Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Тепломассообменное оборудование промышленных предприятий» (Б3.В4)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час).
1.Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины состоит в подготовке специалистов, знающих тепломассообменное оборудование, конструкции современных аппаратов и установок, владеющих методами расчета теплообмена, знакомых с типовыми производственными проблемами, возникающими в процессе эксплуатации промышленного оборудования и готовых оценивать экономические показатели его функционирования.
Задачи дисциплины: ознакомиться с конструкциями аппаратов, схемами и принципами работы. Освоить методику теплового расчета и конструирования тепломассообменного оборудования, научиться ориентироваться в справочной и технической литературе. Освоить способы утилизации вторичных энергоресурсов. Изучить методы оптимизации режима работы оборудования, как с точки зрения технико-экономических задач, так и его экологического совершенства.
2.Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) | ЛР зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) | Реализуемые компетенции |
| 1 | Теплообменные аппараты | 0,44 (16) | 0,2 (7,2) | 0,3(10,8) | 0,8 (28,8) | ПК-8,ПК-9,ПК-10,ПСК-1,ПСК-4,ПСК-3 |
| 2 | Выпарные установки | 0,28 (10) | 0,05 (1,8) | 0,2 (7,2) | 1 (36) | ПК-8,ПК-9,ПК-10,ПСК-1,ПСК-4,ПСК-3 |
| 3 | Сушильные установки | 0,33(12) | 0,1(3,6) | 0,3(10,8) | 0,5(18) | ПК-8,ПК-9,ПК-10,ПСК-1,ПСК-4,ПСК-3 |
| 4 | Перегонные и ректификационные установки | 0,28(10) | 0,1(3,6) | 0,2 (7,2) | 0,5 (18) | ПК-8,ПК-9,ПК-10,ПСК-1,ПСК-4,ПСК-3 |
| 5 | Вспомогательное оборудование | 0,17(6) | 0,05(1,8) | - | 0,2 (7,2) | ПК-8,ПК-9,ПК-10,ПСК-1,ПСК-4,ПСК-3 |
3.Основные дидактические единицы (разделы):
1. Теплообменные аппараты
Способы передачи теплоты в теплообменных аппаратах. Виды теплообмена и их основные расчетные зависимости. Коэффициенты теплопроводности, теплоотдачи, теплопередачи. Температурный напор. Уравнения теплового баланса. Основы массообмена и уравнения расхода. Способы повышения тепловой эффективности аппаратов. Методы сопоставления тепловой и энергетической эффективности теплообменных аппаратов.
2. Выпарные установки
Основы процесса выпаривания. Классификация систем и аппаратурно-технологические схемы выпаривания. Одноступенчатое выпаривание. Многоступенчатые выпарные установки. Эксплуатационные особенности схем МВУ. Физико-химические свойства растворов и основные характеристики процесса выпаривания.
Основные конструкции выпарных аппаратов. Конструкции и принцип работы выпарных аппаратов первой стадии концентрирования черных щелоков. Конструкции и принцип работы второй стадии концентрирования черных щелоков. Специфика конструкций аппаратов для различных целей применения.
3. Сушильные установки
Классификация влажных материалов. Различные виды связи влаги с материалами. Внутренняя влагопроводность в процессах сушки.
Конвективный, радиационный, контактный теплообмен. Связь между тепло- и влагообменом.
Кинетика процессов сушки. Аналитическое описание кривых сушки и термограммы. Интенсификация тепломассообмена.
4. Перегонные и ректификационные установки
Физико-химические и термодинамические основы процессов перегонки и ректификации. Фазовые диаграммы состояния смесей жидкостей. Материальный и тепловой расчет установки. Конструкции и принцип действия перегонных установок.
5. Вспомогательное оборудование
Основы расчета и подбора стандартного оборудования, вспомогательное оборудование.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- готовностью участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8);
- способностью проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9);
- готовностью участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10);
- способностью использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей ПСК-1;
- способностью и готовностью осуществлять монтажно-наладочные и ремонтные работы основного и вспомогательного оборудования систем теплоэнергоснабжения и их элементов, в том числе и транспортных коммуникаций ПСК-3;
- готовностью участвовать в мероприятиях по освоению нового оборудования, выполнять технико-экономическое сравнение вариантов технических решений с учетом экологических требований и безопасности эксплуатации ПСК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
Тепломассообменные процессы, происходящие в теплообменных аппаратов; конструкции и схемы рекуперативных и смесительных аппаратов, установок утилизации теплоты; методы теплового, конструктивного, гидроаэродинамического и механического расчета установок; последовательность и методику их проектирования; способы оценки и сопоставления технико-экономических характеристик аппаратов и установок.
уметь:
Обоснованно выбрать эффективный тип теплового оборудования в зависимости от его назначения; выполнить тепловой, конструктивный, гидравлический и прочностной расчеты, обосновать возможности его применения для заданных условий; проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации; использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального разделов для понимания и описания процессов, происходящих в тепломассообменном оборудовании.
владеть:
Основами всех видов, расчетов тепломассообменного оборудования; проводить их в соответствии с техническим заданием, навыками организации работы персонала по обслуживанию теплообменного оборудования.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) |
| Общая трудоемкость дисциплины | 7 (252) |
| Аудиторные занятия: | 3 (108) |
| лекции | 1,5 (54) |
| практические занятия (ПЗ) | 0,5 (18) |
| лабораторные работы (ЛР) | 1(36) |
| Самостоятельная работа: | 3 (108) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,00 (36) |
| задачи | 0,5 (18) |
| Курсовой проект | 1,5 (54) |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен, зачет |
Изучение дисциплины заканчивается итоговым контролем в виде экзамена, зачета.