2005.
- Ягунов С.А., Старцева Л.Н. Спортивная тренировка женщин. – Ленинград: Медгиз, 1959. – 48 с.
- Теория и методика спорта. Учебное пособие для училищ олимпийского резерва/ под общ. ред. Ф.П. Суслова., Ж.К. Холодова. – М., 1997.
- Фетисов В.А. Массовое физическое воспитание и детско-юношеский спорт: проблемы модернизации/ Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. №1, 2003. – с. 2-5.
- Холодов Ж.К., В.С. Кузнецов Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.:ACADEMA, 2004. – 478 с.
- Якимов А.М. Основы тренерского мастерства. Учеб. пособие для физк. вузов. – М: Терра – спорт, 2003.
2.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения дисциплины требуются:
- учебники, учебные пособия;
- методические пособия;
- тестирующие материалы, программы.
2.3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения дисциплины требуются:
- наглядные пособия, видеоматериалы, компьютеры, проекторы;
- сетевые источники информации с выходом в Интернет, библиотечные фонды;
- научно-исследовательская лаборатория и инструментарий;
- базы для организации педагогических практик.
3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Средства контроля представлены двумя группами:
- рейтинг - контролем;
- контрольно-измерительными материалами: вопросами для самоподготовки, заданиями и тестами (на бумажных и электронных носителях), вопросами к зачету и/или экзамену (как для устной, так и для письменной форм).
3.1 РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ
Приложение 4
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
Основы спортивной тренировки | Специалист | | 60 кредита (ЗЕТ) |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: школьный курс по физике, химии, биологии, анатомии, физической культуре | |||
| |||
Последующие: инновационные технологии обучения физической культуре, новые физкультурно-спортивные виды, общая теория спорта и её прикладные аспекты, основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте, теория и методика обучения физической культуре | |||
|
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
| Форма работы* | Количество баллов 5 % | |
min | max | ||
| Тестирование | 0 | 5 |
Итого | 0 | 5 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 | |||
| Форма работы* | Количество баллов 30 % | |
min | max | ||
Текущая работа | Групповая работа (проект) | | 3 |
| Доклад | | 2 |
| Разработка презентации доклада | | 2 |
| Составление дополнительной библиографии | | 2 |
| Обзор периодики | | 2 |
| Составление тестов и вопросов-суждений | | 3 |
| Индивидуальное домашнее задание | | 2 |
| Письменная работа (аудиторная) | | 4 |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 8 | 15 |
Итого | 20 | 35 | |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | |||
| Форма работы* | Количество баллов 40 % | |
min | Max | ||
Текущая работа | Групповая работа (проект) | | 3 |
| Доклад | | 2 |
| Разработка презентации доклада | | 2 |
| Составление дополнительной библиографии | | 2 |
| Обзор периодики | | 2 |
| Составление тестов и вопросов-суждений | | 3 |
| Индивидуальное домашнее задание | | 2 |
| Письменная работа (аудиторная) | | 4 |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 10 | 15 |
Итого | 25 | 35 |
Итоговый модуль | |||
Содержание | Форма работы* | Количество баллов 25 % | |
min | Max | ||
| Тестирование | 15 | 25 |
Итого | 15 | 25 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы* | Количество баллов | |
min | Max | ||
БМ №1 Тема № 2 | Составление библиографии по теме | | |
| Тестирование | | |
БМ № 2 Тема № 4 | …… | | |
| …… | | |
Итого | 0 | 10 | |
| | | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | Max | |
60 | 100 |
*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем
ФИО преподавателя: Лахтин Артём Юрьевич_
Утверждено на заседании кафедры «___»_______200__г. Протокол №______
Зав. кафедрой________________________
3.1.2. Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Основы спортивной тренировки»
Формы рейтингового оценивания:
I.
ТЕМА ЛЕКЦИИ | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
Состояние спортивной тренировки и направления ее совершенствования | | | |
Принципы, используемые в спортивной тренировке. | | | |
Структура подготовленности спортсменов, специализирующих в циклических видах спорта. | | | |
Диагностика подготовленности спортсмена | | | |
Методика совершенствования подготовленности спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта | | | |
Контроль в спортивной тренировке и управление тренировочным процессом | | | |
Основы планирования спортивных тренировок и методика построения занятий и микроциклов | | | |
Планирование спортивной тренировки в течение года | | | |
Многолетнее планирование спортивной тренировки | | | |
Спортивная тренировка женщин. | | | |
Планирование тренировочных воздействий и факторов восстановления в виде единого комплексного процесса. | | | |
Воспитание на занятиях спорта | | | |
Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена | | | |
Вопросы теории технической подготовки спортсмена | | | |
Особенности высшего технического мастерства спортсменов | | | |
Методы совершенствования технического мастерства спортсменов | | | |
Планирование спортивно-технического совершенствования спортсменов | | | |
Совершенствование координационных способностей спортсменов | | | |
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары – «-» 2 балла.
II.
ТЕМА семинаров | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ | КОНСПЕК- ТИРОВАНИЕ | ЗНАНИЕ ТЕРМИНЫ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
Состояние спортивной тренировки и направления ее совершенствования | | | | | | |
Принципы, используемые в спортивной тренировке. | | | | | | |
Структура подготовленности спортсменов, специализирующих в циклических видах спорта. | | | | | | |
Диагностика подготовленности спортсмена | | | | | | |
Методика совершенствования подготовленности спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта | | | | | | |
Контроль в спортивной тренировке и управление тренировочным процессом | | | | | | |
Основы планирования спортивных тренировок и методика построения занятий и микроциклов | | | | | | |
Планирование спортивной тренировки в течение года | | | | | | |
Многолетнее планирование спортивной тренировки | | | | | | |
Спортивная тренировка женщин. | | | | | | |
Планирование тренировочных воздействий и факторов восстановления в виде единого комплексного процесса. | | | | | | |
Воспитание на занятиях спорта | | | | | | |
Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена | | | | | | |
Вопросы теории технической подготовки спортсмена | | | | | | |
Особенности высшего технического мастерства спортсменов | | | | | | |
Методы совершенствования технического мастерства спортсменов | | | | | | |
Планирование спортивно-технического совершенствования спортсменов | | | | | | |
Совершенствование координационных способностей спортсменов | | | | | | |
Ответы на семинарах:
1. Знание терминов и основных положений дисциплины -от 3 до 5 баллов. На каждом семинаре проводится опрос по терминам.
2. Выступления по вопросам семинара. Вопросы заранее не сообщаются - от 3 до 5 баллов.
3. Ответы на вопросы, выполнение заданий (даются заранее) - от 3 до 5 баллов.
III.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса | ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ | ||
ГЛУБИНА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ | КОЛ-ВО ИСТОЧНИКОВ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
Состояние спортивной тренировки и направления ее совершенствования | | | |
Принципы, используемые в спортивной тренировке. | | | |
Структура подготовленности спортсменов, специализирующих в циклических видах спорта. | | | |
Диагностика подготовленности спортсмена | | | |
Методика совершенствования подготовленности спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта | | | |
Контроль в спортивной тренировке и управление тренировочным процессом | | | |
Основы планирования спортивных тренировок и методика построения занятий и микроциклов | | | |
Планирование спортивной тренировки в течение года | | | |
Многолетнее планирование спортивной тренировки | | | |
Спортивная тренировка женщин. | | | |
Планирование тренировочных воздействий и факторов восстановления в виде единого комплексного процесса. | | | |
Воспитание на занятиях спорта | | | |
Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена | | | |
Вопросы теории технической подготовки спортсмена | | | |
Особенности высшего технического мастерства спортсменов | | | |
Методы совершенствования технического мастерства спортсменов | | | |
Планирование спортивно-технического совершенствования спортсменов | | | |
Совершенствование координационных способностей спортсменов | | | |
Дополнительная информация / доклад. Готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.
IV.
ПИСЬМЕННЫЕ ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ | ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
Тест (баллы) | Контрольная работа (баллы) | |
| | |
Тест
В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.
Критерии оценки:
100-90%-5 баллов.
90 - 80% - 4 балла.
80 -50% - 3 балла.
Менее 50 % - 2 балла.
Контрольная работа
Контрольная работа предлагается студентам по окончанию сессии и охватывает темы лекционных и семинарских занятий
Критерии оценки:
100-90%-5 баллов.
90 - 80% - 4 балла.
80 -50% - 3 балла.
Менее 50 % - 2 балла.
В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары - "-" 2 балла.