Отчет Об образовательной и финансово хозяйственной деятельности моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Мамонтовская начальная школа детский сад №62» за 2007- 2008 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 230.08kb.
- Публичный отчет о деятельности моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 59.25kb.
- Публичный доклад моу «половинская начальная школа детский сад», 172.19kb.
- Детей дошкольного и младшего школьного возраста, Типовым положением о дошкольном образовательном, 509.82kb.
- Доклад моу «Начальная школа детский сад №3», 301.93kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 93.3kb.
- Образовательная программа муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1912.73kb.
- Основная образовательная программа ноо и ООО октябрь, 201.34kb.
- Приказ № От Программа развития Муниципального образовательного учреждения для детей, 838.45kb.
- Сценарий весеннего праздника в средней группе «Кнам весна шагает.», 37.28kb.
ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ (III —IV классы)
Авторы: Е. В. Саплина, А. И. Саплин
Пропедевтический курс начального исторического образования ставит своей целью подготовить учащихся к восприятию и усвоению систематического предмета истории в старших классах; обучить младших школьников ориентироваться в исторической информации, носителями которой являются предметы материальной культуры, исторические тексты, карты, хронологические таблицы, архитектурные памятники и т. д.
Основные задачи курса:
- ввести ребенка в мир истории через вещно-материальную среду, что даст возможность показать историческую динамику жизни человечества с разных сторон: лингвистической, естественно-научной, художественно-эстетической;
- научить детей видеть историю «вокруг себя»: в домах, которые нас окружают; в предметах быта; в названиях улиц, на которых мы живем;
- помочь понять, что история — это ключ к культуре любых эпох и цивилизаций.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ К КОНЦУ IV КЛАССА
Обучающиеся должны уметь:
- рассказывать о наиболее важных событиях в истории Отечества и родного края;
- описывать жилища, предметы быта, одежду разных времен отечественной истории;
- называть наиболее значительные памятники культуры Отечества и родного края, имена их создателей;
- описывать герб и флаг России, герб родного города.
Обучающиеся должны уметь:
- применять счет лет в истории;
- показывать на карте исторические объекты, читать несложные карты с опорой на их легенду;
- выделять главное в тексте учебника, пересказывать содержание, самостоятельно строить рассказ;
- объяснять отдельные исторические термины;
- связно и логично отвечать на вопросы;
- самостоятельно выполнять творческие задания.
Занятость воспитанников и учащихся во внеурочное время:
| Название учреждений | Школа | Сад |
| Школа искусств г.Ногинск | 2% | - |
| ДК «Глухово» г.Ногинск | 1% | 2% |
| ДК «Мамонтово» | Не функционирует | |
| «Ломоносовский лицей» г.Ногинск | - | 1% |
| Кружки при МОУ | 94% | 36% |
Характеристика социального статуса семей детей:
| Соц.статус | Дошкольное отделение | Школьное отделение | Всего |
| Неполные семьи | 9 (10 дет) | 2 | 11 (12 дет) |
| Многодетные семьи | 7 (10дет) | 1 (2дет) | 8 (12 дет) |
| Малообеспеченные семьи | | | |
| Родители инвалиды | - | - | - |
| Неблагополучные (внутренний учёт) | нет | нет | - |
Место жительства воспитанников и учащихся МОУ № 62:
| Населённый пункт | д/с | школа | всего |
| Мамонтово | 38 | 26 | 64 |
| Боровково | 3 | 1 | 4 |
| Горки | 3 | 1 | 4 |
| Следово | 2 | 1 | 3 |
| Зубцово | - | 2 | 2 |
| Чёрново | - | - | - |
| Алексеево | 1 | - | 1 |
| Калитино | - | - | - |
| Заречье | - | - | - |
| Ново | - | - | - |
| Тимково | 5 | - | 5 |
| Щекавцево | 1 | - | 1 |
Сведения о выпускниках МОУ №62.
Выпускники дошкольного отделения:
2003-2004 год –МОУ №62
2004-2005 год –МОУ №62, №53
2005-2006 год – МОУ №62,№53,№5
| год | Кол-во выпускников | № 62 | №53 | №5 | №10 | №59 |
| 2003-2004 | 14 | 12 | 2 | - | - | |
| 2004-2005 | 7 | 3 | 2 | 2 | - | |
| 2005-2006 | 13 | 5 | 3 | 4 | 1 | |
| 2006-2007 | 13 | 11 | 1 | - | - | 1 |
| 2007-2008 | 12 | 11 | - | - | - | 1 |
Выпускники начальной школы для дальнейшего обучения:
2003-2004 год – МОУ № 5, №53, №59
2004-2005 год – МОУ №5, №53
2005-2006 год – МОУ №5, №53, №59.
2006-2007 год – МОУ №5, №53
2007-2008 год – МОУ №75, №5,№53
| год | Кол-во выпускников | №53 | №5 | №75 | №59 |
| 2003-2004 | 5 | 3 | 2 | - | - |
| 2004-2005 | 8 | 1 | 7 | - | - |
| 2005-2006 | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
| 2006-2007 | 7 | 3 | 4 | - | - |
| 2007-2008 | 13 | 9 | 3 | 1 | - |
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
| Ясельная группа | |||
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Емельянова Н.В. | Средний | высокий | Средний |
| | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Золотцева В.И. | II мл гр средний | ср.гр - средний | Ст.гр.- средний |
| Шпагина Н.Н. | Ст.гр.- высокий | I мл гр Средний | II мл-ср.-гр Средний |
| Долгова Н.И. | ср.-гр Средний | Ст.гр.- высокий | II мл гр Средний |
МОНИТОРИНГ УСПЕВЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
| | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Баннова Т.В. | 4 класс-100% | 1 кл – 100% | 2 кл – 100% | 3 кл – 100% |
| Истрина Т.В. | 3 кл – 100% | 4 кл – 100% | 1 кл – 100% | 2 кл – 100% |
| Кирилина Н.В. | 2 кл – 100% | 3 кл – 100% | 4 кл – 100% | |
| Ралдугина Т.Г. | | | | 1 кл – 100% |
| Королихина О.В. | 1 кл – 100% | 2 кл- 100% | 3 кл -100% | 4 кл – 100% |
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
| | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| Баннова Т.В. | 4 класс – 70% | 1 кл | 2 кл – 50% | 3 кл – 50% |
| Истрина Т.В. | 3 кл – 40% | 4 кл – 40% | 1 кл | 2 кл – 60% |
| Кирилина Н.В. | 2 кл – 73% | 3 кл – 70% | 4 кл – 76% | |
| Ралдугина Т.Г. | | | | 1 кл |
| Королихина О.В. | 1 кл | 2 кл- 80% | 3 кл -75% | 4 кл – 75% |
С учётом прибытия и убытия детей .
Результаты итоговой аттестации учащихся 4 класса за 2003-2006 учебные года.
| предмет | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | ||||
| | Качество обучения | Уровень Обуч. | Качество обучения | Уровень Обуч. | Качество обучения | Уровень Обуч. | |
| Русский язык | 40% | 100% | 70% | 100% | 75 % | 100% | |
| Математика | 60% | 100% | 70% | 100% | 75 % | 100% | |
| Чтение | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | |
Коллектив участвует в районных и областных рейдах «Подросток» по выявлению беспризорных детей, неблагополучных семей, оказывает консультативную помощь многодетным, малообеспеченным и другим социальным группам семей по использованию социальных льгот, вопросах воспитания и развития детей.
В коллективе за данный период сложились следующие традиции.
Взаимопосещение занятий и уроков ежемесячно.
Дни самообразования
Дни открытых дверей
Дни самоуправления (школа)
- Праздники: День Знаний, Праздник Осени, Мы школьниками стали, Новый год, Рождество, Масленица, Проводы Азбуки, День птиц , Праздник Труда и другие.
- Выставки «Что нам осень принесла»: рисунков изостудии, поделок детей и их родителей и другие
- Конкурсы-смотры чтецов, рисунков, песен, инсценировок, спортивные.
Предназначение МОУ №62 определяется его местом в муниципальной системе образования: это образовательное учреждение дошкольного и начального общего образования, обеспечивающее:
- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
- Физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей; Возможность детям апробировать себя в различных видах деятельности: игровой, учебной, трудовой, организаторской.
- Помощь семье в воспитании, обучении детей, материальной поддержке, гарантированной государством.
- Обязательного усвоения детьми минимума содержания учебных программ, реализуемых в образовательном учреждении;
- Предоставление возможность родителям (законным представителям) детей выбора образовательного учреждения для дальнейшего обучения в разного типа образовательных учреждений Ногинского района.
Основными средствами реализации предназначения школы-сада №62 являются:
- Закон РФ «Об образовании»
- Типовое положение образовательного учреждения
- Устав МОУ №62
- Изменения и дополнения к уставу Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возрста «Мамонтовская начальная школа – детский сад №62» от 23.01.2006 года
- Лицензированная образовательная деятельность
Лицензия серия А №189673 Регистрационный № 57809 от 30
декабря 2005 года до 01 января 2010 года.
- Методические письма и рекомендации Московского комитета образования.
- Внутренние приказы, в которых определён круг регулируемых вопросах о правах и обязанностях участников образовательного процесса
Основной целью МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Мамонтовская начальная школа – детский сад № 62» является осуществление образовательного процесса путём обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, оптимальных условий охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся.
В МОУ № 62 созданы оптимальные условия для воспитания и обучения детей как дошкольного, так и школьного возраста и реализации двух программ дошкольного и начального общего образования.
Начальная школа реализует традиционную программу образовательных учреждений начальные классы (1-4) обучения с использованием методик Н.А.Зайцева (Обучение грамоте «Кубики Зайцева, Русский язык «Русский для всех» и математика «Счёт 100»).
Педагоги дошкольного отделения профессионально решают задачи воспитательно-образовательного процесса в единстве с педагогами начальной школы, создавая предпосылки для учебной деятельности. В педагогическом процессе успешно реализуется «Программа воспитания и обучения детей» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой
В МОУ ведутся уроки и занятия, внеклассные мероприятия по экологии, краеведению, ОПК, народной культуре.
Учителя МОУ № 62 много внимания уделяют элементам развевающего обучения наряду с традиционной формой обучения:
обучение грамоте по системе Н.А. Зайцева (кубики, лото, таблицы)
- элементы обучения русскому языку по системе Н.А. Зайцева (таблицы «Русский язык для всех»)
- правильное произношение и правописание слов на основе наглядности Н.А.Зайцева
- обучение математики (Н.А.Зайцев «100 счёт»)
- обучение иностранному языку с 1 класса
Педагоги умело осваивают и внедряют в практику работы активные методы обучения, используют современные формы организации образовательного процесса (интегрированные, комплексные занятия, нетрадиционные уроки и занятия, экскурсии, конкурсы, смотры, классные часы и другое).
Учреждение работает по пятидневке: дошкольное отделение с 7.00 до 17.30, обучение в 1-4 классах – в 1 смену, ГПД – с 12 до 18.00.
В МОУ функционируют следующие возрастные группы.
В дошкольном отделении:
- Ясли (от 1 – 2 лет)
- 1 младшая группа (2-3 лет)
- 2 младшая – средняя группа (3-5 лет)
- старшая группа (5-7 лет)
В школьном отделении:
- 1 класс (6-7 лет)
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
.Для обеспечения социальной защиты и медико-психологической адаптации учащихся и воспитанников разработана и введена программа «здоровье», под руководством и контролем медицинской сестры Зыковой Магдалины Ивановны, при тесном взаимодействии с Мамонтовской больницей.
В целях профилактики безнадзорности и беспризорности в МОУ проводится работа по отслеживанию и выявлению неблагополучных семей и семей, нуждающихся в социальной поддержке. Создан банк данных по многодетным семьям, неполным семьям и лицам, имеющим временную регистрацию, дети которых посещают данное учреждение. Педагоги участвуют в межведомственной операции «Подросток» и в рейдах. На базе учреждения работает центр для родителей, дети которых не посещают детский сад, с целью просветительно-коррекционной работы.
МОУ ведёт большую работу по организации досуговой деятельности:
- оказываются бесплатные дополнительные услуги через кружковую работу (народная культура, английский язык, изо, театральный, подготовка ребёнка к школе), которая рационально сочетается с основной образовательной деятельностью.
- Экскурсии и походы в природу
- Посещение театров и музеев
- Просмотр спектаклей, мультфильмов и кинофильмов.
- Участие различных в праздниках с привлечением жителей с.Мамонтово.
- Организация «трудового десанта» по благоустройству территории школы – сада.
Начальная школа обязана научить детей осознанному чтению, письму и счету, правильной и полноценной речи; привить учащимся ответственное отношение к груду. хороший художественный вкус: средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества: любовь к Отечеству, уважительное отношение к другим народам: способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.
На основании анализа начальной школы за 2006 - 2007 учебного года были выдвинуты па 2007 - 2008 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи предусматривающие:
- Формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии;
- Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся:
- Сохранение здоровья учащихся;
- Раскрытие творческого потенциала учащихся;
- Совершенствование воспитательного процесса в формирований нравственных, этических и трудовых навыков:
- Выявление и поддержка наиболее одаренных, талантливых детей.
Кроме того, были поставлены задачи, направленные на:
Раскрытие творческого потенциала учителя:
- Постоянное повышение профессионального уровня учителя;
- Стимулирование стремление учителя аттестоваться на более высокую квалификационную категорию;
- Стимулирование учителя применять современные методики обучения.
В ходе работы учитывались рекомендации, предложения с учетом их реализования в 2007 - 2008 учебном году.
1. Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, консультации и т. д.
2. Отслеживать работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта.
3. В работе МО по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения: технология подготовки уроков и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и их элементов.
4. Спланировать цикл открытых уроков в начальной школе с учётом методической темы МО и более тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков.
5. По просьбе родителей учащихся открыть ГПД для младших школьников.
В работе с учащимися начальная школа руководствуется Законом РФ «Об образовании». Типовым положением об общеобразовательном учреждении. Уставом школы. Методическими письмами и рекомендациями Московского комитета образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Учебный план школы па 2007 - 2008 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования. являющееся обязательным на \ ступени обучения.
Учебный план на 2007- 2008 учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены.
Сведения о кадровом составе учителей начальных классов
| Всего учителей | Высшее образование | Стаж от 2 - 5 лет | Стаж от 5-10 лет | Стаж от 10 лет-20 | Стаж свыше 20 лет |
| 4 | 4 | - | - | 2 | 2 |
Средний возраст учителей начального звена 38 лет
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему деятельности методического объединения учителей начальных классов, мы считаем хорошо организованную методическую работу. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые технологии, методики, приемы и формы обучения.
Методическое объединение учителей начальной школы продолжило работу по проблеме; «Формирование творческой познавательной активности младших школьников в освоении читательских навыков и повышении грамотного письма».
Наиболее эффективными методами являлись: беседа, самообразование, упражнения, поиск, рассказ, групповая работа в классе.
Открытый урок - это одна из ступенек в повышении методического уровня каждого учителя. Это и подведение итогов, и сравнительный анализ достигнутого, и школа передового "опыта. Хорошо и то, что одновременно уроки проводят и молодые учителя, и их коллеги с большим стажем работы. Было проведено 8 открытых уроков по традиционной системе.
Даны уроки, внеклассные мероприятия для студентов Ногинского педагогического колледжа. Проведенный День открытых дверей для родителей учащихся начальной школы, все учителя методического объединения обеспечивали высокий уровень усвоения базисного стандарта.
В методическое объединение начальной школы входят 5 человек. Все учителя имеют высшее педагогическое образование. Каждый своевременно проходят курсы повышения квалификации.
Стали участниками районных семинаров и курсов;
Стала победителем районного конкурса «Самый классный классный 2008г.» в номинации «Мастерство и фантазия» учитель начальных классов (1 кл.) Ралдугина Татьяна Германовна.
Серьезную озабоченность вызывает состояние здоровья детей. В соответствии с Законом «Об образовании» одним из приоритетных направлений деятельности органов управления образованием является обеспечение комплекса мер по охране здоровья детей в общеобразовательных учреждениях, поиск резервов по оздоровлению детей внутри самой системы образования. Осознание педагогами взаимосвязи между состоянием здоровья и качеством образования школьников появляется в следующих действиях:
- Особое внимание уделяется ранней диагностике и своевременной коррекции развития детей;
- Под большим контролем находятся уроки физического воспитания;
- Интенсивно формируется и работает служба практической психологии. В начальной школе работает психолог.
- Большое внимание уделяется ГПД, в работу которой включены комплексы здоровьесберегающего направления;
- Тесный контакт учителей с родителями, школьной медсестрой;
- Обеспечение детей 2х разовым горячим питанием и др.
Методическое объединение учителей начальных классов продолжило работу по проблеме повышения качества преподавания и обученности учащихся, уделяя особое внимание психологическому аспекту. Учителя обеспечили высокий уровень педагогического мастерства, творческую активность детей, демократический стиль обучения учебная программа начального звена по предметам выполнена в полном объеме. Велись такие новые предметы, как история, экология, краеведение, английский язык, основы православной культуры.
Традиционно в начальной школе проводится огромная внеурочная работа: проведение конкурсов, викторин, спортивных праздников, где участвуют не только дети, но и учителя начальных классов.
Вся документация, классные журналы, оформились хорошо и своевременно. Вовремя проверялись все тетради учащихся. Раз в четверть проводились родительские собрания.
Таким образом, согласно анализу работы за 2007-2008 год, педагогический коллектив акцентирует свою работу на повышение качества образования детей дошкольного и младшего школьного возраста и формирование стойких ЗУН.
Директор - Королихина Ольга Владимировна
Зам директора по УВР - Ралдугина Татьяна Германовна