Рабочая учебная программа по дисциплине «Методология, методика и техника социологических исследований» по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», профиль «Социология» по циклу дпп. Ф. 10 -дисциплины предметной подготовки

Вид материала

Рабочая учебная программа

Содержание VII. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины VIII. Сведения об авторах программы Лобова Елена Владимировна Рабочая учебная программа

Подобный материал:

• Рабочая учебная программа по дисциплине «История русской социологии» для направления, 380.73kb.
• Отчет по результатам самообследования факультета социологии по направлению: 050400, 2569.2kb.
• Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена «Социология и методика, 716.79kb.
• И программа междисциплинарного экзамена по направлению 050400. 62 Социально-экономическое, 455.91kb.
• Рабочая программа и методические рекомендации для проведения семинарских занятий, 466.58kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Геометрия Галилея» по направлению «050100., 100.64kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Методика обобщающего повторения» для Проп, 154.14kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Конструктивная геометрия» для ооп «050100., 180.96kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Культурологические аспекты геометрии» для, 137.64kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Элементы теории графов» для ооп «050100., 334.53kb.

VII. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины

Часть 1. Методология социологических исследований

Комплект раздаточного материала (статьи с результатами исследований) к семинарскому занятию по теме «Цели и задачи социологического исследования».

VIII. Сведения об авторах программы

Бурлуцкая Мария Георгиевна, кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Лобова Елена Владимировна, кандидат социологических наук, старший преподаватель кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Тел. 257-36-16


Петрова Лариса Евгеньевна, кандидат социологических наук, доцент, зав.кафедрой теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Тел. 257-36-16


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Методология, методика и техника

социологических исследований»

по направлению 050400 «Социально-экономическое образование»,

профиль «Социология»

по циклу ДПП.Ф.10 –Дисциплины предметной подготовки

(федеральный компонент)


Подписано в печать __________. Формат 60 х 84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. _____

Уч.-изд. л. _______ Тираж _______ экз. Заказ _________

Издательство Уральского государственного педагогического университета.

Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.

Дополнительная

16. Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы: заметки социолога. М., 1987.
    
17. Аверьянов Л.Я. Почему люди задают вопросы. М., 1993.
    
18. Артемов В.А., Ростовцев П.С., Артемова О.В. Опыт лонгитюдного исследования использования времени // Социс. 1999. № 2.
    
19. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
    
20. Белановский С.А. Глубокое интервью: Уч. пособие. М., 2001.
    
21. Белановский С.А. Метод фокус-групп. М., 2001.
    
22. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. (Учебно-методическое пособие). М„ 1993.
    
23. Бизюков П.В., Савельева Е.В. Метод структурированного наблюдения при оценке работы городского транспорта // Социс. 1991. № 1.
    
24. Биографический метод: история, методология, практика. М., 1996.
    
25. Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования. М., 1997.
    
26. Богословская К.А. Тренинг глубинного интервью // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. 1997. № 4.
    
27. Богословская К.А. Экспертное интервью в условиях российского рынка // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. 1997. № 2.
    
28. Большой толковый социологический словарь. Т.1-2. М., 1999.
    
29. Борисов С.Б. Личные документы как источники суицидологической информации (некоторые проблемы социологии суицидального поведения) // Социс. 1993. № 8;
    
30. Бурлуцкая М.Г., Петрова Л.Е. Стандартизированное интервью: проблемы организации // Социологические исследования. 1997. № 10.
    
31. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами: Учеб. пособие для ун-тов. М., 1989.
    
32. Бутенко И.А. Нет ответа // Социс. 1986. № 4.
    
33. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М., 1998.
    
34. Бутенко И.А. Прикладная социология: наука или искусство. М., 1999.
    
35. Бутенко И.А. Равноценны ли альтернативы? // Социс. 1988. № 2.
    
36. Веселкова Н.В. Об этике исследования // Социологические исследования. 2000. № 8.
    
37. Веселкова Н.В. Полуформализованное интервью //Социологический журнал. 1994. № 3.
    
38. Горяновский А. Украсть можно все (результаты включенного наблюдения) // Социс. 1990. № 2.
    
39. Гуреев С.В. Анализ рисунков в социологических исследованиях // Социс. 2007. № 10.
    
40. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М., 2001.
    
41. Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
    
42. Дмитриева Е. В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М., 1998.
    
43. Дмитриева Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа // Социс. 1999. № 8.
    
44. Докторов Б.З. Типология методических исследований // Социс. 1989. № 1.
    
45. Долгих Т.В., Логачев В.А. Потребительский стандарт среднего класса (опыт контент-анализа) // Социс. 2006. № 11.
    
46. Ермакова В.В., Пациорковский В.В., Шереги Ф.Э. Повторные исследования в прикладной социологии // Социс. 1982. № 1.
    
47. Замбржицкая А.К. Эмпирическая апробация вопросника в маркетинговом исследовании // Социс. 1999. № 11.
    
48. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2006. 176 с.
    
49. Каныгин Г.В. Базовые структуры анкетного метода // Социологический журнал. 1999. № 1-2.
    
50. Клюшина Н.А. Причины, вызывающие отказ от ответа // Социс. 1990. № 1.
    
51. Клюшкина О.Б. Построение теории на основе качественных данных // Социс. 2000. № 10.
    
52. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М., 1999.
    
53. Козлова Н.Н. Позиция исследователя и выбор теоретического языка // Общественные науки и современность. 2001. № 5.
    
54. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс. 2004. № 9.
    
55. Кравченко Е.И. Мужчина и женщина: взгляд сквозь рекламу // Социс. 1993. № 2;
    
56. Лютыньска К.П. Анализ адекватности ответов респондентов, полученных в углубленном пилотаже // Социс. 1978. № 4.
    
57. Манаев О.Т. Опыт контент-анализа альтернтивной прессы Белоруссии // Социс. 1991. № 8;
    
58. Матовская А.В. Использование невербальной информации в личном интервью // Социс. 2006. № 3.
    
59. Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью /Пер.с англ. под ред. С.А.Белановского. М., 1991.
    
60. Методы сбора информации в социологических исследованиях: В 2 кн./Отв. ред. В.Г. Адреенков, О.М. Маслова. М., 1990.
    
61. Мищенко М. Исследование влияния интервьюера на ответы респондента: результаты методического эксперимента // Вестник общественного мнения. 2005. № 1.
    
62. Многообразие возможностей социологического изучения сферы образования / Под науч.ред. Саганенко Г.И. Часть 1. Саганенко Г.И. Обоснование и технологии социологических исследований, основанных на текстах. СПб., 2004; Многообразие возможностей социологического изучения сферы образования / Под науч.ред. Саганенко Г.И. Часть 2. Прикладные технологии в социологическом изучении сферы образования / Под науч.ред. Саганенко Г.И. СПб., 2004.
    
63. Мызников С.В. Социолингвистические факторы в социологическом опросе // Мониторинг общественного мнения. 2004. № 1.
    
64. Мягков А.Ю. «Запечатанный буклет»: альтернативный метод сбора данных по сензитивной проблематике // Социологический журнал. 2001. № 4.
    
65. Мягков А.Ю. Влияние известных политических имен в формулировке вопроса на результаты социологического исследования // Социс. 2001. № 3.
    
66. Мягков А.Ю. Влияние метода сбора данных на вербальное поведение респондентов // Социологический журнал. 1999. № 1-2.
    
67. Мягков А.Ю. Использование экспертных оценок при диагностике неискренних ответов // Социологический журнал. 2002. № 3.
    
68. Мягков А.Ю. Обеспечение анонимности в социологическом опросе (аналитический обзор зарубежных исследований) // Социс. 1999. № 5.
    
69. Мягков А.Ю. Опросные методы сбора данных: предпочтения респондентов // Социс. 2000. № 8.
    
70. Мягков А.Ю. Социально-демографический переменные в социологическом исследовании: оценка достоверности самоотчетов респондентов // Социологический журнал. 2001. № 3.
    
71. Мягков А.Ю. Статистические стратегии сенситивных измерений // Социс. 2002. № 1.
    
72. Мягков А.Ю. Техника «рандомизированного ответа»: опыт полевого тестирования // Социологический журнал. 2002. № 4.
    
73. Мягков А.Ю. Шкалы лжи из опросника ММРI: опыт экспериментальной валидизации // Социс. 2002. № 7.
    
74. Мягков А.Ю. Экспериментальные стратегии диагностики и измерения искренности респондентов // Социс. 2003. № 2.
    
75. Мягков А.Ю., Журавлева И.В. Объяснительные модели эффекта интервьюера. Опыт экспериментального тестирования // Социс. 2006. № 3.
    
76. Назарова И.Б. Качество опроса: факторы неответов // Социс. 1999. № 11.
    
77. Назарова И.Б. Непроведение опроса и отказ от интервью // Социологический журнал. 1998. № 1-2.
    
78. Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. М., 1993.
    
79. Ноэль-Нойманн Э., Петерсен Т. Все, но не каждый. Введение в методы демоскопии. Пер.с нем. Л.Н. Рыбаковой, Е.В. Невмержицкой. Науч.ред. и вступ.ст. Н.С. Мансуров. М., 2007.
    
80. Ньюман Л. Анализ качественных данных // Социс. 1998. № 12.
    
81. Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода // Социс. 1998. № 3.
    
82. Ньюман Л. Неопросные методы исследовния // Социс. 1998. № 6.
    
83. Ньюман Л. Полевое исследование // Социс. 1999. № 4.
    
84. Огрызко-Вевюровский Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения // Социс. 2003. № 6.
    
85. Олейник А.Н. Мнимые и действительные риски для социолога при проведении исследования // ОНС. 2006. № 6.
    
86. Паниотто В.И. Качество социологической информации. Киев, 1986.
    
87. Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982.
    
88. Прикладная социология: Учебное пособие / Под ред.д.э.н., проф. Ю.С. Колесникова. Серия «Учебники Феникса». Ростов-на-Дону, 2001. 320 с.
    
89. Проневская И.В. Образ жизни семьи в средствах массовой информации (опыт контент-анализа) // Вестн.МГУ. Сер. 18. 2003. № 4;
    
90. Процесс социального исследования / Пер. с нем. А.Г.Шестакова и И.Н.Марасанова. Общ. ред. и послесл. Ю.Е.Волкова. М., 1975.
    
91. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальной науки. М., 1972.
    
92. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 79 простых правил. М., 2005.
    
93. Расцепкина В.Е., Фаненко С.Г. О компенсации потерь вкладчиков (контент-анализ) // Социс. 1992. № 1.
    
94. Рогозин Д.М. Влияние интервьюера на доступность респондентов в телефонном опросе // Социологический журнал. 2004. № 1 / 2.
    
95. Рогозин Д.М. Влияние численности семьи на уровень кооперации в телефонном интервью // Социс. 2006. № 3.
    
96. Рогозин Д.М. Когнитивный анализ опросного инструмента // Социологический журнал. 2000. № 3 /4.
    
97. Рогозин Д.М. Открытые вопросы в массовых обследованиях // Социологический журнал. 2001. № 3.
    
98. Романов П.В. Полевые методы социальной антропологии организации // Социс. 1999. № 11.
    
99. Российская социологическая энциклопедия / Под общей редакцией академика РАН Г.В. Осипова. М., 1998.
    
100. Ряжских И.А. Опыт использования включенного наблюдения для изучения жизни производственного коллектива // Социс. 1975. № 3.
     
101. Саар Э. Лонгитюдное социологическое исследование. Таллинн, 1990.
     
102. Саганенко Г.И. Системы, форматы и познавательный потенциал открытых вопросов // Журнал социологии и социальной антропологии. 2001. № 4.
     
103. Саганенко Г.И. Сопоставление несопоставимого: обоснование сравнительного исследования на базе открытых вопросов // Социологический журнал. 1998. № 3-4.
     
104. Садман С., Брэдберн Н. Форма вопроса в социальном контексте // Социологический журнал. 2000. № 3 / 4.
     
105. Садмен С., Бредберн Н. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых исследований. М., 2003.
     
106. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.
     
107. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М., 1996.
     
108. Стацевич Т.Л. Особенности работы интервьюеров при телефонных опросах // Социс. 1993. № 7.
     
109. Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники / пер. с англ. и послесловие Т.С. Васильевой. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 256 с.
     
110. Сычева В.С. Метод вторичного анализа // Социс. 1995. № 11.
     
111. Тимохина А.А. Контент-анализ как метод исследования СМИ (на примере исследования рекламы лекарственных препаратов) // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. 1997. № 6.
     
112. Федоров И.В. Причины пропуска ответов при анкетном опросе // Социс. 1982. № 2.
     
113. Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М., 2001.
     
114. Фливберг Б. Кейс-стади в контексте качественно-количественной проблематики // Социс. 2004. № 9.
     
115. Фливберг Б. О недоразумениях, связанных с кейс-стади // Социс. 2005. № 4.
     
116. Хеллевик О. Социологический метод / Пер.с норв. М., 2002.
     
117. Храпов В. Кого дают в герои нашим детям // Знание-сила. 1990. № 3.
     
118. Цаллер Дж. Проблема неустойчивости ответов // Социологический журнал. 2004. № 1 / 2.
     
119. Шварц Н., Ойзерман Д. Как задавать вопросы о поведении в оценочных исследованиях // Социологический журнал. 2004. № 1 / 2.
     
120. Шляпентох В.Э Проблемы качества социологической информации: достоверность, репрезентативность, прогностический потенциал. М., 2006.
     
121. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.