Рабочей программы дисциплины Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование

Вид материала

Документы

Содержание 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Подобный материал:

• Квалификационная характеристика бакалавра педагогического образования, профиль безопасность, 127.15kb.
• Рабочая программа учебно-педагогической практики (летние лагерные сборы) на 2010-2011, 438.34kb.
• Рабочая программа учебно-исследовательской практики на 2011-2012 учебный год Направление, 225.84kb.
• «Педагогическое образование», 705.71kb.
• Задачи производственной (педагогической) практики Задачами производственной (педагогической), 380.98kb.
• Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100., 85.55kb.
• Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 050100., 193.74kb.
• Рабочая программа учебно-полевой практики по зоологии 2010-2011 учебный год, 254.69kb.
• Программа и правила проведения аттестационного испытания безопасность жизнедеятельности, 86.53kb.
• Рабочей программы дисциплины Социологические методы исследования по направлению подготовки, 26.05kb.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

Безопасность жизнедеятельности

по направлению подготовки

050100 Педагогическое образование

профиль подготовки

История

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


1. Цель дисциплины.

Формирование профессиональной культуры безопасности, готовности и способности личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета, подготовка студентов, к безопасному поведению в повседневной жизни, к действиям в случае возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций различного характера.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5); готов использовать основные методы защиты от возможных последствий, аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11); готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7).


3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

• цели, принципы, функции, объекты, средства, методы, закономерности организации безопасности жизнедеятельности и систему её управления;
  
• понятийно-терминологический аппарат в области безопасности;
  
• основные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них, в том числе применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
  
• законодательные и правовые акты в области безопасности; требования к безопасности в сфере профессиональной деятельности;
  

уметь:

• использовать в практике собственной жизнедеятельности доступные методики организации безопасности жизнедеятельности человека;
  
• идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;
  
• выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
  

владеть:

• системой современных методов обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и использовать её в профессиональной деятельности;
  
• способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; навыками применения средств индивидуальной и коллективной защиты в опасных и чрезвычайных ситуациях.
  

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, 5 зачетных единицы.


5. Вид промежуточной аттестации: экзамен


6. Основные разделы дисциплины:

1 – Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.

2 – Человек и среда обитания.

3 – Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

4 – Национальная безопасность.

5 – Международная безопасность.


7. Разработчик(-и): Никифорова В.А.

Кафедра экологии и БЖД