Рабочая учебная программа по дисциплине «Методология, методика и техника социологических исследований» по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», профиль «Социология» по циклу дпп. Ф. 10 -дисциплины предметной подготовки

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


I. Пояснительная записка
Часть 1. Методология социологических исследований
Часть 1. Методология социологических исследований
Часть 1. Методология социологических исследований
Часть 2. Методика и техника социологических исследований
II. Учебно-тематический план
Ч.1. Методология социологических исследований
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
Ч.1. Методология социологических исследований
Ч.2. Методика и техника социологических исследований
Часть 1. Методология социологических исследований
2.3. Вопрос в социологическом исследовании
2.4. Интервью: определение, классификация, возможности и ограничения
2.5. Фокусированное интервью и фокус-группа
2.6. Инструментарий социологического исследования
2.7. Анализ документов как метод социологического исследования
2.8. Наблюдение как метод социологического исследования
2.9. Включенное наблюдение как методологическая ориентация
2.10. Качественная и количественная стратегии в социологическом исследовании
2.11. Мобилизация исполнителей в социологическом исследовании
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Факультет социологии

Кафедра теоретической и прикладной социологии


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Методология, методика и техника

социологических исследований»

по направлению 050400 «Социально-экономическое образование»,

профиль «Социология»

по циклу ДПП.Ф.10 –Дисциплины предметной подготовки

(федеральный компонент)



Очная форма обучения


Курс 2, 3

Семестр 4, 5, 6

Объём в часах всего – 200

в т. ч.: лекции –60

практические занятия – 30

лабораторные занятия – 10

самостоятельная работа – 100

Экзамен - 6 семестр

Зачет – 4, 5 семестры

Заочная форма обучения


Курс – 2, 3

Семестр – 3, 4, 5, 6

Объём в часах всего – 200

в т. ч.: лекции – 26

практические занятия – 10

самостоятельная работа – 164

Экзамен - 6 семестр

Зачет – 4, 5 семестры



Екатеринбург – 2008

Рабочая учебная программа по дисциплине «Методология, методика и

техника социологических исследований»

Уральский государственный педагогический университет. Екатеринбург, 2008. - 27 с.


Составители:

К.соц.н., доцент М.Г. Бурлуцкая,

К.соц.н., ст.преп. Е.В.Лобова,

К.соц.н., доцент Л.Е. Петрова.


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ


Протокол от 23.01.08. № 7. Зав. кафедрой __________ Л.Е. Петрова


Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ.

присвоен рег. №____ от ____________г.


Начальник отдела _____________Р.Ю. Шебалов

I. Пояснительная записка


В соответствии с государственным образовательным стандартом учебная дисциплина «Методология, методика и техника социологических исследований» разделена на 2 части:

часть 1 - «Методология социологических исследований»;

часть 2 – «Методика и техника социологических исследований».

В рабочей учебной программе все материалы разделены на соответствующие части.

Часть 1. Методология социологических исследований

Цели и задачи дисциплины. Курс «Методология социологического исследования» - первый из курсов, посвященных разработке и проектированию социологического исследования. Задача любого социологического исследования – сбор достоверной и объективной информации, выводы исследования должны быть доказательны для научного сообщества. Поэтому любое исследование, и социологическое в том числе, следует логике научного познания, строго организовано и подчинено правилам научного вывода.

Особенность курса заключается в том, что здесь невозможно просто выучить правила подготовки программы исследования, конструирования выборки и пр. Важно научится это делать, попробовать на практике. Поэтому в ходе программа занятий предусматривает разработку проекта собственного исследования. Выбор темы для этого проекта – творчество студента, однако, мы рекомендуем выбрать тему, близкую к теме курсовой работы.

Цель курса – дать систематические знания о познавательных возможностях социологического исследования и сформировать практические навыки проектирования эмпирического социологического исследования. Реализация цели предполагает решение следующих задач:
  • Рассмотрение специфических особенностей социального познания;
  • Знакомство с основными этапами эмпирического социологического исследования;
  • Практическое освоение подготовки проекта социологического исследования, составление программы исследования.

Часть 2. Методика и техника социологических исследований

Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины – дать систематические знания о познавательных возможностях методов социологического исследования и сформировать практические навыки организации и проведения эмпирического социологического исследования, использовать методы социологического исследования для научно-исследовательской, организационно-воспитательной, преподавательской, коррекционно-развивающей и культурно-просветительской работы.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

• рассмотрение специфических особенностей методов социологического исследования;

• анализ основных методов социологического исследования с точки зрения познавательных возможностей и ограничений;

• практическое освоение выбора метода сбора социологической информации и подготовки полевого этапа исследования.

Часть 1. Методология социологических исследований

Рекомендации по формам контроля и организации самостоятельной работы. Содержание курса распределяется между лекционной и практической частями на основе принципа дополнительности: в лекционном курсе рассматриваются теоретические темы, семинарские занятия посвящены практическому освоению навыков подготовки проекта социологического исследования.

Кроме того, при отборе материала учитывается то, что курс – начало серии курсов по методологии и методике подготовки, проведения и обработки данных социологического исследования, поэтому обеспечивается преемственность курсов.

Текущая аттестация осуществляется по итогам работы на семинарских занятиях, где студенты демонстрируют навыки индивидуальной и групповой работы и представляют доклады по предложенным темам. Контроль за самостоятельной работой студентов ведется на семинарских занятиях в соответствии с графиком учебного процесса. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены. Итоговая аттестация осуществляется в виде защиты самостоятельного проекта исследования, который поэтапно представляется и обсуждается на семинарских занятиях

Часть 1. Методология социологических исследований

Формы и методы реализации практического компонента. Предполагается, что во время освоения дисциплины студенты самостоятельно готовят основу эмпирического исследования курсовых и выпускной квалификационной работы.

Часть 2. Методика и техника социологических исследований

Формы и методы реализации практического компонента. Методы социологического исследования изучаются студентами после дисциплины по методологии социологического исследования, тем самым соблюдается преемственность в освоении дисциплин. Помимо этого, освоение дисциплины «Методика и техника социологических исследований» предполагает использование знаний, полученных студентами в других курсах (например, «Введение в социологию», «Маркетинг», «История социологии» и пр.).

Выполнение всех указаний по самостоятельной работе для студентов очного и заочного отделений позволяет в полной мере овладеть как теоретическими основами дисциплины, так и практическими навыками.

Воспитательный аспект дисциплины заключается в формировании высоких профессиональных стандартов научного изучения социальных явлений и процессов, противодействующих манипулированию общественным мнением с использованием результатов социологических исследований.