Учебно-методический комплекс по дисциплине б в 05 -проектирование асоиу
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Рабочая программа По дисциплине «Проектирование асоиу» По специальности 230102., 263.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине б в 11 Надежность, эргономика и качество, 693.1kb.
- Овчинникова Любовь Петровна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 510.86kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине "Моделирование систем" для специальности, 540kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
- Е. М. Левченко учебно-методический комплекс по дисциплине «управленческие решения», 181.01kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
- Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»
| «СОГЛАСОВАНО» Декан физического факультета ______________Феклистов Г.С. ____________________2011 г. | «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе ______________Чермит К.Д. __________________2011 г. |
Учебно-методический комплекс
по дисциплине Б.3.В.3.05 -Проектирование АСОИУ
направления 230100 – Информатика и вычислительная техника, профиля «Автоматизированные системыобработки информации и управления»)
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры АСОИУ
от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______
Рекомендовано к утверждению решением учебно-методической комиссии
физического факультета
от «____» ____________2011 года
Рекомендовано НМС АГУ
от «_____» _____________ 2011 г., протокол № _______
Содержание
| № п/п | Наименование раздела | Номер страницы |
| | Аннотация и пояснительная записка | 3 |
| | Рабочая учебная программа дисциплины «Проектирование АСОИУ»
дисциплиной. | 4 8 9 10 |
| | Объем дисциплины 1. Протокол согласования 2. Объем дисциплины и виды учебной работы 3. Распределение часов по темам и видам | 7 10 11 |
| | Содержание дисциплины (Разделы 1,2,3) | 7-25 |
| | Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины | 25 |
| | Содержание самостоятельной работы студентов | 14-15 |
| | Вопросы для подготовки и требования к экзамену (образцы заданий для итогового контроля и | 20-25 |
| | Учебно - методическое обеспечение дисциплины (литература, методическое обеспечение дисциплины, материально-техническое и информационное обеспечение) | 16-20 |
| | Глоссарий | 26-33 |
Аннотация
Учебно-методический комплекс дисциплины «Проектирование АСОИУ» составлен для очной формы обучения, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Москва 2000 г.), Примерной программой обучения, Примерным учебным планом направления 230100 - Информатика и вычислительная техника, профиля 230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления.
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин и является обязательной для обучения.
Составитель: доцент Коржаков В.Е.
Утверждено на заседании Научно-методического совета ГОУ ВПО «АГУ»
«_____»____________2011г., протокол №_________
Пояснительная записка
Данный учебно-методический комплекс дисциплины «Проектирование АСОИУ» представляет собой совокупность дидактических материалов, направленных на реализацию содержательных, методических и организационных условий подготовки специалистов направления 230100 - Информатика и вычислительная техника, профиля 230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления.
УМК сформирован на основе действующей программы дисциплины «Проектирование АСОИУ» вариативной части профессионального цикла дисциплин.
УМК ориентирован на реализацию личностно-ориентированного подхода в обучении , при котором образовательный процесс осуществляется на основе учета личностных, интеллектуальных, мотивационных и других особенностях обучающихся.
В структуре УМК предусмотрены следующие направления и условия реализации личностно-ориентированного подхода:
- вовлечение студентов в активный познавательный процесс,
- совместная работа в сотрудничестве,
- свободный доступ к различным источникам информации, в том числе к сети Интернет,
- регулярный мониторинг достижений студентов.
Структура УМК и его компоненты направлены на формирование
- специальных умений и навыков: раздел 1,2,3;
- умений и навыков самообразовательной деятельности, создающей предпосылки для гибкой адаптации в меняющихся жизненных ситуациях (интеллектуальные умения, различные когнитивные и коммуникационные навыки, умение работать с разными источниками информации): разделы «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».
- рефлексивных навыков, отражающих способность к самостоятельному критическому мышлению, раздел «Инновационные технологии обучения»;
- навыков работы с профессионально значимой информацией, получаемой из различных источников: Интернет, периодических изданий, учебников и учебных пособий,
разделы: «Содержание курса», «Самостоятельная работа студентов», «Инновационные технологии обучения».
Основным направлением обучения является достижение практических, образовательных, развивающих и воспитательных целей в соответствии с задачами подготовки проектировщиков АСОИУ, в рамках блока специальных дисциплин ГОС ВПО.
На протяжении всего курса обучения продолжается работа по усвоению и совершенствованию знаний основ проектирования АСОИУ, формированию и развитию умений и навыков, также по углублению и расширению технических знаний.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»
Кафедра автоматизированных систем обработки информации и управления
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления
(указать дисциплину)
230102 - Автоматизированные системы обработки информации и управления
(указать шифр и наименование специальности)
Коржаков В.Е.
(составитель(ли)
Майкоп 2011
АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ