Основные направления развития системы образования Печорского района по реализации национальной стратегии
| Вид материала | Документы |
- Программа «Основные направления развития системы образования Гатчинского муниципального, 1132.3kb.
- Планируемая работа по реализации положений Стратегии национальной безопасности, 25.22kb.
- Утвердить план первоочередных мероприятий по реализации Стратегии (прилагается). Определить, 563.68kb.
- Публичный доклад Управления образования Администрации зато северск, 498.63kb.
- Актуальность Стратегии Развития Страны, 5411.74kb.
- Роль приоритетного национального проекта «Образование» в реализации стратегии развития, 116.28kb.
- Комитет по образованию администрации Егорьевского муниципального района Московской, 799.58kb.
- Д. А. Медведев в своём Послании отметил, что главным результатом школьного образования, 332.43kb.
- Общие положения национальной стратегии устойчивого человеческого развития в кыргызской, 107.36kb.
- Общие положения национальной стратегии устойчивого человеческого развития в Кыргызской, 107.36kb.
Прошедший учебный год был успешным для печорских школьников в научно-исследовательской и проектной деятельности.
Одним из значимых мероприятий, по интеллектуальному развитию обучающихся, является региональная научно-практическая конференция учащихся «Шаг в будущее».
В XVI научно-практической конференции "Шаг в будущее" диплом первой степени за исследовательскую работу на тему "Видовой состав птиц острова Каменка Псковско-Чудского водоёма" получил Сергиенко Иван, ученик МОУ «Печорская лингвистическая гимназия», научный руководитель Баранова Лариса Александровна, учитель биологии.
В интеллектуальном турнире по математике, прошедшем в рамках на XVI областной научно-практической конференции "Шаг в будущее» первое место получила Вастсыне Ангелина, ученица 10 «А» класса МОУ «Печорская гимназия», научный руководитель Баранова Надежда Николаевна, учитель математики.
В рамках XVI областной научно-практическая конференции "Шаг в будущее», на секции "Учимся с Intel", диплом первой степени получила группа учащихся МОУ «Печорская гимназия», научный руководитель Володина Наталья Леонидовна, учитель физики и информатики.
Учащийся 11 класса МОУ «Лавровская средняя общеобразовательная школа» Семенов Алексей участвовал в Открытом областном экологическом конкурсе, Номинация: «Экологическое сочинение» в рамках проекта «Талабские острова», его работа на тему «Сохранение и благоустройство рекреационных зон Псковской области» удостоена диплома первой степени.
И этот список можно продолжать и продолжать.
Слайд 57-58.
Образовательными учреждениями дополнительного образования: домом детского творчества и спортивной школой систематически проводятся школьные и муниципальные массовые мероприятия: соревнования, смотры, конкурсы, направленные на выявление и поддержку одарённых детей, научно – практические конференции, физкультурно-спортивные и военно-патриотические мероприятия, конкурсы и фестивали художественно-эстетической направленности.
- Фото-Конкурс «Брызги лета»
- Выставка рисунков, посвященная Дню Матери
- Выставка «Природа и фантазия»
- Выставка «Бумажные фантазии»
- Выставка «Рождественский сувенир»
- Выставка 500-летие присоединения Пскова к Московскому государству
- Конкурс театральных коллективов «Зимние приключения»
- Фестиваль «Творчество юных - России!»
- Выставка «Пасхальная радость»
- Районный спортивно-туристический праздник Районные соревнования дружин юных пожарных
- Квалификационный шахматный турнир
- Первенство района по шахматам среди старших и младших школьников
- Районные соревнования по шахматам «Белая Ладья»
- Районные соревнования по русским шашкам
Слайд 59.
Определенные успехи имеют школьники Печорского района в техническом творчестве, по итогам Первенства Псковской области по авиамодельному спорту награждены воспитанники Дома детского творчества:
Диплом I степени – Погодин Дмитрий, руководитель Погодин Михаил Алексеевич.
Диплом I степени – команда МОУ ДОД «Печорский районный Дом детского творчества», руководитель Троицкий Арсений Парфирьевич.
Слайд 60.
Ежегодно в зале администрации Печорского района у Главы района Васильева Сергея Васильевича проходит торжественный прием выпускников-медалистов. По итогам этого учебного года выпускники получили 4 золотые и 4 серебряные медали. Родителям выпускников вручены благодарственные письма, медалистам денежные премии.
Слайд 61.
Дошкольное образование
Нужно отдельно сказать о дошкольном образовании как первой ступени системы общего образования, которому в настоящее время уделяется пристальное внимание.
Слайд 62.
Численность воспитанников в ДОУ на конец 2010-2011года
| Численность воспитанников в ДОУ | | детские сады | структурные подразделения школ | Всего детей |
| город | 654 | - | 654 | |
| село | 98 | 137 | 235 | |
| всего | 752 | 137 | 889 |
Виды учреждений, реализующих основную программу дошкольного образования, представлены в таблице (таблица): как видим, вариативные формы дошкольного образования в нашем районе представлены шире, чем в среднем по области.
Слайд 63.
Дошкольные образовательные учреждения района
| Виды образовательных учреждений | по району | по области |
| самостоятельные ДОУ | 43% | 63% |
| Вариативные формы дошкольного образования | 57% | 37% |
При этом 85,6 % всех детей, посещающих дошкольные учреждения, являются воспитанниками детских садов первой и второй категории - Центров развития детей и учреждений с приоритетными направлениями деятельности - и, соответственно, получают образовательную услугу повышенного уровня. Это достаточно высокий показатель, он позволяет учитывать социальный заказ общества на воспитание, обучение и развитие детей.
Однако реалии сегодняшнего дня ставят под вопрос саму возможность реализации заявленных программ: в связи с введением подушевого финансирования детские сады столкнулись с неизбежным сокращением ставок специалистов – предметников.
Дошкольные учреждения района укомплектованы детьми с превышением норматива: на 100 расчетных мест приходится около 107 воспитанников – и это без учета требований нового СанПиНа, которые еще резче обозначают проблему.
Слайд 64.
| Количество детей на 100 мест в ДОУ | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | ||||
| район | область | район | область | район | область | район | область | |
| 101,7 | 102 | 107,7 | 106 | 109,5 | 106 | 106,6 | 106 | |
Как видно из таблицы, нарастание негативной тенденции в 2010 году несколько приостановилось по сравнению с предыдущими годами, но все-таки превышает средний по области показатель.
Несмотря на это, отмечается достаточно высокая эффективность работы детских садов в плане посещаемости. Более подробно и детально вы сможете проанализировать соответствующие показатели в статистических данных, которые руководители получат на руки. Сейчас же, ссылаясь на ежегодный статистический отчет дошкольных учреждений, можно представить следующие цифры:
Слайд 65.
Показатели эффективности работы МДОУ
-
Название ДОУ
количество дней посещения ДОУ
на ребенка в год
%
посещаемости
(фин. норматив –
170 дней)
(фин.норматив
- 60-68%)
Звездочка
171
68,6%
Березка
196
79%
Рябинка
167
66,8%
Светлячок
176
70%
Изборский д/с
197
89,5%
Новоизборский д/с
199
80%
В среднем:
184,3 дня
75,7%
В среднем одним ребенком за год было проведено в детском саду более 184 дней при действующем финансовом нормативе 170 дней в год. Это довольно высокие показатели, которые, однако, как ни парадоксально это звучит – вызывают определенные проблемы: ведь финансирование детских садов осуществляется из расчета 170 дней! Поэтому тем учреждениям, которые добились наиболее высоких показателей (Изборский, Новоизборский детские сады, а также городские «Березка» и «Светлячок») – районному бюджету приходится изыскивать дополнительные средства для обеспечения их нормального функционирования.
Средняя ежедневная посещаемость в детских садах, с учетом болезней детей (что важно – уровень заболеваемости у нас по-прежнему самый низкий в области), пропусков по семейным обстоятельствам и отпусков родителей составляет около 76% при установленном нормативе от 60 до 68%. При этом разброс цифр достаточно велик: от 67% в д/саду «Рябинка» до 90% в Изборском детском саду. Хочется надеяться, что анализ приведенных показателей позволит руководителям изменить ситуацию в группах в лучшую сторону. Ведь каждому понятно: пропущенные детсадовцами дни в конечном счете негативно отражаются на качестве образования.
По данным ЦСУ Псковской области охват общественным дошкольным образованием населения района в возрасте от 3-х до 7 лет составил 86% , что выше областного на 5%.
Слайд 66.
Однако мощность действующих дошкольных учреждений не удовлетворяет потребность населения в предоставлении мест.
| Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования | город | село | всего |
| 84,1% | 79,7% | 82,9% |
В этом году нам удалось в основном удовлетворить потребность городского населения в дошкольных учреждениях - 185 детей распределено в детские сады, путевки получили уже 90 человек. Наиболее востребованы группы раннего и младшего дошкольного возраста – от 1 года до 3-х лет. Старшие дошкольники принимаются в детские сады в приоритетном порядке – практически всем желающим предоставлены места.
Сегодня значительное внимание Правительства и Президента России уделяется дошкольному образованию. В Послании Президента РФ Федеральному Собранию от 30.11.2011года определен ряд поручений, направленных на удовлетворение возросшего спроса населения на услуги дошкольного образования. В проекте нового закона об образовании также гарантируется всеобщее право на его получение. Поэтому поставлена задача возврата в систему дошкольного образования зданий детских садов, ранее проданных или перепрофилированных; строительство новых учреждений и капитальный ремонт существующих; развития вариативных форм дошкольных организаций: семейных групп, консультативных центров, центров раннего развития и игровой поддержки для семей, воспитывающих детей дома. Что из перечисленного возможно осуществить в нашем районе?
Вы все, наверное, уже слышали о предстоящем строительстве 2-х детских садов в д. Изборск и Новый Изборск, рассчитанных на 130 мест. В настоящее время подготовлены технические условия к изготовлению проектно-сметной документации по Старому Изборску. В планах – возведение новых зданий в 2012-13 годах. Далее: областным бюджетом выделено полтора миллиона рублей на ремонт и реконструкцию 3-х групповых блоков в детских садах «Рябинка» и «Светлячок» (в здании ДШИ). В настоящее время осуществляются ремонтные работы, впереди – оснащение групп всем необходимым; в конце сентября эти группы должны принять более 50 воспитанников.
Относительно вариативных форм дошкольного образования. Одной из возможных форм, причем менее затратной, являются группы кратковременного пребывания для подготовки детей к обучению в школе. Наряду с традиционно действующими группами и классами подобного вида на базе Киршинской, бывшей Митковицкой, Новоизборской школ одну такую группу возможно открыть уже в этом году на базе Печорской лингвистической гимназии.
Создание консультационного центра и Центра игровой поддержки возможно на базе существующих детских садов «Светлячок» и «Березка». Но потребуются дополнительные помещения, определенные финансовые средства для введения ставок специалистов и создания соответствующей предметно-развивающей среды.
В новом учебном году предстоит работать над задачами:
- Введение в действие Федеральных Государственных требований к дошкольной образовательной программе.
- Сокращение дефицита мест в детских садах путем создания вариативных форм дошкольного образования.
Слайд 67.
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Школьная среда - мощный фактор, влияющий на здоровье детей и подростков. Станет ли она фактором, наносящим вред его здоровью, препятствующим его полноценному развитию или станет средой, которая способствует наиболее полному раскрытию его возможностей и талантов, зависит от политики школы, от каждого учителя.
Каково здоровье наших детей?
Для сравнения на диаграммах ниже приведено распределение детей по группам здоровья на январь 2009, январь 2010, и январь 2011 годов. Из года в год значительно уменьшается количество детей с первой группой здоровья, увеличивается - со второй, с третьей и четвёртой группой здоровья, а в текущем году появилось два ребёнка с пятой группой здоровья.
Слайд 68.
Как отмечено в Концепции модернизации российского образования, сохранение здоровья школьников, использование здоровьесберегающих технологий, формирование здорового образа жизни является важнейшей составляющей учебно-воспитательного процесса.
Поэтому в соответствии со ст. 51 Закона РФ « Об образовании» в школах района одним из приоритетных направлений работы является создание здоровьесберегающего пространства, цель которого - обеспечение условий, гарантирующих охрану, укрепление и развитие здоровья школьников.
Большое значение для сохранения здоровья детей играет правильно составленное расписание уроков, поэтому ежегодно расписание уроков в школах согласовывается с Роспотребнадзором.
Одной из наиболее эффективных форм оздоровления детей является двигательная активность, регулярные занятия физической культурой и спортом. С 2009 года в всех школах района (100%) введен третий урок физической культуры (в области 40 % )
Слайд 69.
- В ДЮСШ работает 38 групп, в которых занимается 565 детей
- В ОУ работают 19 кружков ОФП, 6 кружков по спортивным играм
- В ПСШ № 3 и в Лавровской средней школе работает тренажёрный зал
- В детском саду «Рябинка» - 4 кружка физкультурно-спортивной направленности
70% школ имеют спортивные залы и спортивные площадки, которые укомплектованы спортивным оборудованием приблизительно на 66 %, и используются не только на уроках, но и во внеурочное время.
В школах регулярно проводятся Дни здоровья. Учащиеся школ – активные участники мероприятий, проводимых детско-юношеской спортивной школой.
В городских образовательных учреждениях имеются медицинские кабинеты, которые с августа месяца 2011 года начали доукомплектовывать в соответствии с мониторингом, проведённым в 2010 году. В новом учебном году нам предстоит большая работа по оснащению и лицензированию медицинских кабинетов.
В общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, медицинское обслуживание будет проводиться на фельдшерско-акушерских пунктах и амбулаториях, что позволяют новые СанПины, по которым мы будем работать с 1 сентября этого года.
Неотъемлемой составляющей сохранения детского здоровья является сбалансированное, качественное школьное питание.
Слайд 70.
В 2010-2011 учебном году горячий завтрак стоил 28 рублей в день, из которых родители обеспеченных семей оплачивали 14 рублей за завтрак ребенка, малоимущих семей – 4,2 рубля (9,8 рублей оплачивали органы социальной защиты населения), районный бюджет оплачивал 4 рубля, 10 рублей оплачивалось из областного бюджета.
Слайд 71.
Горячим питанием в школах района охвачено 86,6 % детей.
На протяжении всего учебного года 100 % учеников питались в Изборском лицее, Киршинской СШ, Лавровской СШ, Паниковской ОШ, Ротовской ОШ, Залесской НШ.
Отдых детей в каникулярное время – особая забота педагогов. На протяжении нескольких последних лет на базе образовательных учреждений работают летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, спортивный лагерь имени Космонавтов, по состоянию здоровья детям выдаются путёвки в санаторий « Хилово».
Прошедшим летом отдыхом и оздоровлением в лагерях и санаториях было охвачено 683 ребёнка, что составляет 32 %. Во всех школах были организованы, походы, экскурсии с детьми.
В образовательных учреждениях уделяется большое внимание безопасности детей: во всех учреждениях имеется автоматическая пожарная сигнализация, в городских учреждениях имеется кнопка экстренного вызова милиции, продолжается работа по ограждению территорий образовательных учреждений.
Усиление антитеррористической защищенности образовательных учреждений – важная задача, стоящая перед нами.
В образовательных учреждениях района уделяется внимание оказанию социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями. В школах района обучаются 38 детей-инвалидов, 66 человек по состоянию здоровья, учились индивидуально. Для учеников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому, разрабатывается индивидуальный учебный план, корректируются учебные программы, совместно с учителями осуществляет подбор необходимых учебников. По желанию родителей в целях социальной адаптации больные дети участвуют во внеурочных классных и общешкольных мероприятиях.
Для детей с задержкой психического развития в Печорской средней школе №3, Изборском лицее, Новоизборской средней школе, Лавровской средней школе работали 7 специальных (коррекционных) классов VII вида, в них обучались 50 человек. В составе общеобразовательных классов обучались 23 ученика, имеющих задержку психического развития.
Для детей, имеющих умственную отсталость, в образовательных учреждениях района работали 7 специальных (коррекционных) классов VIII вида, в них обучались 44 ученика.
Администрация и педагогические коллективы школ стремятся создать все необходимые условия для воспитательно-образовательного процесса в этих классах. По-прежнему в школах не хватает узких специалистов (дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов). В районной поликлинике нет детского психиатра. Нехватка специалистов влияет на полноценность психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время существенно возросла востребованность дистанционных образовательных технологий. Именно они считаются одним из наиболее перспективных направлений, позволяющим организовать доступность качественного обучения в удобном для учащихся режиме. В прошедшем учебном году дистанционно обучалось 11 детей-инвалидов.
В 2010-2011 учебном году 4 образовательных учреждения области были утверждены, как образовательные учреждения, создающие безбарьерную среду для детей-инвалидов. В состав этих учреждений включена ПСШ № 3, где обучается большая часть детей-инвалидов школьного возраста, проживающих в нашем районе (38 %.). В рамках этой программы в РФ планируется выделить на создание доступной среды для детей-инвалидов 50 миллионов рублей.
В образовательных учреждениях района проводится работа по формированию здорового образа жизни, системы наркопрофилактики и предупреждения безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
Профилактика безнадзорности, правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних – предмет особого внимания муниципальной системы образования. Работа проводится в тесном взаимодействии с субъектами профилактики в соответствии с Федеральным законом 120-ФЗ от 24.06.1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений».
В рамках реализации этого направления ведется оперативный еженедельный учет учащихся ОУ в возрасте до 18 лет, систематически пропускающих занятия без уважительных причин, и детей, самовольно ушедших из семьи. В течение учебного года систематически пропускали учебные занятия без уважительных причин 4 человека, самовольно ушли из дома тоже 4 человека.
Создана система учета несовершеннолетних детей в возрасте с 6 с половиной до 18 лет. Ежегодно школы составляют списки детей школьного возраста, проживающих в микрорайоне, закреплённом за ними в установленном порядке, выявляя детей, не обучающихся в образовательном учреждении, для дальнейшей работы с детьми и их родителями по привлечению их к обучению.
С целью оказания помощи семьям, нуждающимся в мерах социальной поддержки, используется такая форма работы, как временное устройство детей в интернатные учреждения. В течение 2010-2011 учебного года в интернатных учреждениях области обучалось 162 человека.
Профилактика наркомании в образовательных учреждениях проводилась в рамках Всероссийского Интернет-урока и Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью».
Несмотря на усиление межведомственного взаимодействия со всеми субъектами профилактики, увеличение охвата детей спортом, дополнительным образованием, а также активизации социально-педагогической работы в школах с проблемными детьми ситуация с подростковой преступностью в нашем районе в текущем году очень напряжённая:
- за 6 месяцев количество преступлений, совершённых несовершеннолетними, увеличилось на 75 % по сравнению с тем же периодом прошлого года.
- количество тяжких преступлений увеличилось на 200 % (с 2 до 6)
Слайд 72.
Необходимо отметить, что не в полном объеме реализуется воспитательный потенциал образовательного процесса.
Наиболее существенными остаются вопросы:
- совершение правонарушений несовершеннолетними;
- снижение уровня воспитанности;
- несформированность у учащихся активной гражданской позиции;
- развитие ученического самоуправления;
- взаимодействие школы с семьей, общественными институтами в создании единого воспитательного пространства.
Слайд 73.
Современная школьная инфраструктура.
Облик школ, как по форме, так и по содержанию, должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если учиться в школе будет и увлекательно, и интересно, если она станет центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом.
Как следствие, организованная школьная действительность требует иной школьной инфраструктуры. Учитывая, что образовательные технологии и средства обучения постоянно обновляются, следует установить такие требования к условиям, которые бы обеспечивали опережающее развитие современной образовательной среды.
На подготовку образовательных учреждений к новому учебному году выделено 12, 3 миллионов рублей, из них:
- Областной бюджет – 5,8 мил. руб.;
- Районный бюджет – 6,5 мил. руб.
Во всех школах, включая малокомплектные, установлена автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения о пожаре. Сегодня каждая школа имеет выход в Интернет, компьютерный класс. В школах района используется для учебных целей 182 компьютера, 67 мультимедийных проектора, 11 интерактивных досок. На один компьютер приходится 9,5 детей. Информационные технологии твердо входят в школьную жизнь и становятся неотъемлемой часть образовательного процесса. Открытой остается проблема оснащения компьютерами детских садов.
Для сельских школ в настоящее время отработаны механизмы организации подвоза учащихся. К перечню мер по обеспечению современной школьной инфраструктуры следует отнести и развитие взаимодействия образовательных учреждений района с организациями всей социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и прочих. Особенно хорошо эта работа поставлена в ОУ МОУ «Печорская гимназия», МОУ «Изборский лицей», МОУ «Печорская средняя общеобразовательная школа №3», в дошкольных учреждениях «Светлячок», «Березка», в Изборском детском саду
В 2011-2012 учебном году предстоит решать проблемы обеспечения комплексной безопасности, перехода на электронный документооборот и оказания муниципальных услуг в электронном виде, переход на свободное программное обеспечение (СПО).
Слайд 74.
ЗАДАЧИ:
1. Повышение качества образовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
2. Дальнейшее совершенствование профессионального мастерства и компетентности педагогов в сфере современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.
3. Дальнейшее развитие системы поддержки талантливых детей.
4. Внедрение новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения.
5. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений района в соответствии с современными требованиями.
Не следует забывать и о совершенствовании воспитательной работы с учащимися на всех ступенях обучения. Воспитание гражданственности, патриотизма, высокой нравственности актуальны во все времена.
2012 год будет объявлен годом российской истории, будут отмечаться памятные даты в истории России и Псковской области: 770 лет Ледового побоища, 200 лет со дня Бородинского сражения, 1150 лет Изборска.
Дорогие друзья!
Мы часто и много говорим о великой России. Великая Россия - это прежде всего величие человека, в его цивилизационных достижениях, в организации комфортной и качественной жизни, достойной человека. И в этом смысле школа может и должна многое сделать. Я глубоко уверен, что мы с вами как и наш действительно великий народ путем преодоления трудностей, выпавших на нашу долю, приведем нашу страну к истинному величию: и оно заключается в величии личности каждого отдельного человека и на этом основании всей страны в целом.
Слайд 75.
Доклад окончен, благодарю за внимание!